重庆市2026年小升初模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音，写词语。

pài qiǎn   jì  mò   hé  ǎi bào  zào   qīng  sù

（________） （________）  （________） （_______） （_______）

róng yán   kù  xíng   luǒ lù   yì yáng dùn cuò

（________）   （________）  （________） （______________）

2、将下列加点字的音节补充完整。

炉灶_____ào       日晕y_____       要塞s_____

慰藉j_____       刹_____à那       看k_____守

按音序为加点字排序：____________________________

3、查字典，我能行。

“空”用音序查字法，先查音序( )，再查音节( )，在“天空”一词中，“空”读音是( )；我还知道它的另一个读音( )，可以组词( )。

4、根据课文原文填空。

（1）《要是你在野外迷了路》一课中，向我介绍了四种天然的指南针，分别是______、______、_____、______。

（2）满天的乌云，黑沉沉地__________。树上的叶子___________，蝉一声也___________。

（3）________节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过_________，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。____________，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过_________，吃月饼，十五圆月当空照。

（4）《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，全文围绕大象的________展开。大象的耳朵“像扇子似的”说明耳朵________。“耳朵耷拉着”引起小动物们的议论，他们认为耳朵有___________，使得大象的想法也发生改变，于是把耳朵撑起来，结果不好。最后，大象说：“人家是人家，____________”。继续让耳朵耷拉着。这个故事让我们明白了：______________________________

5、照样子，在括号里填上恰当的词语。

1．例：（漂亮）的花园。

（______）的寒风 （______）的严冬 （______）的阳光 （______）的孩子

2．例：鲜花（盛开）

鲜果（______） 雪花（______） 树叶（______） 孩子（______）

6、知识百宝箱。

正 宫·塞 鸿 秋

浔 阳 即 景

（元）周德清

长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

【1】文中表颜色的词有________、 ________。

【2】用“____”画出曲中的比喻句。

【3】说说“晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线”的意思

_______________________________________________

【4】这首元散曲主要写了什么？

___________________________________________

【5】查阅资料，请写出周德清的另一首词。

_________________________________________________________________________________________

7、阅读训练。

雷锋叔叔你在哪里

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】给下面的词语找个意思相近的朋友。

温暖（____________）

四处（____________）

寻觅（___________）

【2】把句子补充完整。

哪里____________________，哪里就有______________________ 。

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（   ）

A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。

B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。

8、诗词阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这是毛泽东写的七言律诗，全诗围绕“_________”这句诗来写，诗句中“________”一词高度概括了红军长征中经历的艰难险阻，“_______”一词则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神。

【2】画横线句子中表达了红军飞夺泸定桥惊险悲壮的词是“_____”，表达了红军巧渡金沙江后欢快心情的词是“_______”。

【3】《七律·长征》最后以“______”收篇,更是写出了红军翻过雪山后的喜悦之情，赞颂了红军战士的革命乐观主义精神。

9、课外阅读。

地球的绿色斗篷（节选）

①水、土壤和由植物构成的大地的绿色斗篷组成了支持着地球上动物生存的世界。

②几百万年以前，这片土地是西部高原和高原上山脉的低坡地带，这是一个气候异常恶劣的地方：在漫长的冬天，当大风雪从山上扑来。平原上是深深的积雪；夏天的时候，由于缺少雨水，一片炎热，干旱在深深地威胁者土壤，干燥的风吹走了叶子和茎干中的水分。

③一种植物接着一种植物妄困在这儿落脚，但是都失败了。最后，兼备了生存所需要的全部特性的鼠尾草发展起来了。鼠尾草长得很矮，它能借助灰色的小叶子保持住水分，以抵挡小偷似的风。这是自然选择的结果，于是西部大平原变成了生长鼠尾草的土地。

④动物生命和植物一道发展起来，同时与土地的迫切需要一致。恰好，在这时，有两种动物像鼠尾草一样完美地适应了它们的栖息地。一种是哺乳动物—敏捷优美的尖角羚羊；另一种是乌—松鸡。

