湖南省张家界市2026年小升初模拟（1）语文试卷含解析

1、我会背。

1．天气凉了，_________________， 一片片叶子________________________。

2．草芽尖尖是____________；谷穗弯弯是____________。

2、根据课文内容填空。

（1）（他）左手___，右手____，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见____________，“大鸡蛋”破碎了。__________的东西冉冉上升，变成了天；__________的东西慢慢下沉，变成了地。（《开天辟地》）

（2）学了《普罗米修斯盗火》，我知道了普罗米修斯是一个_______

的人，宙斯是一个__________的人。

（3）《一路花香》是一则___故事，它告诉我们的道理是：__________。

3、课文回顾。

（1）秋天的美景写不完。“停车坐爱枫林晚，__________”“萧萧梧叶送寒声，_________。”“菊花仙子得到颜色就更多了_________、__________、_________……美丽的菊花在秋雨里频频点头”，我还知道很多描写秋天的词语：_________、___________、________。

（2）冬天快到了，动物们准备过冬的方式不相同：小喜鹊衔来_________，小松鼠找来________，小青蛙挖洞__________，还有___________。

4、选择合适的关联词语填在括号里

1.人是高一等的动物，他们（_________）用翅膀飞，（_________）用双脚走。

2.我（_____）不像黄莺和百灵那样会唱歌，（____）不像喜鹊那样会说好听的话，（_____）不像老鹰那样有力气……

3.默林发现，（____）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃，（_________）似乎不太愉快。

4.上苍的每一滴眼泪，撒在胡杨林的沙土上，（_______）入地即干，（_________）会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。

5.雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，（______）不沉底，（______）把小肚皮露在水面上。

6.我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，（____）可以看见铁丝网和胸墙，（____）可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。

7.邱少云（______）从火里跳出来，就地打几个滚，（_______）可以把身上的火扑灭。

8.平时他放学回来，总是高高兴兴的，（_______）拿着腔调儿朗诵“床前明月光，疑是地上霜”， （_________）喊“奶奶，我饿了”，从来没有这样的老实劲儿。

5、给下列语句加上标点。

(1)小时候（____）我无论对什么花（____）都不懂得欣赏（____）父亲总是指指点点地告诉我（____）这是梅花（____）那是木兰花（____）但我除了记些名字外（____）并不喜欢。

（2）我们家的后园有半亩空地（____）母亲说（____）让它荒着怪可惜的（____）你们那么爱吃花生（____）就开辟出来种花生吧（____）

6、阅读，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织，也傍④桑阴学种瓜。

【注释】①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。④傍：靠近。

【1】解释下列词语。

杂兴：_________ 解：___________

【2】从“_____”和“_____”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有______、______。

【3】诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“________，________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：____________。

【4】下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）

A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。

C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。

【5】《四时田园杂兴》是 诗人 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（ ）

A．南宋 范成大

B．北宋 范成大

7、阅读诗歌，完成练习。

在天（晴   睛）了的时候，

请到小径中去走走：

給雨（佃   润）过的泥路，

一定是凉爽又温（顺   柔）；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头。

【1】选择括号内正确的汉字，用“√”标出。

【2】根据意思写词语。

（1）夸耀显示。   （______）  

（2）胆小怯弱。   （______）

（3）灰尘与污垢。   （______）

8、练习。

游子吟

慈母      ，游子      。

临行      ，意恐       。

谁言      ， 报得       。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_______代诗人_______。这是一首歌颂 _______的著名诗篇，用 _______比喻子女对母亲的报效之情，用 _______比喻深切的母爱。

9、阅读理解。（11分）

船 过 三 峡

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào ( ) 。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁，有时山岩又好像要掉下来……

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：

从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多shàn liáng(   )的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

（1）看拼音写词语，填在文中“（ ）”里。（2分）

（2）这篇文章第_____、_____、_____自然段的结构是相同的，都是采用了__________的结构方式，写出了三个方面的内容：   ________________。（分别用两个字概括）。（4分）

（3）文中的过渡句是______________________，它所起的作用是____________________。（2分）

（4）摘抄文中的一个比喻句。（2分）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

（5）“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！” 这句话应该用___________的语气读。（1分）

10、阅读理解。

北京的春节（节选）

初一的光景与除夕不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。可开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛只为在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，恰巧明月当空。处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的（        ）是牛角的，有的都是纱灯，有的（          ）彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。小孩子们买各种花炮燃放，【          】不跑到街上去淘气，在家中【          】照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。

