1、按拼音写汉字
yí tǐ lǐ táng zhuī dào
________ ________ ________
2、读一读,写词语。
mó tiān bēng dài duàn liàn shī xíng juàn liàn
(____) (____) (____) (____) (____)
yóu zhōng ruì shì bēn fù chóu chú cí xiáng
(____) (____) (____) (____) (____)
3、比一比,组词语。
恨______ 况______ 仍______ 优______ 豪______
很_____ 兄______ 扔_____ 尤______ 毫_______
4、查字典。
“卧”字用音序查字法应查大写字母( );用部首查字法应查( )部;第二笔是( )。
5、把下列字的音节补充完整
g__孤 j__居 l__邻 zh__招 j__静
6、四时田园杂兴(其二十五)
南宋 范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落①无人过,唯有蜻蜓蛱蝶②飞。
[注释] ①篱落:篱笆。 ②蛱(jiá)蝶:蝴蝶。
【1】诗中用梅子黄、_____________、____________、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
【2】诗歌中侧面烘托是一种较为常见的表现手法,请从这一角度赏析唯有蜻蜓蛱蝶飞。
___________________
7、阅读下面一首诗歌,完成下列各题。
柄柄芰①荷枯,叶叶梧桐坠。
蛩②吟腐草中,雁落平沙地。
细雨湿枫林,霜重寒天气。
不是路行人,怎谙秋滋味。
注:这是宋江兄弟逃离宋家庄时(四更之后),作者安插在小说中的一首诗。①芰(jì):古书上指菱。②蛩(qióng):这里指蟋蟀。
【1】请描绘出首联中展现的场景:_________________________。
【2】找出诗中运用反衬手法的两句诗:____________,______________。
【3】结合全诗,请你品味“秋滋味”的内涵。
___________________
8、阅读下面一首元曲,然后回答问题。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
【1】“天净沙”“秋思”分别是这首曲子的( )
A.曲牌名 词牌名 B.词牌名 曲牌名
C.词牌名 词题 D.曲牌名 曲题
【2】下列对这首元曲赏析有误的一项是( )
A.从题目来看,作者只是表达了对秋的思考,而并未表达思乡之情。
B.从篇幅来看,短短二十八字,创造性地将多种孤立的景物精巧地组合在一起,营造出特别的氛围。
C.从构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了衬托人。
D.从情感来看,寓情于景,情景交融,充分表现了“断肠人”浪迹天涯的羁旅愁怀。
9、阿拉丁神灯(节选)
巫师想让阿拉丁取出油灯后再杀掉他,阿拉丁没有上当, 被巫师堵在了藏有宝藏的地洞里。
阿拉丁焦急地搓着双手,想着怎么才能出去,无意间搓到了手指上的戒指。忽然间,一个威风凛凛的巨神出现在他的面前。
“主人,您需要我做什么?”巨神的声音像打雷一样响。阿拉丁被眼前这个巨大的家伙吓得浑身哆嗦起来。
巨神赶忙说:“主人,您别怕,我是戴在您手指上的戒指神。谁戴上这枚戒指,我就是谁的仆人,您有什么吩咐尽管说吧。”
阿拉丁将信将疑,要求他把自己带回家。话音刚落,他已经到家了。母亲惊讶地过来询问。
又累又饿的阿拉丁疲惫地说:“先给我做点吃的吧,我边吃边和您说。”可家里连一点儿食物都没有了,阿拉丁的母亲决定把自己纺好的棉纱拿到市上卖掉,给阿拉丁买些吃的。
“还是把我带回的这盏旧油灯拿去卖掉吧,油灯总比纱好卖一些。”
阿拉丁的母亲接过油灯,自言自语道:“虽然有点旧,但擦一擦应该还值不少钱吧。”她说着就擦了起来。谁知刚擦了一下,油灯,里就冒出了一个又高又大的怪物!
