湖南省株洲市2026年小升初模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、我会造句子。

炒 （   ）_______________________________________

煮 （   ）_______________________________________

烤 （   ）_______________________________________

烹 （   ）_______________________________________

煎 （   ）________________________________________

2、解释下列加点字的意思。

1．甚聪惠：______________

2．孔指以示儿曰：______________ 　

3．为设果：______________　　

4．孔君平诣其父：______________　　

5．父不在，乃呼儿出：______________

3、我积累了不少古诗、名句，我会按要求写一写。

1.聪明在于学习，                        。 

2.明月松间照，                        。

3.孔子说过：“                         ”，这充分说明复习是十分重要的。

4. 春节将要来临，远在他乡的游子不能和家人团聚。他们的思乡之情可以用王维的诗句 “     ，         ” 来表达。

5. 写出自己熟悉的一句《三字经》。                                                            

4、填空。

1.《校园生活二三事》是篇__________的文章，地点限制是____________，数量限制是____________。

2.《一位我敬爱的长辈》是篇________的文章，对象限制是________，数量限制是________。

3.《我心爱的玩具》是篇________的文章，对象限制是________。

4.《我为同桌做了一件好事》是篇________的文章，对象限制是________，数量限制是________，内容限制是________。

5.《参观市展览馆》，地点限制是____________，内容限制是________________。

6.《老家的竹子林》是篇____________的文章，地点限制是______________。

7.《二十年后回故乡》是篇____________作文，时间限制是______________，地点限制是____________。

5、根据下面句子画线部分的意思写出成语。

(1)这道题我怎么也做不出来，搞得我睡觉也不能安于枕席，心事重重，食不甘味。（______）

(2)他说话像流水那样毫不间断，令在场的人无不赞叹。   （______）

(3)读要有收获，千万不能一目十行、不加咀嚼，不辩滋味，不加分析思考。   （______）

(4)三兄弟在长久分别之后再次见面，悲喜交集，感慨万分。   （______）

(5)几条青石板路穿在碧绿的草坪之上，展现出了设计者的具有独到的灵巧和心思，在技巧和艺术方面有创造性。   （______）

6、课外古诗阅读。

游园不值①

[宋]叶绍翁

应怜②屐齿③印苍苔，小扣④柴扉⑤久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（注释）①值：遇到。②怜：爱惜。③屐齿：木屐底下两头的突出部分。④小扣：轻轻地敲。⑤柴扉：用树枝编成的简陋的门。

【1】结合注释，对诗题解释正确的一项是（　　）。

A.园子里没有好看的景色，不值。

B.来一趟没看见里面的景色，玩得不值。

C.来游园没遇到要拜访的人。

D.来游园没有遇到要拜访的人，太不值得了。

【2】从“小扣柴扉久不开”我们知道了_____________。

【3】作者到底有没有见到园子里面的春色呢？你是通过哪句诗看出来的？

___________________________________

【4】认真品读后两句诗，下面对这两句诗理解正确的打“√”。

A．虚实结合，实写出墙的“一枝红杏”，让人看到春天的气息；虚写里面的满园春色。（  ）

B．春色和红杏都被拟人化了，不仅景中含情，而且景中寓理。（  ）

C．作者心中本来还是很惆怅的，但看到了出墙的红杏后，很高兴。（  ）

D．这两句诗形象鲜明、构思奇特，写出的不仅仅是园中的美丽景色，还写出了春天的勃勃生机。（  ）

7、阅读古诗，回答问题。

题临安邸

【宋】林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，抓住了临安城的特点：__________的青山，___________的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）

【2】“暖风”、“游人”在诗中有怎样的含义？ 

__________________________________________________________

【3】诗人对统治者提出质问的诗句是______________________表达了诗人_______________________的思想感情。

8、下面是你和奇奇在长廊出口处看到的节日诗。请阅读诗歌并完成题目。

天竺寺八月十五日夜桂子

[唐]皮日休

玉颗①珊珊②下月轮，殿前拾得露华③新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷（zhì）与④人。

