甘肃省酒泉市2026年小升初模拟（1）语文试卷(含答案)

1、根据语境，看拼音，写词语。

松鼠是一种ɡuāi qiǎo（____）的小动物，有着línɡ lónɡ（____）的面孔，生活在树林里，非常jǐnɡ jué（____）。它们会用爪子和牙齿shū lǐ（____）全身的毛，fán zhí（____）速度比较快，通常一胎生三四个。

2、看拼音，写词语。

mà zhà xiā nào chǐ xiào wǔ yì míng huǎng huǎng

_________ _________ _________ _________ _____________

wěi tuō diào dù nà hǎn dù jì jūn lìng zhuàng

_________ _________ _________ _________ _____________

3、词语解释。

（1）聚拢：________

（2）伶俐：_______

（3）泥融：_______

（4）芦芽：_______

（5）光彩夺目：_______

（6）小溪泛尽：________

（7）饱胀：________

4、写出下面词语的反义词。

猜测——_____ 发达——_____ 吸引——_____

紧密——_____ 足够——_____ 相似——_____

5、写出下列句子中加点词的反义词。

1．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也不吃惊。（______）

2．暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。（______）

3．跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。（______）

4．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。（______）

5．海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。   （______）

6．随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。（______）

7．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（______）

6、古诗词。

浣溪沙·游蕲水清泉寺

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

注释：

①浣溪沙：词牌名。②蕲水：在今湖北浠水一带。③短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。浸，泡在水里。④潇潇：这里形容雨声。⑤子规：杜鹃鸟。⑥无在少：不能再回到少年。⑥休将白发唱黄鸡：不要因老去而悲叹。唱黄鸡，语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”，比喻时光流逝。

⑦《浣溪沙·游蕲水清泉寺》是宋代文学家苏轼的词作。此词描写雨中的南方初春,表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神,洋溢着一种积极向上的人生态度。

【1】解释下列词语。

浸：___________。潇潇：_____________。

【2】“谁道人生无再少？”这是一个_________句，意思是说：_____________

【3】苏轼写这首词时，正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州，原孤寂苦楚的心情不是轻易可以摆脱的，但我们却从“________________”（填诗句）中感受到了他的一中_________的人生态度。

【4】请你回顾自己学过的和课外积累的诗句，想一想关于感叹时光流逝、珍惜时光的诗句有哪些？然后选一句写下来。

___________________

7、阅读下面这首诗，完成下题。

思念（舒婷）

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，

一题清纯然而无解的代数，

一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，

一双达不到彼岸的桨橹。

蓓蕾一般默默地等待，

夕阳一般遥遥地注目，

也许藏有一个重洋，

但流出来，只是两颗泪珠

呵，在心的远景里，

在灵魂的深处。

【1】第一节用了哪些意象？这些各自独立的跳跃着的意象与“思念”有何联系？

_______________________________

【2】第二节“蓓蕾”、“夕阳”两个用了什么修辞方法？它们的含义如何理解？

_______________________________

【3】第三节表达了什么意思？其诗意表达形式与一、二节有何区别？

_______________________________

8、古诗阅读。

上李邕（yōnɡ）

[唐]李白

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。

宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

【1】判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“风、能、恒、生”这四个字的韵母相同。（______）

（2）“假、调、夫、少”这四个字都有两个读音。（______）

（3）“日、九、未、少”这四个字的结构相同。（______）

（4）“父、斧、爷、爹”这四个字都可以查部首“父”。（______）

【2】“扶摇直上”中“扶摇”的意思是（   ）

A.自下而上的旋风。 B.盘旋而上；腾飞。

【3】“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这两句诗运用了什么修辞手法？那是怎样的一种情形？简要描述一下。

____________________________________

【4】风停了，大鹏飞下来了，一挥动翅膀就扬起江海里的水。这让你想起了这首诗中的哪两句？由此，你想到了什么？

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9、课外阅读。

________________

①他是一个从小患有先天性全色盲的男孩，在他的眼里，整个世界永远都是黑白色的。

②他分(辨　辩)不清色彩，爸爸把每一支彩笔都贴上了一个纸条，用汉字标(注　住)上了每一支彩笔的颜色，并告诉他以后画画的时(候　侯)，只要记住每样事物的颜色再(图　涂)色就可以了。

③有一天学校组织了一次全校范围的现场绘画比赛，要求每个学生都参加。可是他偏偏忘记了带上爸爸给他准备好的彩笔盒，回家去拿又时间紧来不及。没办法，他跑去跟同学借了一套彩笔。可这些彩笔上没有爸爸用汉字标注的颜色，他只得硬着头皮去画。

