广东省东莞市2025年中考真题（3）语文试卷（含解析）

1、组词。

江______ 玩______ 清______ 放______

红______ 晚______ 情______ 方______

2、读一读，在括号里写出正确的字词。

（1） guàn   shì chéng   cán

水（______）   （_______）言   路（_______） （_______）疾

浇（______）  仪（_______）   （_______）罚 （_______）愧

（2）春节到了，家家户户都zhāng tiē（_____）了春联，阵阵bào zhú（_____）声也为春节zēng tiān（_______）了喜庆气氛。

3、看拼音，写词语。

sì nüè   chén   xī   xìng  shì qì nǎo

(   ) (   ) (   ) (   )

jǐng tì zhèng  shì   jīng  yà qīng yì

(   ) (   ) (   )    (   )

 jīng mì   jī  xiào zhōu mì biāo qiān

 (   ) (   ) (   )   （ )、

4、读拼音，写词语。

chūn fēng   xíng  zǒu   zhāo hu tài yáng

（   ）   （   ）   （   ）   （   ）

huǒ bàn gāo xìng   shēng  qì jīn  qiū

（   ）   （   ）   （   ）   （   ）

5、看拼音写词语。

6、阅读并完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

【1】诗的前两句抓住了临安城的特点：________的青山，_____的楼台和无休止的轻歌曼舞，生动刻画出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）

【2】“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义？

___________________

【3】诗人用“_____”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？

【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

___________________

7、读古诗完成练习

逢入京使

（唐）岑参

故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。

【1】下列诗句中与本诗中的“凭”字意义相同的一项是（　　　）

A. 独自莫凭栏

B. 凭高独若吟

C. 凭君莫射南来雁

D. 烟波满目凭阑久

【2】解释诗中词语的意思

故园：________　龙钟：__________

【3】解释诗句的意思

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

______________

【4】这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

________________________

8、课外阅读。

游园不值

[南宋]叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

【1】给下列加点的字选择合适的释义。

游园不值（   ）

A.值得 B.遇到 C.价钱

【2】给下列加点的字选择合适的释义。

应怜屐齿印苍苔（   ）

A.应该 B.怜惜 C.可怜

【3】这首诗抓住了_______和_______两处景物来表现春天。

【4】诗人游园却进不了门，本来是件的_______的事，但他从“______________”（诗句）联想到满园的美好春色，心情也自然而然转为了_______（欣喜  愤怒）。

【5】这首诗描写了怎样的情景？表现了诗人怎样的思想感情？

________________________________

9、阅读短文。

陀螺的自述

大家好，我是一只木陀螺。前几年被小主人喜爱，风光无限，如今被小主人扔在抽屉的一个不显眼的角落里。抽屉里的玩具可多了，有能开得飞快的遥控汽车，有会在天上飞的遥控飞机，还有会走路的蜘蛛侠……琳琅满目。

一天，抽屉里来了一个新成员。它也是一只陀螺，但它和我不一样，它是用塑料做的，而且光溜溜的。它看上去非常威武，穿着一件红色的衣服，上面还有五颜六色的图案，边上有一层坚硬的钢片，十分漂亮。它不但漂亮，而且还有一个响亮的名字，叫“赤焰神鸟”，它转起来飞快，还会不时地闪出红光呢！听说它这段时间一直是小主人的玩伴。瞧！它走进抽屉的时候一副得意扬扬的样子。它瞟了我一眼，压低声音说：“多么难看的陀螺啊！真是给陀螺家族丢脸。”它话音刚落，旁边的玩具也都跟着嘲笑起我来，都说我难看。听了这番话．我伤心地躲到一边去了。“赤焰神乌”又得意地说：“瞧我，优雅的身躯，坚硬的攻击环，样子是多么美丽，而你呢？光秃秃的身子，没头没脑的。”说完，抽屉里又是一阵哄笑。我听了，更加伤心了。

终于有一天，太阳从西边出来了，小主人翻出了我这只丑陋无比的陀螺，用绳子拴在我身上，然后用力一拉。我想这下可得争气了，要不然又被扔回抽屉里了。我使出吃奶的力气，拼命地转，小主人用长长的绳子抽打我的身躯，我越转越快，蹦起来，落下去。好几次转累了，扭来扭去，差点要停下来时，在绳子的抽打下，我重新鼓起精神转动起来。小主人玩得大汗淋漓，还是不肯休息，嘴上还自言自语：“还是这只木陀螺好，怎么也不会停下来。”看着小主人兴奋的样子，我觉得自己再也不是一只被人瞧不起的陀螺了。

