西藏自治区阿里地区2026年小升初模拟（一）语文试卷(含答案)

1、看拼音,写词语。

fěi cuì(　　　)　wú xiá(　　　)　yí cù(　　　)

tún bù(　　　)　jiào huì(　　　)　kuǎn dài(　　　)

ɡuī lǜ(　　　)　píng zhàng(　　　)

2、补全下列歇后语或写出谐音的字。

1．___________——净是输（____）

2．___________——一清二白（____）

3．外甥打灯笼——___________（____）

4．西瓜地里散步——左右逢源（____）

5．无弦的琵琶——谈不得（____）

3、根据古诗内容填空。

《夜书所见》是_______代诗人________的作品。题目中“书”的意思是__________。其中后两句是__________，___________。在这首诗中，表达了作者_______的感情。

4、按课文填空。

（    ）的天空中挂着一轮（    ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（    ）的西瓜。其间有一位十一二岁的少年，（ ），（   ），向一匹猹（ ）刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

5、按要求写词语。

（1）愤怒（形容生气）：______ ______

（2）笑眯眯（含有“笑”字）：______ ______

6、补充诗句并完成练习。

小儿垂钓

蓬头稚______学垂纶，侧______莓苔______映身。

______借问遥招手，怕得鱼惊______。

【1】在横线补充诗句。

【2】这首诗的作者是______代诗人______。

【3】小儿“遥招手”的原因是：______。（填诗句）

7、阅读短文，完成练习。

秋歌

郭小川

秋天来了，大雁叫了；

睛空里的太阳更红、更娇了！

谷穗热了，蝉声消了；

大地上的生活更甜、更好了！

海岸的青松啊，风卷波涛；

江南的桂花啊，香满大道。

草原的骏马啊，长了肥膘；

东北的青山啊，戴了雪帽。

啊，秋云、秋水、秋天的明月，

哪一样不曾印上我们的心血！

啊，秋花、秋实、秋天的红叶，

哪一样不曾浸透我们的汗液！

【1】作者从多个角度来描写秋天，从声音的角度，选取了____________和___________来写；从嗅觉的角度，作者重点写了___________。

【2】从视觉的角度，作者重点介绍了__________、__________、__________、__________、___________等景物。

【3】从诗歌中，你体会到作者怎样的感情呢？

________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

逢入京使

[唐]岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

[注释]①龙钟：涕泪淋漓的样子。

【1】解释加点字词，并写出诗句的意思

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

凭：___________。  传语：____________。

_______________。

【2】这首诗写诗人在_______ （地点），遇到了__________（谁），请他向家人______________（干什么）。

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_________________。

9、课外阅读。

在国外唱《我的祖国》

叶公觉

我的儿子本是一位新生代的骄子，他热衷于港台歌星们演唱的歌曲，对我来说这些歌曲旋律夸张别扭，一点也不好听，有的甚至像说话一样，毫无音乐性，但儿子喜欢，我一向对他喜爱的歌不以为然。

自从儿子出国以后，我发现他的爱好有了改变。从他发来的电子邮件中知道，他开始喜爱中国的山水画，常从网上下载反映祖国风貌的画片，而且也喜欢起一些老歌来，其中一首就是《我的祖国》。儿子在电子邮件中高兴地告诉我，他如今是每天口不离这首歌，越唱越觉得祖国家乡的可爱。

我从小学时代起，就唱“一条大河波浪宽”，但当初注重的是歌声的优美、旋律的舒展，对于歌词所描写的祖国的形象反而没有注意，大概因为一直生活在很小的生活范围内，对祖国的含意缺乏深切的理解吧？而今我的儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》应该有更深一层的感受。

我和《我的祖国》的词作者乔羽先生有过一面之缘，那年他来我所居城市采风，我陪同他，与他同行的还有石祥、凯传。后来他还给我写过信，用毛笔写的，很潇洒的笔迹，我至今珍藏着。他待人很热情真诚。是他给电影《上甘岭》写的插曲《我的祖国》，“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”的美景，仿佛就是描写的我的家乡江南风光。“朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪”，写出了中国人民既好客又嫉恶如仇的民族性格。这首歌传唱几十年不衰，总是有它的道理的。如今在远离家乡的地方，我的一向不爱好老歌的儿子，也热爱起这首老歌来，可见它的魅力非凡。

