黑龙江省绥化市2025年中考真题（一）语文试卷含解析

1、在括号里填上恰当的词语。

( )的挂包       ( )的小曲       

( )地问       ( )地说

2、我能给下面的多音字组词。

恶  wù（ ） 折 shé （ ）   觉 jué （ ）

è （ ） Zhé （ ） jiǎo（ ）

3、写出带有下列偏旁的字。

禾：______ ______ 日：______ ______ 亻：______ ______

辶：______ ______ 氵：______ ______ 口：______ ______

4、照样子写词语。

1.写出带有十二生肖有关的成语。

例：鼠目寸光

________ _____________  _________

2.写出几个表示颜色的词语。

例：灰蒙蒙

__________ __________ ___________-

5、下面的词语让你想到哪些人物或故事。

三头六臂( )   虚心好学( )   英勇无畏( )

开天辟地( )   志存高远( )   破除迷信( )

6、课内阅读。

1．理解下列诗句的意思。

(1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

(2)春风又绿江南岸，明月何时照我还?

2．两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?

3．你能说出另外两位诗人及他们的作品吗?

7、补全古诗《夜书所见》，完成习题。  

夜书所见

萧萧梧叶送______，______秋风动客情。

______儿童挑促织，夜深篱落______。

【1】补全古诗《夜书所见》。

【2】这首诗写的是（秋  春）季的景色？

【3】本诗题目的意思是________。

【4】这首诗是_____代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________的思想感情。

【5】诗中“挑”的意思是________，“促织”就是________。作者看到________，料想________，由此想起了自己的家乡和童年。

【6】本诗中，表现作者想象的诗句是“________，________。

8、阅读。

当你苦着脸

法国·博斯凯

当你苦着脸，

鲜花就垂下了花瓣。

当你苦着脸，

秋千就不再飞荡。

当你苦着脸，

青草就长刺，会咬人……

我的小家伙，

晴朗的天空万里无云，

而你却苦着一张脸，

瞧，春天也布满阴云，

瞧，连大树

也垂头丧气走出了花园。

小树们

也跟着大树走了，全部走完……

怎样才能让它们都回来？

小家伙，你对它们笑笑吧，

你一笑，

所有的花儿又会鲜艳，

草儿又会变得柔软，

走了的大树也都会跟着回到花园，

秋千又会重新飞荡起来。

荡着，荡着，荡上蓝天。

【1】“苦”字有多种解释：①像胆汁或黄连的味道（跟“甘、甜”相对）；②感觉难受的，困苦的；③为某种事物所苦；④有耐心的，尽力的。给以下词语中的“苦”字选择正确的解释。（填序号）

苦着脸( )          良药苦口利于病( )          勤学苦练( )

【2】这首诗中，“苦着脸”时周围景物发生的变化带给你怎样的感受？“露出笑脸”时周围景物发生的变化又带给你怎样的感受？

______________________________________________

【3】当你不开心时，会感到一切都失去了光彩。当你开心时，周围的事物又是怎么样的呢？试着当个“小诗人”，仿照文中的句子把自己的感受写出来吧!

当你苦着脸，____________________________________

当你苦着脸，____________________________________

你一笑，________________________________________

【4】每个人在生活中都会碰到一些不愉快的事情，我们该怎样面对呢？

______________________________________________

【5】这首现代诗给我们带来了春的消息，还有很多古诗词中也流淌着春的气息：

（1）__________________，__________________。儿童急走追黄蝶，__________________。

（2）__________________，__________________。__________________，她在丛中笑。

（3）黄师塔前江水东，__________________。__________________，__________________？

【6】这学期我们读过的现代诗同样充满着对美的向往和追求，让我们在诗中徜徉吧!“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，_________________________……”“新阳推开了阴霾了，________________，看山间移动的暗绿－__________－__________。”

9、非连续性文本阅读。

传统文化

【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课。

【材料二】目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。

【材料三】：匾额作为中国古建筑中的重要组成部分，也是中华民族独特的孔庙文化精品的体现。某同学在探访名胜古迹是搜集到以下建筑物的匾额题字：孔庙——万世师表。

【1】下列不属于孔子学院必备书籍的是（       ）

A．《圣经》

B．《论语》

C．《孟子》

D．《三字经》

【2】根据以上材料的理解，下列说法无误的一项是（       ）

A．中国所有中小学都已开设国学教育课。

B．目前，全世界已有100多个国家和地区设立了200多所孔子学院。

C．匾额是中国古建筑的重要组成部分。

D．国家已把中华优秀传统文化引入国家实验课程。

【3】读了【材料二】，你有什么感想？试着把你的感想写下来。

_______________________________________________

【4】学校向来访的某孔子学院的外国学生赠送国学经典，请你从《三国演义》《水浒传》《西游记》等三部作品中任选一部，写两三句推荐语，字数30字左右。

_______________________________________________

10、   尾  巴

老虎尾巴赛钢鞭，猴子尾巴打秋千，

绵羊尾巴大布袋，松鼠尾巴降落伞，

燕子尾巴似剪刀，孔雀尾巴百花扇。

【1】儿歌中写了   种动物的尾巴，用“   ”画出来。

【2】根据短文内容连一连。

老虎     似剪刀

燕子   赛钢鞭

绵羊   降落伞

松鼠   大布袋

【3】其他小动物的尾巴像什么呢？试着写一写。

（1）兔子的尾巴像________。

（2）________的尾巴像____________。

11、课外阅读。

我是中国人

    抗日名将吉鸿昌对祖国怀有深厚的情感，在民族危亡的时刻挺身而出，率军抵抗日本的侵略。在日常生活里，他在外国人面前，也表现出了豪迈的民族气概。

  有一年，吉鸿昌被国民党政府派到美国去考察。一天，他到邮局寄包裹。美国的一个邮局工作人员听他说是中国人，就嘲笑说：“中国？我可不知道什么中国！”吉鸿昌听了，十分生气。可陪同他的一个使馆人员对他说：“你何必说是中国人呢？说是日本人，他对你的态度就会好了。”

