三沙市2024年届高三年级第二次模拟考试(三模)语文试卷(解析版)

1、下列加点词语解释不正确的一项是（ ）

A. ①引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边）

②所以游目骋怀（用来）

B. ①虽无丝竹管弦之盛（借指音乐）

②曾不知老之将至（乃，竟）

C. ①夫人之相与，俯仰一世（交往）

②或取诸怀抱（从……中取得）

D. ①虽世殊事异，所以兴怀，其致一也（导致）

2、阅读下面的文字，回答问题。

[甲]最近，国内原创图画书2019年度排行榜揭晓，《一条大河》《两个天才》《大船》等10部图画书上榜。这些异彩纷呈的年度代表作品，反映出中国本土图画书创作繁荣、佳作频出的新气象。

[乙]图画书运用图、文两种符号传递信息、讲述故事，重视创意及视觉设计，能够给予读者独特、丰富的阅读体验。优秀的作品兼具思想内涵与文化底蕴，饶有情趣，适合儿童读者阅读欣赏。《一条大河》大气磅礴，不但能让读者领略黄河奔腾入海的恢弘气势与万千气象，还能一览黄河流域古往今来的历史文明，体悟中华文明的源远流长和博大精深。《两个天才》颇具想象力和游戏感，图画细节繁复且表现力强，人物言行夸张，于戏谑和荒诞中暗藏深意.

放眼未来，中国原创图书也有许多需要深耕的领域。[丙]如何在叙事上跳出窠臼，在画面上表现中国文化风采，传递醇厚绵长的韵味，让中国气象浸润画中风物和人物仪态，是有待创作者完成的功课。

文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）

A．甲

B．乙

C．丙

3、下列句子与例句句式相同的一项是（   ）

例句：是亦走也

A.颁白者不负戴于道路矣 B.非我也，岁也

C.申之以孝悌之义 D.或百步而后止，或五十步而后止

4、下列关于现代汉语的说法不正确的一项是(　　)

A. 现代汉民族使用的语言叫做现代汉语。

B. 广义的现代汉语包括汉语的各种方言，即不同地区的汉族人所使用的语言。

C. 狭义的现代汉语仅指普通话，普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

D. 普通话和地方方言只在语音上存在一定的差异，其余都是相同的。

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①在政协民建界别小组讨论“两高”报告时，委员们发言踊跃，讨论不穿靴戴帽，句句落到实处，处处展现出务实的作风。

②有的党员干部说起来头头是道，做起来蹑手蹑脚，习惯以会议贯彻会议，以文件落实文件，甚至光说不练，只看不做。

③随着炎热天气的到来，加上又是旅游旺季，来西湖的游客很多，难免会有一些不文明行为，如在湖边脱鞋、洗脚等，这无异于煮鹤焚琴。

④人工智能已深入到我们生活的各个领域，比如机器人与人对话时栩栩如生，可见，在人工智能部分领域，中国开始领跑世界。

⑤京剧文化传承节目《传承中国》通过京剧名家真教、明星真学，名家、明星粉墨登场等最真实的方式，呈现京剧学习的乐趣和挑战。

⑥卡斯特罗所表现出的一个革命者英勇不屈、剖腹藏珠酌战斗精神及其对于古巴革命必胜的坚定信念，使人们为之感动，引以为傲。

A. ①③⑤   B. ②④⑥   C. ①④⑤   D. ②③⑥

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

过封锁线

茅盾

昨夜朦胧的月光下只觉得这大房子像个堡垒，今天白昼再进来一看，嘿，这简直可以说是一座要塞。

那一圈围墙，团团四周全是上下两层枪眼，门楼顶上居然雉堞式，而且是平顶，必要时这就是机关枪阵地。说它像一座城，实在不嫌夸大。现在这“城”中就住了十几家老百姓。他们腾出一间招待那五个客人——逃难的外江佬。

五个客人洗过脸，都坐在阔大的木板铺上，看一个十六七岁的大孩子擦步枪的机件。而那大孩子是被派来招呼他们的。他们要问的话很多。最要紧的一件事是今晚能不能走。他们还想多知道一点路上可能遇到的困难，过去两个晚上的夜行的经验，特别是行列常常脱节，走不快的人急得要命——这一些不大好的秩序，使得他们想起了就满心不安，问话就多了。但是这大孩子只能说客家话。客人中的老徐能说半生不熟的广府话。和这大孩子双方都半懂不懂地攀谈了好一会儿，仿佛弄明白了：今晚走的路要通过敌人在公路上的两道封锁线。