一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。

【1】在文中括号内填上与加点部分意思相近的词语。

【2】联系上下文，解释词语意思：

①无暇顾及：________________________________

②独出心裁：________________________________

【3】在文中【】内填上恰当的关联词。

【4】选文写了北京地区春节时分的民俗活动。写得最详细的是________________，其次是________________；略写的是________________。详略分明的好处在于：________________。

【5】你的家乡有哪些风俗习惯呢？（至少写出一种不同于短文内容的习俗）请你用通畅的语言，重点描写一下活动现场的情况和自身感受。

________________________________________

11、快乐阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的乡村田野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅民族建筑，还有西洋观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏最珍贵的历史文物。 上至先秦时代的（    ），下至（    ）、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）历代的（    ）和各种（    ）。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】这段话选自《________》。

【2】把第二自然段补充完整。

【3】根据意思在文中找词语。

形容建筑物异常华丽、光彩夺目。（________）

形容器物小巧玲珑，精致奇妙。（________）

形容珍贵难得的宝物。（________）

【4】第一自然段主要介绍了圆明园在园林建筑上的三个特点：

①_________________

②____________________

③___________________

【5】文中画横线的句子是（_______）句，起（________）作用。

【6】这两个自然段主要写了圆明园辉煌的过去。因此朗读时应体现（_______）、（_______）之情，语气（_______）、（_______），语速宜（_______），娓娓道来。作者之所以这样写是为了（_________________）。

12、阅读短文,回答问题

2003年4月20日，北京一个出租车司机等到了一个要去北京南站的客人。这是一段因“非典”恐慌而生意锐减的日子，有客人是求之不得的。  

  当司机听到这位客人说自己‚肺部有感染，打了一个星期点滴都没好，要回老家时，他做出的选择是：将车停在路旁，锁上客人放行李的后备箱，然后用手机给110、120……拨电话。客人气急了：“我打车，到站给钱，你管得着我去哪儿吗?”

  司机说：“现在是非常时期，举国上下都在抗击‘非典’。我今儿说什么也不能让你走。”客人把身上的钱都掏出来给司机，央求放他走。司机说：“我这是对你负责，你要真是‘非典’就没命了，连别人也连累了。我知道你没钱了，如果医生说你没事，你明天在北京的花费，我都包了!”

在等医疗机构的车来时，天下雨了，司机在雨中淋着，不断劝阻经过的行人绕道而行。整整两个半小时以后医院的车才到，拉上病人走了。司机将出租车彻底消毒后回家已经是凌晨。 

这是“非典”恐慌中一个最普通的人的故事，一个“小人物”的故事。是什么驱使他这样做呢?是良心，是对他人、社会的责任感，也是一个公民的意识。 

让我们记住这个司机——北创公司的张四平，今年49岁，在得知那个客人排除了“非典”的嫌疑后，他说：“我觉得对不住人家，我真想向他道歉。”

（1）给带点字选择正确的读音，在(   )里打“√”。

① 连累lěi(   )lèi(   ) ② 绕道rǎo(   )rào(   )

（2）读句子，选择说法正确的，在(   )打“√”。

是什么驱使他这样做呢?是良心，是对他人、对社会的责任感，也是一个公民的意识。① 反问句  (   )  ② 设问句  (   )  ③ 疑问句  (   )

（3）这篇文章主要讲了一件什么事，请简要地写出来。

（4）你喜欢这位出租车司机吗?说说你喜欢他的原因，写下来。

13、课外阅读。

______

①前年暑假，我和爸爸去游长白山。

②登上北上的列车，经过十几个小时的车程，我们终于来到长白山脚下。望着郁郁葱葱的山林，呼吸着清新的空气，我一下子就忘了坐车的疲劳，顿觉心旷神怡。

③我们乘坐越野吉普车上山。一路上车子沿山路盘旋而上，我随着车子左右摇摆、上下颠簸，感觉像坐过山车。大约二十分钟左右，我们到达了山顶。又爬了一小段山路，便来到了天池边上。清澈湛蓝的湖水像一块巨大的蓝宝石，静静地躺在那里。好像等待人们去雕琢。蓝天、白云、山峰、游客倒映在湖面。那水天一色的景象让人觉得自己在山间游览，又像是在水中徘徊、云端漫步。站在天池边上向四周望去，翠绿的山峰层层叠叠，山峰之间，蓝天、白云与山相接，山中有云、云中有山，美丽极了。