【注释】①玉颗：玉珠。②珊珊：同“姗姗”，形容桂花缓缓飘落的样子。③露华：露水。④掷（zhì）与：扔给，抛给。

【1】这首诗描绘的是_______（节日名称）的场景，你是从题目中_______、_____两个词语看出来的。

【2】“会”在字典中有多种意思：①时机；②某些团体；③理解，懂得。“至今不会天中事”中“会”的意思是( )（填序号）

【3】“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新”这句话运用比喻的修辞手法，将________比作________，桂花从月亮边散落下来，被露水沾湿后莹润光洁，十分可爱，借花好月圆的美景，表达了作者_________的心情。

9、现代文阅读

找骆驼

一个叫钱二的商人住在小镇旅店。他走失了一只骆驼，找了很多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”

老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛（bǒ）?”“是的。”

“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”

“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”

老人说：“那我可不知道。”

商人愤（fèn）愤地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么知道得这样详细？”

老人不紧不慢地说：“干吗生气呢。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我看见骆驼啃（kěn）过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼去哪儿了，可以               去找。”

商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。

【1】读文章，完成填空。

文章主要讲了一个商人走失了一只骆驼,后来,___________，找到了那只骆驼。从老人身上，我们学习到________________。

【2】联系上下文，我从骆驼的脚印“_______________”知道了“跛”的意思就是_____________；“愤愤”的意思是_______________，商人起初“愤愤”是因为________________。

【3】根据老人的推测，可以怎么去找骆驼呢？请补充完整。

【4】开始商人没有找到骆驼。假如他想写一份寻物启事，请你根据骆驼的特点，帮他补充完整。

10、   那个星期天

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起…”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

【1】文章开头的这句话“那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来”运用了（___________）描写，像这样的描写在这一段还有一处，是：“_______________________________________”这句话。

这样描写的作用是_____________________________________________________。

【2】“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。”这句话运用了（__________）的修辞手法，表现了___________________________________________________________________。

【3】从画“﹏﹏”线的句子中能体会到“我”当时怎样的心情？

__________________________________________________________

【4】这段话通过对母亲看见儿子哭时的（____________）、（____________）、（__________）的细节描写，体现了母亲___________________________。

【5】文段中省略号的作用是______________________。母亲还会对“我”说些什么？请结合课文内容发挥想象写一写。

______________________________________________________________

11、阅读选段，完成下列各题。

南平市环保局向社会发布2017年度南平市环境公报。其中，公报了2017年南平市境内3条主要河流水质抽检评价结果——总体水质状况优级，水质类别为二类，与上年持平。主要河流一类到三类水质比例为100%，与上年持平，其中一类到二类水质比例为92．6%，较上年上升了7．4个百分点。值得一提的是，闽江南平段水质、富屯溪水质等多条我市境内主要河流水质状况比上一年有较大提升，如闽江南平段一类到二类水质比例为100%，较上年提高了20个百分点。此外，南平还完成123个小流域断面的监测，结果与2016年普查水质相比，一类到三类水质比例上升4．1个百分点，四类水质比例上升1．6个百分点，五类及劣五类水质比例下降5．7个百分点，且2017年水质自动站监测结果以二类水质为主。与此同时，全市14个集中式生活饮用水水源地水质达标率为100%，与上年持平。

选自《闽北日报》（有删减）

【1】我市小流域断面的监测结果五类及以下水质与2016年相比，有何变化？（        ）

A．提高

B．降低

C．有高有低

D．与去年持平

【2】根据材料所提供的信息，下面选项错误的是（          ）

A．闽江南平段总体水质比上年提高了20个百分点。

B．2017年南平市境内3条主要河流水质状况与上年持平。

C．小流域断面的监测结果说明南平小流域河流的水质变好。

D．南平市全市生活饮用水水源地水质达标，居民可以放心饮用。

【3】文中反馈的监测结果，不包含下列哪个方面的检测（          ）

A．地下饮用水的水质达标率

B．小流域断面的监测结果

C．主要河流水质抽检评价结果

D．集中式生活饮用水源地水质达标率

12、阅读短文，完成练习。

鄱阳湖

位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗硕大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人向往的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，都阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡；当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

都阳湖更让人喜欢和赞美的，是它（丰富 丰实）的水产。都阳湖，可真是一座鱼虾的宫殿，这里水产名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……听爸爸讲，红眼银鱼在过去，还是专门用来进贡给皇帝的贡品呢！而现在，它成了劳动人民平日里餐桌上的美食。

