安徽省黄山市2025年中考真题（2）语文试卷（含解析）

1、用“慕”字组词,并填入下列句子中。

1.桃子把鲜红的果实高高地挂在枝上,使人一见就生( )之心。

2.小时候,我很( )别人家里有在城里上班的。

3.听说这里的泉水清凉甘甜,许多人不远千里,( )。

4.王教授德高望重,业务精湛,我们非常( )他。

2、请你照样子，写词语。

例：月光如水（含有比喻词）___________、____________

例：喜气洋洋（ABCC）___________、____________

例：念念不忘（AABC）___________、____________

例：心灵手巧（含有近义词）___________、____________

3、课本直通车

1．《杨氏之子》选自《________》，本文讲述了________________的故事。孩子的妙答，表现了他的_____________________。

2．通过学习本组课文，我们知道剧本《半截蜡烛》里的那个小女孩很_______，说话也很_______。《打电话》中的那个人因为___________而耽误了事情。

4、根据示例将要补充的词语填在括号上里：

示例：王子（英俊)

波浪  （_____________________）   乌云（_______________________）

海巫婆（___________________）   阳光（______________________）

小人鱼（___________________）   声音（______________________）

5、根据拼音写词语。

（1）面对突如其来的变故，她huánɡ kǒnɡ（_______）不安，pái huái（________）在十字街头，不知该何去何从。

（2）一个阳光mínɡ mèi（________）的下午，我yī wēi（________）在奶奶的怀里，听奶奶讲故事。

（3）花园里的花骨朵被春风qīn wěn（________）后，zhàn kāi（_______）了美丽的笑脸。

6、默写古诗并回答问题。

枫桥夜泊

， 。

， 。

【1】补充完整本诗，作者是 代诗人 。

【2】解释词语。

江枫：______ 愁眠：______

【3】请将诗的后两句翻译成现代汉语。

______

【4】本诗前两句写的是_____，后两句写的是_____，抒发了诗人_____的思想感情。

7、读古诗，回答问题。

赠汪伦

李白乘（   ）将欲行，忽（   ）岸上踏歌声。

桃花潭水深千（   ），不及汪伦送我（   ）。

【1】把上面的诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人（   ）

A.李白 B.汪伦

【3】诗人用（________）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。

【4】哪句诗写出了他与朋友之间的情谊深厚？请用“——”画出来。

8、古诗文阅读

寒食寄京师诸弟

韦应物

雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。

【1】此诗的主旨句是哪一句？这句与其他各句的关系是什么？

________________________________

【2】你认为此诗哪个词用得最好？找出来，作一点分析。

_________________________________

9、课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不一，粗细各异，变化多端。在不叫得时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。她若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

【1】用“   ”画出文中的中心句。

【2】“……或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话运用了______的修辞手法，“小梅花”是指________。这个句子表达了作者__________的思想感情。

【3】“屏息凝视”的意思是_______________；突出了猫的____________。

【4】根据选文内容，完成下列各题。

猫的性格古怪主要表现在：

（1）既老实又__________。（2）既贪玩又__________。

（3）高兴时__________。  （4）不高兴时__________。

【5】把下面的双重否定句改成肯定句。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

_______________________________________

10、课外阅读

矢志寻蒿人

①屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来，她致力于中医药学研究，带领团队发现了青蒿素，挽救了全世界数百万疟疾患者的生命。2018年，党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号；2019年，全国人民代表大会常务委员会授予她“共和国勋章”。

②1969年1月，39岁的屠呦呦接受国家任命，开始着手治疟中药的研发。当时疟疾疫情难以控制，严重威胁着人类的生命。她暗下决心：一定要完成使命！屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，一次一次的试验，一次一次的失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。

③研究中，屠呦呦甘于奉献，面对危险无所畏惧。在进行动物试验时，她从个别动物的病理切片中，发现青蒿素疑似有毒副作用。到底是动物本身的问题，还是药物所致？屠呦呦决定以身试药。当青蒿提取物放到她手里的时候，她没有丝毫迟疑，一口吞下。数日之后，从实验室里传来了鼓舞人心的消息——药物安全！不久，青蒿素被广泛用于疟疾的临床治疗，效果显著。

④近年来，屠呦呦仍持之以恒地进行青蒿素的创新研究，并更加关注老药新用的问题，不断探索青蒿素类化合物对其他疾病的治疗，如红斑狼疮、恶性肿瘤等。在研究中发现，双氢青蒿素对红斑狼疮的治疗有明显效果。

⑤凭借青蒿素的发现，屠呦呦获得了很多荣誉，但她仍然衣着朴素，过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里、揽在身上。面对赞誉，她淡淡一笑：“没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”屠呦呦的名字源自《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，青蒿是鹿儿所食的一种普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。