一个年青人带着个墨水瓶走进房来，就在靠近窗洞的桌旁坐下，在一本笔记簿上写起什么来。

客人们认识这面孔。昨夜在半山松林里，他是彻夜担任警卫的。虽然看样子他并不有闲，可是五个客人不肯放过他，谈话就开始了。

这青年懂得国语，也能说几句，虽然十分生硬。他告诉他们：今晚能走，不过要通过两道封锁线。

“是不是你送我们去？”

“现在还没晓得。”

“我们希望你能去。因为你能说国语，我们路上方便些。”

他点一下头，不说什么，谈话暂时中断。

他拿出一本相当厚的书，很用心地读着，时时在笔记簿上记下些什么。

客人们瞥见了这书名是《论民族民主革命》，话题又来了。客人们一次一次追问，才知道他是南洋华侨，在新加坡做机器工人，广州失陷以后和许多热血的华侨子弟跑回祖国来，参加了抗战的阵营，他姓张。

……

离动身还有两小时，那个大孩子早已全身披挂，——军毡，粮袋，胸前交叉的子弹带，手榴弹两颗，一支长枪则斜挂在肩头。跟他那矮小的身材很不调和。

“你也去吗？”客人之一好奇地问了一句。

他笑嘻嘻点着头。

“还有谁是去的？阿张呢？”又问。

他很快的说着客家话。

“他说什么？”客人之一问他的同伴。

“他说，路上如果碰到了敌人，就请他们吃手榴弹。”勉强能听懂的老徐回答。

“不要只顾快走，以至失了联系……”这是客人们向姓张的青年提出的要求。

阿张都答应了。可是他再三叮嘱：“不可以打手电，不可以吸烟，不可以谈话。昨晚我们看见远远有火光，还当是敌人呢！”

太阳快落山的时候，阿张的肩头斜挂着卷成一团的军毡，腰间是手榴弹，手电筒，手里是一支手枪。开路是四支长枪，压队是两支，他自己和另一支长枪则在中间，五个客人紧接着他，两副挑子放在他的前面。

他撮口吹了一声，这一行人就在夕照中移动。

第一次休息以后，月亮已经高挂天空，照的田野里一片苍白。这对于通过封锁线，是一种威胁。“不要作声，不要吸烟”的叮咛又重复了一次，“不要太走快”的要求也重复了一次，于是又上路了。一片树林横在前方，疏疏落落的，但月光已被遮去了不少。穿过这树林，又走过一大片旷野，猛看见远处有像高墙一般的东西，却是连绵的山冈。一行人和这遥远的山冈平行而进，又走了若干时，便见白森森地横在前面的像是一条河。队伍先头的人忽然步子加快了。客人们跟着，不多会儿，已经走近那“河”边，这才知道原来是一条公路，“这该就是所谓封锁线罢？”客人们心里这样想。然而队伍还是不停地走，而且还是急急地走，终于又遇到了树林，这才停下来休息。

“刚才走过的就是封锁线罢？”客人们问。

“不是，下去才是封锁线。不过这里两边山上全有敌人的哨位，这里是危险区域。”神情又紧张起来了。可是不慌。因为客人们最怕在这陌生地方掉了队，可是今晚的秩序很好，整然是行军的姿态，就增加了他们不少勇气。

上路的时候，客人们又看见他们这休息的地点原来也是经过选择的；不但有树木隐蔽，而且还是个洼地。在他们休息的时候，还有两个瞭望哨在两三丈树林外的高地上呢！

一小时以后，所谓的封锁线也平安通过了，然而队伍忽在旷野中停止。阿张和其他的队员聚在一处，悄悄地说了一些话，便又发令再走。大概十多分钟以后，队伍又停止了。这回是在平坦的旷野里，远远近近有些矮小的松树。他们采了些松枝，插在白色的衣包上，阿张将他的手电筒也藏在衣襟里。

“前面的山头，就有敌人的哨位，”阿张悄悄地对客人们说，“我们要从山脚下偷偷地过去。不要作声，连咳嗽也要耐住。脚步也要轻些。二十多分钟就可以过去。”