每年秋冬季节湖水下退的时候，我们的都阳湖可就成了一座“闹市”，到处一片（匆忙  繁忙）的景象。你听！“嘟、嘟、嘟……”机帆船远远地在向你打着招呼，你可以乘船去看看渔民叔叔捕鱼的情景，当那渔网收拢的时候，才有趣呢！大大小小的鱼儿在网里互相撞击，随着包围圈变小，密密麻麻的鱼儿又蹦又跳。真好似“鲤鱼跳龙门”。这是一幅多么美妙的图画啊！

我爱你，鄱阳湖！

【1】用“√”选择文中括号里使用恰当的词语。

【2】用“无论……都……”写一句话。

__________________

【3】文中画线句子中分别把_____比作了_______，把_______比作了_______。

【4】为什么说都阳湖是一座“鱼虾的宫殿”？

___________________________

【5】找出文中具体描写“鲤鱼跳龙门”情景的句子，画上横线。

【6】短文介绍了鄱阳湖____________、__________这两大特点，表达了作者________的思想感情。

13、课外阅读。

槐乡的孩子

槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。

八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上去了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰检着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。

月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火势的劳动中……

【1】根据所给解释找出文中相应词语，填在后面的括号内。

（1）招引别人把注意力集中在某种事物上。( )

（2）车、船装得满满地回来。比喻收获很大。( )

【2】为什么说槐米是槐乡孩子的宝贝？

___________________________________

【3】根据短文内容填空，再照样子把句子补充完整。

（1）八月，天多热。( )热得耷拉着翅膀，( )热得吐出舌头，( )热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

（2）大雪过后，眼前白茫茫的一片。____________________________

【4】你觉得槐乡的孩子是什么样的孩子？他们的什么精神值得你学习？

______________________________________

14、阅读短文。

昙花原来生长在墨西哥、危地马拉等国家。那里气候特别干热,白天的太阳就像烈火一样。如果昙花在白天开花,它的花瓣、花蕊很容易被烤焦死掉。于是,昙花就慢慢养成了在夜间开花的习惯。

一般情况下,一株昙花可以同时盛开十几朵花,常常在夏季或初秋的时候开。当夜晚来临,花蕾便静悄悄地开放,发出淡淡的清香。雪白的花朵,在月光下显得非常素雅,就像亭亭玉立的美女。

1.在括号里填上合适的词语。

(　　　)的清香　(　　　)的花朵  (　　　　　)的美女

2. “白天的太阳就像烈火一样。”这是说太阳光　　　　____。

3.因为昙花生长在墨西哥、危地马拉等国家。那里气候特别干热,所以昙花只能在　　　　开放,如果在　　　　开放,它的花瓣、花蕊就会被　　　　　　　　　　。

4.昙花开放的季节是　　　　　。

15、春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。（仿写句子）

___________

16、姐姐对我说：“我昨天太急了，你不要怪我啊！”（改为转述句）

_____________________________________________________________________

17、按要求写句子。

【1】榜样我们雷锋 是 的 学习 （排序组句）

【2】筷子连弯都没有弯一下。（用加横线词语造句） 

【3】汽车是交通工具。飞机是交通工具。（用“和”……“都”……合并成一句话）

18、 不改变原意，根据提示给下面的句子换一种说法。

(1)大科学家爱因斯坦把眼镜弄掉了。

  被字句：________________________________________

(2)坐在爱因斯坦对面的一个小姑娘把眼镜捡起来递给了他。

  被字句：________________________________________

19、你能不改变句子的意思，把下面的句子换个说法吗？

1.有几个虫子怕什么！

______________________________________

2.叶子上的虫还用治？

__________________________________________

20、按要求写句子。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”

裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

宋庆龄说：“我不后悔，因为我没有失信。”

_____________________________________

21、习作。

题目： ，真是个好地方。

提示：著名的旅游景点、海边的游乐场、街边的公园、乡村的小河边……每个人都会有一个心目中的好地方，请你来写写吧！

要求：1．先把题目补充完整；2．写出那个地方“好”在哪里；3．书写工整，不写错别字。