2024-2025学年（上）巴州九年级质量检测化学

1、铒是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是

A．铒的原子序数为68

B．铒原子的电子数是99

C．铒是非金属元素

D．铒原子质量为167.3

2、今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是

A．它们表示四种元素

B．①表示的是阴离子

C．②对应的原子在化学反应中易失去电子

D．③在化合物中通常显+1价

3、化学方程式是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具。下列化学方程式书写正确的是

A．木炭在氧气中燃烧：

B．镁条在空气中燃烧：

C．铁丝在氧气中燃烧：

D．甲烷（CH4）在空气中完全燃烧：

4、化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物．下列属于纯净物的是（   ）

A．不锈钢

B．干冰

C．碘酒

D．石灰石

5、以“化学是否使世界变得更加绚烂多彩”为辩题，下列不能成为支持正方观点的论点是

A．利用化学合成药物，科学使用保障人体健康

B．利用化学研发清洁能源，推广使用减少空气污染

C．利用化学合成新型材料，提高人类的生活质量

D．利用化学开发化工材料的生产工艺，大量生产满足所有需要

6、生活处处有化学，安全时刻记心中。下列做法不合理的是

A．室内烧煤炉取暖时，煤炉上放一壶水可防止一氧化碳中毒

B．炒菜时油锅中的油着火，可用锅盖盖灭

C．火灾现场逃生时，可用湿毛巾捂住口鼻

D．天然气泄漏时应严禁烟火、禁止使用电器

7、物质性质决定用途，下列物质性质与用途不具有对应关系的是

A．液氧具有助燃性，可用作火箭助燃剂

B．镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花

C．氮气化学性质不活泼，可作膨化食品的填充气

D．小苏打能与盐酸反应，可用于治疗胃酸过多

8、图是空气中氧气含量测定的实验，燃烧匙中应盛放的药品是

A．铁丝

B．木炭

C．红磷

D．硫粉

9、厨房中的下列物质属于纯净物的是

A．蒸馏水

B．食醋

C．花生油

D．加碘盐

10、下列是化学实验室常见的安全标识，其含义说明不正确的是

A．禁止火种

B．紧急出口

C．易燃液体

D．灭火器

11、下列关于饱和溶液和不饱和溶液的说法中，正确的是

A．饱和溶液一定比不饱和溶液中所含的溶质多

B．不饱和溶液降温后变成饱和溶液，溶质的质量分数可能不变

C．饱和溶液温度降低后一定还是饱和溶液

D．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

12、碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家们还合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推测：①同一元素可以形成多种单质；②单质可能存在复杂的分子结构；③单质的研究具有广阔的前景，其中正确的是

