1、给下列句子填上合适的关联词。
(1)在洪水到来之际,老汉( )牺牲自己,( )让一个老百姓受到伤害。
(2)( )草原上的河水十分清澈,( )从远处看就像一条明如玻璃的带子。
(3)( )骆驼队又来了,( )童年却一去不还了。
(4)( )对缺氧已有准备,施工中出现的情况( )让他们始料不及。
2、看拼音写汉字。
3、诗文佳句积累回顾。
莫等闲,________________,空悲切。
_________________,牵牛织女渡河桥。
_________________,非是藉秋风。
纵有千古,_________________,_________________,来日方长。
4、(1)按照课文内容填空。
①细细的溪水,流着__________________的香味,流着__________________。灰白色的鹅卵石__________________。呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都__________________!
②那些叶子绿得那么__________________,看着非常__________________。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么__________________,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
(2)运用诗句、谚语填空。
①看到晶莹的露珠及一弯新月,我会想到诗句“__________________,__________________”;当我不能全面地认识到事物的本来面目时,我会想到诗句“__________________,__________________”。
②“__________________,__________________”这句气象谚语表示,每下一场秋雨就会带来一阵秋风,造成一次降温。
5、给加点的字选择正确的意思。
永恒( ) 持之以恒( )
①永久;持久。②恒心。③平常;经常。④姓。
6、课内阅读理解。
西江月·夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 ,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。 ,路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是________,词题是________。
【2】将文中词句补充完整。
【3】词中描写的是_____(季节)的景象,从“_______”可以看出来。
【4】与“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是( )
A.书读百遍,其义自见。
B.风吹草低见牛羊。
C.前不见古人,后不见来者
【5】词的上片写了______这些声音,一方面渲染了欢乐的气 氛,另一方面夜行人能清晰地听到这一切,反过来又表现了夏夜的寂静。
7、《清平乐》赏析。
8、阅读古诗,完成练习。
春夜喜雨
唐·杜甫
,当春乃发生。 , 。
,江船火独明。 , 。
【1】将诗句补充完整。
【2】《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。
【3】你认为颔联中哪个字用得好?为什么?
____________________。
【4】这首诗写的是_________,前两句点明_______的季节,后六句集中写_______(白天 下雨 夜雨),诗中没有一个“喜”字,却体现出诗人的_______之情。
【5】全诗表达了诗人对春雨的_______ 、_______的思想感情。
9、课外阅读。
蹲下的不只是身子
今天是五一节,天气十分晴朗,我们一家三口一起去杭州野生动物园游玩。
下了车,我们迎着阳光,踏着青草,闻着花香,来到了动物园门口。这里张灯结彩,两边挂着灯笼,一根根彩带从上面垂了下来。动物园披着节日的盛装,迎接着前来游玩的游客。
突然,一个活泼可爱的孩子映入我的眼帘,他牵着父母的手跳着、嚷着,很多人都被这小孩的情绪所感染,长途的劳累也在这欢笑声中消失。
大家兴致勃勃地在野生动物园门前排队购票入内,看见售票窗口的玻璃上用红色的纸条贴着“成人120元,小孩半票,1.1米以下免票。”小孩睁大了眼睛对爸爸说:“爸爸,我有1.2米了,只得买半票了。”那爸爸不吭声,领着小孩慢慢向售票口移动。突然,那个爸爸对着孩子说:“到了售票口时,蹲下一点,就可以免费了。”孩子眨了眨眼睛说: “爸爸,放心吧,和公交车上一样是不是?”那爸爸微笑地抚摸着孩子的头。
进门检票,那孩子一刹那把身子往下一沉,做出一副滑稽的样子,像一只唐老鸭移进大门。或是人太多了,售票员没有发现这个学鸭子的小男孩,孩子进了动物园,马上恢复了原样,又蹦又跳。
我们也进了动物园,望着那父子,我迟疑了一会儿,觉得十分难过。为什么呢?孩子蹲下的不只是身子,还有比金钱更宝贵的东西。
1.“顾”字用音序查字法应查大写字母____;再查音节____;用部首查字法应查____部,再查____画。“顾”字的意思有:A看;B照管;C顾念;D拜访。文中“毫无顾忌”的“顾”应选____。
2.用“____”画出文中一个比喻句,这个句子是把________比作________。
3.“队伍慢慢移近窗口”,从这个“移”字中我们可以了解到________________________。
4.“爸爸,你放心,像乘公交车一样是不是?”从这句话中,我们可以知道些什么?
________________________________________________________________________
5.读了这篇短文,你想对孩子的父亲说些什么?
________________________________________________________________________
10、课文精彩回放。
我紧紧(的 地 得)拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿(的 地 得)笑脸。
1.在括号里选择正确的字,打“√”。
2.金吉娅送给“我们”的圣诞节礼物是什么?在文中用“ ”画出来。
3.“我”紧紧地拥抱金吉娅是因为( )。
11、课外阅读。
黄香温席
东汉时期,有个叫黄香的孩子,从小就懂得孝敬父母。
冬天的夜里,天气很冷。每天父母睡觉之前,黄香都要先钻到父母的被窝里躺一会儿,然后再回到自己的床上睡觉。母亲问他:“香儿,你这是干什么啊?”黄香说:“现在天气冷了,席子很凉,我先暖一会儿,您睡觉就不会感到冷了。”
母亲听了,心疼地说:“我的香儿真懂事!”