④这次绘画比赛的要求是画一幅秋天的田野图，他思索了片刻，在纸上画了农田、麦浪、远山、小溪，还有几棵开满了花的树，可是涂色的时候他却犯起了愁，拿着彩笔却不知道该怎么下笔。这时候他的美术老师走过来，见他迟迟不肯动笔涂色，问他原因。他起初不肯说话，沉默了半天终于挤出一句话：“老师，我是色盲，我不知道该用什么颜色的笔。”他的声音很低，恨不得把自己的头埋进胸腔里。老师怔了一下，微笑着摸了摸他的头，贴在他的耳旁小声告诉他：“只要用心给自己的世界涂上颜色就是最美的图画，老师相信你一定能画好，加油！”

⑤他微微地抬了下头，望着老师脸上灿烂的微笑，点了点头。

⑥他拿出了几支彩笔，闭上眼睛，不一会儿，他开始在纸上涂色。终于一幅画按时完成了，他认真地把画纸卷好，悄悄地交到美术老师的手上，美术老师对着他会心一笑。

⑦绘画比赛的结果出来了，他的画得了金奖，而且还被贴在学校的宣传栏里展览，在画的下面有美术老师的简评：每个人眼中的世界是不同的，我们尊重每一个人的内心，只要用心给自己的世界涂上颜色就是一幅美丽的图画。

【1】在短文括号里选择正确的字，打“√”。

【2】短文主要写了一件什么事？用自己的话写一写。

________________________________________________

【3】对文中画横线的句子理解正确的一项是(　　)

A. 这只是老师安慰学生的话，并无其他意思。

B. 这代表了作者对这个世界的爱，代表着作者的自信心。

C. 这说明每个人的世界是不一样的，怎么涂色都对。

【4】给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。

10、少年富尔敦

  有一天，富尔敦划船去钓鱼。他坐在船舷上，双手托着下巴，注视着倒映在水中的蓝天和白云，他的两只脚不在意地在水中来回踢打着，踢得水花四溅，满脸满身都是水珠。当富尔敦从无边的想象中清醒过来时，发现自己的两只脚起了桨的作用，使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。这一偶然的发现，对充满想象力和创造兴趣的富尔敦产生了非同小可的启发。他回家后，用薄木板做了两只桨轮，安在船舷两侧，再装上根转轴，摇动转轴，桨轮跟着转动，等于多好几支桨在水中划动。

  小船在水中试航时，果然又轻又快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声来称赞富尔敦的创造。这时，他正好十岁。

【1】写出富尔敦在想象时的动作：______________________

【2】你知道的发明家有：_____________

【3】富尔敦后来发明了什么？

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11、阅读短文,回答问题。

留住今天的太阳(节选)

在往后的日子里,我和初升的太阳一样,慢慢长高了,也更加懂得留住今天的太阳。人要活得充实和有价值,就必须学会留住今天的太阳。(　　　)人不可能真的留住太阳,(　　　)人可以比太阳走得快一步或两步,甚至三步四步,这几步看起来似乎很微小,但意义却非常大。

(　　　)说我有什么秘诀透露给你们,那(　　　)是——学会留住今天的太阳。

1.写出下列词的近义词。

充实(　　　)　微小(　　　)

秘诀(　　　)　透露(　　　)

2.选择合适的关联词填在选文中的括号里,再任选一个写一句话。

尽管……但是……　如果……就……

3.为什么说“人可以比太阳走得快一步或两步,甚至三步四步”?

12、我的读书经历

小时候，无论春夏秋冬，每当夜幕降临，月亮和星星一起出现时，我总是爱缠着家人给我讲上一段故事才睡觉。

其中小姨讲得最好，其他人略逊一筹，所以小姨讲的故事我最爱听，因为她讲得十分生动，引人入胜。起初她讲的是童话，开始还能耐心地听，可是听着听着就对下文没有什么悬念，就自己说出了下文，后来，小姨实在没有故事讲了，便给我讲起了《三国演义》的儿童版，刚开始我还觉得没什么意思“那个脸红红的，胡子长长的叔叔真的很厉害吗？”到了后来，我是越听越爱听，真恨不得小姨一天讲完。顺便说一句，《三国演义》里的诗数不胜数，小姨总是给我一句一句地讲意思，还要求我读出来，虽然当时读完就从脑中抹去，但现在再拿起书读《三国演义》时，那些诗我依然能够清楚地回忆起来。

