1、看拼音写词语。
qīng fēng dǎn xiǎo lì hài bēi gōng shé yǐng
(______) (______) (______) (__________)
2、经典诗歌填空。
(1)最喜小儿亡赖,_______________。(辛弃疾《清平乐•村居》)
(2)儿童急走追黄蝶,________________。(杨万里《宿新市徐公店》)
(3)_______________,惟有蜻蜓蛱蝶飞。(范成大《四时田园杂兴(其二十五)》)
(4)心中的风雨来了,_______________。(冰心《繁星(一五九)》)
3、根据积累、背诵的内容填空。
1.毛泽东主席在__________同志追悼会上所作的著名演讲是《__________》,其中引用了著名文学家_______的一句言“_______________”。
2.白居易的诗句“黄鸡催晓丑时明”被苏轼借用写成了《浣溪沙》中“__________”,劝人们不要因老去而悲叹。
3.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为_______?”
4.同桌握笔姿势不正确,我提醒他好多次了,可是他总是不改,还不让我再提醒他了,真是________,_________。经过一段时间的学习,王明取得了好成绩,便认为自己是最努力的人了,老师对他说“___________,____________。”
5.生活少不了思念,正如王建所写:“今夜月明人尽望,___________。”生活也需要节俭,“_________,莫把无时当有时”;生活也需要坚强,就像郑板桥所说:“千磨万击还坚劲,_______。”
6.这学期,我们认识了_____的李大钊,____的弈秋,_____的詹天佑。
4、品读句子,完成练习。
1.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮胡子。
①“浓密”的意思是______。除了说浓密的胡子,还可以说浓密的______。
②从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生_____他的胡子。
2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像展开的花朵,有的像分枝的鹿角。
①这句话形象地写出了珊瑚的特点是:颜色______,样子______。
②句中“________”说明珊瑚的种类很多。
③这一句运用了比喻的修辞手法。用“_________”和“__________”比喻珊瑚的形状。
5、慧眼识字并组词
邀(________) 至(________) 桑(________) 谐(________)
激(_____) 致(________) 嗓(________) 皆(________)
6、课内阅读。
静夜思
床 前 明 月 光,
疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月,
低 头 思 故 乡。
【1】这首诗的作者是 ,这首诗中有两句千古名句是 ,表达了诗人 的思想感情。
【2】用“ ”画出诗句中用到的动词。
【3】用自己的话说一说前两句诗的意思。
____________________________________
7、阅读理解。
绝句
(唐)杜 甫
两个/黄鹂//鸣/翠柳,
一行/白鹭//上/青天。
窗含/西岭//千秋雪,
门泊/东吴//万里船。
【1】诗中描写色彩的词有:____________________________________________
【2】诗中描写动作的词有:____________________________________________
【3】诗中表示数量的词有:____________________________________________
【4】这首诗描写了怎样一种景色?表达诗人什么感情?
_________________________________
8、阅读理解。
纸船——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿。
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来。
【1】这首诗的作者是_________。
【2】“妄弃”的意思是_______。
【3】画“~~~”的句子中“它到的地方”是指_____________________。
【4】你对“无端”的理解是:____________。
【5】最后一句中“她”是指_______,“悲哀”是指___________________。
9、阅读理解
杭州亚运会的“名片”
中文名:2022年杭州亚运会 外文名:The2022Hangzhou Asian Games 办会理念:绿色、智能、节俭,文明 办赛原则:“杭州为主,全省共享”, 以杭州为主城市,浙江省内部分城市。 上一届:第18届2018年雅加达亚运会 下一届:第20届2026年爱知·名古屋亚运会 |
杭州亚运会会徽
杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面,钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成,下方是主办城市名称与举办年份的印鉴,两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。 |
【1】2022年亚运会的主办城市是________,此次亚运会是第________届亚运会。
【2】杭州亚运会会徽的主体图形是________,它由六个元素组成。其中________象征了亚奥理事会,________代表了体育竞技。(把下列合适的选项序号填到横线上)
A.扇面 B.赛道 C.潮涌 D.太阳图形
【3】判断题,用“√”“×”表示。
①亚运会每四年举行一次(____)
②2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。(____)
③杭州亚运会会徽是由主体图形、主办城市及举办年份的印鉴构成的。(____)
④亚运会将迎来很多国外的参赛队伍,所以我们的住宿、餐饮应当安排阔气些。(____)
10、阅读短文。
蝉
蝉大致有三类。一种是“海溜”,最大,色黑,叫声洪亮,这是蝉里的“楚霸王”,生命力很强。我曾捉了一只,养在一个断了发条的旧座钟里,活了好多天。一种是“嘟溜”,体较小,绿色而有点银光,样子最好看,叫声也好听:“哪溜——嘟溜——嘟溜”。一种叫“叽溜”,最小,暗赭(zhě)色,也是因其叫声而得名。
蝉喜欢栖息在柳树上。古人常画“高柳鸣蝉”,是有道理的。
北京的孩子捉蝉用粘竿——竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇,一头撅成三角形,用线缚住,看见有大蜘蛛网就一绞,三角里络满了蜘蛛网,很粘。瞅准了一只蝉:轻轻一捂,蝉的翅膀就被粘住了。
【1】读一读,填写下面的记录卡。
类别 | 体型 | 颜色 | 叫声 |
海溜 | ____ | ____ | ____ |
___ | ___ | ____ | 好听 |
___ | ___ | 暗赭色 |
|
【2】我们小时候是如何用蜘蛛网捕蝉的?请将下面的流程图填一填。
______→______→______→______→蝉被粘住
【3】读句子,结合加点的词语.谈谈这样写有什么好处。
一种是“海溜”,最大,色黑,叫声洪亮,这是蝉里的“楚霸王”,生命力很强。(“楚霸王”指的是西楚项羽,他勇猛善战,高大威猛。)
_____________________
11、阅读理解。
小 猴
小猴全身披着细毛,好像穿着一件毛皮大衣。它的头圆溜溜的。两只眼睛虽然很小,却骨碌碌转个不停,显出一副机灵的样子。小猴的鼻子又小又扁。它的四肢又细又长,十分灵活。