⑤鼠尾草和松鸡看来是相互依赖的：当鼠尾草地衰落下来时，松鸡的数目也相应地减少了。鼠尾草为平原上的这些鸟的生存提供了一切。山脚下长得低矮的鼠尾草遮蔽着鸟巢及幼鸟；在任何时候，鼠尾草为松鸡提供了主要的食物。这还是一个有来有往的关系。这个明显的依存关系还表现在松鸡松散了鼠尾草下边及周围的土壤，清除了在鼠尾草丛庇护下生长的其他杂草。

⑥羚羊也使它们的生活适应于鼠尾草。当冬天第一次大雪降临时，鼠尾草为羚羊提供了过冬的食物。在所有其他植物都落下叶子时，只有鼠尾草保持常青。虽然大雪堆积，但鼠尾草的顶端仍然露在外面，羚羊可以用蹄子够到它、这时，以鼠尾草为食的松鸡在被风大扫过的裸露地面上找到这些草，或者跟随羚羊的脚步到它们创开积雪的地方来觅食。

⑦然而，根除鼠尾草的计划已经进行多年了，一些政府机关对此活动很是积极，工业部门也满怀热情地鼓励这一事业，因为这一事业不仅为草种，还为大型整套的收割、耕作及播种机器创造了广阔的市场。

⑧这片土地上实施除掉鼠尾草改作牧场的工程，能达到人们期待的结局吗？

⑨这个计划只顾达到眼前的目的，但结果显然是整个紧密联系着的生命结构被撕裂了，羚羊和松鸡将随同鼠尾草一起绝迹，鹿儿也将受到伤害、由于依赖土地的野生生物的毁灭，土地也将变得更加贫瘠，甚至于人类饲养的牲畜也将遭难：夏天的青草不够多，绵羊在缺少鼠尾草、耐寒灌木和其他野生植物的平原上，在冬季风雪中只好挨饿，水、土壤和由植物构成的大地的绿色斗篷组成了支持着地球上动物生存的世界，除掉了鼠尾草，动物们也无法生存。

【1】地球的绿色斗篷在文中指( )。这样称呼的原因是( )。

【2】文章第一段是能够表达作者主要观点的关键句。围绕这个关键句，选文写了鼠尾草在西部平原扎根、( )( )、除掉鼠尾草后动物们也无法生存四个方面的内容。

【3】鼠尾草能够在恶劣的环境下生存的原因是（       ）

A．小叶子保持水分

B．有深深的积雪

C．其他植物落脚失败

D．有松鸡和羚羊

【4】读第⑦到⑨段，你想到了生活中的哪些现象？你想对这种现象说什么？写一写，不超过30个字。（要求：观点明确。表达清楚，语言流畅。）

__________________

10、读文段，完成练习。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他（              ）过九十九座高山，（              ）过九十九条大河，来到东海边。他（              ）上一座大山，（               ）上神箭，（              ）开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

【1】把正确答案的序号填入文中的括号里。

①登             ②拉             ③蹚             ④翻             ⑤搭

【2】羿为了帮助人们脱离苦海，经历了哪些艰辛？用“_______”在文中画出来。

【3】羿帮助人们脱离苦海的办法是___________________________________________。

【4】羿是个怎样的英雄？在你认为对的后打上“√”，不对的打“×”。

①本领高强( )

②不畏艰险( )

③英勇无畏( )

④刚毅有力( )

11、回忆《月光曲》一文，读下面的话，你认为哪一种读法正确，请在后面的括号打“√”。（2分）

(l)盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”

朗读盲姑娘的话时，语气应该是：

①惊讶、怀疑   (   )

②赞美、惊喜   (   )

③热情、诚恳   (   )

(2)“他好像面对着大海……”这是皮鞋匠听着琴声产生的联想。我们在朗读这一联想部分时，随着音乐的变化，语调应该是：

①舒缓一逐渐增强一高昂激越   (   )

②舒缓一高昂一舒缓   (   )

