云南省文山壮族苗族自治州2025年中考真题（一）语文试卷带答案

1、照样子，加偏旁变成新字，再组词。

例：罗 箩 （箩筐） 羔______________

并______________ 波______________

董______________ 佥______________

2、读句子，写出带点词语的近义词朋友。

（1）这些“福”字增添了过年的气氛。  （ ）

（2）看着妈妈这么着急，我赶快给爸爸打电话。  （ ）

（3）因为大家破坏植被，小河干枯了。  （ ）

（4）猴子灵敏地从一棵树爬到另一棵树。 （ ）

（5）一只燕子受伤了，她的妈妈很悲伤。 （ ）

（6）看到有人破坏绿化，你一定要去阻止他。 （ ）

3、按照课文内容填空。

（1）我爱古诗文——“ ________________，千里共婵娟。” “_________________  ，潭面无风镜未磨。”“ ____________________  ，浪淘风簸自天涯”。 

（2）本学期，我们随课文瞻仰了____________的天安门广场；了解了__________________的泉城；游览了____________ 的九寨沟；欣赏了_____________的荷兰田园诗情；领略了________________的雾凇奇观……真是开卷有益啊！

（3）雪峰_____________，古木__________________，平湖飞瀑，_______________……九寨沟真是个充满_______________的_________________啊！

4、写出下列词语的近义词。

平衡________   谴责________   联结________

5、读目录，完成练习。

（1）看了目录后，我知道这本书中一共有________个故事。其中，我最想看的故事是《________________》。

（2）小林想看《雨天的歌》，他应该先翻fān到第________页。小花正在看第36页，他看的故事是《________》。

6、根据课文内容和积累填空。

1.“予人玫瑰，   ”这句话告诉我们：在帮助别人的时候，我

们自己也能得到快乐。

2.《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是：“   ，   。”

7、文言文阅读

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

【1】说说上阕词的意思。

________________________________________________

【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（  ）

A. 七八个/星天/外 B. 两三点雨/山前

C. 旧时/茅店/社林边 D. 路转溪桥/忽见

【3】下列对这首词分析不正确的一项是（  ）

A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。

B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。

C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。

D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。

8、古诗赏析。

墨梅

王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【1】诗中的梅花有哪些特点？

_______________________

【2】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

_______________________

9、语段一：

老师说：“你以为画蛋很容易，是吗（ ）其实在一千只鸡蛋中，没有两只的形状是完全相同的。就是一只鸡蛋，从不同的角度看，它的形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是希望你能看得准确，画得熟练。”

（1）老师一共对达·芬奇说了（ ）句话。

（2）在老师说的话下面画“——”。

（3）在文中的括号里加上标点。

（4）在文中找出下面两个词的反义词。

困难—（ ）不同—（ ）

10、非连续性文本。

【1】本产品名称是_________，主治功能有_________。

【2】小明感冒咳嗽、发烧39.5，它能服用此药物吗？为什么？

_________

【3】王奶奶将此药物放在五岁儿童小华最爱去玩的茶几上，你觉得这样做对吗？为什么？

_________

11、阅读理解。

猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

【1】用“_____”画出选文的中心句。

【2】选文介绍了猫性格古怪的几个方面，请结合选文，将下图补充完整。

古怪：①______贪玩________ ②______一声不出 ③________什么都怕

构段方式：___________

【3】“屏息凝视”的含义是什么？这个词语突出了什么？

___________________________

【4】用词精妙是本文的特色。用“○”圈出选文第3自然段中描写猫的动词，并体会动词的妙用。

圈出的动词中，“________”体现了猫对主人的亲昵、亲近，也体现出作者对猫的________________之情。

【5】“小梅花”指的是什么？这样写有什么好处？

________________________________

【6】你想对这只古怪的猫说点什么？

____________________________

12、阅读短文，完成练习。

声音的温度

①那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就弱的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。

②太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。山村的夜色中，黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥，常常将我和妹妹从梦中惊醒。

③我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。

④“孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着，吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。

⑤临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵的声响，好像在告诉我：“孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！”

⑥从此，每天夜里，围绕这屋子的前后，会约定似的响起来来回回的脚步声，锄头的丁当声。脚步声断断续续要响一整夜，他们边走路边大声说话。我知道，这么黑的夜，他们（ ）要赶路或者侍弄庄稼，（ ）要用说话声给我驱赶恐惧，要用声音告诉我：我们都在窗外！

⑦自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。

【1】“变故”一词在文中具体指的是______________________。

【2】文中第二自然段画横线的部分，是通过描写“我”（ ），表现出了“我”和“妹妹”的恐惧。请在下面选择正确的序号，填在括号里。

A．看到的和听到的

B．神态

C．想到的

D．语言

【3】请从下列关联词中选择恰当的，填在第⑥小节的括号里。

即使……也…… 虽然……但是…… 不是……而是……

【4】联系上下文思考，乡亲们晚上来陪我和妹妹，总是带着锄头，其作用是：①________________________②_______________________。

【5】“声音也是有温度的”，这句话中的“声音”在文中指的是_________________________。

【6】在你的生活中，觉得哪些声音也是有“温度”的？为什么？请用简要的话写下来。____________________。

13、读《感冒灵说明书》，完成练习。

[功能与主治]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。

[服法与用量]口服，常用量一日三次；每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。

[储藏]密封保存

[有效期]一年

【1】读了说明书后，请判断四年级学生小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。

(1)小明的表弟(不满周岁)感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。（____）

(2)小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1－2片。　　（____）

(3)爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧！” 说着就给爸爸拿了两片。 （____）

(4)瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。（____）

14、读下面语段，完成后面题目。

叙利奥因为睡眠不足，早上起来觉得疲倦，晚上复习功课的时候打盹儿。一天晚．上，叙利奥做功课，竟趴在桌子上睡着了。“喂，用心，用心！做你的功课！”父亲拍着手叫他。叙利奥睁开眼睛，继续复习。可是第二个晚上，第三个晚上，又同样打盹儿，而且情形越来越不好，不是趴在桌上睡着了，就是早上起得很迟。复习功课的时候，总是带着疲倦的样子，好像对功课厌倦了似的。父亲看到这种情形，屡次提醒他，最后甚至动怒了，虽然他是一向不责骂孩子的。

【1】本文选自《爱的教育》之《佛罗伦萨小抄写员》，叙利奥为何复习功课就打盹儿？

__________________________________

【2】结合整个故事谈谈你看到了一个怎样的叙利奥？

__________________________________

15、周恩来随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。 (缩句)

_____________________________

16、伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）

______________________________

17、按要求写句子。

（1）要是我早起一分钟，就不会迟到二十分钟了。

要是_______，就__________。

（2）贝贝一回家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

_____一_______，就____________。

（3）读下列词语，选择两到三个，发挥想象写几句话。

操场        荷花          青蛙          小朋友        池塘        拔河

________________________

18、将下列句子改为陈述句。

①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

_____________________

②为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？  

_____________________

19、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

____________________

20、照样子，给句子换个说法。

例：王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。

1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”

____________________________________________________

2．营参谋长紧握着黄继光的手，说：“我相信你一定能完成这个任务。”

____________________________________________________

21、写话

你的小书包是谁给你买的呢？它是什么颜色呢？它有什么功能呢？（你每天用它来装什么呢？）发挥想象力写一写，不会写的字用拼音代替。