【1】关于“赤焰神鸟”的特点，描述不正确的是（   ）

A.它是用塑料做的，浑身光溜溜。

B.它看起来很威武，穿一件红色的衣服。

C.它的衣服上有五颜六色的图案。

D.它转起来会不时闪出各种颜色的光。

【2】木陀螺为什么会被其他玩具嘲笑？（   ）

A.因为它是木头制作的。

B.因为它被扔在不起眼的角落。

C.因为它长得很难看。

D.因为小主人喜欢它。

【3】木陀螺能够重新让主人喜欢的原因是（   ）

A.主人不喜欢“赤焰神鸟”。

B.木陀螺变漂亮了。

C.木陀螺转得快，不易停。

D.木陀螺丑陋无比。

【4】下列词语不适合用来形容“赤焰神鸟”的是（   ）

A.得意 B.威武 C.骄傲 D.谦虚

【5】关于这篇文章的描述不正确的是（   ）

A.木陀螺很珍惜被主人看中的机会。

B.“赤焰神呜”能成为主人的玩伴是因为它外观美．质量好，转得快。

C.木陀螺和“赤焰神鸟”虽各有优点，但主人只喜欢新玩具。

D.因为主人的重新喜爱，木陀螺觉得自己再也不是一只被人瞧不起的陀螺了。

【6】这篇文章在写作方法上有什么特色？这样写有什么好处？

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10、课外拓展阅读。

小松鼠看错了

达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就一动不动地在树下仰着头仔细观察。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头。大概认为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在说：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”

松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？

【1】从短文中找出一组近义词和一对反义词。

近义词：（      ）——（      ）    

反义词：（      ）——（      ）

【2】下面的句子中，和文中画线句子意思相同的是（    ）

A. 他会伤害松鼠妈妈的孩子。

B. 他不会伤害松鼠妈妈的孩子。

【3】小松鼠为什么会把达尔文当成木桩？

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11、课外阅读

绿

朱自清

我第二次到仙岩的时候， 我惊诧于梅雨潭的绿了。

梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布， 梅雨瀑最低。走到山边， 便听见哗哗哗哗的声音； 抬起头， 镶在两条湿湿的黑边儿里的， 一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布； 坐在亭边， 不必仰头， 便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上， 上下都空空儿的； 仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山， 像半个环儿拥着； 人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着； 岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。那瀑布从上面冲下， 仿佛已被扯成大小的几绺； 不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角； 瀑流经过时， 作急剧的撞击， 便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花， 晶莹而多芒； 远望去， 像一朵朵小小的白梅， 微雨似的纷纷落着。据说， 这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花， 格外确切些。轻风起来时， 点点随风飘散， 那更是杨花了。—— 这时偶然有几点送入我们温暖的怀里， 便倏地钻了进去， 再也寻它不着。

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们； 我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草， 攀着乱石， 小心探身下去， 又鞠躬过了一个石穹门， 便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间； 但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！ 仿佛一张极大的荷叶铺着， 满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她； 但这是怎样一个妄想呀。——站在水边， 望到那面， 居然觉着有些远呢！ 这平铺着、厚积着的绿， 着实可爱。她松松地皱缬着， 像少妇拖着的裙幅； 她轻轻地摆弄着， 像跳动的初恋的处女的心； 她滑滑地明亮着， 像涂了“ 明油”一般， 有鸡蛋清那样软， 那样嫩； 她又不杂些儿尘滓， 宛然一块温润的碧玉， 只清清的一色——但你却看不透她！ 我曾见过北京什刹海拂地的绿杨， 脱不了鹅黄的底子， 似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“ 绿壁”， 丛叠着无穷的碧草与绿叶的， 那又似乎太浓了。其余呢， 西湖的波太明了， 秦淮河的也太暗了。可爱的， 我将什么来比拟你呢？ 我怎么比拟得出呢？ 大约潭是很深的， 故能蕴蓄着这样奇异的绿； 仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的， 这才这般地鲜润呀。——那醉人的绿呀！ 我若能裁你以为带， 我将赠给那轻盈的舞女； 她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼， 我将赠给那善歌的盲妹； 她必明眸善睐了。我舍不得你； 我怎舍得你呢？ 我用手拍着你， 抚摩着你， 如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口， 便是吻着她了。我送你一个名字， 我从此叫你“ 女儿绿”， 好么？

