2024-2025学年（上）贵港九年级质量检测化学

1、硒化亚铁与盐酸可发生反应：，X的化学式是

A．Se

B．H2

C．Se2Cl2

D．H2Se

2、下列实验操作中正确的是

A．倾倒液体

B．闻气味

C．点燃酒精灯

D．过滤

3、如图所示实验操作中正确的是

A．取药品

B．检查气密性

C．加热并收集气体

D．熄灭酒精灯

4、溶液在生产、生活中应用非常广泛。下列有关溶液的说法正确的是

A．洗涤剂能洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污

B．配制溶液的一般步骤包括计算、称量、量取、装瓶存放

C．生理盐水各部分一样咸，体现了溶液的均一性

D．饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化，饱和溶液一定是浓溶液

5、规范严谨是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是

A．CO2验满

B．稀释浓硫酸

C．称量氢氧化钠固体

D．塞紧橡皮塞

6、我国著名化学家张青莲教授的主要贡献是

A．测定铟、铱等原子量新值

B．发现用于治疗疟疾的青蒿素

C．合成人工牛胰岛素

D．发现铈、锗等元素

7、碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家们还合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推测：①同一元素可以形成多种单质；②单质可能存在复杂的分子结构；③单质的研究具有广阔的前景，其中正确的是

A．①

B．①③

C．②③

D．①②③

8、学习化学能培养我们的学科素养，下列说法不正确的是

A．宏观与微观：金刚石与石墨物理性质有差异，因为它们的碳原子排列方式不同

B．变化与守恒：2gH2和20gO2充分反应生成18g水

C．模型与推理：CO2使石灰水变浑浊是化学变化，所以石灰水变浑浊一定是化学变化

D．实验与探究：往水样中加肥皂水后振荡，出现较多泡沫，说明水样是软水

9、下列实验不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列关于“氧气的实验室制取与性质”实验中，操作正确的是

A．检查气密性

B．制取氧气

C．收集氧气

D．铁丝在氧气中燃烧

11、晋泉高粱白是由省级中华老字号太原酒厂生产的著名白酒，在酒所含的各种物质中，属于溶剂的是

A．水

B．酒精

C．乳酸

D．乙酸乙酯

12、过碳酸钠(Na2CO4)是一种常见的漂白剂，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应：，下列说法正确的是

A．X为CO，可作燃料

B．该反应可用于制氧气

C．该反应属于复分解反应

D．过碳酸钠水溶液能使石蕊试液变蓝

13、下列不计入空气污染指数的项目是

A．一氧化碳

B．二氧化碳

C．臭氧

D．可吸入颗粒物

14、墙内开花墙外可闻到花香的原因是

A．分子的体积很小

B．分子间的间隔很小

C．分子在不断运动

D．分子可以再分

15、“中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造的。金刚砂中碳元素的化合价为-4，则硅元素的化合价为

A．0

B．+2

C．-4

D．+4

16、水是一切生命赖以生存的根本。下列说法正确的是

A．改大水漫灌为喷灌和滴灌，可节约用水

B．电解水时正极产生的气体是氢气

C．水由氧原子和氢分子组成

D．将硬水过滤可得到软水

17、如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比统计图。下列说法不正确的是

A．煤炭、石油、天然气是不可再生能源，非化石能源有风能、太阳能等

B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变

C．煤炭燃烧产生的CO2会造成酸雨，对环境影响大

D．氢气是清洁的高能燃料，液氢已被应用于航天等领域

18、古代取火的方法有“木燧”（钻木取火）、“金燧”（用铜制凹面镜聚焦太阳能取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）三种。下面是同学们在化学课上对三种取火方法的认识，其中正确的是

