西藏自治区那曲市2026年小升初模拟（二）语文试卷(含答案)

1、看拼音，写汉字。

yì lì             jiē kāi       zēng jiā        kuàng chǎn             níng shì

( )     ( )     ( )     ( )            ( )

2、理解与背诵。

（1）了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会林升“___________，只把杭州作汴州”的______之情。

（2）蒙曼教授在《中国诗词大会》上提出，岳飞的“_______，_______，_______”与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙。

（3）“家家乞巧望秋月，______________”乞巧是“七夕”的习俗，这一节日与我国民间故事“_______”有关。

（4）习近平在中央人才工作会议上强调，要用好用活各类人才，对待急需紧缺的特殊人才，要有特殊政策，不要求全责备，不要用一把尺子衡量，这让我想起龚自珍的“______________，______________”。

（5）诗言志，在看不到祖国统一，受遗憾、悲愤之情袭扰的陆游笔下就有了“______________，______________”的悲怆之言；梁启超先生则用“美哉，______________，______________！壮哉，______________，______________！”的有利诗句表达了对少年中国与天齐寿的祝福和对中国少年与国家共命运的呼唤。

3、我会查字典。 

“麦”字查字典，先查大写字母____，再查音节____，部首为_____，是_____结构。除了小麦、大麦，我还知道______、_____等麦类作物。

4、根据课文内容填空。

（1）王戎之所以断定李子是苦的，是因为“_________”。这个故事告诉我们_________。

（2）扁鹊______次见蔡桓侯，但是蔡桓侯听不进去扁鹊的话，不相信自己的身体有病。结果蔡桓侯的病由皮肤发展到______，再到______，最后深入______，无法医治了。

5、根据语境，看拼音写词语。

我在园子里xiā guàng（______），没事就看看hú dié（______）怎样飞，mà zha（______）怎样跳，拿着祖父的shuǐ piáo（______）洒水，当作下雨，困了不用枕头，在房子下suí yì（______）找个阴凉的地方，把草帽遮在脸上就睡了。

6、课外阅读。

黄  鹂

徐志摩

一掠颜色飞上了树。

“看，一只黄鹂！”有人说。

翘着尾尖，它不作声，

艳异照亮了浓密——

像是春光，火焰，像是热情。

等候它唱，我们静着望，

怕惊了它。但它一展翅，

冲破浓密，化一朵彩云；

它飞了，不见了，没了——

像是春光，火焰，像是热情。

【1】根据前面提示的背景，说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。

________________________

【2】第一节的五行描写黄鹂飞来，只两句是实写。一句是_____，写出了黄鹂的色彩和动感；一句是__________，以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静，生动地刻画出黄鹂_______而来___________于树的神采。

【3】第一节中第_____句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的__________之情。而第_________、_________两句，渐渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的_________。

【4】诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂，而胸中所藏的却是一种__________与__________交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复，词语相同而情怀各异，前一句写充实感，后一句却写__________感。

【5】下列对这首诗分析不当的一项是（    ）

A．诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的，更为持久的还是痛苦的情怀。

B．诗中的反复不是一般的感情升华，而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。

C．诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。

D．诗人以黄鹂自比，不但“冲破浓密”，而且能“照亮浓密”，这既是一种渴求，也是一种自信。

7、读《古诗三首》，回答问题。

从军行

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】解释加点字的意思。

破：___________ 将晓：_____________ 王师：____________

【2】解释画“ ”句子的意思。

（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：________________________

（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：__________________________

（3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。：_________________________

【3】分析“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。

________________________________________________

【4】《从军行》写了戍边士兵的____________之情；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了作者____________之情。《闻官军收河南河北》被称为作者平生第一____诗。

8、阅读乐园。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗中画“   ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。

【2】诗中“   ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “   ”“   ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。

9、阅读理解。

用脑想，用心记

①宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了很多时间和精力，可是都没留下什么印象。这使他十分苦恼，他开始怀疑自己是不是记忆力不好。

②有一次，他向著名学者朱熹请教，朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要反复读几遍，这样要比一味往前赶的效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读书记不住，不是因为记性不好，而是读书的方法不对。他把读书当成目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆，这样匆忙草率地读书，既不能消化书中的内容，又不能有重点地进行记忆。因此，读书的效果很差。

③陈正之接受了朱熹的忠告。从此，他每读完一本书，就想想这本书讲了什么事，有哪几个主要问题，并且留心把重要的内容记住。通过日积月累，他终于成了一个有学问的人。

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）比喻读书等不加分析地笼统接受。( )