后来我也有机会去国外小住，在别人的国家里，语言又不能相通，每天除了看看华语电视外，只能读中文书聊解寂寞。有时也哼唱起《我的祖国》这首歌来。

有一次华人聚会，会后有精彩的文艺演出，其中第一个节目就是一位中国留学生唱的《我的祖国》，那身穿鲜艳丝绸中国服装的女留学生一开口就像郭兰英当年唱的那样声情并茂：“一条大河波浪宽……”台下的人们似乎迫不及待地附和着唱起来：“风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”我的声音颤抖着也跟唱起来：“这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的阳光……”

歌声从台上的独唱渐渐变成了全场的合唱，在合唱声中，有鬓发斑白的老学者，有青春年华的留学生，有事业兴旺的企业家，有随夫留洋的伴读夫人，有侨居海外多年的侨界领袖，有中国大使馆的工作人员……大家似乎忘了各自的身份，都以一个祖国的儿女的同样身份真心实意地唱着这首歌，因为我们有同一个祖国，我们是唱着《我的祖国》成长起来的，歌声中，我想起了童年，想起了故乡，想起了美好祖国的山山水水，我发自内心地深情独白：祖国，我爱你！

（选自《重庆晚报》）

【1】联系上下文解释词语。

疾恶如仇：___________________。

声情并茂：___________________。

【2】“而今我的儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》应该有更深一层的感受。”“更深一层的感受”是指_____________。

【3】结合上下文，说说“我的声音颤抖着也跟唱起来”一句中“颤抖”一词有何妙处。

_______________________________

【4】“歌声从台上的独唱渐渐变成了全场的合唱”，这样的变化反映了什么？

________________________________

10、阅读《从百草园到三味书屋》节选，回答问题。

冬天的百草园比较的无味，雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”（张飞鸟：即鹡鸰，一种生活在水边的鸟。），性子很躁，养不过夜的。

【1】给选文拟个小标题：_________

【2】阅读选文，填空。

①捕鸟的时机：_______________________

②捕鸟的方法：_______________________

③捕鸟的结果：_______________________

11、知了学飞

传说在很久以前，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由自在地飞翔，十分羡慕，于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔呀！

可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”

【1】给下面加点的字注音。

耐烦____ 嚷道____ 树梢____

【2】照样子，写句子。

知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

_________________________________

【3】文中具体描写知了学飞的是第______自然段。

【4】这则寓言告诉我们一个什么道理？

__________________________________

12、阅读

蜘蛛的感谢

有座小屋，里面住着一位画家。画家独自住在那里，每个星期一做好整个一周的饭菜，每月的第二个星期二洗脖子洗脚，每年复活节前的那个星期三打扫一次小屋。

于是，这个屋子成了蜘蛛的天堂——不下一百一十二只这种八足动物在画家的屋子里。

五月的一个夜晚，蜘蛛们在屋顶下的废物间召开每年一度的全体蜘蛛大会。它们谈论最时尚的蛛网形状，谈论与花园里的马蜂群的冷战，谈论画家的友善——画家听任蜘蛛在他的屋子里的所有角落结网。它们坚信，画家纯粹是出于对蜘蛛的友善才听任他的屋子这样破败下去，因此，它们决定给画家写封感谢信。其中，只有一位年老的蜘蛛夫人认为根本不该给画家写信，但大家愤怒地驳回了它的建议。

大家拿出所有的感谢信草稿，最后一致同意选用下列句子：

致非常尊敬的、高贵的大师……

我们谢谢您带给我们的在屋子里的自由……

您的感激的忠诚的蜘蛛们。

它们纷纷用它们的一条腿在信上签好了字，然后，它们将感谢信放到画家的枕头上。

晚上七点钟，画家发现了这封信，感到非常吃惊！两只从窗帘杆上观察他的蜘蛛后来声称，他几乎一脸生气的表情。没错，为了画家的名誉必须说明一下，他绝对不是个邋遢鬼，而是由于忙着绘画和构思，根本没时间彻底打扫他的小屋。蜘蛛的信，让画家第一回意识到了他的屋子破败到了什么地步。当晚，他就用一根手电筒检查了所有房间，在客厅沙发下发现了七支已经干瘪的画笔，在厨房的面包篮后面发现了他找了很久的三支颜料。

