安徽省滁州市2025年中考真题（二）语文试卷含解析

1、多音字组词。

会___（_____）  转___（_____） 长___（_____）

会___（_____）  转___（_____） 长___（_____）

漂___（_____）  觉___（_____） 炸___（_____）

漂___（_____）  觉___（_____） 炸___（_____）

2、比一比，组词语。

衬（  ）  秆（  ）  饲（  ）  脱（  ）

村（  ）  杆（  ）  词（  ）  锐（  ）

3、填空组成生肖。

A． 未______ B． 丑______ C． ______鼠 D． 午______

4、比一比，再组词。

低________          故________          光________

底________          放________          兴________

乡________          外________          朋________

多________          处________          明________

5、积累回顾。

1．探发现之美。生活中不缺少美，只是缺少____________。坐船到乡下祖父家，留心观察，作者郭风认识了一位可爱的新朋友____________；住在乡下，发现了当____________盛开的时候，窗前的草地就会变成金色；我在生活中观察到_______________。

2.颂爱国之情。祖国，我爱你。我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河。富饶的西沙群岛_________；海滨小城________；小兴安岭一年四季_______，是一座美丽的大花园，也是一座________；看到长江从天门山中间奔流东去，我们不禁吟诵：“____________，碧水东流至此回”；刘禹锡遥望洞庭湖不禁赞叹：“遥望洞庭山水翠，____________。”

3．品优秀人物。通过读课文，我们认识了________的司马光，________的列宁，____________的孙中山，还有把手术台当作阵地的____________，他们的故事被一代代传颂，他们的精神广为流传。

4．读国学经典。通过读《声律启蒙》，我们感悟到了声韵协调：终对______，疾对______，短褐对华裾。六朝对______，天禄对______。千字策，八行书，____________。

6、课内阅读

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，

风光不与（ ）。

接天（   ）无穷碧，

映日（   ）别样红。

1、把诗句补充完整。

2、这是一首描写 （季节）的诗，我是从诗中   、 等词看出来的。

3、这首诗的作者是 代诗人 ，表达了诗人 的思想感情。

7、阅读。

雪梅·其二

南宋 卢钺

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

【1】《雪梅二首》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句组诗作品，本诗是其二。写梅与雪之间关系的诗句是_____________，写雪与诗之间关系的诗句是______________。

【2】我们课本中《雪梅》中的“三分”形容差得不多，“一段”使人觉得香气可以测量。本诗中也有这样的词语，请你找出来，说说它在诗中的意思。

______________________________________

【3】想象后两句诗的景象，用自己的话说一说。

_______________________________________

【4】从这首诗中，可以看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神和高雅的审美情趣。请你把下面的诗句补充完整，从中同样能感受到古人清新的格调。

“_________，半江瑟瑟半江红。”“____________，远近高低各不同。”

“_________，_________。__________，复照青苔上。”

8、把古诗补充完整，并完成练习。

______________

[唐]贺知章

碧玉_____________，____________垂下绿丝绦。

不知________谁裁出，__________似_________。

【1】补充诗句

【2】读完古诗的前两句，我仿佛看到高高的柳树上长满了翠绿的_____，就像_____一样，树上的_____垂下来，像万条轻轻飘动的_____。

A．碧玉 B．柳叶 C．柳枝 D．绿色丝带

【3】读古诗的后两句，我知道了________就像________一样，裁剪出一树细细的叶子。

【4】哪两句诗与本诗描写的是同一个季节？（ ）

A．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

B．不解藏踪迹，浮萍一道开。

C．夜来风雨声，花落知多少。

D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

9、把花圃修成花钟的创意

【1】你觉得各种花在“花钟”中充当的是(   )

A. 钟面   B. 时针   C. 分针

【2】你如何评价植物学家的这种做法?

_______________________________________________

10、阅读下面文字，完成下列各题。

我在第三棵树下等你

①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。

②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”

③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。

④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了；只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。

⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！

⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。

⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。

⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。

【1】联系上下文，解释词语的意思。

（1）如释重负：_______________________________

（2）小心翼翼：_________________________________

【2】请用简洁的语言概括文章的内容。

________________

【3】第④段中画线语句主要运用了什么描写方法﹖有何作用？

__________________

【4】从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么？

___________________

【5】揣靡最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。

_______________________

【6】文中的“我”是因为什么事开始意识到父亲在“我”心中的重要的？古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”请你结合本文谈谈对这句话的理解。

_____________________

11、课内阅读

小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。

【1】片段中的“他”指的是____。

【2】作者为什么将哥哥、弟弟和他的做法进行对比?_________________________

【3】下列关于“警枕”的说法,正确的是(　　)

A. “警枕”体现了他的勤奋刻苦

B. “警枕”就是警察用的枕头

C. “警枕”是用方形木头做的枕头

12、课外阅读。

忘记自己的人

托尔斯泰在着手写世界上最伟大的小说之一——《安娜·卡列尼娜》前，为了不让旁人干扰他的思绪，在自家的门外挂上一块字牌，上面写着“托尔斯泰不在家，请改天再来”。

有一天傍晚，托尔斯泰照例走出家门，边散步边构思他的作品。漫步在乡间幽静的小路上，他的头脑里尽是各种各样的人物，上至沙皇、将军，下至士兵、农奴。当满天的星斗出现时，他才恍然大悟：天晚了，该回家了。