④一阵轻雾袭来，天池有些模糊了。一会儿又渐渐清晰，一会儿又被遮住……时有时无的天池给人另外一种感受。雾越来越浓，天池很快就被遮住一大半，最后完全被大雾笼罩了。雾和云混成一块，让人分不清哪是云，哪是雾。此时虽然看不见天池，但有一种身处仙境的感觉。

⑤虽然成了“仙”，但望着这么快就被遮住的天池，我还是有些沮丧。低着头，默不作声地往下走。爸爸拍拍我的头说：“傻孩子别难过，天池经常被云雾笼罩着，我们能看见天池已经很幸运了。”听了爸爸的话，我忽然觉得自己是天下最幸福的孩子，因为我见到了难得一见的美丽的天池。

【1】在横线上给短文加上合适的题目。

【2】读第②③自然段，文中的“我”从长白山脚下到天池边上的路线是怎样的？

长白山脚下→ ______ → ______ → ______ →天池边上

【3】用“___ ”在文中画出两处写得生动形象的句子。

【4】读文中画“_____”的句子，完成练习。

句中的“仙”指的是______，感觉成仙的原因是 ______。

【5】“听了爸爸的话，我忽然觉得自己是天下最幸福的孩子，因为我见到了难得一见的美丽的天池。”想一想，在什么时候，你觉得自己是天下最幸福的孩子？请用具体事例简要描述。

______

14、阅读短文。

我爱小青蛙

小青蛙穿着浅绿色的外衣，露出雪白的肚皮，长着四条深绿色的腿，头上有一对又圆又大的眼睛，还有一张神奇的嘴，唱起歌来“呱、呱、呱”。

小青蛙不但长得可爱，而且还是捉害虫的能手。当它发现害虫，就前腿按地，后腿一蹬，向上蹿去。同时，它会伸出长长的舌头，把害虫捉住。青蛙捉害虫的本领可大啦，一只青蛙每天能捉70多只害虫，如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，一年可以消灭一万多只害虫。小青蛙真是庄稼的好卫士！

【1】把第一自然段表示颜色的词语圈出来。

【2】照样子，写一写。

又圆又大   _________________ __________________

【3】把拟声词填在相应的横线上。（只写序号）

①呱呱呱 ②哗哗哗 ③叮叮咚

大雨_____________ 青蛙______________ 泉水______________

【4】我们要保护青蛙，是因为（   ）。（写序号）

A.青蛙长得漂亮。 B.青蛙是庄稼的好卫士！

【5】用“_____”划出具体描写青蛙本领大的句子。

15、按要求写句子。

1.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)

______________________________________________

2.从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)

___________________________________________

3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)

____________________________________

16、句子乐园。

1.小熊围上洁净的围巾。（改成“把”字句）

2.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？（换个说法，意思不变）

3.惊奇地看着爱因斯坦。（修改病句）

4.小马听了老牛的话，立刻马上跑到河边，准备过去。（修改病句）

5.这道数学题，我基本完全会做了。（修改病句）

6.我们去河边。

17、用下面的句子开头，试着写一段话。（至少写两句）

今天的雪下得真大！______

18、句子训练营

①蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。（缩句）

___________________________

②睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把字句”）

___________________________

③我被满面笑容的外公叫进房里。（改为“把”字句）

___________________________

④我累得不行了，不得不休息一会儿。（改为一般陈述句）

___________________________

⑤已经快晚上八点了，你怎么还不回家呢？（改为陈述句）  

___________________________

19、仿写句子。

1．一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 一路上，______________总______________，______________为什么______________呢？

2．王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！______________，心想，要是______________，那多好啊！

3．我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在______________，想______________。

20、句子乐园。

【1】照样子写句子。

例：春风一吹，杏花开了。

春风一吹，杏花露出了一张张灿烂的笑脸。

a．夏日的夜晚，星星在夜空中一闪一闪。

b．河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。

c．春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽。

【2】我们的房子刚建好，不会搬迁的。（改为反问句）

21、习作。

在成长的过程中，有的同学最需要鼓励和关怀，有的同学最需要理解和宽容，有的同学最需要空间和自由……你最需要什么呢？请围绕这个话题自定题目完成一篇习作。要求：1．先定一个合适的题目。2．要把情感真实自然地表达出来。3．不出现真实的校名、姓名。