1、在少的后面画“√”。
2、在括号里填“>”“<”“=”,在直线上填数字。
6( )9 4( )3
10( )10 8( )6( )2
____( )4 3( )____
____>____ ________
3、根据图示写出数的分解与合成.
4、
比
多(____),
比
少(____)。
5、数一数,写一写。
6、看数画“○”。
4 7 5
(__________) (___________) (_________)
9 2 10
(________) (__________) (___________)
7、我能仔细观察,数出各有几个图形。
(1)
______ | ______ | ______ | ______ |
(2)一共有______个图形。
(3)______最多,______最少,它们相差______个。
8、在最长的□里画“○”,在最短的□里画“△”。
9、用小棒摆一摆,数一数用了______根小棒,摆一摆
,用了______根小棒,摆一摆
,数一数用了______根小棒。
10、请你在下边方框中圈出数量与手指数相同的图形。
11、在最多的下面画对号。
12、小动物和气球同样多. _____
13、哪个少些?画“√”。
14、 如左图,
比
长。(______)
15、三角形三条边都相等。(______)
16、在矮的下面画“√”。
17、看图列式.
1+2=
18、看图列式。
19、数一数,比一比。
(1)在多的后面画“√”。
(2)在少的后面画“√”。
20、几个小朋友想把一根很重的圆柱形木头搬到木料房,可是木头太重了,他们搬不动。你能帮他们想个好办法吗?
21、数一数,圈一圈,你发现了什么?
1 2 3 | 2 4 6 | 2 3 4 | 3 4 5 | 1 5 9 | 6 8 10 |
22、
(1)是右数第( )个。
(2)把右面的
圈起来。
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