⑥屠呦呦，这位中医药科技创新的优秀代表，攻坚克难，矢志寻蒿，完美地诠释了“改革先锋”的精神内涵，“共和国勋章”这一崇高荣誉，她受之无愧！

【1】“矢志”在《现代汉语词典》中的解释是“发誓立志”。选文题目“矢志寻蒿人”的意思是：_________。

【2】第②段中，屠呦呦为了完成使命是怎样做的？用“ ”画出来。

【3】阅读第②—⑤段，参照示例，简要概括事件内容。

文章写了屠呦呦_______；以身试药，证实药物安全；______三件事。

【4】阅读文中画波浪线的句子，不属于屠呦呦“没有丝毫迟疑凝，一口吞下”原因的一项是（　　）

A．她天生抵抗力比一般人要强。

B．她面对试药的危险毫不畏惧。

C．她立志完成国家交给她的使命。

D．她要帮助人类解决疟疾的威胁。

【5】下面是三位同学对第⑤段中内容作的批注，你认为不恰当的一项是（　　）

A．文中对屠呦呦“衣着朴素”的外貌描写，说明屠呦呦因为年纪大而不注重穿着打扮的特点。

B．“淡淡一笑”的神态描写和“没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界”的语言描写，表现了屠呦呦淡泊名利、谦虚诚恳的品质。

C．“屠呦呦正像那一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。”这个比喻句用得非常好，生动形象地写出了屠呦呦的品质特点。

【6】文章对屠呦呦所获荣誉写得简单，对她为了治疗疟疾研制青蒿素的言行和事件写得详细。你认为这样安排好吗？为什么？

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11、阅读。

纪昌学射

他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（ ）像车轮一样。

【1】选择正确的词语填在文中的括号里。

果然 突然 竟然

【2】表示“看”的词语很多，请写几个。

______ ______ _______ ______

【3】选段中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法。

【4】纪昌是怎样练习把极小的东西看得很大的？用“﹏﹏﹏”在选段中画出来。

【5】纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手？你从中受到了什么启发？

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12、被信任是一种幸福

一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大海。孩子大喊救命，无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远……

孩子的力气将要用尽,实在游不动了,他觉得自己就要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，如果老船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后一点力量又朝前游去……

船长终于发现那个黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了,就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了⋯…”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说：“为一个黑人孩子，值吗？”

船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”你怎么知道我一定会来救你，因为我知道您是那样的人！”

听到这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在那黑人孩子面前,泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在返航前那一刻的犹豫而感到耻辱……”

一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给子拯救，更是一种幸福。

【1】联系上下文，解释下列词语

（1）烟波浩渺：_______

（2）白发苍苍：_______

【2】文中画“ ”的句子是对船长的______描写。

【3】文中船长下令返航的原因是_______

【4】文中最具有震撼力的一个动词是“脆”，其中黑人孩子为_______而跪，船长为_________而跪。

【5】文中哪个人物给你的印象最深？请说说你的理由。______

13、阅读寓言，回答问题

有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个 蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。

【1】给寓言拟个题目

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【2】这个故事说明了什么？

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14、自主阅读。

汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、 “神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”…… 古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

（1）联系上下文理解词语。

心潮难已：                                                       

（2）汉字中文的特点是什么？

（3）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?

15、例：这次运动会，我班获得了乒乓球赛团体冠军，难道不值得高兴吗？

这次运动会，我班获得了乒乓球赛团体冠军，我们是多么高兴啊！

神舟十五号载人飞船与空间站顺利完成交会对接，这难道不值得我们骄傲吗？（照样子，改写句子。）

_______

16、妙笔生花。

关于“开花”，课文中用了“欣然怒放”“从梦中醒来”“含笑一现”等不同的方式来描写。你也来模仿这种形式，写一写果子的“成熟”吧！

秋天来了，果园里硕果累累。苹果______，石榴山楂______，柿子______。

17、读句子，用加点的词语写一句话。

下课了，同学们陆续走出教室。

______________

18、扩句。（至少扩两处）

①桑娜站起来。

②浪花高。

19、句子乐园。

1.孙悟空把妖精打死了。（改成“被”字句）

__________________

2.难道白骨精就甘心这样让唐僧走了吗?（换个说法，意思不变）

____________________

3.悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发觉了。（修改病句）

____________________

4.可是吴王坚持地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！” （修改病句）

____________________

5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。（修改病句）

___________________

6.我们交流了意见，心情舒畅了许多。（修改病句）

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20、用加点词语写句子。

（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

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（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

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（3）例：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。

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21、习作。（两题任选一题完成。）

（1）从上幼儿园到现在，我们经历过不少有趣的事情，请选择一件或几件写下来，留作童年的回忆。题目自己定。

（2）人们常说：小孩盼过年。春节快到了，你一定十分盼望过年吧？过年有哪些快乐的事情让你向往呢？请具体写下来，题目自己定。