托尔斯泰一个转身，赶紧往回走，可他的思绪如同汹涌的浪涛，一个劲儿地翻腾，他依然沉浸在他的作品里。

转眼间，他不知不觉地走到了家门前。“笃笃笃”，他轻轻地敲了几下门，没人开门。“喂！有人吗？”托尔斯泰大声地嚷着，没有人应。这时的托尔斯泰，尽管在叫门，心里却还在想他的作品。当托尔斯泰正要再次举手敲门时，门上那块醒目的字牌赫然出现。这时，他才用心去瞧：“托尔斯泰不在家，请改天再来。”“噢！原来如此。”托尔斯泰转身就走。他走在那条十分熟悉的小道上，嘴里还自言自语：“托尔斯泰不在家，奇怪，他会上哪儿呢？”

走了好长一段路，托尔斯泰突然仰天大笑：“哈哈，哎，真糊涂！我不就是托尔斯泰吗？我怎么把自己给忘记了呢？”

【1】不改变句意，将文中加点的词语换成另一个词，写在下面横线上。

（1）________ （2）_______

（3）________ （4）_______

【2】读文中画“ ”的句子，完成练习。

（1）“恍然大悟”在句中的意思是：__________

（2）从这句话中可以看出托尔斯秦：__________

【3】这篇短文主要写了什么内容？（ ）

A．托尔斯泰晚上边散步边构思自己的作品，直到满天的星斗出现时，他才回家。

B．托尔斯泰晚上边散步边构思自己的作品，直到很晚才回家，竟然忘了自己就是托尔思泰。

C．托泰斯泰晚上边散步边构思自己的作品，最后写出了世界上最伟大的小说之一——《安娜·卡列尼娜》。

【4】读完短文，你从托尔斯泰身上学到了什么？

________________

13、非连续文本阅读。

材料一：什么是冠状病毒？

冠状病毒是一个大型病毒家族，可引起普通感冒乃至中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人类中发现的一种新毒株。感染的常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气短和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。

新型冠状病毒主要的传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播，其传播具有高传染性和高隐蔽性特征。预防感染蔓延的标准建议包括经常洗手、咳嗽和打喷嚏时遮住口鼻、将肉和蛋类彻底煮熟。避免与任何有咳嗽和打喷嚏等呼吸道疾病症状的人密切接触。

材料二：新型冠状病毒肺炎疫情实时大数据报告

表一：国内疫情数据统计表（截至2020年12月21日，不含港澳台地区）

表二：国外疫情数据统计表（截至2020年12月21日）

（数据来源：百度大数据，其中人口总量截至2019年）

材料三：2020年新冠肺炎疫情累计确诊病例趋势图（数据截至2020年12月21日）

【1】认真阅读材料一的内容，判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）新型冠状病毒是冠状病毒大家族中新的一种。______

（2）中东呼吸综合征和严重急性呼吸综合征都是由冠状病毒引起的。______

（3）感染了新型冠状病毒就会引发新冠肺炎。______

（4）预防新型冠状病毒的各种措施中，最重要的是要避免与患者密切接触。______

【2】关于材料二的表格数据，下面各项解读中，不正确的一项是（ ）

A．从现有确诊人数来看，中国国内确诊人数相对国外要少得多。

B．从累积确诊人数来看，中国国内的数量也大大低于国外。

C．从累计死亡数据来看，中国的患病死亡率要高于国外，但占总人口的比例却大大低于国外。

D．从累计治愈数据来看，中国的治愈率要低于国外。

【3】认真观察材料三两个趋势图，我能得出这样的结论：

（1）_____________________

（2）_____________________

14、课外阅读。

蓝   鲸

鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。

一头大蓝鲸就是一座小山。它的体长可达30多米，体重有170多吨，相当于300头黄牛的重量。尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。3米多长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。

蓝鲸的脊背呈浅蓝色，尾巴宽阔扁平。它在水中行动非常迅速，每小时可达27千米。它经常潜入水中。每次浮出水面换气时，会从鼻扎内喷射出高达15米左右的水柱，远远望去，宛如一股喷泉。蓝鲸的力气很大，它的拉力相当于一台中型火车头。

蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它把嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙间排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊人，它每天要吃4顿饭，每顿竟能吃下4吨鱼虾。

蓝鲸浑身都是宝，由于过量的捕杀，蓝鲸已经濒临灭绝。目前，人类正在采取措施，拯救这一珍稀动物。

（1）用“ ”画出描写蓝鲸吃东西与众不同的句子，人们把这种吃法叫做“_______。”

（2）短文在介绍“蓝鲸”时，运用了列数字、作比较、打比方等说明方法。请判断下列各句的说明方法和作用。

①一头大蓝鲸就是一座小山。（   ）说明了____________。

②尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。（  ）说明了____________。

③它在水中行动非常迅速，每小时可达27千米。（   ）说明了_________________。

15、用二十美元，金吉娅怎么可能买到很多很好的礼物？（改为陈述句）

__________________________________________________________________________

16、种子一边想，一边努力生长。（用加点的词语造句）

_____________________________。

17、按要求改写句子。

（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）学生做实验。(扩写句子)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)

________________________________________________________________________

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18、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

____________________

19、仿照例句写句子

（1）例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸭子游泳。

小鸭子____________________。

小鸭子____________________。

（2）例：小猴子抱着一个大西瓜。（用加点的字写一句话）

______________

20、改成反问句。

小孩掉河里，我们不能见死不救。    

____________________________

21、习作。

  新学期，新开始，你也会有新的发现，新的体会。你能把你这个阶段所发生的让你印象最深或感触最深的事情写出来吗？试一试，注意将事情的经过写具体。