这大概是我儿童时期读过的第一本名著吧，因为当时还不知道读书的重要性，那时读书，不过是为了在小伙伴面前说几句优美的语句炫耀或是应付妈妈布置的“三句话日记”罢了。

然而，到了已粗识文字的今天，我已经知道了那个红脸叔叔“姓关名羽字云长”、“三句话日记”叫读后感。

光阴似箭日月如梭，转眼，我上了小学，对读书有了新的认识。看、听《三国演义》使我对名著有了很大的兴趣，几个月下来《水浒传》、《西游记》、《说岳全传》我都以听评书、看书的形式了解了，这时，我已不是一个无知的小孩子了，读书、听评书的那种感觉，绝对是世界上顶有趣的事了。

那时的作文就是写话，而每次写话，在我眼里都是一次大显身手的好机会，因为读书让我积累词句、了解故事，而评书，让我有了真情实感、对故事了解更深。虽然我那时还不懂什么叫总结概括，更不知道什么叫读书方法，但是我在心中已经总结出了一些方法：写文章一开始绝对离不开模仿，因为模仿可以借鉴文中的思路、想法、好词、好句，可谓受益无穷。

那时的我也因为读书的增多而懂得更多，一部分写作方法也从读书中体现得淋漓尽致，跳读法、精读法等方法，我都已会用，更可贵的是我又知道了一个写作方法：写文章要写出真情实感。

到了现在《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《说岳全传》、《杨家将》、《封神榜》等文言文原著小说，我都已略知一二，《八十天环游地球》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》等外国小说，我也能在朋友们闲谈时言语上几句，像《细节决定成败》一类的理论书，我更是看过许多。

总而言之，书对我们的作用是不言而喻的，我们应该多读书，读好书。

【1】写出下列词语中加点字的读音。

引人入胜  （____________） 不言而喻 （________________）

【2】作者最初对“读后感”的认识是什么？从文章中找出原句。

【3】第六自然段中，作者总结出的写作的方法是什么？

【4】作者通过自己的读书经历，向我们说明了一个什么道理？

【5】作者是通过（_________）——（________）的顺序来进行叙述的。

【6】读了作者的读书经历，你想对他说些什么？

13、阅读短文，按要求做题。

小猫咪穿鞋子

①小猫咪（常常   往常）看见人们穿着鞋子走来走去，它也找来鞋子穿在脚上。

②小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”

③小猫咪问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚趾（zhǐ）就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”

④小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”

⑤小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子就跑得慢了。”

⑥小猫咪高兴极了，说：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，咱们的脚心能知道地面上有没有动静，穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”小猫咪听了连忙脱下鞋子，高兴极了！它（发明   发现）自己的脚原来也是有作用的。

(1)在文中（       ）里选择正确的词语，打√。

(2)小动物们的脚各有什么作用？连一连。

公鸡        小鸟        大白鹅        大黄狗        小猫

帮助游泳     刨土找虫子     帮助跑步     抓住树枝     知道地面动静

(3)最后一段两次写到小猫高兴极了，第一次因为什么高兴，用“ ”在文中画出来。第二次因为什么高兴？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

14、阅读课文片段，完成练习。

有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”

周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

【1】在文中括号里选择正确的词语打“√”。

【2】“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”这句话中，“军令状”一词的意思是（   ）

A．上级向下级下达军事命令的状子。

B．下级向上级请求完成军事任务的状子。

C．接受军令后写的保证书，表示如不完成任务，愿依军法治罪。

【3】选择课文《草船借箭》中的人物，仿照示例填一填。

15、说话理思路，仿写第一步。（按要求写话）

（1）照样子，写句子。

人生有欢乐，也会有痛苦。

人生有   也会有

（2）六年的小学生涯让我与xx小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……（写几句话，表达自己对母校的深厚感情）

16、把下面句子改写为转述句。

1．爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”

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2．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

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3．玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”

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4．男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”

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17、我能按要求完成句子练习。

（1）照样子，围绕一个意思写一写。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

今年的“六一”活动精彩极了， 。

（2）用修改符号修改下面一段话。（2处错别字，2处语病。）

“钉零零……”上课铃响了。这节课是阅读课，我勿忙走进教室，一边看书，一边在书上圈画重点词用红笔。王老师露出了笑容，满意地笑了。

18、按要求完成句子练习。

（1）两只手就势把大虫顶花皮揪住。（改为“被”字句）

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（2）两个兵士抓住了方志敏。     两个兵士没有从他身上搜出一个铜板。（用关联词合并成一句话）

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（3）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子写一写某人与平时不同的表现）

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（4）虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（体会例句的表达特点，照样子写一写）

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19、句子练习。

1．梅兰芳剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改成转述句)

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2．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？(改为陈述句)

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3．追寻信念，追寻金色的理想。(仿照句子写一写)

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20、把下面的句子写具体。（注意运用动态或静态描写的方法）

过了一会儿，太阳落山了。

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21、习作

题目： 妈妈的爱