云南省丽江市2025年中考真题（一）语文试卷（含解析）

1、看拼音，写词语。

jīng yíng       bāo guǒ       lán qiú        jī chǔ

( )          ( )             ( )            ( )

zī yuán       kāng kǎi       gòng xiàn        fàn làn

( )          ( )             ( )            ( )

yǒu mù gòng dǔ             hé ǎi kě qīn

( )                           ( )

2、积累运用。

1. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯__________________________________________绣上了___________。 

2.______________,__________。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 

3.____________,青山郭外斜。 

4. 捐躯赴国难,__________________。 

5. 等闲识得东风面,___________________。

6. 儿童相见不相识,__________。 

7.向同学推荐一本书,并说明推荐的理由。  

_____________________________

3、看拼音，写词语。

    pínɡ  zhànɡ   dànɡ  yànɡ      zhú fá   fěi   cuì 

   （_______）　　  （________）　   （__________）（________）  

    lián  mián bú duàn   yún  wù  mí  ménɡ

   （_________________）　　  （___________________）

4、根据所学知识填空。

（1）我国有许多描写祖国传统文化的诗句，比如描写人们在春节贴春联的诗句：“_________，_________。”描写人们在清明节那天思念亲人的诗句：“___________，____________。”当人们思念远在外地的父母时，不禁吟出王维的名句: “____________，____________。”

（2）“因释其耒而守株”中“释”的意思是________。“耒”的读音是_____，意思是________。这句话的含义是__________。《守株待兔》告诉我们：_________________。

（3）《蜜蜂》节选自法国昆虫学家_______的作品《_______》。通过读课文，我能感受到作者_________________________________的科学态度。

5、加一加，减一减，变新字。

木+子→( )        禾+日→( )          足+包→( )          爪+巴→( )

树-木→( )        吓-下→( )          您-心→( )          草-艹→( )

6、课内阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？

________________________________

【2】“儿女各当家”指的是__________________________。

【3】诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。

______________________________

【4】诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么？

____________________________

【5】诗中流露出作者怎样的思想感情？

_____________________________

7、课内语段阅读。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

【1】选字填空。

汗  汉

________水   ________族    ________字 出________

颗  棵

一________树  一________枣  一________星

【2】哪一句话歌颂了劳动人民的辛苦。

______________

【3】读诗重在想象，你能把诗中每句话和想到的美丽画面连一连吗？

在每一片叶子里              A 想象各种野花的鲜艳清香         

在每一朵小花上             B 想象落叶飞舞，在空中盘旋        

在每一滴汗水里              C 想象粒粒归仓的丰收美景        

在每一颗绽开的谷粒里        D 想象农民的辛苦和灿烂的

8、课内阅读。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

【1】这部分写了________、________、________、________这几种动物。

【2】连线。

老虎　　　　　　　　　　　珍贵的国宝

黄鹂   凶猛的森林之王

熊猫   歌声清脆动听

【3】我身边的动物朋友还有________、________、________，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。

9、阅读理解

“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。“那……回来你去小珍家解释一下，表示（   ），改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。

“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她（ ）是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。

【1】选择恰当的词语填到文段中的括号里。（道歉  歉意）

【2】文段中画“   ”句子中的“这件事”是指__________。

【3】从宋庆龄坚持留下来等小珍的举动中，我们可以看出宋庆龄是个_______的人。

10、阅读短文，完成练习。

龙井茶

中国的茶文化源（yuán）远流长，博（bó）大精深，龙井茶更是深受人们喜爱。龙井茶有四绝：色绿、香郁（yù）、味甘、形美。茶叶泡进水里，颜色由深变浅，逐渐变成了翠绿，然后，就能闻到一阵阵浓郁的茶香。尝上一口，味道先苦后甜。此时，茶叶也是各具形态，有的茶叶一下子就沉到杯底；有的茶叶慢慢地沉下去；还有的怎么也不沉下去，漂在水面上……

龙井茶（  ）色香味甘，（  ）长期饮用对身体十分有益。因为

茶中含有多种矿（kuàng)物质，能提神醒脑，增强记忆力，还可以消除疲劳，促进新陈代谢。

（    ）茶有那么多优点，（    ）人们才爱喝茶，并逐渐形成了茶文化。

【1】选择合适的关联词语填在文中的括号里。

因为 所以    不但 而且

【2】用“＿”画出描写龙井茶茶叶颜色变化的句子。

【3】短文中介绍的龙井茶“_____、______、______ 、______”四绝。

【4】长期饮茶对身体有什么益处呢？

_____________________________________

11、________（12分）

苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。

他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？” “好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，都被苏格拉底一一婉言谢绝了。

有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……” “我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。” 苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您 让您失望了 失望的是我 对不起的却是你自己 苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。

（1）给短文加一个题目。(1分)

（2）从第1自然段中找出与第1自然段中画线句子相呼应的词语。(1分)

________________________________________________________________________

（3）给最后一个自然段中没标点的地方加上标点。(2分)

（4）读完短文，你认为助手是一个 的人。(1分)

（5）苏格拉底在死前说“最优秀的是你自己。”在此前，他对助手有暗示吗？请用“____”把相关句子画下来。(2分)

（6）读完短文，你想说点儿什么？ (2分)

（7）读完短文，你一定有不少有价值的问题吧，把你的问题写下来，能通过仔细阅读自己写出答案更好。(3分)

问题1：_______________________________________________________________

问题2：_______________________________________________________________

问题3：_______________________________________________________________

12、阅读短文，完成下面小题。

一个有魔力的字

①在小花园里的长椅上，坐着一个老人和一个小男孩。“坐开一点！”小男孩气冲冲地说。老人看着他，笑眯眯地问：“怎么了？是跟谁吵嘴了吧。”

②“是！”小男孩喋喋（dié）不休地跟老人抱怨（yuàn）道：“我姐姐有那么多颜料，可一点都不肯给我！妈妈为了吝啬一根胡萝卜，竟把我从厨房赶了出来。还有哥哥，他要划船，可是怎么也不愿意带我去，谁都不喜欢我，都讨厌我……”

③老人又笑了，他轻声说：“我告诉你一个有魔力的字，事情可能完全相反。”“什么字？”小男孩问。老人又轻声说了一声，小男孩半信半疑地说：“我去试试。”

④小男孩回到家里，姐姐还在画画。他看到弟弟过来，急忙用手把颜料遮盖起来。小男孩走到姐姐身边，轻声说：“姐姐，请你给我一点颜料吧，好吗？”顿时，姐姐睁大了眼睛，心甘情愿地让他挑选一瓶绿色的颜料。

⑤小男孩在房间里待了一会儿，接着就把颜料还给了姐姐。他现在并不需要颜料，而是心想着那个有魔力的字，他又去厨房找妈妈，妈妈正在做包子，小男孩走过去，轻声说：“妈妈，请给我一个小包子。”妈妈脸上的皱纹展开了：“乖孩子，快吃吧！”她挑了个香喷喷的包子笑着递给小男孩，小男孩高兴地跳了起来。不久，哥哥又说起划船的事。小男孩把手放在哥哥肩上，请求说：“请你带我一起去吧。”哥哥笑着说：“好，我们准备出发吧！”

⑥小男孩开心地说：“真是个有魔力的字啊！我太喜欢它了！”

【1】短文中表达“小男孩抱怨家里人都不喜欢他”这个意思的内容在：（ ）

A．第②段

B．第③段

C．第④段

D．第⑤段

【2】短文第②段中“喋喋不休”在文中的意思是__________，从小男孩所说的话中可以感受到此时他是____________的心情。

【3】联系上下文思考，那个有魔力的字给小男孩带来了哪些变化，填写下面表格。

【4】读完短文之后，我认为那个有魔力的字是________。

【5】家人对小男孩产生态度变化的原因是（ ）

A．家人们认识到了自己的错误。

B．小男孩为家里人做了事。

C．小男孩说话变得有礼貌了。

D．老人教育了小男孩的家人。

13、中国河流警钟长鸣

①我国河流污染问题已经成为全国人民关注的焦点。水利部发布的《中国水资源公报2003》指出，我国700多条主要河流中，水质为I~Ⅱ类（适于饮用）的约占29%。水质为Ⅲ类的（适于游泳）的约占30%,水质为IV类（人体不可触摸）的约占16%，.水质为V 类和劣V类（丧失了使用价值）的约占25%。

②中国河流近些年来一直在污染的厄运中挣扎。

③淮河被国外学者称为“死亡之河”！河南省有一首民谣：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”这首民谣真实地反映了淮河的由生而死的痛苦历程。

④作为中华良族母亲河的黄河，存了中国2.4%的未资源，灌溉着全国15%的耕地，哺育着12%的中国人。然而，从20世纪90年代开始，三门峡水库就变得黑漆漆的。水质已经相当恶化。《中国水资源公报2003》显示，黄河水系中V类和劣V类水质已占38.7%。

⑤相同或相似的事情也已经在长江发生，有些问题甚至更严重。以长江流域的江苏省为例，全省用于灌溉的河流中，绝大多数河流水质低于IV类，56.8%的河流水质V类及其以下。中国发展研究院执行院长章琦教授在考察长江以后接受记者专访时说：“长江已陷入深度危机，若不及时拯救，10年之内，长江水系生态将濒临崩溃。”

⑥我国的河流污染，不仅限于淮河、黄河、长江。海河V类和劣V类水质占68.2%。辽河的V类和劣V类水质占54.1%。已无I类水质。可以说,中国河流污染十分严重，已达到了令人触目惊心的程度。

⑦河流污染给人们生产生活带来了严重的危害。其中受害程度最为严重的当属农业。

⑧早在1993年，中国农村的污水灌溉面积就达1573万公顷，占全国耕地总面积的 16.5%和总灌溉面积的36.6%。其中超过农坪灌溉水质标准的达395万公顷，到了1999年， 污水排放量达401亿m3。污水的水质进一步恶化，水中污染物浓度增高，有毒有害成分增加，给农业生产造成了严重的损失。

⑨中国河流，警钟长鸣。

⑩为了河流更清澈，为了生活更幸福，为了子孙后代更健康，让我们共同防止我们的生命之河不再受到污染！

【1】修改选文第⑩自然段中画波浪线的句子，写在下面。

【2】第⑥自然段画横线处运用了_____的说明方法，作用是_________________。

【3】选文主要是从__________、__________这两个方面进行说明的。

【4】选文的说明顺序是_______________________________________。

【5】选文再次敲响了环境保护的瞥钟。请联系你的生活实际，列举出你在环保方面的一些具体做法。（不少于两点）

【6】保护河流是全国人民的共同心声。请为保护河流写一条公益广告。要求语言简明，有创意，不得照抄原文语句，不超过30字。

14、课内阅读。

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变的树上长满各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻爬，就像平时上你的小床那么容易。

【1】给下面标点符号选择正确用法。

（1）选文第1自然段中的破折号表示_______

A．转折 B．解释说明 C．递进

（2）选文第2自然段中的省略号表示_______。

A．语意未尽 B．列举的省略 C．话语的中断

【2】选文第2自然段主要讲了什么内容？

_______________________

【3】“我”请各种小动物住进鸟窝里，表现了“我”____________的品质。

15、想象句子描写的情形，把句子补充完整。

丽丽难过得 _________。

16、按要求，照样子做一做。

（1）在横线上填入恰当的词语。

_____的天空

_____的柳条

_____的河水

（2）例：他在田边转来转去。（焦急地）→他在田边焦急地转来转去。

同学们在教室里听课。（认真地）→_____

（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

小狗______，______跑到树丛里。

17、按要求，写句子。

1.当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）

2.他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加点词语写句子）

3.飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）

18、照样子，用加点词语写句子。

不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢。

__________________各种各样____________________________________。

19、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩写句子)

____________________________________________________

(2)大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。(用加点词语造句)

_____________________________________________________

(3)那一个个轻清脆丽的球儿，是那么圆满，那么自由，那么透明。(用加点的词语写一句话)

_____________________________________________________

(4)《本草纲目》的作者是李时珍写的。(修改病句)

____________________________________________________

20、缩句。

海力布忽然听见天空中喊救命的声音。

21、习作。

子曰：民无信不立！请以“诚信”为中心写一篇不少于400字的习作，题目自拟。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事；可以写正面的事例，也可以写反面事例。要求内容具体、叙述清晰、情感真实。文中不能出现真实的姓名及学校名称。