（2）指长时间不断地积累。( )

【2】“___________”一词说明了陈正之看书的速度特别快。

【3】用“ ”画出朱熹的忠告。

【4】本文讲了__________（人物）的故事，《不懂就要问》讲的是__________（人物）的故事。这两个人物，你更喜欢谁？为什么？

_____________________________________________

10、阅读。

我的老师

我的老师孙文文是朋友的孩子，今年三岁半。他很少说话，平时不准父母杀鸡剖（pōu）鱼，很有些善良。开始我见他，只和他开玩笑，到后来便不敢这样，把他当成了我的老师。

幼儿园的阿姨带着孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一捧花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼（yì）一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有。孙文文却视一切都有生命，爱惜和尊重它们。我想，他真该做我的老师。

晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤（chī）笑，他都目不旁视，站得笔直，双手打起节拍，就像一位指挥家。我是没有这种大气派的，孙文文却无所畏惧，竟然敢指挥国歌，他真该做我的老师。

街上两人发生了争执，先是对骂，再是打架。他爹牵他正好经过，他便跑过去站在两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！”现在的人，多半是胆小怕事，事不关己。而孙文文不顾个人安危，敢于挺身而出，显得十分勇敢，一点不假，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有很多的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我感到惭愧。同时，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要惭愧的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？

【1】读读想想，选择最合适的答案填空。

（1）第3自然段中“嗤笑”的意思是________

A．微笑 B．取笑 C．大笑 D．玩笑

（2）第4自然段中，“事不关己”的意思是_________

A．事情和自己有关 B．事情和自己无关 C．不关心别人 D．不关心自己

（3）孙文文不要花，却说“花儿疼不疼？”他的意思是_________

A．他不知道花儿疼不疼。 B．他很想知道花儿疼不疼。

C．他认为花儿会疼，在反问大人。 D．花儿疼的话，他就不要。

（4）“我的老师也将不会只有我一个学生吧？”这句话的意思是__________

A．我的老师只有我一个学生。 B．我的老师有多少学生。

C．我的老师学生很少。 D．我的老师不止我一个学生。

【2】阅读短文，完成下面的填空题。

第3自然段划横线的句子中，“无所畏惧”的意思是___________，“竟然”一词的近义词是________，从“竟然”一词可以看出孙文文_____________，也可以看出“我”非常_____________。

【3】读了短文，你觉得孙文文是一个怎样的孩子？

____________________

11、课外阅读。

第一朵花的故事

吕丽娜

从前，大地上很荒凉。那时太阳的年纪还很小，像个淘气的小男孩。

一天，小太阳到大地上来玩，他看见一个小小的、白色的花苞（bāo）——第一个花苞！小太阳开心极了，他每天都来看小花苞。渐渐地，小太阳发现，小花苞那紧紧包裹着的花瓣（bàn）里，藏着一个心事呢。

“你怎么啦？”小太阳关心地问。

“我不知道该怎么开……我不会……这里没有别的花……”小花苞小声地说。原来大地上的第一朵花，还没学会该怎样开放。

“你看……就像我这样。”小太阳说着，伸手伸脚地躺在草地上。他那金色的光芒温柔地向四面八方释放。“就这样，向四面八方打开自己。”小太阳说。

小花苞懂了。她学着小太阳的样子，小心地把她的花瓣向四面八方打开。大地上的第一朵花开了。

“多么美丽啊！”小太阳欢喜地说，“让我吻一吻你吧。”

小太阳吻了一下这朵白色的小花，小花立刻变成了金黄色，和小太阳的颜色一模（mú）一样。

【1】文章一共有______个自然段。第二自然段有_______句话。

【2】根据文章内容填上合适的词。

（_____）的大地　　　（_____）的花苞　　　（_____）的光芒

（_____）地躺　　　　（_____）地问　　　　（_____）地打开

【3】小花苞里藏着的心事是（　　）

A．大地上没有别的花

B．她不知道怎么开花

C．她没有朋友

【4】小花苞是怎样开花的？用“    ”在文中画出描写她开花的句子。

【5】因为小太阳吻了小花，所以小花从________色变成了________色。

【6】文中说小太阳像个淘气的小男孩，你觉得他是怎样的呢？

______________________________

12、阅读短文。

“小石匠”十一日

今天，“小石匠”到家里来访过我们了。他着了父亲穿旧的衣服，满身都沾着石粉与石灰。他如约到我们家里来，我很快活，我父亲也欢喜。

他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。

我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚忍不倦地认真去做，样子居然像大人。他一边玩着积木，一边告诉我自己家里的事情：他家只是一间人家的屋阁，父亲夜间进夜校，母亲还替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服虽旧，却穿得很温暖，破绽了的处所补缀得很妥帖，像领带，如果不经母亲的手也断不能结得那样整齐好看。他身形不大，据说，他父亲是个身材高大的人。进出家门都须屈着身，平时呼他儿子叫“兔子头”。