我第二次到仙岩的时候， 我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

（有改动）

【1】给加点的字注音。

分外______薄阴______ 棱角______飘散______

寻它不着______比拟______蕴蓄______抚摩______

【2】“梅雨潭”因为什么而得名？

______________________

【3】这篇文章多用比喻句， 找出你认为最生动的比喻句写在下面的横线上。

______________________

【4】写出带有“绿”字的诗句， 看谁写得最多。

______________________

12、老将黄盖向周瑜献上一个火烧曹营的计划，并说愿到曹营诈降。第二天，周瑜召集众将士，说要长期抵抗曹军，黄盖却说：“大军压境，要是在这个月破不了城，还是投降为好。”周瑜一听大怒，命将士将黄盖拖出去斩首，甘宁为黄盖求情，被赶出营帐。最后，众将领一起跪地苦苦哀求，黄盖保住性命，但被重重打了五十军棍。

【1】这段故事出自 ____________（书名），作者是 ___________ 。

【2】故事中的人物运用了三十六计中的一计叫 __________________ ，源于这个故事的一句歇后语是： _____________________ 。

【3】周瑜最后死于箭伤复发，临终叹道：“既生瑜，何生亮。”这句话的意思是_______。

【4】与 “亮”相关的故事有 _________________ 、______________。

13、阅读理解

宇宙生命之谜（节选）

①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。

【1】抓住关键词句是一种很好的阅读方法，通过这个方法，你知道选文表达的主要意思是（连标点不超过40个字）：________________________________________

【2】第①段告诉我们，生命存在的条件是________、________、________和________。这样先总后分、逐条列举的好处是_____________。如果让你竞选班级学习委员或者班长，请你也用这种方法阐述自己竞选的理由。

_________________________________________________。

【3】读画线的句子，你认为加点词可以去掉吗？为什么？

_________________________________________________

14、课外阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“~~~”画下来。

【2】写出“五彩缤纷”的意思。

五彩缤纷：_________________________

【3】从文中找出一对反义词。

（_____）——（_____）

【4】文中画线的句子，使用了______修辞手法。你能仿写一句吗？

______________________________

【5】仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。

秋天的雨把______色给了________，_________像__________

15、改为反问句。

1.这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。

___________________________________________________________

2.一想到母亲，我就泪流不止。

___________________________________________________________

3.不能让两个孩子和死人待在一起。

___________________________________________________________

4.我忘不了那个卖书的残疾青年。

___________________________________________________________

5.海鸥们不愿意让老人离去。

___________________________________________________________

6.大象是一种很有灵性的动物。

反问句：____________________________________________________

双重否定句：___________________________________________________

16、句子花园

1．我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。(改为双重否定句)

________________________________________________________

2．我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

________________________________________________________

3．我看骆驼咀嚼。(扩句)

_______________________________________________________

4．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)

_______________________________________________________

5．经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。 (用修改符号修改病句)

17、连词成句。

（1）越来越        越来越        响   雷声     亮     闪电

________________

（2）指路灯       是   北极星     盏     

________________

（3）生活     在     是不是     很   太空中     有趣

________________

18、按要求做题。

(1)业精于勤荒于嬉, 　　　　。(补充名言) 

(2)　　　　　　　　,江枫渔火对愁眠。选自《　　　　》。(补充诗句并填空) 

(3)猎狗被老麻雀吓退了。(改成“把”字句)

(4)小鸟儿叫着。(扩写句子)

(5)不偏倚: 　   (解释词语) 

(6)一边……一边…… 　 (造句) 

(7)老师让观察并讲述这些叶子。(修改病句)

19、运用下面句子的修辞手法，仿写一句话。

“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”

______________________________

20、按要求写句子。

1.成了 一片 广场上   海洋 欢乐的（连词成句）

2.校门口  我们  美丽的  有一个  大花坛  （连词成句并加上合适的标点）

3.月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）

4.明明被妹妹气哭了。（改成“把字句”）

21、习作。

以“我们学校真好”为题，围绕这个意思写一写，写清楚学校好在哪里，你在学校有怎样的感受。写的时候注意正确使用标点符号。字数不少于150。