③舒缓   (   )

12、阅读

航空母舰

①航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要作战武器，为海军飞机提供海上活动基地的大型水面舰艇。航空母舰在第二次世界大战中被广泛应用。二战中后期，美国正是依靠强大的航母作战群最终赢得了制海权。

②现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程，它在许多方面有着严格、精深的技术要求。其中，航空母舰舰载机的起降技术就是它的核心技术之一。

③一般情况下，舰载机从航空母舰起飞的方式可分为三种。

④第一种是蒸汽弹射起飞。起飞时，飞机的前轮被挂在起飞装置中，就好像激昂飞机放在拉满弦的弓箭上。飞行员在得到起飞许可后加足马力，同时用刹车防止飞机移动。在他得到起飞信号的同时要放开刹车，再借助弹射装置的启动，将飞机弹出跑道。

⑤第二种是拖索式弹射起飞。起飞时，用钢质拖索牵引飞机加速起飞。但这种弹射方式比较陈旧，使用这种方式的航母较少。

⑥第三种是斜板滑跳起飞，这种起飞方式不需要复杂的弹射装置。采用这种方式的航空母舰甲板前端有一个“跳台”，飞机在起飞时以自己的动力经由跳台的协助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板运动员冲出U形赛道的瞬间。

⑦舰载机在航空母舰上降落比起飞所需的技术要求更高。这不仅需要飞行员有高超的飞行技术，而且对甲板设施的技术含量提出了更高的要求。舰载机的降落过程通常是这样的：归航的飞机要围绕母舰飞行，以降低飞行高度和速度。在降落时飞机的速度要降低到几乎失速的程度。飞行员放下起落架、襟翼与空气减速板，并将捕捉钩伸出，同时维持一定的速度和下滑速率。甲板上的指挥员不断地告诉飞行员，飞机离最佳情况的偏差是多少；航空母舰上的灯光提示飞行员，下降时的角度是否正确。

⑧在航空母舰的飞行甲板后部有四条拦截索。拦截索是由液压系统制动的，它可以在两秒钟和50米内使飞机停下来。飞行员必须让飞机的捕捉钩挂上其中一条，在最佳情况下捕捉钩应该挂上第三条。假如挂上前两条，那么飞机的下降角度太平；假如挂上最后一条，那么飞机的下降角度太陡。着陆时飞行员必须将飞机完全压低，这样他可以保证捕捉钩钩住其中的一条拦截索。同时他必须将发动机开到最大，这样假如飞机没有挂上拦截索，也可以在最短时间内加速离开甲板，重新回到降落航线。成功降落后，飞行员会依照甲板上地勤人员的指示将发动机的推力降低到慢挡并且离开降落区。

⑨航空母舰舰载机起降技术的解决,把舰艇与战机完美地结合在一起,这使得航空母舰在现代军事中发挥了不可替代的作用。

【1】选文说明的主要内容是什么？

_______________________________________________

【2】选文的说明顺序是什么？

_______________________________________________

【3】选文第①段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

_______________________________________________

【4】舰载机采用“斜板滑跳起飞”方式有什么好处？

_______________________________________________

【5】选文第⑦段中加点词语“几乎”为什么不能删去？

_______________________________________________

【6】对选文内容理解有误的一项是（ ）

A．现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程。

B．使用拖索式弹射方式起飞舰载机的航空母舰较少。

C．在舰载机降落的过程中，舰上指挥员的作用不容忽视。

D．舰载机在航空母舰上起飞比降落所需的技术要求更高。

【7】舰载机在航空母舰上降落，飞行员的操作非常重要。请根据选文内容按顺序补全飞行员的操作过程。

①________________________________________________

②放下降落装置，伸出捕捉钩，维持一定的速度和下滑速率。

③接受甲板指挥员信息，不断调整偏差，确认角度。

④_______________________________________________

⑤按指示，将发动机的推力降低到慢挡，并离开降落区。

13、课外阅读。

竹

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期 旺期 中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱 干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】用“/”把短文中两处括号里不恰当的词语划去。