到了四时，我们坐在安乐椅上，吃牛油面包。等大家离开了椅子，我看见“小石匠”上衣上粘着的白粉沾在椅背上了，就想用手去拭。不知为什么，父亲忽然抑住我的手。过了一会儿，父亲自己偷偷地拭净了。

我们在游戏中，“小石匠”上衣的纽扣忽然落下了一个，我母亲替他缝缀。“小石匠”红了脸在旁看着。

我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼·阿拉勃柯，年纪是八岁零八个月。

【1】读一读，再填空。

（1）“小石匠”的名字叫________________，他父亲叫他“_______________”，因为他________________。

（2）“不知为什么，父亲忽然抑住我的手。”你知道是为什么吗？

________________________________

（3）第三至五自然段主要是写“我”和“小石匠”在一起：做______、吃______、看______。

【2】读下面的语句，用下列句子中的加点词语造句。

（1）他一边玩着积木，一边告诉我自己家里的事情。

___________________

（2）他衣服虽旧，却穿得很温暖。

________________________

【3】短文中写出了“小石匠”具有哪些特点？（至少写2个）

___________________

【4】在《爱的教育》中，那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（ ）

A．克洛西

B．代洛西

C．弗兰蒂

【5】在《爱的教育》中，为了救一个小孩被车子轧伤的人物是（ ）

A．安利柯

B．洛贝谛

C．铁匠的儿子

13、阅读

植物的睡眠

你可知道，植物也需要睡眠？

每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰触过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。

有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色的小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。花生也是一种爱睡觉的植物。它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。以上只是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如白屈莱、含羞草、羊角豆……

植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不但是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！

【1】根据短文内容在括号里填入合适的词语。

（________）的夜晚   （________）的变化   （_________）的现象   （__________）的例子

【2】根据短文内容选一选，将正确选项的序号填在括号里。

（1）植物睡眠的典型现象是（______）

A．叶子白天舒展，夜晚合拢起来。

B．花朵白天舒展，夜晚合拢起来。

C．果实白天舒展，夜晚合拢起来。

（2）下列不属于会睡觉的植物的一项是（______）

A．红三叶草、白屈菜。   B．含羞草、羊角豆。   C．梧桐树、银杏树。

【3】用短文中加点的关联词语写一句话。

（1）只要……就……

__________________________________________________________

（2）不但……而且……

__________________________________________________________

【4】用“______”在短文中画出描写花生睡眠的语句。

【5】不仅植物的叶子有睡眠需求，就连娇柔艳丽的花朵也需要睡眠。同学们，你们有没有留心观察呢？请你写出一种来。

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14、课内精彩片段回放。

落花生(节选)

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

【1】这段文字的写作方法是__________。

【2】文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样比较的用意是(　　)

A. 突出桃子、石榴、苹果惹人喜爱的特性。

B. 突出花生不炫耀自己，默默奉献的品格。

【3】父亲指出花生的最可贵之处，目的是什么？

________________

15、普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯绝不归还火种。（用关联词把两句话连成一句）

_____

16、句子训练。

（1）时代赋予的责任和使命，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句）

____________________

（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）

____________________

（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。（仿写句子）

___________________

17、根据要求改写句子。

1.孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花。

“把”字句   。

 “被”字句   。

2.那是一幅很美的劳动画面。

改写成反问句：

18、按要求写句子。

1.你不是一直想去伯伯家吗？（改成陈述句）

_________________________________

2.两只篮子装满了又大又甜的桃子。（改成“被”字句）

___________________________________________

3.他们俩不停地止不住偷笑起来。（修改病句）

________________________________________

19、按要求写句子。

1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

(缩句)

2.白衣战士战斗在第一线。(扩句)

3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)

4.春天到了,桃花开了。(改为拟人句)

5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句)

20、蝴蝶是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）

_____________

21、习作训练营。

小朋友们，你们一定很喜欢童话故事吧！在童话故事里，你可能会遇到机智的母鸡、长耳朵的白兔、馋嘴的猫咪……请你张开想象的翅膀，任取动物世界里的主人公，编写一则童话故事。题目自拟。不少于300字。