  吉鸿昌顿时感到受了侮辱。他想：我们中国是历史悠久的文明古国、大国，为什么连是中国人都不敢说呢？他对这个使馆人员说：“你觉得做中国人丢脸吗？不光彩吗？我倒觉得做一个中国人光荣得很！我誓死不当崇洋媚外的洋奴！”

  他回到住处，找来一块木牌，在上面工工整整写了“___________”几个字，然后挂在胸前，昂头挺胸地走在大街上。当美国人惊奇地注视他的时候，他心中十分自豪。吉鸿昌不愧是真正的中国人。

【1】联系上下文，理解词语。

崇洋媚外：______________________________________________________________________

【2】吉鸿昌在木牌上写了什么？请你将短文中横线部分的内容补充完整。

【3】写出短文的中心思想。

_______________________________________________________________________________

12、读《灰雀》片段，完成练习。

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

【1】用“﹏﹏”画出描写灰雀颜色的句子。

【2】用“____”画同描写灰雀活动的句子。

【3】从带点的词语中你体会到什么？

_____

【4】文中画线的句子从灰雀的动作_____、歌声_____写出了它们的可爱。我也学着写写小金鱼的可爱。

鱼缸里的三尾金鱼_____，真惹人喜爱。

13、阅读

__________________

①从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

②有一次，它去上学，一只蜗(wō)牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”说着，小老鼠一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

③又有一次，小老鼠到河边喝水……小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。

④一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾(zhǐ)高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，它狠狠踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“哎哟，哎哟”地叫了起来，原来它的脚上肿(zhǒng)起了一个大包。

⑤小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，丝毫不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！记住：只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧(xiū kuì)地低下了头。

【1】第②段画线句“小不点儿，滚开，别挡我的路！”应读出怎样的语气？(      )

A．喜悦

B．悲伤

C．傲慢

D．焦急

【2】第④自然段中“趾高气昂”的意思是(       )

A．形容小老鼠讲话的声音很响亮。

B．形容小老鼠讲话的样子很神气。

C．形容小老鼠踮起脚变得很高大。

D．形容小老鼠说话时装得很镇定。

【3】给短文选择一个合适的题目，你会选哪个？(      )

A．可爱的小老鼠

B．傲慢的小老鼠

C．聪明的小老鼠

D．善良的小老鼠

【4】故事中小老鼠的“神态”发生了一系列变化，请按照课文顺序选择填写。

凶巴巴　　　羞愧　　　哈哈大笑　　　趾高气昂

__________→__________→趾高气扬→__________

【5】阅读第③自然段，联系上下文猜一猜，省略号处小老鼠还会遇见谁，它又会怎么做？请将预测的内容填入下列表格中。

【6】这个故事告诉我们什么道理？请你用“____”在文中画出来。

14、阅读短文，完成练习。

一棵橡树

花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。

有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。

“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢笨的样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。

妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。

就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人。

一天，刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，畅通无阻地径直朝橡树扑去，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声，终于倒在了地上。

【1】这是一棵________ 、__________、_________的橡树。

【2】在橡树眼里，榛子树、无花果树是______________的。

【3】橡树的骄傲情绪与日俱增的原因是什么？

________________________

【4】高大的橡树最终被狂风吹断的主要原因是什么？

__________________

【5】从文中哪些语句可以看出橡树的骄傲情绪与日俱增？至少引用文中两处信息作答。

__________________

15、变换句式，意思不变。

1.我多么得意啊！

___________________________________________________________

2.这是了不起的奇迹。

___________________________________________________________

16、句子训练营。

1.爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子写句子，用上连续的动词）

2.爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(改为反问句)

17、他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。（运用三个表示动作的词语，写一句话。）

______________________

18、句子练习。

（1）改为“把”字句和“被”字句。

战士们好了浮桥。

“把”字句：

“被”字句：

（2）把下列句子改为双重否定句。

楚王只好尊重晏子。

周瑜说诸葛亮神机妙算。  

19、按要求改写句子。

（1）我们祖国的土地宽广、美丽。

改写成感叹句：____________________________________________

（2）他的动人事迹令人难忘。

改写成反问句：____________________________________________

（3）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)

________________________________________________________________________

（4）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

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（5）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

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20、按要求写句子。

1.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)

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2.从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)

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3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)

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21、认真观察图片，把句子补充完整，没学过的字写拼音。

天气晴朗，微风轻轻吹着。小朋友来到________，他们有的在________，有的在________，_________在空中飞着，大家_________极了。