【2】第二自然段的第一个句子是一个（        ）

A．疑问句

B．设问句

C．反问句

【3】选择正确的序号填入下面的括号内。

①竹林                 ②新竹               ③春笋

( )一夜之间能长一、二尺，( )不到一年能长成( )。

【4】选字填空。

这篇短文介绍竹的用途的顺序是( )→( )→( )

①梢                    ②竿                    ③叶

【5】读了这篇短文，请你针对短文，从内容上、写法上、联系生活经验上提问，并在问题后面注明提问的角度。

问题1：______________________________

提问角度：____________________________

问题2：___________________________

提问角度：__________________________

问题3：__________________________

提问角度：__________________________

14、阅读理解

会飞的蒲公英

①童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。它飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲才抓住一朵。“这就是蒲公英，它不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。"

②自从妈妈告诉我蒲公英的这一性格特点后，我常常会梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空（飘 漂）荡。

③不久，我上小学了。妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

  ④一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山，把老师刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给她听。她神情激动，目光深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……

  ⑤带着这个白色的梦，我考上了中学。妈妈又守着油灯为我做了件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。

  ⑥几年后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，妈妈拉着我的手来到飘满蒲公英的山坡，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。"从此，我牢牢记住妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。

  ⑦一年后，我把发表在报纸上的诗篇寄给山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵（娇  骄）嫩蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样飞得更高。'

  ⑧很快，妈妈回了信，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上还题有一行字：山里的孩子

  ⑨从这幅画里，我读出了每一个山里妈妈心中那片诚挚的期待

【1】在文中括号里圈出最合适的字。

【2】妈妈告诉了“我”蒲公英的性格特点，请你把这个句子抄写在横线上。

_____________________________________

【3】在“我"成长的不同时期，妈妈为我做的事都和蒲公英有关，请写下来。

上小学时，

考人中学，  

考上大学，  

【4】读文中的三个画线句，从这些句子中可以了解到（   ）

A. “我”很忙，没有时间休息。

B. “我"和蒲公英一样能到处飞来飞去。

C. “我”努力学习，不断地成长。

D. “我”喜欢生活在不同的地方。

【5】文中最后一节写道“从这幅画里，我读出了每一个山里妈妈心中那片诚挚的期待”，这“期待”会是什么呢？请展开想象写下来。

_______________________________________________________

15、按要求写句子。

(1)柳条摆动着。(扩写句子)

__________柳条__________摆动着。

(2)中国 你 叫 的 家 (连字词成句)

_______________________________________________________

(3)小白兔的尾巴越变越长，一直拖到地上。(用加点词造句)

_______________________________________________________

(4)一枝枝荷花迎风盛开，有白的，有粉的，还有红的，真好看！(用加点词造句)

_______________________________________________________

16、爱是什么？爱是母亲口中的“精彩极了”，也是父亲冷冷的一句“糟糕透了”；爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出那一卷_________；爱_________，_________。（观察句型，补充完整）。

17、改为双重否定句

全班同学都参加了这次植树活动。

___________________________________________________________

18、按要求完成下列句子。

（1）母亲把我拉进她的怀里。（改为“被”字句）

________________________________________

（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）

_______________________________________

（3）要是我能把握住得分的好机会，这次篮球比赛我们就不会输了。（用加点词造句）

________________________________________

（4）我感觉到周围的光线渐渐迅速暗下去。（修改病句）

_________________________________________

19、按要求写句子

1、我发明了一台用处很大的机器。（缩写句子）

2、当台风刮来时，我就打开我的机器。（仿写句子）

当（   ）时，我就（ ）。

20、将下列句子改为感叹句。

①这是一种终身受益的教训。

②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？

21、习作

今天是星期天。小区停电一天。早饭后我拿着全家人的衣服准备去阳台上洗。这时妈妈走过来说：“不用你洗，你去学习吧！”这时，你会怎么办呢？发挥想象，写100-150字。