A．“木燧”取火时木材变得焦黑发生了化学变化

B．“金燧”取火利用了铜镜良好的导热性

C．“石燧”取火时产生的火星提供了可燃物

D．三种方法的原理都是降低了可燃物的着火点

19、在反应中，C与D的相对分子质量比为，若 A与足量B充分反应，生成 D，则在此反应中，参加反应的B与生成C的质量比为（       ）

A．

B．

C．

D．

20、珠海非遗物质文化丰富多彩。下列涉及到化学变化的是

A．三灶编织—编织农耕具

B．斗门醒狮—舞狮变换队形

C．水上婚嫁—燃放鞭炮迎亲

D．横山鸭扎包—包扎鸭脖

21、下列物质中，能盛装在铁制容器中的是

A．硫酸铜溶液

B．盐酸

C．氯化镁溶液

D．硝酸银溶液

22、下列有关实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放出热量

B．铁丝在氧气的中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

D．硫磺在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体

23、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、工业上利用接触法制硫酸，接触室中发生的主要反应为：，下列说法

错误的是

A．该反应属于化合反应

B．SO2发生了还原反应

C．V2O5在反应前后的质量不变

D．反应前后分子个数发生了改变

25、如图是制取氧气的四种方法。下列有关说法正确的是

A．①是工业制取氧气的途径，该过程利用的是氧气、氮气的密度不同

B．利用②和④途径制取氧气时，加入二氧化锰可以增加产生氧气的质量

C．②、③和④都是通过氧化物分解制取氧气

D．从节能环保的角度考虑，应选用途径④制取氧气

26、《天工开物》火法炼锌的方法是，把炉甘石(ZnCO3，高温能分解生成ZnO与CO2)和煤炭饼装入炼锌罐，如图所示，泥封、“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁取出”。下列说法错误的是

A．“火法炼锌”符合低碳发展理念

B．“冷定毁罐取出”目的是防止锌再次被氧化

C．炉甘石粉碎加入锌罐，其目的是增大反应物之间的接触面积

D．反应区中发生的反应：C+2ZnO2Zn+CO2↑，该反应中C是还原剂

27、请用化学用语填空。

(1)2个亚铁离子_______。

(2)氧化铝中铝元素的化合价_______。

28、人类的日常生活、工农业生产和科学研究都离不开水。回答下列问题：

(1)生活中区分硬水和软水，常用的物质是______。

(2)自来水厂常利用活性炭的______性，除去水中的异味；

(3)农业和园林浇灌时，改大水漫灌为喷灌、滴灌，主要目的______。

(4)把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，不能形成溶液的有______。

A．豆油

B．食盐

C．面粉

D．白糖

29、盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。

（1）浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量和溶质质量分数都会___（填“增大”、“减小”或“不变”）。

（2）将98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时，一定要把_____沿烧杯壁慢慢注入___里；并用玻璃棒搅拌。

