1、写出偏旁部首是禾的三个字。________、________、________。
2、读句子,用文中的四字词语概括“我”当时的心情。
1.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。 (______)
2.七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。 (______)
3.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。 (______)
3、 你还知道哪些描写江南风光的诗句?写下来。
______________________________________________________________
4、根据课文填词语。
( )纷飞百鸟唱 ( )好似彩云朵
一湾碧水映( ) ( )就像白莲花
( )就像绿色的海 ( )好似珍珠撒
5、词语搭配。
(_____)的露珠 (_____)的小鸟 (_____)的翅膀
清新的(_____) 灿烂的(_____) 碧绿的(_____)
一(_____)颗粒 一(_____)蜘蛛 一(_____)枫树
6、古诗鉴赏。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】这首诗的作者是唐代诗人( )
【2】下列关于诗句的理解,有误的一项是( )
A.全诗突出了一个“喜”字,表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。
B.“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子,情感真实、感人。
C.“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天,春天的景象是明丽的,正好与“喜”的心境相匹配。
D.“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上,“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。
【3】“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”一句表达了诗人怎样的思想感情?
______________________________________
7、 出塞词
(唐)马戴
金带连环束战袍,
马头冲雪过临洮(táo)。
卷旗夜劫单于帐,
乱斫(zhuó)胡兵缺宝刀。
【1】选择正确的解释连线。
束 砍。
斫 捆。
缺 破损。
【2】“马头冲雪过临洮”让我们看到了_________的气势。“乱斫胡兵缺宝刀”意思是_________。
【3】“卷旗”是什么意思?“卷旗夜劫单于帐”有什么好处?
_________
【4】在这首诗中,你感受到了戍边将士怎样的形象?
_________
8、阅读古诗,回答问题。
四时田园杂兴(其四十四)
[宋] 范成大
新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴。
笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。
【1】给下面的字注音。
筑( ) 霜( ) 枷( )
【2】知词义,解句意。
场:打谷场。 霜晴:下霜后的晴天。
前两句诗的意思是:_______________________________________
【3】这首诗所写的季节和表现的主题是( )
A.春日,农民忙着耕种和播种
B.夏日,农闲时,人们谈笑风生
C.秋日,农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情
9、课外阅读。
陆游
陆游已气息奄奄,儿子要为他请郎中。陆游摇头制止,说,没有用了。陆游的眼里有泪。陆游说,思念能用药治好吗?儿子不懂。
陆游的眼睛投向北方的天空,久久地,不愿回来。儿子懂了,很小的时候,父亲就告诉他,故乡在遥远的北方。父亲已经用眼睛、手和语言告诉他千遍万遍了。
陆游继续写他的诗,他已经提不动笔,他一个字一个字地吐,让儿子一个字一个字地记。儿子哭着劝父亲别写了。儿子很想问父亲,诗歌能够上阵杀敌吗?诗歌能够收复北方的大好江山吗?还有一个冷酷的现实儿子没敢告诉父亲,国人早已不读诗歌,国人喜欢的是杭州西湖湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意。
陆游仍写。陆游说他得靠诗歌滋养生命和思念,思念故乡的时候,就写诗解馋。陆游说,诗歌能让他的眼睛还亮着。
陆游要儿子听,并大吼:“是地动山摇金戈铁马的杀伐之声啊!是金人攻我大宋城池啊!金人打过长江了!”
儿子知道父亲已是回光返照。哪有什么杀伐之声啊!青山连绵,楼阁重叠,西湖那边的歌舞声、管弦声正一阵阵地传过来。暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡得酥软软、醉醺醺的,人们几乎把杭州当成了过去的国都汴京。但儿子不敢说。
陆游大吼,叫儿子赶快操家伙,金人杀来了。一句句的诗歌,如二支支复仇的箭,从陆游的嘴中飞射而出。陆游说,诗歌也能抗敌杀敌。突然,陆游猛然跃起。随着一声巨吼,一道箭柱从陆游的嘴里冲出,刺破茅屋直射北方的天空。那是陆游的鲜血飞向了北方的天空。它们慢慢地组合成一首28字的绝句,在汴京的上空久久徘徊。西湖那边的歌舞仍然绵绵不断。能有好消息在家祭的时候告诉父亲吗?捧着那首带血的绝句,儿子一片茫然。
