2024-2025学年（上）三亚九年级质量检测化学

1、建立宏观和微观的联系是化学学科的重要思想之一。下列分析不正确的是

A．物质的“热胀冷缩”现象—分子本身的体积受热增大，遇冷缩小

B．和的化学性质不同—分子构成不同

C．非吸烟者在公共场所吸“二手烟”—微粒在不断运动着

D．金刚石不导电而石墨导电—原子的排列方式不同

2、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是

A．用嘴吹灭酒精灯的火焰

B．洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖

C．实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭

D．加热后的试管立即用水冲洗

3、1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如下，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是

A．实验中收集到的可燃性气体可能是氧气

B．铁在该实验起催化作用

C．该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点

D．实验中，水蒸气只发生了物理变化

4、图1是某潜水艇紧急供氧设备的结构示意图。产氧药块主要成分是氯酸钠（NaClO3），氯酸钠受热分解生成氯化钠和氧气，同时发生副反应产生少量有毒的氯气。ng氯酸钠分解过程中各物质质量变化如图2所示，下列说法错误的是

A．试剂X用于吸收氯气

B．供氧设备减少的质量等于排出的气体的质量

C．若不考虑副反应，则b:c＝32:39

D．若不考虑副反应，则a+d＝b+c

5、下列成语涉及化学变化的是

A．聚沙成塔

B．星火燎原

C．铁杵磨针

D．滴水成冰

6、我国科研团队首次合成了单原子催化剂，用于催化CO与H2的反应，该反应前后微粒种类变化示意图如图。下列说法不正确的是

A．该反应为化合反应

B．丙的化学式为CH3O

C．反应前后原子种类不变

D．反应前后分子种类改变

7、正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作不规范的是

A．稀释浓硫酸

B．除去杂质气体CO2

C．检查装置的气密性

D．闻气味

8、春节期间妈妈给长辈拜年时买的中老年高钙奶粉中的“钙”指的是

A．分子

B．元素

C．原子

D．离子

9、人体缺乏维生素C（简写为）就会患坏血病如图为某品牌维生素片说明书的一部分。根据信息进行的下列计算，不正确的是

A．每片含质量为

B．中碳元素质量分数为

C．中碳、氢和氧三种元素质量比为

D．若成人每天对的最低需要量为，每天可服用该品牌维生素片次

10、化学课程要培养核心素养。下列有关化学核心素养的理解不正确的是

A．化学观念：金刚石和石墨都是由碳元素组成的，物理性质相似

B．科学思维：硫在氧气中燃烧比空气中燃烧更剧烈，说明反应速率与反应物浓度有关

C．科学探究：对着干燥的玻璃片哈气，可以比较吸入空气与人体呼出的气体中水蒸气的含量

D．科学态度：植树造林有利于改善空气质量，是保护空气的有效途径之一，应该多植树造林

11、厨房中的下列物质溶于水能形成溶液的是

A．食用油

B．洗洁精

C．食盐

D．面粉

12、如图所示装置气密性良好，要使注射器中活塞向左移动，推测液体和固体可能是

A．稀盐酸和石灰石

B．稀硫酸和锌

C．水和氢氧化钠

D．水和硝酸铵

13、下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是

A．用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定

B．CO有毒，是大气污染物

C．二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大

D．CO2有毒，不溶于水

14、氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是

A．在点燃的条件下，细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁

B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

C．铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应

D．物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

15、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子

B．燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火

C．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物

D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素

16、下表是鉴别生活中一些物质的方法，其中错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列对化学用语含义的表述正确的是

A．2H——2个氢元素

B．Fe2+——铁元素显+2价

C．——镁离子带2个正电

D．2H2O——2个水分子

18、《天工开物》中记载了下列工艺过程，主要发生化学变化的过程是

A．白土烧瓷

B．棉纱织布       

C．楠木造船       

D．甘蔗榨汁

19、某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按如图所示的装置进行实验，通入一段时间气体后，点燃酒精灯加热。下列说法中错误的是

A．若观察到A处黑色固体变为红色，B处澄清石灰水变浑浊，则说明工业尾气是CO

B．若观察到A处黑色固体变为红色，B处澄清石灰水不变浑浊，则说明工业尾气是H2

C．若观察到A处黑色固体无明显变化，B处澄清石灰水变浑浊，则说明工业尾气是CO2

D．B处装置既可检验CO2，也可收集工业尾气

20、下列有关合金的说法错误的是

A．合金一定是混合物

B．生铁的含碳量比钢的含碳量高

C．合金中至少含有两种金属

D．日常生活中，人们使用的大多数是合金

21、自然界中几乎不存在纯净的水，下列净化水的方法中，净化程度最高的是

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉降

22、许多化学反应需要使用催化剂，下列说法不正确的是

A．H2O2在给伤口消毒时，看到产生许多小泡沫，此时人的皮肤充当了催化剂

B．催化剂可以改变化学反应速率，可以加快，也可以减慢

C．催化剂能增加生成物的质量

D．催化剂可以多次使用

23、氢气被誉为清洁能源，其燃烧的化学方程式为：，该反应所属的基本反应类型是

A．分解反应

B．置换反应

C．化合反应

D．氧化反应

24、利用如图装置探究燃烧条件。试管①充满氮气，试管②③充满氧气，将水温升至，仅观察到②中白磷燃烧。下列说法正确的是

A．试管②中白磷燃烧，产生大量白雾

B．对比试管①②现象可知：燃烧需要氧气

C．对比试管①③现象可知：白磷着火点比红磷低

D．该装置的优点是方便调节可燃物的着火点

25、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是

A．物质的性质决定其用途，所以物质的用途都是由它的性质决定的

B．化学变化伴随有能量变化，但有能量变化的不一定是化学变化

C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件

D．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

26、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

27、请指出下列操作中可能造成的不良后果：

(1)胶头滴管取液后，将其倒置_______________

(2)倾倒液体时，标签没有向着手心____________

(3)将铁钉投入竖直的试管中_______________________

(4)给烧杯里的液体加热没有垫石棉网_____________________________

(5)实验剩余的药品放回原瓶_____________

28、在①白磷；②二氧化硫；③矿泉水；④蒸馏水，属于混合物的是________(填序号，下同)；属于纯净物的是________。属于化合物的是_________，属于单质的是__________。