【1】冬天的夜里,父母睡觉之前,小黄香是怎么做的?用“______”在文中画出相关语句。
【2】从文中可以看出,小黄香是一个____的孩子。(填序号)
①喜欢读书 ②孝敬父母 ③勇敢懂事
【3】你有为哪位长辈做过什么事?想一想,写一写。
____________________________________
12、阅读理解
如果有人告诉你:“水声可以卖钱。”你大概会说:“那不可能。”然而,美国有位名叫费涅克的人就突破了这个“不可能”。他用录音机录下许多潺潺的水声,复制后贴上“大自然美妙乐章”的标签高价出售产,大赚其钱。
其实,整个人类的进步史,就是一部从不可能到可能,再从可能到现实的不断创新的历史。六千年闪,没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代;一千年前,没有人认为火药会造就一个新时代;五百年前,没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展;两百年前,没有人认为人类会实现“飞天”的梦想;一百年前,没有人认为计算机会极大地拓展大脑的功能……如今,这些先人眼中的许多“不可能”,已经成为后人眼中的寻常之事。那么,今天在我们眼中的许多“不可能”,也是必将成为后人眼中的寻常之事。
在人类的历史上,真正推动社会进步的人,正是那么些奋力冲破常规思维的束缚,勇敢挑战“不可能”的人。
【1】文章第二自然段是按___________顺序来举例说明的。
【2】文中的“不可能”指的是___________。
“今天在我们眼中的许多‘不可能’也必将成为后人眼中的寻常之事。”请用一个例子来说说这句话的意思。______________________________________
【3】作者写这篇短文,是为了鼓励大家做一个______________________的人。
13、读文段,按要求完成练习。
在这位著名画家的笔下,这样的一[幅 副]画面渐渐清晰起来:天空是chún jìng( )的蓝色,远处是wēi wēi( )的群山,近处是rú yīn( )的草地,清晨的一lǚ lǚ( )阳光从树叶的缝隙中[撒 洒]下来,长椅上[坐 座]着一个少年,他正看着yuè pǔ( )吹[奏 凑]一首动听的曲子,连那些小动物都被吸引了,仿佛táo zuì( )在优美的乐曲声中。
【1】根据拼音在括号里写出相应的词语。
【2】在“[ ]”里选择正确的字,用“○”圈出来。
14、阅读理解
星期天的时光多美妙
微风轻轻地吹,
白云慢慢地飘,
窗外已是阳光普照,
星期天的早晨多美好!
穿上鲜艳的运动装,
迈着轻快的脚步跑一跑。
我们的脸儿晒得通红,
我们的心中充满欢笑。
啊!星期天的时光多美妙!
微风轻轻地吹,
白云慢慢地飘,
窗外鸟儿朝我们鸣叫,
星期天的午后多美好!
到游乐场去玩一玩,
到科技馆去瞧一瞧。
我们在快乐中成长,
我们的心中充满欢笑。
啊!星期天的时光多美妙!
【1】星期天的早晨是美好的,从 的微风、 的白云和 的阳光可以看出来。
【2】作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙?( )(多选)
A. 早晨做运动。
B. 午后去游乐场和科技馆。
C. 傍晚去草地上踢球。
【3】星期天,“我们”的心情是________和________的。
【4】星期天的时光多美妙,你会怎样度过这个美妙的日子呢?
__________________________
15、按要求写句子。
1.成了 一片 广场上 海洋 欢乐的(连词成句)
2.校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛 (连词成句并加上合适的标点)
3.月亮弯弯的,像______________________。(把句子补充完整)
4.明明被妹妹气哭了。(改成“把字句”)
16、把下面句子换个说法,使其意思不变。
①这不是伟大的奇观吗?
②多可爱的小姑娘啊!
17、按要求写句子。
(1)要是我早起一分钟,就不会迟到二十分钟了。
要是_______,就__________。
(2)贝贝一回家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
_____一_______,就____________。
(3)读下列词语,选择两到三个,发挥想象写几句话。
操场 荷花 青蛙 小朋友 池塘 拔河
________________________
18、句子花园
扩句,至少扩两处:美国科学家用纸造了一座桥。
____________________________________________________________________________________________
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19、鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词把两句话合成一句话)
_______________________________________
20、女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。(改为“被”字句)
________________________
21、写作。
同学们,一个学期匆匆而过。在这一学期里我们都有不同程度的进步。想一想你学会了哪些知识,增长了哪些见识,然后以“我学会了 ”为题写一篇作文,写完后和大家分享一下吧。
要求:先将题目补充完整,选择相关的材料,再有条理地写下来。做到事例具体,语句通顺。
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