1、中国戏曲艺术之所以能够传承和发展,在世界三大艺术体系中独树一帜,就是因为它不固守传统,并且能够在继承中不断创新。写出四个称赞音乐美妙的成语:___________、____________、____________、_________。
2、形近字组词。
厉(____)既(____)糊(____)跳(____)追(____)
历(____)即(____)湖(____)挑(____)迫(____)
3、看拼音写词语
bànɡ wǎn tóu dǐng hǎi yáng sì hǎi wéi jiā
( ) ( ) ( ) ( )
bàn fǎ huān xiào xiě zì hóng lǐng jīn
( ) ( ) ( ) ( )
4、部首查字法。
要查的字 | 音序 | 部首 | 还有几画 | 音节 | 在准确的词义后面打“√” |
除非 |
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| ①不,不是( ) ②不对,过失( ) ③表示必须( ) ④责怪,反对( ) |
喜爱 |
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| ①对人或事有很深的感情( ) ②喜好( ) ③容易( ) ④重视而加以保护( ) |
迷路 |
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| ①分辨不清,失去了辨别、判断的能力() ②醉心于某种事物,发生特殊的爱好() ③沉醉于某种事物的人() ④使人陶醉() |
5、比一比,再组词。
骑( ) 摔( ) 垮( ) 烧( )
倚( ) 率( ) 胯( ) 挠( )
6、读古诗,回答问题。
春夜喜雨
[唐] ___________
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【1】在横线上填写作者姓名。
【2】解释词语的意思。
乃:______________ 潜:______________
【3】首联中,作者为什么说“好雨”?
________________________________
【4】“野径云俱黑,江船火独明”从_______觉角度描写了一幅________图,以__________反衬___________,显得黑云密布,雨意正浓。
【5】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处?
____________________________
【6】本诗的诗眼是( )
A.好
B.春
C.喜
D.知
7、墨竹图题诗
(清)郑燮
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
(注释)①衙斋:官衙中供官员居住和休息之所。②些小:很小,这里指官职卑微。③一枝一叶:用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。
【1】下列词语解释有错误的是( )
A.署:衙门。
B.萧萧:形容草木凋零。
C.吾曹:我们。
D.关情:牵动情怀。
【2】给诗句中的加点词语选择正确的解释。
(1)疑是民间疾苦声(________)
①指(人民生活中的)困难和痛苦。②憎恶,厌恨。③因病引起痛苦;患病的痛苦。
(2)些小吾曹州县吏(________)
①细小;微小。②稍许;略微。③少许。
【3】“一枝一叶总关情”,诗人关情的是什么呢?
(_______________)
【4】这是一首题画诗,表达的是诗人怎样的感情呢?
(_______________)
【5】诗人写竹的诗很多,你还能再写出几首吗?
(_______________)
8、阅读下面古诗,回答问题。
清 明
杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
【1】选择正确答案填在括号里。
“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指( )。
A. 清澈明净 B. 清醒明白 C. 二十四节气之一,在每年4月4、5或6日
【2】“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的( )描写。
A. 动作 B. 神态 C. 外貌
【3】诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子,请你写出三个表示“悲伤愁苦”意思的成语。
__________________________________________
【4】判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨,也形容人的情绪。( )
(2)“借问酒家何处有”,诗人问酒家,是想“借酒消愁”。 ( )
(3)“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。 ( )
【5】你知道清明节里有哪些习俗吗?把你知道的写下来。
______________________________________________
【6】《清明》这首诗意境特佳,诗句极美,可以改成各种体裁。请你试着将下面的独幕短剧剧本补全。
时间:_________ 幕景:雨纷纷 地点:路上 人物:_________ _________
表情:_________ 动作:遥指 台词:_________ 杏花村
9、非连续性文本阅读。
【材料一】
沈钧儒是一位杰出的爱国民主人士,他毕生以救国为己任。1911年辛亥革命时,曾担任浙江起义的政治组织方面的设计准备工作。大革命失败后,沈钧儒从事教育和法律的工作,以律师身份为人民群众争取权利。作为一名律师,他认真审核每一桩案件,务求受冤者获得胜诉:对于无力承担诉讼费的人,他义务办案,甚至倒贴资金。1954年,在年近八旬的沈钧儒的全身心投入下,新中国第一部宪法正式颁布。
【材料二】
沈钧儒纪念馆位于嘉兴环城南路南帮岸3号,在沈钧儒故居内。故居系清代建筑,浙江省重点文物保护单位,1997年8月,嘉兴人民政府对故居进行落架大修,1998年3月竣工。为了缅怀沈钧儒先生光辉一生,弘扬其伟大的爱国主义精神和崇高品质,嘉兴市委和市人民政府决定将修缮的故居于1998年6月11日正式对外开放。
沈钧儒纪念馆占地面积2100平方米,建筑面积1200平方米,粉墙黛瓦,古朴典雅。馆藏资料十分丰富,内设有沈钧儒先生铜像瞻仰大厅,沈钧儒先生生平史迹展览和沈钧儒先生遗物陈列等,充分体现了纪念馆的社会教育内涵。
【材料三】
沈钧儒纪念馆全年免费开放 开放时间为每天9:00-17:30 每周一闭馆(法定节假日照常开放) 地址:嘉兴市环城南路与砖桥路交叉路口 |
图1:沈钧儒纪念馆参观须知 图2:沈钧儒纪念馆地图
【1】根据材料,完成以下填空。
(1)材料二是从______、修建过程、占地面积和______这四个方面来介绍沈钧儒纪念馆的。
(2)沈钧儒纪念馆的具体位置位于图2中的______点。(在A、B、C中选择一个位置。)
【2】判断题。
(1)小红想去沈钧儒纪念馆参观,她需要提前在网上预约买票才能进入。( )
(2)1998年3月,沈钧儒纪念馆修缮完成后即刻向公众正式开放了。( )
【3】说说材料一作者的观点是什么?围绕这个观点写了哪几个事例?用简洁的语言概括。
观点:____________________
事例:___________________
10、阅读短文,完成练习。
菜园里
一连下了几天倾( qīnɡ )盆大雨,菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。
苦瓜公公愁眉苦脸地说:“唉!不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”
翠绿的黄瓜也叹了口气说:“对呀!阳光灿烂的日子才是好日子呢!”