29、金属材料广泛应用于生产生活中。

(1)铝制品形成致密保护膜的化学方程式是___。

(2)实验室用一氧化碳和赤铁矿石模拟炼铁，其反应的化学方程式是___，实验时先通入CO，再加热的目的___。

30、根据图文回答问题。

(1)食品充氮防腐是利用氮气的________（填“物理”或“化学”，下同）性质，稀有气体闪光灯是利用稀有气体的__________性质。

(2)将太阳能转化为电能的常用材料是硅。硅属于_______(填“金属”或“非金属”)元素，它在地壳里的含量居第_______位。

(3)食盐的主要成分是氯化钠，微观上氯化钠是由_______、_______(填粒子符号)构成。

(4)如图是构成纯净物的粒子间的关系图。请在A、B处各填入一种化合物(填“氨气”或“硫酸铜”)，C、D处填入粒子名称(填“分子”或“离子”)。

A_______；B_______；C_______；D_______。

31、我们的生产和生活离不开化学,回答问题。

（1）用活性炭除去冰箱里的异味,利用活性炭具有_____性。

（2）购买鲜花时,进入花店能闻到花香,体现分子具有的性质是_____。

（3）人们常用氮气做灯泡中灯丝的保护气,利用氮气具有的化学性质是_____。

32、海南烩菜 （配料：粉条、瘦肉、食盐、青菜等）中含有的营养素有________（任写两种）。

33、用化学用语填空：

（1）3个磷原子_____； （2）硫酸亚铁中铁元素的化合价__________；

（3）2个铵根离子_____； （4）硫的+6价氧化物_____．

34、质量守恒定律的发现，对化学的发展做出了重要贡献。

(1)通过分别称量下列三组药品在烧杯内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是_______(填字母)。

a 大理石和稀盐酸           b 铁钉和硫酸铜溶液        c 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

(2)在足量氧气中点燃镁条的实验中，固体质量的变化如图1所示：

①从燃烧的条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是_______；

②参加反应的氧气的质量为_______g。

(3)在一定条件下，A与B反应生成C，微观示意图如图2所示。请回答下列问题：

①一个A分子由_______个原子构成；

②C物质中元素的质量比N：O=_______；

③该反应的化学方程式为_______；

④上述反应中一定发生改变的是_______(填字母)。

a 元素种类      b 原子种类      c 分子种类

(4)对于化学反应：2A=2B+C，已知：反应生成B和C的质量比为1：8.请填空：

35、根据实验室制取二氧化碳的装置图（如图），回答相关问题：

（1）请指出图中的一处错误（只用文字叙述即可）________；

（2）小丽同学用改正后的装置制取另一种气体，其反应的化学方程式为________．

36、下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图,回答下列问题（   ）

①   ②   ③ ④   ⑤

（1）氯元素原子的质子数_____,相对原子质量__________

（2）钠元素与氯元素的最本质区别是___________;在元素周期表中，钠元素和氯元素位于_______(选填序号)

A.同一周期 B.不同周期 C.同一族 D.不同族

（3）上图①②③④四种粒子中，表示钠原子的是_____(选填序号,下同)；构成氯化钠粒子是______;化学性质相似的是_________

（4）若⑤表示Mg2+，则X=_____,那么④和⑤相互作用形成的化合物的化学式是____

37、在天平两端各放等质量的两个锥形瓶瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的碳酸钠，如图所示。左盘锥形瓶中盛有克水，右盘锥形瓶中盛有克稀盐酸，天平平衡。

(1)实验开始时，将气球中的碳酸钠倒入锥形瓶中，观察到的现象是______，天平的指针______（气球产生的浮力不计。填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”，下同）。

(2)待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针______；原因是______。

38、实验室常用H2O2溶液和MnO2来制氧气。为了证明MnO2的催化作用，甲同学通过如图装置来进行实验探究：

(1)图1中加入amLH2O2溶液，然后塞入带有带火星木条的橡胶塞，如图2所示，观察到的现象是______。再通过漏斗加入bgMnO2，如图3所示，此时观察到的现象是______。

(2)充分反应后，将图3的混合液进行过滤、洗涤、干燥、______，固体仍为bg，甲同学认为MnO2是催化剂。

(3)乙同学认为甲同学的结论不严谨，请你帮乙同学说出理由：______。

39、计算题:某化学兴趣小组为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行如下实验：

①称取25.0g石灰开佯品，平均分成两份，并分别加工成块状和粉末状；

②将两份样品分别投入两个锥形瓶中，各加入足量的相同溶质质量分数的稀盐酸（样品所含杂质不溶于水也不与酸反应），测得生成二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图所示：

请回答：每份样品充分反应后．生成二氧化碳的质量为   g；该样品中碳酸钙的质量分数为多少呢

40、实验室配制50g质量分数为20%的硝酸钾溶液，现有25g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足量的硝酸钾固体和水，请选用上述药品设计三种配制方案，并填入下表：