（3）氢氧化钠暴露在空气中容易潮解，同时吸收空气中的_____而变质，所以氢氧化钠固体必须____。

30、原子序数分别为8和13的两种元素是_____，组成的化合物的化学式是_____，该物质中原子序数是13的元素的化合价为_____。

31、用化学符号或数字填写下列空白：

2个氦原子_________；   2个氮气分子__________；   2个镁离子____________；

亚铁离子__________；   碳酸根离子____________；   铵根离子______________；

2个氢离子________； 硫酸根离子____________；   氢氧根离子____________。

32、如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是_____。

（2）实验开始时先点燃火柴的目的是_____。

（3）平底装少量水或铺少量沙子的目的是_____。

（4）反应的符号表达式为_____。属于_____（填反应类型）。

（5）若将氧气换成空气，则该反应_____（选填“能”或“不能”）进行。

（6）该实验可以得出的结论之一：可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中_____。

33、化学与我们的生产、生活密切相关

(1)湿垃圾的堆肥处理过程属于___________（选填“物理”或“化学”）变化。

(2)三星堆出土的象牙进行科学清理后，要将其放置在充满氮气的保护箱内，利用了氮气___________的性质。

(3)生活中常用___________检验饮用水是硬水还是软水。

(4)在超市中经常看到“高钙牛奶”、“铁强化酱油”等食品，这里的“钙”和“铁”是指 （填字母）。

A．分子

B．原子

C．离子

D．元素

34、“宏—微—符”三重表征是体现化学学科特征的思维方法。

（1）写出下列物质的名称或化学式：

①

②3个硫原子_________；③4个碳酸根离子____________。

（2）某密闭容器中发生变化过程的微观示意图如下

①下列关于变化I的说法，错误的是_________（填字母）。

A.变化I中，原子没有发生改变B.变化I中，分子没有发生改变

C.变化I的产物是由分子构成的D.变化I发生的反应是分解反应

②下列关于变化Ⅱ的说法，正确的是__________（填字母）。

A.分子的数目增多了B.是物理变化

C.分子间的距离变小了D.分子变小了

（3）_____克过氧化氢含有氧元素的质量与160克氧化铁所含氧元素质量相当。

35、联合国确定2019年是“国际化学元素周期表年”，我国姜雪峰教授被选为硫元素代言人，请用图中给定元素完成下列化学用语填空。

（1）硫元素：________。

（2）3个氮原子：________。

（3）一种金属离子：________。

36、利用化学知识，可以解释与解决生活中一些常见的问题，请你完成下列空白：

（1）水与双氧水的化学性质不同，是因为它们的_____不同。

（2）用活性炭净水器可净化饮用水是利用活性炭的_____作用。

（3）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是_____。日常生活中软化硬水的方法_____。

（4）下列生活中的做法 不利于节约用水的是_____

A 洗菜的水用来浇花

B 未喝完的矿泉水随手倒掉

C 用不间断的流水冲洗碗筷

D 洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头

37、某化学兴趣小组对牙膏中的摩擦剂进行了探究。

【查阅资料】下表列出了三种牙膏中的摩擦剂。

(1)根据信息推测，牙膏摩擦剂的溶解性是______（选填“易溶”、“难溶”）。

(2)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，小烽同学设计了如下图实验方案，其流程图为：

请写出上述方案中①反应的化学方程式______；上述转化中没有涉及的基本反应类型是______反应。

(3)小诚同学仍用石灰石为原料设计另一种实验方案，其流程图为：

小诚同学设计的方案相比于（2）中方案的优点是______。

(4)检验某牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是（写出操作、现象和结论）______。

38、实验室现有石灰石、稀盐酸、高锰酸钾、火柴、药匙、升降台、木条、镊子及以下仪器：

（1）若要制取二氧化碳还需补充的仪器是_____（填名称）。

（2）若补充一种用品还能制取氧气，发生反应的化学力程式为_____。

（3）将制取氧气的装置图补充完整_____。

（4）用排水法收集氧气，当观察到导管口有_____时，开始收集，气体逸出的原因是由于试管内温度升高且_____，使试管内压强_____，大于外界大气压，在压强差的作用下，气体逸出。

39、(1)如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，甲中产生的气体是______，写出该反应的化学方程式：_____________________。

(2)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了简易净水器，其中活性炭的主要作用是_____________。

(3)有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是___________ 。

(4)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是__________ 。

(5)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是_______________________

40、图一是A、B两种物质的溶解度曲线。℃时，将等质量的A和B分别加入盛有100g水的两只烧杯中，充分搅拌并恢复至原温度后，现象如图二所示。

①图中P点的含义_____________。

②℃时，50克水中最多能溶解A______克。

③烧杯甲中溶液是否达到饱和状态？________（填“是”、“否”或“无法判断”），其中的溶质是_______（选填“A”或“B”）。

④若A中混有少量B，提纯A采用的方法是_________。

⑤关于图二烧杯内的物质，下列说法正确的是_________。

A. 蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出

B. 烧杯甲中溶液溶质的质量分数大于烧杯乙中溶液溶质的质量分数

C. 将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体

D. 将温度升高到℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数一定相等（不考虑水的蒸发）