【1】我刚读到第二段的时候,就猜测到这个故事肯定与陆游的诗《________》有关系。
【2】我快速读完这篇文章,知道选文主要写了_______________的故事。
【3】根据画“____”线句子描写的画面写出相映的诗句。
_________,_________________?
_________,_________________。
【4】结合短文内容,下面分析不正确的一项是( )
A.陆游和儿子都坚定的认为,诗歌不仅可以寄托对故乡的思念,还可以抗敌杀敌。
B.“一句句的诗歌,如一支支复仇的箭”,照应了陆游认为诗歌可以上阵杀敌的想法,从陆游的这一想法中可以看出他对国人读诗歌,唤醒内心爱国之情的希望。
C.文中将国人“早已不读诗歌”,和陆游临死前还在写诗歌的情景做对比,一方面表现了对国人沉迷享乐的指责,另一方面表现了陆游对祖国的热爱之情。
【5】当我读到画“﹏﹏﹏”的语句时,我认为应该用______(较快 较慢)的语速和______(低沉 高昂)语调读,更能突出陆游至死都不忘上阵杀敌,收复国土的愿望。
【6】根据故事的内容,试着以陆游的口吻,写一段陆游临终前对儿子的遗言。
_______________________________
10、品读句子,完成练习。
唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
【1】句子中的“他们”指的是__________。
【2】这句话表明“我”对自己变成树的做法开始 。(填序号)
A.得意
B.后悔
C.开心
11、我会读短文,完成练习。
葡萄沟
葡萄沟坐落在吐鲁番的火焰山中,那里既是葡萄的家园,又是火洲的避暑胜地,还是个名副其实的旅游景点。人们如果到了葡萄沟,首先就感到很凉爽,而走出这片区域,便是寸草不生的火焰山,火焰山的气温竟达42°C,真是天壤之别啊!
初春,高山上的积雪化成春水,逐渐汇成潺潺的小溪,滋润着葡萄沟的果树。而果树则贪婪地吮吸着养分,吐露着芬芳。
六月初,瓜果逐渐成熟了,杏树和桃树郁郁葱葱,拳头般大小的果实早早地缀满枝头,压弯了树梢。8月末,葡萄成熟了,一串串晶莹剔透的葡萄垂挂在藤条上。这里的葡萄远近闻名,亮的像珍珠,艳的似玛瑙,绿的如翡翠,红的若宝石;小的则小巧玲珑,令人垂涎欲滴。如果你盛夏时节来到这里,( )能品尝到新鲜的葡萄,( )可以尝尝鲜脆的梨子和桑葚。当然,这时的游人必定很多,果园里充溢着人们舒爽的谈笑声,充溢着淡紫色的芳香,可见葡萄沟的名副其实,名不虚传。
葡萄沟是我国一大旅游胜地,我们一定要保护好这片肥沃的土地,让这里种出更好的葡萄!
【1】读一读,连一连。
寸草不生的 晶莹剔透的 名副其实的
葡萄沟 火焰山 葡萄
【2】辨字组词。
既(_______) 玲(_______) 虚(_______)
即(_______) 铃(_______) 虑(_______)
【3】在文中括号里填入恰当的关联词语。
【4】按照原文填空,再写一个比喻句。
这里的葡萄远近闻名,亮的像(______),艳的似(______),绿的如(______),红的若(______)。
____________________________________________
12、阅读。
森林的作用
①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的护土保水作用。它通过树冠、树干和枝叶缓和降水对地表的直接冲击,减少沙土流失;又因森林植被的残落物和树木的庞大根系,使森林土壤形成涵水能力很强的乳隙,落在林地的雨水能迅速下渗储存起来。据统计,森林土壤的根系空间达到1米深时,每公顷森林可贮水500~2000立方米。这样,每2000公顷森林的贮水量,至少相当于一个100万立方米的小型水库。从这个意义上,人们称森林为“绿色水库”。
②值得强调的是,森林在特大暴雨下能起到削弱洪峰、缓解险情的作用,1975年河南驻马店地区的洪汝河、沙颖河和唐白河流域连降特大暴雨,3天内降水量达800~1000毫米,使板桥和石漫滩两座水库大坝决口,造成极大的灾难;而同一条件下的薄山、东风两水库,却经受住洪峰的冲击,没有出现险情。据事后调查,水库的失事与否,与上游的森林覆盖状况密切相关。那两座失事水库上游的森林覆盖率仅为20%,而安然无恙的两座水库上游的森林覆盖率高达90%。正因为如此,前两座水库每年因暴雨淤积的泥沙最高可达40厘米,使库容日减,终于酿成大灾。从中可以看出森林在消除水患方面的重要作用。
【1】第①自然段中主要运用了______的说明方法,为的是准确说明__________________。
【2】第②自然段中的“同一条件”是指____________。
【3】第②自然段中画线句子主要运用了______的说明方法,其作用是__________________。