【1】这段话共有___句话,介绍了小猴的____、____、____、____和____。
【2】根据短文内容,分别写出小猴的特点。
毛的特点:______ 头的特点:__________
眼睛的特点:_______ 鼻子的特点:_________
四肢的特点:_______
12、阅读课文片段,完成练习。
蟋蟀的住宅(节选)
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫 不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常( )地选择住址,一定要排 水( ),并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。
【1】选择合适的词语填写到文中的括号内。
隆重 慎重 优良 优秀
【2】“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身”,句中的“大多”是否可以去掉?为什么?
________________________________
【3】选文中画线句子在文中的作用是______,蟋蟀的“不肯随遇而安”具体表现在___________。
【4】蟋蟀选择住址,一定要________,并且________。
13、读文段,完成练习。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
(《坐井观天》节选)
【1】我会写反义词。
近——______ 对——______
【2】青蛙和小鸟为了“_________”这个问题争论起来,青蛙认为天____________,小鸟认为天___________。
【3】《坐井观天》告诉我们一个什么道理?在最恰当的答案后打“√”。
(1)天很大,井很小。( )
(2)坐在井里是看不到外面世界的精彩的。( )
(3)眼界要开阔,看问题要全面,眼光要长远,不能自以为是。( )
14、课外阅读我能行。
想做橡树的比尔·盖茨
董贺
比尔·盖茨是美国微软公司的创建人之一。他( )能取得非常大的成就,( )他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,读不懂法律方面的书,就读名人传记。大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都读。
“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考?”
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等。
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在读这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“为什么要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像绿洲上的小草一样。”
“( )做绿洲上的一株小草,还( )做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首苍穹。”比尔·盖茨坚定地说。
【1】在文中的括号内填上合适的关联词。
【2】结合上下文,解释文中加点的词语。
(1)大名鼎鼎:____________________________________________
(2)与众不同:____________________________________________
【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。
______________________________________________________________________
【4】请你说说“他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树”这句话中破折号的作用。
______________________________________________________________________
【5】认真读文章,想一想这篇短文告诉我们一个什么道理。
________________________________________________________________________
【6】比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首苍穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来。
__________________________________________________________________________
15、将下面句子改写为转述句。
渔夫搔搔后脑勺说:“我们总能熬过去的!”
______________
16、按要求改写句子。
(1)他用关切的目光默默地看着我们。(缩句)
(2)李博士把台湾青年的骨髓抽出来。(改为被字句)
(3)卡罗纳来到学校。(扩句)
(4)这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。(改为反问句)
(5)这个问题太复杂麻烦了,我确实回答不了。(修改病句)
17、将下列句子改为陈述句。
①战士们不是相继从悬崖往下跳了吗?
______________________
②手榴弹在敌群中开花了吗?
______________________
18、句子花园
扩句,至少扩两处:河面上漂着小船。
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仿写比喻句:马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。
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改成反问句:香港,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
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连字词成句:教育家 孔子 我国 和 伟大的 是 思想家
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修改病句:同学们讨论并听取了老师的发言。
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19、句子练习。
(1)改为“把”字句:过去的日子被微风吹散了。
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(2)修改病句:小屋里射进斜斜的两三方太阳。
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(3)改为陈述句:我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
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20、句子乐园。
【1】妈妈收拾干净了房子。(改成“把”字句)
【2】你为什么相信科学家的话是正确的呢?(换个说法,意思不变)
【3】敌人把刘胡兰打得鲜血直流。(改成“被”字句)
【4】让同学们 老师 走上讲台 轮流 讲故事 (写成一句通顺的句子。)
【5】例:星星像眼睛似的眨呀眨,多么有趣呀!
像 似的 。
21、习作:
小朋友,你有哪些事情是和朋友们一起完成的,想一想把完成的过程写下来。
邮箱: 联系方式: