2024-2025学年（上）海南州七年级质量检测政治

1、“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的话反映了个人与社会的关系是（     ）

A．个人的生存与发展离不开社会

B．社会的发展需要每个人的积极参与

C．一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力

D．个人主动关心、积极融入社会，才能实现人生价值

2、2023年“青年@全国两会”网络建言征集活动征集了广大青年的意见建议，把青年的真知灼见有效传递给党和政府，为促进国家经济社会发展献计助力。这（     ）

A．说明我国公民在网络上可以发表任何言论

B．是公民利用网络传播社会正能量

C．说明网络是公民行使合法权利的唯一平台

D．表明公民可以直接决定国家政策

3、下列关系中，属于以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系是（     ）

①同乡关系     

②师生关系     

③同事关系     

④邻居关系

A．①②

B．②③

C．①③

D．①④

4、每个人都有属于自己的责任，只有把这份责任勇敢地承担起来，才是真正地长大，勇于承担责任也需要讲究方法，下列承担责任的路径正确的是（     ）

A．履行责任→正确评估→合理选择

B．正确评估→合理选择→履行责任

C．履行责任→合理选择→正确评估

D．合理选择→正确评估→履行责任

5、某初中道德与法治老师在开展“大单元”教学过程中展示了如下材料。

钱七虎：我国防护工程学家。倾心竭力六十余年，他为祖国“铸盾”；为培养人才，他还捐出奖金、津贴，资助了584位困难学生。钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。

林占熺：因为《山海情》，林占熺在宁夏科技扶贫的故事被观众所熟知。而在现实中，他甘当“苦行僧”、谱写“山海情”的扶贫经历，更让人为之动容。

沈忠芳：隐秘而伟大！为国造导弹隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”

根据以上素材可以推断本次大单元教学的主题是（     ）

A．学会感恩，奉献社会

B．关爱他人，讲究艺术

C．奉献社会，助我成长

D．勇担责任，无怨无悔

6、《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定:“遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。”之所以要求公民遵守社会秩序，是因为（     ）

A．社会秩序是社会生活的一种有序化状态

B．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系

C．社会秩序能够降低社会运行效率，增加社会管理成木

D．有了良好的社会秩序，社会才能正常运行

7、“书生意气，年少轻狂的我，如何变成钢铁锋芒？”时代的回答是：投身军营，把青春推上枪膛，用自己的汗水、智慧和付出，壮大中国力量。由此我们感悟到（     ）

①国家利益与个人利益在根本上是一致的②少年兴则国家兴，少年强则国家强

③青年一代要和祖国、时代共同奋斗④青年只有参军报国才是维护国家安全的表现

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

8、2023年10月10日，菲律宾海军一艘炮艇不顾中方一再劝阻和警告，执意侵闯中国黄岩岛邻近海域。中国海警船在多次喊话警告无效的情况下，依法对菲船采取跟监外逼、航路管制等必要措施予以驱离。这体现的国家核心利益是（     ）

①经济利益②国家主权③领土完整④文化利益

A．②③

B．③④

C．①②

D．①④

9、某学习小组对“责任的来源”进行探究分析，小组成员列举了以下几个生活中的小事。你认为其中责任的来源体现职业要求的是（     ）

A．在超市挑选完商品后，小强自觉排队扫码付款

B．周末在家休息期间，小乐主动帮妈妈择菜洗碗

C．疫情静默管理期间，张老师为学生线上授课

D．按照之前的约定，小美与同伴一起参加公益活动

10、榜样的力量

郑启东是如何践行尊重他人的（       ）

①平等对待他人          ②包容他人             ③诚信待人                  ④换位思考

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

11、下侧漫画给青少年的启示是（       ）

A．少用网络，拒绝使用电信工具

B．提高警惕，增强自我保护能力

C．提高本能，揭穿骗子们的骗局

D．保护隐私，保护自身合法权益

12、八年级道德与法治学习小组围绕“国家利益与人民利益的关系”这个主题进行了探讨。下列观点符合探讨主题的有（     ）

①国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的

②国家利益是广大人民群众最根本、最长远的利益，是人民利益的集中表现

③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗才能得以实现

④国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13、杨宁，中共党员，信党、爱党、跟党走是一生最坚定、最重要的选择。2010年，大学毕业后毅然回到家乡——国家扶贫开发工作重点县融水苗族自治县的安陲乡江门村，当起了大学生村官，任期结束后选择留在基层，带领村里94户326人成功脱贫，实现整村摘帽。她带领成立泗维河生态农业有限公司和“苗村倌”农产品电商服务中心，销售农产品900多万元。由此可知，杨宁被评为2022年度感动中国人物是因为他（     ）。

①坚持人民利益至上②始终坚定政治信仰

③感念父母养育之恩④自觉承担社会责任

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14、《中华人民共和国民法典》规定，拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。这一规定表明（       ）

A．维护社会秩序能够避免混乱

B．违反法律应当受到民法典处罚

C．规则是惩治犯罪的有力武器

D．法律是调节人们行为的社会规则

15、下列对判决书内容解读正确的是（     ）

A．成某行为具有严重的社会危害性

B．判决依据是《治安管理处罚法》

C．判决书中“本院”为人民检察院

D．有期徒刑和驱逐出境均是附加刑

16、2023年10月31日，圆满完成神舟十六号载人飞行任务的航天员乘机平安抵达北京，景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员圆满结束了为期5个月的太空之旅。航天员景海鹏曾说：“一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩。”从个人和社会关系的角度，对这句话的理解正确的是（     ）

A．个人是社会的有机组成部分

B．人的成长是不断社会化的过程

C．在不同的社会关系中我们具有不同的身份

D．人的生存和发展都离不开社会

17、2023年12月5日是第38个国际志愿者日。据统计，我国志愿服务组织已超过140万个，人数接近2.3亿。志愿服务已成为生活中的亮丽风景，照亮人心、温暖社会，汇聚起维护社会稳定、推动国家发展的磅礴力量。志愿服务（     ）

①有利于帮助青少年养成亲社会行为②是在实践中发展和成就自己的过程

③虽倾力奉献，但可以得到丰厚的回报④在服务社会的同时实现我们自身价值

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

18、在校园里，我们是主动向老师敬礼问好的同学；在超市中，我们是自觉排队付款的顾客；在小区里，我们是和睦相处互帮互助的邻里……对此，下列认识正确的是（     ）

A．不同的角色意味着不同的责任

B．责任是个人分内应该做的事情

C．尊重他人能够展现个人的修养

D．文明有礼是我们有形的通行证

19、中华文化浩如烟海，我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧。下列对传统文化解读正确的是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

20、2021年1月20日，教育部办公厅印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，引发全民热议。中小学生遭遇欺凌时，正确的做法有（     ）

①向家长、老师求助或报警②惹不起、躲得起，尽量忍气吞声

③寻求法律帮助，依法维权④不惜代价，勇于与违法分子搏斗

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

21、有人认为：有了《苏州市生活垃圾分类管理条例》，市民就能做好垃圾分类工作了。

请你运用“社会生活离不开规则”的知识进行辨析？

22、   在学习第六课《责任与角色同在》的内容时，就承担责任的话题，同学们各抒己见，出现了两种观点,请你辨析。

23、俗话说：“不以规矩，不成方圆”。只有人人守规矩，生活才会有秩序。据此，有同学认为，既然维护社会秩序要靠社会规则，那么遵守社会规则就必然会限制人的自由。

请你运用所学知识，对该同学的观点进行评析。

24、2017年12月4日，是我国第四个“国家宪法日”。为大力学习、宣传宪法，深入开展法制宣传教育，全面推进依法治国，加强建设社会主义法治国家。

某校打算开展宪法宣传活动，请你参与其中，帮助完成下列任务。

（1）请你为本次活动拟定一个主题。

（2）在校园中可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？

（3）作为中学生，你打算怎样弘扬宪法精神？

25、（守规则，讲道德）

材料：公共汽车一个急刹车，使乘客王某重心前移，一下子踩到了乘客刘某的脚上。接下来：

刘某：“你瞎眼了，没看见踩到老子的脚啦！”王某：“不好意思，我不是故意的。”

刘某：“道歉有用吗？”说着狠狠地踩了王某一脚。王某：“没见过你这样的。”

刘某：“那就让你见识见识！”说着重重推了王某，车上的秩序一下子乱了起来，乘客纷纷指责刘某的行为。这时刘某冲到驾驶员边上，大喊：“停车，停车……”

（1）刘某的行为是一种什么行为？

（2）上述材料给我们青少年什么启示？

26、（学宪法、讲宪法）

2017年，教育部开展了第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动。该活动分为“学宪法”与“讲宪法”两个部分。下面是某校学生的活动内容展示。

☆学宪法——完成图解宪法的内容。

（1）如何理解“法律体系像这棵大树，宪法是它的主干”？

☆讲宪法——将王强与宪法的故事补充完整。

王强上学了

7岁那年，王强上小学了，开始了丰富多彩的校园学习生活。第一堂课老师就教会他们唱国歌，王强也知道了祖国的首都是北京，盼望有一天去看看天安门。

（2）这是宪法赋予公民________的权利。

王强参军了

20岁那年，王强填写了应征入伍的申请，光荣入伍了，学校会为他保留两年的学籍。

（3）这是宪法规定的公民________的义务。

王强的故事还在继续，看了王强的故事，你就知道，宪法离你并不遥远，你就是无数个“王强”中的一个。

27、张超从小父母双亡，靠乡亲们的资助和当地政府的救济，他不但完成了九年义务教育，还在县上的职业教育中心学得了一门维修的手艺。18岁那年，他应征入伍，在部队，他积极肯干，荣立了一次三等功。复员后，他在镇上开了一家汽车修配厂，因为技术好、收费合理，生意越来越紅火，成了全镇有名的富裕户纳税模范。几年前他当选县人大代表，还接受乡亲们的邀请，回村当选为村主任。经过4年多的努力，他所在村子不但脱贫致富，还在新农村建设、环境保护、科学种田等方面成绩显著。

  结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题:

(1)材料中张超行使了哪些权利?履行了哪些义务? 

(2)请你向同学们介绍一下权利和义务的关系

(3)生活中，我们应该怎样积极履行应尽的义务?

28、材料一：爱迪生，他一生只在学校里读过三个月的书，但通过勤奋好学，勤于思考，发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果，成为著名的发明家，被誉为“发明大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。

材料二：庄稼院长大的民间演艺奇才：赵本山的喜剧小品妇孺皆知、蜚声海外，连续多年获得中央电视台春节晚会一等奖，被观众誉为“红笑星”、“小品王”、“土神”、“东方卓别林”、“中国笑星”等美誉。主要经历：我是个孤儿，读书的时候，我很淘气；跟着盲人二叔学艺，拉二胡、唱三弦。

普通的人有潜能吗？为什么？

（2）潜能的含义是什么？你是怎样开发自己的潜能？