“真是邋遢到家了！”画家低声嘟囔道，“应该狠狠痛骂一顿这屋子的主人。”他怒气冲冲地站到门厅的镜子前，对着镜子里的自己说：“先生，你该好好反省了！”说完他就安心地睡觉去了。

第二天早晨，画家叫来邻居家的清洁女工，把整个屋子彻底收拾了一遍——很多蜘蛛因此丢掉了性命，即便部分落荒而逃者，也大多或者丢胳膊断腿，或者丧失了视听能力。

残存的几只蜘蛛在屋子外的粪堆上互相埋怨：

“那封信大家要是听我的，写得短点就好了！”

“不对，其实我们应该写封更长的！”

“其实，是因为那封信写得不够有诗意……”

只有那位年老的蜘蛛夫人说道：“我们根本不该给画家写什么感谢信的，蜘蛛的感谢，对人类来说可能并非什么荣耀。”

【1】哪个语句交代这座屋子为什么成了蜘蛛的天堂？（　　）

A．有座小屋，里面住着一位画家

B．每个星期一做好整个一周的饭菜

C．每月的第二个星期二洗脖子洗脚

D．每年复活节前的那个星期三打扫一次小屋

【2】哪个话题是这次全体蜘蛛大会讨论的重点内容？（　　　）

A．谈论最时尚的蛛网形状

B．谈论画家对蜘蛛们的友善

C．谈论给画家写一封感谢信

D．谈论与花园里马蜂群的冷战

【3】为什么蜘蛛们的感谢信反倒让画家生气？（　）

A．那封信应该写得短点儿

B．应给画家写封更长的信

C．那封信写得不够有诗意

D．那封信让画家开始反省自己

【4】画家是不是一个邋遢鬼？请根据文章的内容说明理由。

__________________________

【5】这个故事让你明白了什么道理？

__________________________

13、课内阅读。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】写近义词。

骤然——（______） 持久——（______）

平息——（______） 镇定——（______）

【2】在括号里填上合适的词语。

（__________）的掌声  （_____________）的故事  （___________）的声音

【3】从_________、_______、________这三个地方看出英子不想走上讲台去讲故事。

【4】同学们给了英子两次掌声，第一次是在_________的情况下，同学们想通过掌声__________英子，第二次是在________的情况下，同学们想通过掌声_______英子。

【5】你想对英子说点什么呢？

____________________________

14、同步阅读

神农尝百草

在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。

一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了！神农是为人类健康而死的，人们永远纪念他。

【1】找出文中的两组反义词。

（______）—（______）   （______）—（______）

【2】从文中的“_________”可以看出神农采药的辛苦，从“________”可以看出神农亲口品尝是有危险的。

【3】人们为什么要纪念神农？

_____________________________

15、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（写一个包含两个以上叠词的句子）

___________________________________________

16、照样子，把句子写得生动有趣些。

例：我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。

日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。

(1)风儿轻轻地吹，杨柳来回摆动。

______________________________________________________________

(2)春雨流进麦地里，滋润着麦苗。

______________________________________________________________

17、按要求写句子。

1)没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句)

______________________________________

2)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)

__________________________________________

18、按要求写句子。

(1)至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改成肯定句)

________________________________________________________________________

(2)如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

(3)秋天来了，成熟的向日葵在低头弯腰；秋天来了，_____________________________________________。(续写句子)

(4)老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。(仿写句子)

老师，您就像________，_____________________________________。

19、按要求写句子

1.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改成陈述句）

________________________________________

2.画草虫的很少有没画过蚂蚱的。（改成肯定句）

________________________________________

20、照样子把句子补充完整。

（1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

李红_______________，_______________冲进了教室。（写写李红高兴的心情）

（2）例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

_______________好像___________。

（3）小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

他_______________地说：“我跑步比赛得了第一名！”

21、填空。(6分)

（1）一鼓作气，(　　　　　　)，(　　　　　　)。

（2）人非生而知之者，(　　　　　　　)?

（3）(　　　　　　)，天下物无全美。

（4）操千曲而后晓声，(　　　　　　　　)。

（5）种树者必培其根，(　　　　　　　　)。