这是第二道封锁线了。月光很好。前面那山头看的很清楚。队伍靠紧着走，不太快，也不太慢，沿着山脚，像一条蛇，轻轻溜过去。

当人们躺在树下休息时，树荫外的斜坡上，有一个蹲着的黑影，枪托在手里。这就是那个大孩子，现在担任了瞭望哨。

客人想起出发以前这大孩子说的，要是遭遇了敌人，就请他们吃手榴弹，都不禁微笑。

“今晚过封锁线，然而没有昨晚路上那样慌乱，无秩序。”客人之一自言自语地，“可见调度是不可少的。”

（写于1942年11月，有删改）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．文中客人所谈及的“秩序”“调度”等相关细节，从侧面衬托了革命战士们的沉着。

B．本文善设悬念，五名客人身份不明，去向不明，得到护送，激发读者的思考与想象。

C．本文主要从客人的视角来描写革命战士们过封锁线时的语言、动作，小说真实可信。

D．“队伍沿着山脚，像一条蛇，轻轻溜过去”用比喻手法，突出队伍行进迅速与敏捷。

【2】关于那个大孩子的部分，下列说法不正确的一项是（     ）

A．大孩子在文中多次出现，并且担任不同的工作，可见他是一个经验丰富的“老战士”。

B．大孩子只会说客家话，合乎地域特征，突出了众志成城，共同反击外敌入侵的主题。

C．开头擦步枪的是这个大孩子，结尾他又担任瞭望哨，形成了首尾的呼应，结构圆合。

D．他和《百合花》的小通讯员年龄相差无几，而且都是细心体贴又朝气蓬勃的好青年。

【3】文中没有写与敌人的正面交锋，但笼罩着紧张的氛围，这种氛围的逐步强化带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。

【4】在人物形象塑造方面，《过封锁线》如同《荷花淀》，小说也没有交代革命者的具体姓名。《过封锁线》塑造了哪些革命者？请结合文本分别赏析革命者群像特征。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐的《锦瑟》中“__________________，__________________”以“南海鲛人”“蓝田美玉”两个典故，含蓄地传达了内心复杂的情感。

（2）李商隐的《锦瑟》中，诗人从“追梦”中醒来，知道那梦已远去，并且当时就不甚分明，流露出无可奈何的情怀的句子是“__________________?__________________”。

（3）李商隐的《锦瑟》一诗中“__________________，___________________”两句使用了庄子和周朝末年蜀国君主的典故。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·静女》中点明女子和男子约会地点的句子是“_______________________，______________________”。

（2）《诗经·静女》中“_______________________，______________________”两句通过生动的细节，写出了女子的活泼可爱，又写出男子的憨厚。

（3）《诗经·静女》中，男子以“_______________________，______________________”表达了对静女所赠彤管的赞美。

（4）《诗经·静女》中“_______________________”和“_______________________”两句是对女子的外貌描写，写出了女子的娴静貌美。

（5）《诗经·静女》中“_______________________，_______________________”两句用比喻的手法，以初生黄草白而柔嫩的特点，突出了爱情的真诚和纯美。

（6）《涉江采芙蓉》中“_______________________，_______________________”两句使用了三个意象，为全诗营造了一种清幽、高洁的意境。

（7）《涉江采芙蓉》中“_______________________？________________________”两句自问自答，点明了主人公全部忧思之由来。

（8）《涉江采芙蓉》中描绘出游子怀乡的感人情景的句子是“_______________________，_______________________”。

（9）《涉江采芙蓉》中“_______________________，_______________________”两句无疑是全诗的主旨之语，流露出分隔两地的痛苦与无奈，直接抒发了无尽忧伤之情。

（10）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中以“春花秋月何时了”和“_______________________”引出故国之思，而“_______________________”则是对无尽愁绪的形象描绘。

（11）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，词人面对永不消逝的自然万物，直接抒发亡国之痛的两句是“_______________________，_______________________”。

（12）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中“_______________________，_______________________”两句运用对比手法，寄寓了词人对国土更姓，山河变色的深沉感慨。

（13）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中“_______________________，_______________________”两句，表现出词人愁思如水，长流不断，无穷无尽。

（14）秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中“_______________________，_______________________，_______________________”三句描绘了一幅七夕牛郎织女相会的情景，有景有情，情景交融。

（15）秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好的两句是“_______________________，_______________________”。

（16）在《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，秦观以“_______________________，_______________________”两句揭示了爱情的真谛：只要二人彼此真诚相爱，即使天各一方，也经得起长久分离的考验。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《客至》中“_____________，_____________”两句，不仅表示客不常来，还有主人不轻易邀请客人的意思，更见主客交情之深厚。

