广东省云浮市2025年中考真题（2）语文试卷（含解析）

1、读拼音，写词语。

tān fàn   suàn miáo chén cù jiǎo bàn   zhǔ zhōu

（__________）  （__________）  （__________）  （__________）  （__________）

luò tuo kū qì rán fàng nóng chóu   shuǐ gāng

（__________）  （__________）  （__________）  （__________）  （__________）

2、在括号里填入合适的动词。

( )图画        ( )大字       ( )孩子

3、看拼音写词语：

wán jù     huái lǐ   xīnɡ xinɡ

（   ） （   ） （      ）

yuè qǔ   yì bǎ   zuò mènɡ

（    ） （   ） （      ）

4、我会查字典。

（1）“丝”字用音序查字法先查音序______，再查音节________。

（2）“峰”字用部首查字法先查________部，再查________画。

5、四字词语填空：

不（ ）思（ ）   （ ）高采（ ）   沉（ ）不（ ）

（ ）（ ）不舍 （ ）（ ）有礼 风（ ）（ ）宿

（ ）（ ）无闻 没（ ）打（ ）   五（ ）四（ ）

（ ）（ ）而归 日（ ）（ ）程 如（ ）以（ ）

（ ）然大（ ）   目（ ）转（ ）   （ ）世（ ）名

高（ ）大（ ）   （ ）有（ ）有

6、阅读短文，完成练习。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是 _______________，这首词的词牌是_____________。

【2】本词中，_________________句点明了行军的方向，___________________句说明了队伍庞大，________________________句表达了词人的情感。

【3】对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽艰辛。

B．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。

C．这首词描绘了词人出行在外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

7、阅读下面的古诗，完成练习。

约客

[宋]赵师秀

黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。

【1】对古诗描写的时节，表述正确的一项是(　　)。

A.早春 B.暮春 C.夏季 D.秋季

【2】对这首诗的理解不恰当的一项是(　　)。

A.前两句交代了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。

B.第三句点题，“有约”点出诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明等待时间之久。

C.第四句运用细节描写，通过动作描写生动地表现了诗人喜悦的心情。

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景。

【3】诗中的“__”字，表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈。“_”字，把诗人约客久等不至，内心十分焦躁的心境刻画得极为生动。

8、读一读，做一做。

十二月歌

正月新春舞龙灯，

二月郊外放风筝。

三月清明杨柳绿，

四月牡丹花正红。

五月端午赛龙舟，

六月荷花满池塘。

七月牛郎会织女，

八月中秋桂花香。

九月登高过重阳，

十月满园橘子黄。

冬月大雪压青松，

腊月梅花傲冰霜。

【1】“冬月”是指（______），“腊月”是指（______）。（填序号）

a农历十二月   b农历十一月

【2】看图连一连。

舞龙灯 赛龙舟 清明祭祖 重阳登高

【3】你的家乡是怎么过中秋节的？有什么习俗？请写下来。

________________________________________________

9、阅读短文,回答问题。

聪明的梅花鹿

有一只老虎,遇见了一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本领,于是问道:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。

半路上,老虎遇见了一只狐狸,把刚才的事告诉了它。狐狸听了大笑起来,说:“你上当了,我和你去把它捉来,给你当午餐!”老虎说:“不,梅花鹿很可怕,也许你看见它会跑的。”狐狸说:“要是你不放心,就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”

梅花鹿看见老虎和狐狸一起走来,就喊:“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢。”

  老虎听了,以为上了狐狸的当，回头就跑。最后狐狸被老虎咬死了。

【1】给加点字选择正确的拼音。

  dāng   dàng

上当（_______）   当心（_______）

【2】文中出现了_____种动物,分别是谁?用波浪线在文中画出来。

【3】用“   ”画出梅花鹿说的话。

【4】读了这个故事,聪明的梅花鹿让你明白了什么道理?

_____________________________________________________

10、阅读理解

  ①在鸟儿的乐园里，连小小麻雀也活得自在，活得有尊严。每当游人在湖边长椅上吃东西时，最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，瞪着小眼，晃着脑袋，一蹦一跳地向面包靠近，简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？

【1】画“横线①”的句子是一个________句(修辞手法)，也是这部分内容的________句。

【2】许多游客在日内瓦最愉快的感受是什么？

________________________________________________

【3】哪些句子能够进一步体现出麻雀与人的亲密和谐的关系？请用“横线②”画出来。

【4】麻雀之所以活得自在，活得有尊严，是因为___________________________________________。

【5】最后一句话是个________句(修辞手法)，写出了麻雀被人们喜爱的________。

【6】“瞬间”表示转眼之间，像这种表示极短时间的词还有________、________、________等。

11、课文片段：

①我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(       )太阳离地球太远了,(     )看上去只有一个盘子那么大。

②太阳会发光，会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它,也会变成气体。

【1】在文段中的括号里填上恰当的关联词。

【2】“抵得上”的意思是:__________。

【3】用“一”画出选文中运用了打比方的说明方法的句子。

【4】用“       ”画出选文中运用了作比较的说明方法的句子。这段话中，作者把 和 作比较，更形象、具体地说明了太阳“ ” 的特点

【5】在第①段中,既写了太阳_______，又写了太阳______________。

【6】在第②段中,写了太阳既会______,还会_____。这一段主要运用了________、______的说明方法,写了太阳____________的特点。

12、边读边悟。（12分）

树的智慧

幼时，天性有些好静不好动的我，总在一两里见方的村中打转。

一天，放牛的我为了争夺一片青草，与一个同伴大打出手。被父亲拉走的我，扬言与同伴还没有完。

一边往家走，父亲一边对我说：“何以不好好待同伴，这样对谁都不好呵！”

我说：“世界不就是这样吗？”我用手指了指风中飘荡着的蒲公英，“它们让自己变得很轻巧，不就是为了能多占一点地盘吗？还有那些野豆子，它们熟透了，便‘啪’地一声，让自己弹射出好远好远，不也就为了争取一个更宽松的生存环境吗？连花花草草都能这样，何况人呢！那青草本来是我先发现的，他却赶着他的牛去吃。我当然不能让他随随便便占我的便宜啦！”

听了我这番慷慨激昂的话，父亲没说什么。

那是在大约一个月后，父亲带着我走出了几里地，那可是我从来没有到过的地方，有好大一片草地，草地的中间，有一颗耸入云天、郁郁葱葱的我叫不出名字的大树。更昂我惊奇的是，树下足有方圆一分多地的地方，光秃秃的，不见一根花草植物。

父亲说，在这颗树小的时候，也曾有许多花草鱼树争夺地盘。树却从不与它们计较，它只是攒足劲，一个劲地向高处长。那些曾与它争抢地盘的花花草草如今不见了踪影，而这棵树去睥睨尘世，傲视蓝天。

我说：“我懂得了。这世界是那些心怀蓝天、志向高远的人的世界。那些目光短浅，只是如纷纷扰扰的小草一般的人，要么永远纠结缠绕匍匐在地，要么会从这个世界上销声匿迹。”

真正的树的智慧就是着眼高远不断做大做强自己，那些目光如豆只想在身边抢占地盘的树，只不过是树中的愚蠢者、渺小者罢了。

一个真正能拥有树大智大慧的人，他也就拥有了浩瀚劲伟的不凡人生。

（1）给加点的字注音，并解释词语。（4分）

慷慨（   ）激昂——

睥睨（   ）——

匍匐（   ）——

销声匿（   ）迹——

（2）父亲说打架不好，“我”举了怎样的例子来说服父亲？（2分）

（3）你觉得“父亲”是个怎样人？（2分）

（4）结合下文，请你说一说文章写第一自然段的原因。（2分）

（5）请你说说读了这篇文章后的心得。（2分）

巴兔提示：如果说不好，可以用文中的句子哟！

13、拓展阅读。

别忘了

  成年后每一次回乡，都成了家里的大事。祖母总会像过去的许多年一样，把我最爱吃的都留到我回家的那一刻才一一搬出来。因此，我总爱以垃圾桶来形容我在家的情况——这边还未把东西吞下，那边祖母已经在张罗其他宝贝来祭我的五脏庙了。