他粗声粗气地对阿拉丁的母亲说:“您要我做什么?我是这盏灯的仆人,也是您的仆人,我会按照您的命令行事的。 ”
阿拉丁的母亲吓得魂不附体。阿拉丁这次一点都不害怕了,他只是惊讶于这个灯神竟然比戒指神还要高大。
他对灯神说:“灯神啊!请给我弄些可口的食物吧。” 灯神听了阿拉丁的吩咐,立刻在桌子上摆满了丰盛的饭菜。
【1】根据意思从文中找出合适的四字词语填空。
形容人因受到重大震惊而惊恐万状,失去常态。______
自己对自己说话。 ____________
【2】“巨神的声音像打雷一样响。”这是个_____,写出了戒指神_____
【3】根据文章填空。
阿拉丁因为_____而被巫师藏在了_____里,后来被_____救出回到了家里。
【4】小朋友,如果你像阿拉丁一样拥有戒指神和灯神,你会让他们做些什么呢?发挥想象写一写吧。
________________________________________________
10、阅读。
体会作者的思想情感可以借助不同的载体,有的可以借助作者描写的具体事物,有的可以结合查找的资料,有的可以借助作者描写的场景、细节。阅读下面三段话,完成任务。
①这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。搖啊摇搖,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”——《桂花雨》
②它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。——《圆明园的毁灭》
③背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……——《慈母情深》
【1】下面那个词语不符合③表达的作者彼时的情感?( )
A.震惊不安
B.愧疚不安
C.惊讶酸楚
D.深切怀念
【2】下面对①解读最合适的一项是( )
A.下雨伴着飘落的桂花,雨也变得很香,作者很喜悦。
B.摇桂花树,能把桂花摇得像雨一样落下来,作者无比兴奋、喜悦。
C.摇桂花时气氛热烈,桂花像雨一样落在人们身上,作者内心兴奋、喜悦。
D.对摇桂花时,气氛热烈,作者当时兴奋、喜悦感情的描写,表现了作者对家乡的思念和对童年生活的无比怀念。
11、阅读
儿童、青少年近视防控
材料一:
某市儿童、青少年视力调查统计表
人 群 | 学龄前儿童 | 小学生 | 初中生 | 高中生 |
近视率 | 14.3% | 35.6% | 71.1% | 80.5% |
材料二:近视发生的原因包括遗传因素和环境因素。青少年患近视大多数是由环境因素引起的,即用眼过度和用眼习惯不良。用眼过度是青少年近视发病率上升的主要因素,每天学习时间长、睡眠时间短,课外作业多、课外活动时间少,看电视和玩电脑游戏等都加重了眼睛的负担。尤其在寒暑假期间,由于没有父母的管束,有些孩子就毫无节制地看电视、玩电脑,使得寒暑假成为近视的高发时期。不良的用眼习惯包括用眼过近,在动荡的车厢内阅读,边走边读,在阳光直射或昏暗的灯光下阅读,躺在床上阅读等,这些都会诱发近视。
材料三:近视的防治重在预防。预防的方法有很多:在生活中看书写字时姿势要端正,光线要充足。坐车行走的时候不要看书,不要躺着看书。读书一小时要远眺十分钟或到户外走动,调节眼部肌肉。课间十分钟坚持做眼保健操,通过按摩眼睛四周的穴位,以增强眼部的血液循环,改善视神经萎缩,达到解除眼疲劳的目的。劳逸结合,睡眠充足,控制看电视和上网的时间,避免眼睛长期处于疲劳状态。在饮食方面应尽量少吃甜食,多吃富含维生素的食品。如果患了近视,应定期检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。
【1】阅读并分析材料一中的调查统计表,你可以得出哪些结论?请写两点。
__________________________________
【2】下列说法与材料二、材料三内容不符的一项是( )
A.寒暑假是青少年近视的高发时期。
B.青少年患近视主要是遗传因素导致。
C.坚持做眼保健操可以缓解眼睛疲劳。
D.患了近视后,定期检查,听从医师的指导,有利于逐步矫正视力或防止近视度加深。
【3】材料一、二、三的顺序能不能颠倒?为什么?
__________________________________
【4】读了材料二、三,你想要跟班上近视或可能会近视的同学提些什么建议呢?把它写下来。
(不少于三点)
_______________________________________
12、阅读
看不见的爱
夏天的一个傍晚,我出去散步,在一片空地上,看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。
那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一发。站在旁边的我都可以看出他这一发一定打不中,可是他还在不停地打。
我走上前去□对那位母亲说□让我来教他怎样打好吗□他的母亲对我笑了笑□说□谢谢□不用□他看不见□
当时,我愣住了。半晌,我才喃喃地说:“噢……对不起!可是他……怎么能打中呢?”
