四川省遂宁市2026年小升初模拟（2）语文试卷(含答案)

1、写出加点字的音节。

盘盂( )                                        思援弓缴( )而射之

为是其智弗若与( )                       参与( )

孰( )为( )汝( )多知( )乎

2、把词语补充完整，再选词填空。

饮水______________ 无拘______________ 怒气______________

气急______________ 孤掌______________ 直言______________

富丽______________ 恋恋______________

1．虽然天上____________，但织女不喜欢，她喜欢人间____________的生活。

2．“打开天窗说亮话”可以用成语“____________”表示；“吃水不忘挖井人”可以用成语“____________”表示。

3、想一想，填一填（填空题）

早晨起来，面向太阳。

前面是（_______），后面是（_______）。（_______）面是北，（_______）面是南。

4、写近义词、反义词。

反义词：兴高采烈（__________） 知恩图报（__________）

近义词：全神贯注（__________） 一丝不苟（__________）

5、解释下列词语

①荤：__________

②拮据：__________

6、己亥杂诗

九州生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

【1】这首诗歌的作者是______代的_______________。

【2】解释下列字词在是诗句中的意思。

生气（   ） 九州（   ）

恃（ ）   喑（   ）

万马齐喑（   ） 究（   ）

【3】用自己的话写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的意思。

__________________

【4】下面说法不正确的是（ ）。

A.诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。

B.诗的前两句用了两个拟人句，写出了诗人对当时形势的看法。

C.“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。

7、古诗词阅读。

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】《四时田园杂兴》的作者是（　　）。

A.唐朝　范成大

B.宋朝　范成大

C.宋朝　杨万里

【2】“杂兴”的意思是（　　）

A.随兴而写的诗。 B.很多种类。

【3】写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形的诗句是（　　）

A.梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。

B.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

【4】对本诗赏析正确的是（____）和（_____）

A．诗句描写的是初夏江南的田园景色。

B．诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

C．诗的第三句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

8、阅读。

池上

娃撑小艇，

偷白莲。

解藏踪迹，

浮萍一道。

【1】将诗歌补充完整。

【2】诗中描写了哪些景物？请用“√”标出来。

（1）小娃（   ）   （2）树荫（   ）   （3）小艇（   ）

（4）泉眼（   ）   （5）白莲（   ）   （6）浮萍（   ）

【3】这首诗是______代诗人_________写的。

9、   有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢  枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

【1】选择括号里正确的读音或字词，用“√”表示。

【2】文章是围绕哪句话来写的？用横线画出来。

【3】根据短文内容填空。

（1）刺猬住在（______）里。

（2）刺猬身上的刺的作用是（_________）。

（3）刺猬身上没有刺的地方是（_________）。

【4】下列句子中哪个比喻句？在括号里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （   ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 （   ）

【5】你喜欢刺猬吗？为什么？

________________________

10、阅读理解。

一枚硬币

两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。 

一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看地走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。

英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。

犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。

两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。

两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此很不理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”  

英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。

【1】写近义词。  

 鄙夷——（_________）    感慨——（_________）

【2】仔细阅读短文，然后填空。   

对待一枚硬币，英国青年_____________________________犹太青年___________________________________________

结果，英国青年____________________________犹太青年_______________________________________________

【3】“你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”是一个______________________句。

改为陈述句：_______________________________________________________________

【4】犹太青年成为老板的“秘诀”是什么？

_____________________________________

【5】你觉得应该向谁学习，为什么，这使你明白了什么？ 

_______________________________________________________________

【6】读下面的句子用加点的词语仿写一句话。 

英国青年并非不要钱，而是因为他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以，他的钱总在明天。 

___________________________________________________________________________

11、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看．它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色跟了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】结合第1自然段中对各种颜色和读物的描写，我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是____________。

【2】第1自然段是围绕哪句话写的？请你用“______”画出来。

【3】选文主要是从______和______两个方面来描写秋天的雨的。

【4】“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话中，“香味”在选文中具体指_________的香味，“勾住”指小朋友______；除此之外我知道秋天还有______的香味。

【5】秋天的雨还会把颜色分给谁？请你想一想，仿照画“﹏﹏”的句子写一写。

__________________

12、课外阅读

小麻雀拜师

小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生吗？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱（áo）翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。”

小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“这，我不想学了。”

小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累而没有学成。

小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。它只能贴着地皮低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。

【1】小麻雀向________、________、________和________拜师求学。

【2】小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没学成，是因为________________。

【3】我觉得小麻雀是个_________________。

13、石 头 做 汤（15分）

  许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。

  士兵们窃窃私语了一会儿 一个士兵说 你们没有东西给我们吃 不过我们却有让大家共同分享的东西 我们有一个诀窍 能用石头做汤

  村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点芹菜呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。

  村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。”

  第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”

（1）按要求写词语。（4分）

近义词：珍贵（   ） 诀窍（   ）

 反义词：肯定（   ）   缺衣少食（ ）

（2）给短文第二自然段加上适当的标点。（2分）

（3）村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？（2分）

（4）引起村民态度变化的原因是什么？（2分）

（5）村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？（2分）

（6）你从短文得到什么启示？（3分）

14、课内阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】这段话描写的是_______________________的美丽风光。

【2】用“﹏﹏”画出文中的比喻句。

【3】对最后一句分析正确的一项是（ ）

A. 草原上的牛马懂得欣赏美景，也陶醉了。

B. 作者借物喻人，间接赞美了草原的美丽景色。

C. 草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

15、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（改写句子）

①提示语在句中：_____

②提示语在句末：_____

16、缩写句子。

①北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

_______________

②圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

________________

17、句子运用

生活中我们遇到不同的事情会有各种各样的心情，当时你会伴有哪些动作呢？选一个词语，仿照例句用动作来表现它吧！

生气   自豪   快乐   着急   伤心   紧张   不安   震惊   懊悔   愧疚

例句：

害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去，生怕他们会追过来。

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18、姐姐对我说：“我昨天太急了，你不要怪我啊！”（改为转述句）

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19、按要求完成句子练习。

（1）你知道狗是会叫的。(改为反问句)

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（2）因为他近视，就没有发现刮了一根胡子。（用加点词语写句子）

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（3）蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

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（4）公园里到处都可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟声。（修改病句）

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20、读下面两个例句，体会加点部分表达的不同感情，再从后两个句子中选择一句照样子改写。

例：（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

她长得很秀气，一双大眼睛很明亮。

那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

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21、作文

我们一天天的长大，一天天的懂事。在成长的过程中，总有些时光值得我们留恋，总有些美丽值得我们回忆，总有些人值得我们珍惜。请以“珍惜”为话题，写一篇450字左右的文章，题目自拟。