A．①

B．①③

C．②③

D．①②③

13、水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是

A．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是硬水；加热煮沸，可以降低水的硬度

B．电解水实验中，正负极产生的气体质量之比约为8：1

C．湿衣服在冬天晾晒很长一段时间都不干，说明水分子停止运动

D．地球表面约71%被水覆盖着，所以不必节约用水

14、种类繁多的金属材料是人类社会文明发展的重要物质基础。下列说法不正确的是

A．铝制品具有良好的抗腐蚀性能

B．铜合金比纯铜更适合用于制作耐磨齿轮

C．铁锅清洗后未擦干的水可隔绝空气，从而减缓生锈

D．回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源

15、如图是某反应的微观反应示意图，下列说法错误的是

A．该反应前后的原子种类、原子数目、原子质量都不变

B．参加反应的反应物的质量比或者

C．生成物的种类有2种

D．反应前后部分元素的化合价有改变

16、某同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是

A．该实验利用了铜丝的导热性

B．红磷的量不足，会使测定的结果偏大

C．实验前需要检查装置的气密性

D．左侧玻璃导管中的水可以吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷

17、鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体，简单可行的方法是

A．闻气味

B．看颜色

C．将气体分别通入澄清石灰水

D．用燃着的木条分别伸入瓶内

18、某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息，判断下列说法正确的是

A．该反应为分解反应

B．反应生成的CO2和H2O的质量比为45︰27

C．表中“待测”值为5

D．X中含有氧元素

19、下列有关化学实验与实验目的相符的是

A．用带火星的木条伸入集气瓶中，可以证明氧气是否集满

B．电解H2O生成H2和O2，可以说明H2O是由H2和O2组成的

C．在煤炉上放一壶水，可以防止一氧化碳中毒

D．水墨画能长期保存是因为常温下碳的化学性质不活泼

20、绿水青山就是金山银山。下列做法不利于生态保护的是

A．减少使用一次性筷子

B．提倡在公园里摆摊烧烤

C．不随意丢弃废旧电池

D．严禁往湖中倾倒生活污水

21、下列日常家务劳动过程中明显涉及化学变化的是

A．晾晒衣服

B．擦洗桌椅

C．烹煮羊肉

D．清洗白菜

22、取一定质量的CaCO3高温煅烧一段时间，测得反应后剩余固体质量为10g，其中钙元素质量分数为60%，则反应放出CO2的质量为

A．2g

B．3.3g

C．4.4g

D．5g

23、如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面，放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法不正确的是

A．甲、乙中，气体含氧气的体积分数相等

B．甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀

C．乙中，铁钉与水面接触的部位锈蚀最严重

D．丙中，导管内会上升一段水柱

24、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．净化后的空气、氯酸钾

B．冰水混合物、澄清石灰水

C．稀有气体、人呼出的气体

D．五氧化二磷、氧气

25、化学与我们的生活息息相关。下列说法正确的是

A．发现家中燃气泄漏时，立即打开排风扇排气

B．用甲醛溶液浸泡鱿鱼以延长保质期

C．生活中用肥皂水可以区分硬水和软水

D．为节约粮食，蒸煮霉变大米后食用

26、下列图示实验操作中，正确的是

A．

B．

C．

D．

27、元素周期表是学习化学的重要工具。请根据下表回答问题：

（1）表中17号元素的名称是_____在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是_____。写出与12号元素形成化合物的化学式_____。

（2）第二周期中化学性质最稳定的元素组成单质的化学式为_____。

（3）A2-与Ar核外电子排布相同，则A2-的符号可表示为_____。

（4）钙元素在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素在周期表中位于第_____周期。

28、有下列物质：①氯化钠：②氧气；③氖气；④干冰，请用这些物质的化学符号填空：

（1）可用于人工降雨的是______；

（2）食盐的主要成分是______；

（3）属于稀有气体的是______；

（4）能供人和动植物呼吸的是______。

29、（6分）将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？写出各物质的名称。

A       ，B      ，C    ，

D   ，E   ，F ．

30、从微观的角度来回答下列问题：

（1）保持水的化学性质的微粒是_____．

（2）水通电分解过程中，不变的微粒是_____．

（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是_____．

31、写出下列化学符号或化学符号的意义。

(1)2S2- ___________

(2)2N ___________

(3)3个镁离子___________

(4)3Fe2+ 中“2”的意义___________

(5)硫酸(H2SO4)中“2”的意义___________

32、“化”说口罩。

(1)佩戴口罩不影响正常呼吸，但能有效阻挡飞沫、病毒等物质进入口鼻。佩戴口罩预防疾病的原理相当于化学实验中的___________操作。

(2)口罩上的鼻梁条一般由铝合金制成，下列说法正确的是___________（填字母）。

A．氧化铝是铝合金

B．铝合金属于金属材料

C．铝合金用于制作鼻梁条利用了其密度大、抗腐蚀性好的特点

(3)北京理工大学研制出了一种新型口罩。口罩中使用了MOF催化过滤层，在潮湿空气中臭氧去除率可达100%。反应的微观示意图如图所示。

①该反应___________（填“属于”或“不属于”）置换反应。

②臭氧被去除后，全部转化生成了___________。（填化学式）

33、根据下列粒子结构示意图完成下列问题：

(1)A-E中属于阳离子的是________(填序号，下同)，属于同种元素的粒子是________。

(2)写出E所表示的化学元素的符号________。

(3)若图F所示的原子中y=4，则x=________。

34、溴原子结构示意图如图所示，请回答下列问题：

（1）图中x的值为____________．

（2）溴元素的化学性质与下图中___________（填字母标号）的化学性质相似，A、B、C、D属于__________种元素．

（3）第117号元素在元素周期表中的部分信息如图所示，其化学性质与溴元素相似，则猜测第117号元素原子最外层有_______个电子，原子中有________个质子，________个中子．