“我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说。
我沉默了。过了很久,那个男孩的动作逐渐慢了下来,他已经累了。
他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。我慢慢地发现,这孩子打得很有规律,他打一发,向一边移一点,又打一发,再转一点,然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊!
夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天上已有了稀疏的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。我想,看来今天他是打不中了。于是,我对他们说了声“再见”,便转身离开了。走出不远,身后传来了一声清脆的瓶子的爆裂声。
【1】在文中“□”里加上恰当的标点符号。
【2】“他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。”从这句话中可以看出这是一位( )的母亲。
A.忍辱负重 B.卑躬屈膝 C.善解人意 D.不善言辞
【3】“站在旁边的我都可以看出他这一发一定打不中,可是他还在不停地打。”从这句话中可以看出男孩具有( )的品质。
A.愚昧无知 B.坚持不懈 C.一意孤行 D.骄傲自大
【4】根据意思从文中找出相应的词语,写在后面的括号里。
(1)从容不迫;稳重。(______)
(2)(物体、声音等)在空间或时间上的间隔远。(______)
【5】文中画波浪线的句子是____描写,作用是___________。
【6】试着概括文章的主要内容。
__________________
13、阅读2022年世界杯宣传画,完成练习。
中文名称 2022年卡塔尔世界杯
届 数 第22届(每4年1届)
主办国家 卡塔尔
举办日期 2022年11月21日至2022年12月18日
举办场馆 在卡塔尔境内7座城市中的12座球场
决赛场地 卢赛尔地标体育场参
赛队数 32支
比赛场数 64场
【1】世界杯每______年举行一次,2022年世界杯在_____举行,决赛场地在____________体育场,这是第_____届世界杯。
【2】判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)2022年世界杯不是集中在一个城市举行。( )
(2)比赛持续29天( )
(3)王楠可以在2022年12月20日前往卡塔尔观看世界杯。( )
【3】请你为卡塔尔世界杯写一则宣传语:________________
14、阅读课内片段,完成练习。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】根据选段填写下面的思维导图。
【2】根据选段,下列说法不正确的一项是( )
A.太阳升起来的速度很快,上升的过程很容易
B.“冲破”和“跳出”描绘出太阳“喷薄而出”的情景
C.“射得人眼睛发痛”更加突出太阳光的夺目
【3】从加点词语“过了一会儿、一刹那间”你感受到了什么?
_______________________________________
15、把下列反问句改为陈述句。
(1)既然你错了,怎么能向一个比你高尚的朋友举起戒尺?
______________________________________________
(2)在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着的,那不正是拄拐的博来客吗?
______________________________________________
16、按要求,写句子。
(1)例:这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
____________,就像__________________。
(2)例:闪电越来越亮。
①雨越_______越_______ ②小明越_______越_______
(3)你见过哪种雨呢?是夏天的暴雨,或是阵雨,还是春天的毛毛雨?请你选择自己了解的一种雨,写一写它的样子。
___________________
17、句子加工厂。
1.诺贝尔的弟弟被炸死,父亲被炸成残废。诺贝尔毫不气馁。(用关联词把两句话合为一句)
2.要是能够发明一种东西,一下子就把大山劈开,该有多好!
(1)改为陈述句:
(2)改为反问句:
18、句子加工厂。
1.浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。(缩句)
_____________
2.兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(改为反问句)
_____________
3.师父问阿炳:“你听到了什么声音?”(改为转述句)
_____________
4.开学之初,学校大队部通过并讨论了队员们提出的合理建议。(修改病句)
_____________
19、按要求写句子(10)
(1)有关珍惜时间的
(2)有关读书的
(3)有关话语的
(4)有关花的
(5)你难道没看见你哥哥的下场吗?(改为陈述句)
(6)大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学儿童的故事(缩句
(7)小溪向前奔流(改成拟人句)
(8)北方的二月,春天在( ),冬天在( )。
(9)在繁华的巴黎大街的路旁,坐着一个( )、( )、 ( )的老人。
(10)兰溪三日桃花雨,( )。
春色满园关不住,( )。
20、(题文)按要求写句子。
1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬的。(用加点词语造句)
2.史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。(改为“把”字句)
3.一想到这里,我就感慨万分。(改为陈述句)
21、习作。
在你的生活中,肯定有许多值得你尊敬的人。请你以“我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。要用一、两件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。语句要通顺,内容要具体,要写出人物的特点。
邮箱: 联系方式: