浙江省舟山市2025年中考真题（三）语文试卷（含解析）

1、下列句子体现了猫怎样的性格？

A．贪玩     B．尽职     C．胆小     D．老实     E．勇猛       F．温柔可亲

①它什么都怕，总想藏起来。 ( )

②用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。( )

③不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。( )

④它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！( )

⑤它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。( )

⑥它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。( )

2、在括号里填上恰当的词语。

(   )的树荫   (   )的目光

(   )的枝叶   (   )的粗根

(   )的风力   (   )地撕扯

3、先补全词语，再照样子写词语。

（　　）（　　）闻名　  舍（　　）求（　　） （　　）应（　　）合

不假（　　）（　　）   （　　）（　　）以偿　   大显（　　）（　　）

严严实实：_____________________________

不知不觉：________________________________

4、按所学内容填空。

1．漫步在词的海洋里，我们常被“情”所打动，陆游“____________，家祭无忘告乃翁”的爱国情，张继“____________，江枫渔火对愁眠”的孤寂情，纳兰性德“风一更，雪一更，____________，故园无此声”的思乡之情，都体现在其中。

2．俭，即节俭。“____________，戒奢以俭”是著名宰相魏征对世人的劝告。

3．由下图，我想到了民间故事《______》， 每年的农历七月七日，是______节。这学期，我读过《中国民间故事》，《______》、《______》是我最喜欢的两个。

5、看拼音，写词语。

chàng hè sài wài yāo xié shēn yín

______ ______ ______ ______

è liè bì miǎn háo jiào shí fèng

______ ______ ______ ______

6、阅读，按要求填一填。

《赠汪伦》

唐（李白）

李白乘（     ）将欲行，

忽闻岸（     ）踏歌（     ）。

桃花潭水深（     ）（      ），

不及汪伦送 （      ）情。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是（________）写来送给他的好朋友（__________）的。（填序号）

①汪伦              ②李白

7、阅读儿歌，回答问题。

搬鸡蛋

小老鼠，搬鸡蛋，

鸡蛋太大怎么办？

一只老鼠地上躺，

紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴，

拉呀拉呀拉回家。

【1】找一找儿歌中的翘舌音节，用“○”圈起来。（重复的音节只圈一次）

【2】儿歌中一共写了几只老鼠？（   ）

A. 1只 B. 2只

【3】老鼠在搬什么？（ ）

A. 尾巴 B. 鸡蛋

8、阅读古诗，完成练习。

墨梅①

【元】王冕

吾家洗砚池②边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【注】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。

【1】诗中的梅花有哪些特点？

___________________________________________

【2】诗人借墨梅表现了自己怎样的思想品格？

___________________________________________

9、三个和尚

“三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。

一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中净瓶里灌水，净瓶里枯萎的柳枝又活了。

不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两个人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意挑水。没过两天，水缸露了底，菩萨手中净瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在睡觉，一支正在燃烧的蜡烛被老鼠咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火。小和尚的眼睛被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服被烧成了几块破布，可是谁也不吭一声。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗盛水解渴，菩萨手中净瓶里的柳枝也发芽了。

【1】理解下列词语的意思。

争执：________________________________

争先恐后：____________________________

【2】起初，三个和尚的表现是   ，说明了_____________。结果是_____________。

【3】大火中，三个和尚的表现是_________，说明了他们当时________________________。

【4】大火过后，三个和尚明白了什么?

________________________________

【5】读了这个故事，你有什么感想?

__________________________________

10、概括课文主要内容。

11、阅读短文，完成练习。

猴子学游泳

猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

【1】短文有______个自然段，写了______________的事。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

困难——（_____）　　复杂——（_____）

【3】文中表示声音的词语是____________，请你再写出两个表示声音的词语：____________、____________。

【4】猴子都看见了哪些小动物在游泳？用“____”在文中画出来。

【5】猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事。

________________________________________________________________

12、阅读课文片段，回答问题。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，（ ）地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。

……

我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，（   ）……

【1】选择恰当的拟声词，填在文中括号里。

沙啦啦        嗒嗒嗒          滴答滴答            窸窸窣窣

【2】下面说法中不正确的一项是（     ）

A．选文画“ ”的句子将雨打在玻璃窗上的情景描写得生动有趣，也从侧面写出了“我”内心的愉悦。

B．选文画“ ”的句子表面上是写雨点儿逗引“我”出去，实际上是写“我”对穿上新雨衣走在雨中的期盼。

C．选文画“﹏﹏﹏”的句子通过写“我”认为雨点淋在淡绿色的雨衣上比珍珠玛瑙还好看，写出了“我”期盼穿上雨衣出门急切心情。

D．选文第1自然段的最后两句写了“我”担心今天雨都下完了明天没有雨可下，第2自然段中画“﹏﹏﹏”的句子写了“我”认为雨点儿要是淋在雨衣上一定十分美丽，这两处心理描写都表现了“我”渴望下雨后穿上新雨衣。

【3】雨点儿是真的“特别爱往我的雨衣上落”吗？想一想，写出你的理由，并分析“我”为什么这样想。

__________________________________________。

13、阅读非连续性文本，完成下列各题。

【材料一】下面是某电视台主办的“寻找最美孝心少年”公益活动的相关报道。

据调查，荣获“最美孝心少年”称号的孩子，他们的家庭各有各的不幸，而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任，有些孩子的付出甚至远远超过了成人。当我们被少年们的孝心感动时，再回过头来看身边的孩子，他们是否感激父母的关爱？是否懂得帮父母分忧？对父母的态度是否友善……当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个典型的社会问题，孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孝子，就赶快从孩子幼年抓起，对他进行孝心教育吧！

【材料二】小学生与父母关系的调查表

【材料三】福州市对多所学校的小学生进行有关“孝心”的校园调查显示，九成学生认为“只要好好学习，考高分就是孝敬父母”。负责调查的教师称，孩子对考个好成绩就是孝心的理解，反映出目前小学生对孝心理解和执行有偏差，中国传统孝道迷失在考分红榜之下。孝心教育在家庭、学校和社会教育中的缺失主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中，我们常看到这样的镜头：孩子吃完饭，将碗筷往桌上一扔便匆匆离席，从不帮忙收拾饭桌；孩子身体稍有不适，父母便急前忙后，父母生病，孩子却抱怨爸妈不能像往常一样照顾自己；现在有些孩子，只知索取，不知感恩，只享受被爱，不知要担负责任。

【1】阅读【材料二】，下列说法正确的一项是（     ）

A．10%的小学生从不为父母过生日。

B．有60%的小学生经常主动做家务。

C．有75%的小学生偶尔与父母谈心。

D．能给父母端茶水的学生达到80%。

【2】以上三则材料要传递的主题是（     ）

A．要让小学生学会和父母相处，懂得感恩。

B．不要让中国传统孝道迷失在考分红榜之下。

C．要让“孝文化”在小学生的成长中生根发芽。

D．要明白小学生对“孝心”的理解和执行有偏差的原因。

【3】你赞成“只要好好学习，考高分就是孝敬父母”吗？请结合材料和自己的经历说明理由。

__________________________________

【4】在材料三中，福州市对多所学校的小学生进行了有关“孝心”的校园调查，结合调查结果，你觉得学校可以怎么来改善目前的状况？请写出两条建议。

建议一：______________________________

建议二：____________________________

14、课内阅读。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

【1】当红头感到悲哀时，青头是怎么说的？请你用“——”画出相关句子。

【2】从青头身上，你感受到了什么？

_____________________________

【3】想象一下，红头得救后会说些什么？

_____________________________

15、我会按要求完成句子练习。 

①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）

_______________________

②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。”（改为间接转述句）

_______________________

③以“日出”为内容，分别写句子。（比喻句、拟人句）

_______________________

16、缩写句子。

①整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。

②我谨慎的把握住我生活的小船。

③在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

17、把下面句子改写成“把”字句和“被”字句。

我们克服了学习上的困难。

中国女排战胜了日本女排。

18、按要求完成下面题目。

1．张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）

2．轻纱似的薄雾笼罩着黄山。（改成“被”字句）

3．李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）

4．月亮挂在天空。（改成比喻句）

5．马老师布置我们预习  师恩难忘  这篇课文  写完作业后  我便读书  查字典  进行预习   （加标点符号）

19、这只陀螺不是人工削出来的。这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的。（用关联词语合并成一句话）

______________

20、按要求写句子。

(1)我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句)

____________________________ 

(2)它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句)

____________________________

(3)信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)

_______________________________

(4)吊兰长得很茂盛。(写成比喻句)

___________________________________

(5)花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句)

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21、习作表达。（二选一）

习作一：题目：他 了

要求：可以写一个人陶醉的样子，还可以写他得意、吃惊、兴奋……的样子，选择你印象最深刻的，回想一下事情的前因后果，把经过写下来。特别要把他当时的样子写下来，不少于400字。   

习作二：题目：我的好朋友

要求：可以从他（她）的外貌特征、性格特点、兴趣爱好等方面进行描写。运用学过的描写的方法，把他（她）的某一方面特点写具体。语句通顺，字迹工整，不少于 400字。