35、化学来源于生活，服务于生活，请你用学到的化学知识解决日常生活中的问题。

问题一、熟练运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养。

(1)图甲中能够发生燃烧的是_______（选填“a”“b”或“c”）处，气球在实验过程中的变化情况是_______。

(2)图乙中“用手摁灭烟头”主要的灭火原理是________。

问题二、食品保鲜的措施有添加防腐剂、填充气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。

(3)如图是钠元素在元素周期中的部分信息，下列有关说法中正确的是 （填字母）。

A．钠元素属于非金属元素

B．钠的相对原子质量为 22.99g

C．钠原子核外共有 11 个电子

D．钠离子的符号为 Na1+

(4)有的糕点类食品常采用充氮气包装来延长保质期，这是因为氮气化学性质________；铁粉属于脱氧保鲜剂，又称“双吸剂”，其保鲜原理是铁粉与包装袋中的_________ (填化学式）发生化学反应；有的要放置一小包生石灰，作用是________（用化学方程式表示），其基本反应类型是________反应。

36、用元素符号、化学式或离子符号等化学用语表示：

（1）磷元素___

（2）2个铁原子________

（3）2H：_____

（4）3个二氧化碳分子______

（5）两个镁离子_____

（6）氖原子的结构示意图___________

（7）硫离子的结构示意图_____

37、某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量,进行了如下实验：

（实验一）(已知:白磷的着火点为40℃)

（1）请写出白磷燃烧的化学方程式____________；

（2）对比步骤2和4的现象可知,可燃物燃烧的条件之一是_______________；

（3）待装置冷却一段时间后,打开K2,如果观察到__________，说明空气中氧气的体积约占1/5。若实验测得空冬中氧气的体积分数小于1/5,原因可能是________(答一条即可).

（实验二）(已知:铜能与空气中的氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿,反应应的化学方程式为:2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3)

（4）用如图所示装置,利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量,图中植物油的作用是_________。荐将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验,不能较准确地测出空气中氧气的含量,请说明理由_____________。

38、实验室制取气体常用的装置如下图所示。

(1)小雪同学选择装置A和E用加热高锰酸钾的方法制取氧气。

①实验中待E中连续出现气泡时才开始收集气体，其主要原因是____________。

②将高锰酸钾充分加热分解后，待试管冷却，再洗涤试管，可看到溶解残留固体的洗涤用水呈现绿色（已知MnO2不溶于水，黑色），洗涤试管要用到____________（填一种实验器材），并可推测出____________（填离子符号）在溶液中呈绿色。

(2)小华同学选择装置B和C用分解过氧化氢的方法制取氧气。

①写出反应的化学方程式为：____________。

②选择b仪器组装B装置的优点是____________。

(3)实验室制取并收集CO2，你应选用的装置是____________（填序号），收集一瓶CO2用玻璃片盖瓶口时，玻璃片应使光滑面朝____________（填“上”或“下”）。

39、为确定某大理石样品的纯度，某兴趣小组进行如下实验：称取该大理石（杂质不参加反应）加入烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸至完全反应。反应结束后，称量烧杯及其中物质的总质量（溶解的气体忽略不计），有关数据记录如下表。

（1） 实验中产生的二氧化碳质量为_________。

（2） 求该大理石的纯度。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

实验中若用浓盐酸代替稀盐酸，会使实验结果偏_____________,原因是____________________

40、学生小明为探究铝和铜的活动性，将实验室长期敞口放置的铝片放入适量硫酸铜溶液，充分反应后取出铝片，其表面无明显现象。通过阅读教材，他发现铝比铜活泼，为什么没有现象呢？请你帮他解释是什么原因呢？