  每次来去匆匆，来不及吃完的，祖母总是想尽办法要我带上路，一包又一包，一盒又一盒。

  前一回，在家时看到祖母种的羊角豆，我马上告诉她，城里的羊角豆好贵啊。不用说，我又带走一大包的羊角豆。

  临走前，她一直交代我，哪一包，什么颜色的袋子是先摘的，要先吃，另一包要后吃。可是我匆匆忙忙地离开，哪还记得什么颜色的袋子里的要先吃呢？

  回来后忙了好几天，才有时间自个儿炒菜吃，马上就想起了祖母给的羊角豆。一打开心立刻冷了半截，里面有两包，哪一包要先吃呢？

  唉，真是懊恼，那天怎么不听清楚嘛。一边自责，一边就随意打开其中一个袋子，忽然我看到了一张字条！看得我好惊愕，马上打开另一个袋子，也看到了一张字条！立刻，我呆住了，眼泪也不听话地流下来。祖母不识字啊，但是她却用这种方式提醒着我，那两张字条上，一张写着“1”，另一张写着“2”，意思是写“1”的要先吃，写“2”的要后吃。祖母的心思，如此细致，如此温柔，她的爱，让我的心酸酸软软地疼起来。

【1】第一自然段中的“垃圾桶”和“五脏庙”分别指的是什么？

___________________________________________

【2】祖母是用什么方式提醒“我”该先吃哪一包羊角豆的？

__________________________________

【3】短文题目“别忘了”指的是什么？

___________________________________

【4】如果要你给短文换个题目，你会换成什么呢？

_________________________________

14、课外类文阅读。

记金华的双龙洞（节选）

叶圣陶

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

黑暗——______根据——______欣赏—______

【2】作者抓住内洞的________、________、________三个特点展开描写，其中着力描写了内洞景物________的特点。

【3】洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特，颜色各异，请你展开想象，用比喻的修辞手法写出其中一种石钟乳或石笋的形态。

________________________________________________________

15、改成反问句。

小孩掉河里，我们不能见死不救。    

____________________________

16、想一想，写一写。

（1）例：碧绿碧绿的叶子                           荷叶圆圆的，绿绿的。

雪白雪白的____________                           桃子____________，____________。

（2）例：秋千（荡）来（荡）去

燕子( )来( )去                                 小孩( )来( )去

（3）我多想去看看雄伟的天安门。

我多想_________________________________。

（4）小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸟___________________________________。

17、句子乐园。

【1】灯谜节目一下把我吸引住了。（改成“被”字句）

【2】元宵节，看花灯，大街小巷人欢腾。（用加点的词语造句）

【3】元宵节的晚上，全家人在一起看电视。（照样子补充句子）

元宵节的晚上，_______在一起_________。

18、根据要求做题。（6分） 

①我们应该虚心帮助同学。（修改病句）

②我们会把北京城建设得更美好。（换个说法意思不变）  

③ 真惹人喜爱。（补充句子）

④写一句读书名言：    

⑤爸爸准确读出了一连串的英语单词。（改为“把”字句）

⑥柳条伸展在湖面上。（改为拟人句）    

19、将下列句子改为转述句。

①庆龄说：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

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②妈妈对苹苹说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

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20、按要求改写句子。

（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)

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（2）学生做实验。(扩写句子)

________________________________________________________________________

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（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)

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21、写作题

提示：你的身边也一定发生过许许多多关于爱的故事，选一个你最感动的，写一篇400字左右的作文。题目拟定