（3）《离骚》中“________________，___________________”二句，诗人说掩面哭泣是因为同情人民生活的多灾多难，表现了忧国忧民的博大情怀。

（3）宋代欧阳修在《伶官传序》里谈到小事情与品德的关系，还提到喜好也会影响到品德修养，他说：“___________，___________。”个人的修为是品德修养一个层面，在中华传统文化里，更重要的是人应该有家国情怀，时时刻刻将国家的利益放在首位。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“____________，____________”的师生关系。

（2）如果我们要感叹才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归缥缈虚幻，可以用李商隐《锦瑟》中“____________，____________”两句来表达。

（3）范仲淹在《岳阳楼记》中，用“____________”形容月光照耀下的水波，再用“____________ ”来描摹无风时水中的月影。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的强大气势的两句是：“__________，___________。”

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是：“___________，___________，_________。”

12、阅读下面这首词，完成下面小题。

风入松·寄柯敬仲①

（元）虞集

画堂红袖倚清酣，华发不胜簪。几回晚直金銮殿，东风软、花里停骖。书诏许传宫烛，轻罗初试朝衫。

御沟冰泮水挼蓝。飞燕语呢喃。重重帘幕寒犹在，凭谁寄、银字泥缄②。报道先生归也，杏花春雨江南。

【注】①陶宗仪《辍耕录》云：吾乡柯敬仲先生，际遇文宗，起家为奎章阁鉴书博士，以避言路居吴下。②银字泥缄：指书信。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A. 作者从家里生活写起，直抒胸臆，写出即使有美人舞姿的陪伴，自己还是盼望与老友相聚。

B. 上下阕都以春天为背景，画面匀称明艳，意境柔和妩媚、动静相宜，让多少读者为之迷醉。

C. 上阙回忆二人春日在金銮殿当值，被允许传呼执烛官人、天热可穿轻罗朝衫的礼遇和安逸。

D. 下阕写御沟冰化，冰白水蓝，初融的冰水形态逼真、恰切，燕子的叫声也是流动、变化的。

E. “重重帘幕寒犹在”写春天并没有回暖，而且因为柯敬仲的回乡，作者更加感到寒气森森。

【2】“杏花春雨江南”乃词中名句，历来为词家所称赏，请赏析此句的妙处。

13、阅读下文，完成下面小题。

峡州至喜亭记

欧阳修

①蜀于五代为僭国，以险为虞，以富自足，舟车之迹不通乎中国者五十有九年。宋受天命，一海内，四方次第平，太祖改元之三年，始平蜀。然后蜀之丝枲织文之富，衣被于天下，而贡输商旅之往来者，陆辇秦、凤、水道岷江，不绝于万里之外。

②岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江。倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旋。顺流之舟顷刻数百里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没，不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师而移用乎诸州者，皆陆出；而其羡余①不急之物，乃下于江，若弃之然，其为险且不测如此。夷陵为州，当峡口，江出峡始漫为平流。故舟人至此者，必沥酒再拜相贺，以为更生。

③尚书虞部郎中朱公再治是州之三月，作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。且志夫天下之大险，至此而始平夷，以为行人之喜幸。夷陵固为下州，廪与俸皆薄，而僻且远，虽有善政，不足为名誉以资进取。朱公能不以陋而安之，其心又喜夫人之去忧患而就乐易，《诗》所谓“恺悌②君子”者矣。自公之来，岁数大丰，因民之余，然后有作，惠于往来，以馆以劳，动不违时，而人有赖，是皆宜书。故凡公之佐吏，因相与谋，而属笔于修 。

（注释）①羡余：地方官员以赋税盈余的名义向朝廷进贡的财物。②恺悌：和乐平易的样子。

【1】填入第③段横线处恰当的一项是（ ）。

A.耶 B.焉 C.哉 D.乎

【2】对第①段理解不正确的一项是（ ）

A.交代蜀地五代以来历史发展沿革。

B.点出商旅交通发展变化相关话题。

C.意在突出蜀地富庶引起朝廷关注。

D.拓宽历史地理时空增添人文气息。

【3】全文围绕“喜”字展开，请作简要分析。

【4】评析本文所表达的思想意义。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

①后生可畏，焉知来者之不如今也? ——《论语》

②人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹

③唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

④人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东

⑤社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生[挪威]

⑥这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，那就是希望。

——《肖申克的救赎》[美]

对上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇发言稿，作为学生代表在今年学校召开的“十八岁成人礼”上发言。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得出现学校名称；不少于800字。