辣椒抱怨(yuàn)地说:“你看,我红通通的脸被雨水一泡,不再鲜嫩可爱了!”话音刚落,大家异( yì )口同声地说:“太阳公公,你快出来吧!”
【1】这篇短文一共有(_______)个自然段。
【2】短文主要写了辣椒、__________和__________等几种蔬菜。
【3】读课文,把四字词补充完整。
( )零( )落 异( )同( )
倾盆( )( ) 愁眉( )( )
11、阅读理解。
__________________
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。
在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。”
王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。
一次,一个难友问王若飞:“我有一事不明白,你骂日本人,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?”
王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”
【1】给短文拟个题目,写在文前的横线上。
【2】联系上下文,解释词语。
想方设法:_______________________________________________________________
【3】王若飞狱中锻炼方法有:______________、______________、______________。
【4】用“_____”画出文中的过渡句。
【5】“我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”这里的“真理”指的是什么?
_______________________________________________________________________
【6】归纳文章的中心思想。
_______________________________________________________________________
12、仔细读课文《狼牙山五壮士》 , 说说
五位战士在生死面前,表现了他们怎样的精神?
13、阅读。
大江保卫战(节选)
①暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场。
②7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤(dī tí)塌陷了。四百多名官兵闻(迅 讯)赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
③解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去.团长见状,马上派人去找随队军医.黄晓文大声说:“来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来.黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……
④经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累(lěi lèi)累。“风声雨声涛声、声声(震 振)耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
⑤大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。
【1】在文中( )里给正确的注音和汉字上打“√”。
【2】为了表现洪水的凶猛,下列句中哪些词要重读?用着重号标出来。
奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。
【3】短文写了抗洪将士奋力保堤的场景,采用了点面结合的描写方法。其中“面”描写是第_________段,侧重是写_________(A.个体 B.群体)形象,“点”的描写是第__________段,侧重于写______(A.个体 B.群体)形象;在这些场面描写中你感受到了什么?请简要说说。
________________________
【4】第3段中画波浪线的句子属于什么描写方法?
________________________
【5】有一句网络流行语是这样说的:哪有什么岁月静好,是因为有人替你负重前行。读完这篇文章,你想对人民子弟兵说点什么,请写下来。
________________________
14、阅读课文片段,回答问题。
王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走,就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的儿女,一时说不出话来,只喊了一句:“快去找爸爸!”
【1】写出下列词语的近义词。
察访——(_______) 可巧——(_______)
【2】从________、________这两个词中表现出王母娘娘要带走织女的决心。
【3】对文中画线句子理解正确的一项是( )
A. 体现王母的冷酷无情。
B. 体现小男孩的勇敢。
C. 点明小男孩的力气小。
【4】下面对王母的说法错误的一项是( )
A. 王母,冷酷无情。
B. 王母同情牛郎和织女,因此每年七月七让他们见一面。
C. 设置王母这个人物,是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
【5】你喜欢王母娘娘吗?为什么?
____________________________
15、按要求写句子。
用关联词语连接句子。
星期天,我们都在一起复习功课。我去他家。 他来我家。
___________________
16、仔细观察图片,并照样子把下面写小动物外形的句子补充完整。
例:瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
袋鼠,( )耳朵,前腿( ),一条尾巴( ),像棍棒一样撑在地上,同两条蹲着的后腿配合起来,成了一副挺好的三脚架。
17、改写句子。
我放走了那只可爱的小鸟。
(1)改成“被”字句:
(2)改成“把”字句:
扩写句子。
(3)( )小姑娘( )跑过来。
18、连词成句。(只填序号)
(1)①好像 ②一把 ③尾巴 ④松鼠的 ⑤伞
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(2)①把 ②放进 ③乌鸦 ④小石子 ⑤瓶子里
_____________________
(3)①我们 ②祖国 ③的 ④就是 ⑤家
___________________
19、秦王我都不怕,更不会怕廉将军。(改反问句)
_______________________________
20、我会按要求改写句子。
挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少水啊!
(改为比喻句)
2.这马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(换一种说法,使意思不变)
21、快乐写话。
请同学们仔细观察图片,图中画的是什么时间?在哪里?都有谁?他们在干什么?请同学发挥想象写一写吧!
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