【4】这篇短文说明了森林的作用是__________________。
13、阅读下面短文,完成练习。
后悔的小刺猬
①森林里有一只小刺猬——小小的鼻子、小小的嘴。一看就知道,他是个小小的机灵鬼。
②可是,这只小刺猬很任(rèn)性。因为就这么一个宝贝蛋(dàn),所以爸爸妈妈疼他、宠(chǒng)他,连吃饭也是爸爸哄、妈妈喂(wèi)的。
③有一天,小刺猬欺(qī)负(fu)了邻居家的小妹妹。小妹妹抹(mǒ)着眼泪来告状,爸爸妈妈批(pī)评了小刺猬。
④小刺猬气坏了,一口气跑出了森林,连头都没有回。
⑤小刺猬跑进了大沙漠。天黑了,小刺猬迷路了,想吃饭,找不到爸爸和妈妈;想喝水,找不到叮咚流淌(tǎng)的山泉水……
⑥小刺猬蜷(quán)起身子,疲倦(juàn)地睡呀睡。
⑦一直睡了好久,好久。小刺猬再也伸不开身子了,他变成了一个小刺团,人们叫他“仙人球”——没有了鼻子,没有了嘴,要想动一动,再也迈不开腿。
⑧仙人球只能一辈子待在花盆里。
⑨你瞧,每天早上,仙人球的每一棵刺上,都挑着一颗晶莹的露珠。那是小刺猬伤心、后悔的眼泪。
⑩他多么想回到森林里,当个再也不任性的小刺猬。
——选自张秋生《小巴掌童话》,长江少年儿童出版社
【1】森林里的小刺猬长什么样子?请你找出相关的句子,画上“________”。
【2】小刺猬跑进了大沙漠,迷路的他,想吃饭,找不到_____________,想喝水,找不到____________。
A.山泉水 B.爸爸和妈妈 C.邻居家的小妹妹
【3】小刺猬最后变成了______________。
【4】第二自然段中“任性”的意思是( )
A.由着性子,毫无约束。
B.性格很好。
C.听从爸爸妈妈的话。
【5】你喜欢这只小刺猬吗?说说理由。
_________________________________________________
14、走进筑路工。
青藏公路工地上的英雄事迹很多很多,也很感人。那里的每一篇白云都记载着一桩平凡而伟大的筑路兵的故事,每一朵点地梅都代表着一颗筑路兵的美好心灵。
平凡和伟大是一组反义词,用在这里,矛盾吗?
为什么?
把画线句子缩句,应为:
15、按要求写句子。
1. 强子把鬼子带进山里捉迷藏。(改为“被”字句)
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2. 我叫得那么响,怎么还能听到别人的喊声呢?(改为陈述句)
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3. 乌云和大雨一起从空中倾泻下来。(修改病句)
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4.爷爷讲故事。(把句子写具体)
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16、这个碗赵一曼仅仅用过一次。抗联的老战士都能认出来。 (用合适的关联词合并句子)
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17、按要求写句子。
(1)荷花很美。(改为感叹句)
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(2)那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来。(缩句)
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18、按要求改写句子。
(1)教室里,都在认真听课。(修改病句。)
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(2)雨水淋湿了我的衣服。(改为“被”字句)
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(3)小鸟在树上叫。(改写成拟人句)
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19、把肯定句改成双重否定句
①他必须这么做。
___________________
②今天他可能会来。
___________________
20、把下面的“把”字句改成“被”字句。
1.它会把你和草一起吞到肚子里去。
__________________________
2.主人把母鸡的蛋拿走了。
________________________
21、习作芳草地。
你喜欢什么植物呢?请你描写一个吧。自拟题目,字数400左右。
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