2024-2025学年（上）阿勒泰地区九年级质量检测化学

1、下列有关说法中用化学知识解释正确的是

A．酒香不怕巷子深——分子不断地运动

B．真金不怕火炼——金的熔点高，高温也不熔化

C．钻石恒久远，一颗永流传——金刚石的硬度大，不易磨损

D．蜡炬成灰泪始干——蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律

2、下列变化属于化学变化的是

A．灯泡发光

B．干冰升华

C．石蜡熔化

D．铁钉生锈

3、下列物质由分子构成的是

A．铁

B．氯化钠

C．氮气

D．氦气

4、钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如下图。下列有关钒的说法正确的是

A．属于非金属元素

B．原子序数为23

C．原子的质量为50.94

D．V2+离子的核外有23个电子

5、属于纯净物的是

A．加碘食盐

B．蒸馏水

C．酱油

D．豆浆

6、通常状况下，铁丝在氧气中燃烧的产物是

A．Fe3O4

B．FeO

C．Fe2O3

D．Fe（OH）3

7、下列推理不正确的是

①燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化一定是燃烧

②氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

③物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化

④分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

⑤单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

⑥阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子

A．①②③⑤⑥

B．①②④⑤⑥

C．③⑤

D．①③④

8、下列符号中，表示两个氢原子的是

A．2H

B．H+

C．H2

D．2H2

9、下图所示实验操作错误的是

A．用滴管取液体

B．点燃酒精灯

C．试管洗干净后放回

D．检查装置气密性

10、下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是

A．冰水混合物、干冰、氢气

B．石油、煤、天然气

C．氯化钠、甲烷、水银

D．洁净的空气、硫酸铜、液氧

11、下列化学符号的含义，不正确的是

A．Fe2+：一个铁离子带两个单位正电荷

B．2O2：表示2个氧分子

C．2 ：表示2个硫酸根离子

D．H2O中的“2”：表示1个水分子中含有两个氢原子

12、关于二氧化硫（SO2）说法正确的是

A．二氧化硫由硫原子和氧分子构成

B．二氧化硫由一个硫元素和两个氧元素组成

C．二氧化硫中氧元素以游离态存在

D．二氧化硫属于氧化物

13、国家主席习近平在2022年新年贺词中提到“人不负青山，青山定不负人”。下列做法不利于保护生态环境的是

A．用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水

B．垃圾分类投放，资源回收利用

C．积极植树造林，改善空气质量

D．加高工厂烟囱，向高空排放废气

14、归纳是一种重要的学习方法，下列归纳中正确的是

A．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的微粒属于同种元素

B．物质燃烧常伴随发光、放热等现象，则有发光放热现象的变化，一定都是燃烧

C．催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂

D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

15、 大国重器彰显中国实力，化学助力科学成果转化应用。歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机。其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺（C6H8N2）。下列说法不正确的是

A．间苯二胺属于有机化合物

B．间苯二胺由碳、氢、氮元素组成

C．1个间苯二胺分子由16个原子构成

D．间苯二胺中碳、氢元素质量比为3：4

16、利用如图装置探究燃烧的条件。试管①中充满氮气，试管②、③中充满氧气， 升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述不正确的是

A．对比①、③可验证燃烧需要氧气

B．试管②中白磷燃烧产生大量白烟

C．对比②、③可得出红磷的着火点比白磷高

D．图中小气球有密闭装置、缓冲气压的作用

17、劳动创造幸福。下列劳动项目涉及物质的性质与应用，相关解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列各组表示的粒子属于同一种元素的是

A．Cl和Cl-

B．CO和CO2

C．H2和 O2

D．

19、下列用途仅利用了二氧化碳（或干冰）物理性质的是

A．生产碳酸饮料

B．用作气体肥料

C．用于生产碳铵

D．用于人工降雨

20、关于金属材料的说法正确的是

A．合金中至少含有两种金属

B．金能压成薄片，说明熔点高

C．历史上使用铜比铁更早

D．用钢丝球擦洗铝制炊具

21、燃烧是人类最早利用的化学反应之一、下列说法正确的是

A．温度达到可燃物的着火点即可燃烧

B．燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学反应

C．将煤球做成蜂窝状，其目的是增大煤与空气的接触面积，使煤充分燃烧

D．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧

22、一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应，已知反应前后各物质的质量如图，下列说法不正确的是

A．

B．丁一定是化合物

C．该反应为分解反应

D．参加反应的甲、乙质量比为

23、下列图中“”“”和“”分别表示不同元素的原子。下列说法不正确的是

A．能表示单质的有甲和丁

B．能表示混合物的有乙和丙

C．甲是由原子构成的物质

D．能表示氧化物的只有丙

24、下面是四位同学在学完溶液知识后在小组学习群中的交流记录，其中错误的是

A．小红：硝酸铵溶于水后，溶液温度降低

B．小明：饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数

C．小亮：具有均一性、稳定性的液体一定是溶液

D．小美：将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20%

25、在学习质量守恒定律时，做了以下实验，经测量，反应前后物质的总质量不相等的是

A．   

B．   

C．   

D．   

26、儿童缺锌主要是由于食物摄入量不够或者是偏食引发的病因，这里的 “锌”指的是

A．锌单质

B．锌粒

C．锌元素

D．锌原子

27、化学提升生活品质，助力未成年人健康成长。

(1)某学校午餐食谱如下：

红烧狮子头、水教鱼片、炒青菜、海带汤、米饭、桔子。

请从营养素的种类分析上述食谱是否满足人体所需________，理由是_________。

(2)校服面料常用棉花、羊毛等混纺制成。棉花________ (填“难”或“易”)溶于水，生活中区分羊毛线和棉线的方法是_________。

(3)骑自行车属于低碳生活新时尚。

①下列做法不属于低碳生活方式的是________。

A.随手关灯                      B.旧书本循环利用               C.夏天将空调温度调至最低

②上图所示自行车零件中使用防锈措施的有__________(要求：写原理不同的两条)，所用原理分别是：_______。

③生活中可用稀硫酸除铁锈，写出该反应的化学方程式_______。

④某学生做了铁的锈蚀实验，装置如图。一段时间后可观察到导管内红墨水的液面_________(填“上升”或“下降”)，理由是________。

28、要准确取用5mL酒精，需用到的仪器有____________。量筒读数时视线要与量筒内液体的_________________保持水平。在如图画出液面示意图_______。

29、化学小组在20°C下，利用10g粗盐进行如下实验。

A．称量 B．溶解 C．蒸发

D．过滤 E．量取

实验一：粗盐中难性杂质的去除并获取精盐，计算产率。

(1)称量精盐时，发现指针偏左，此时应进行的操作是______。

A．向右移动游码

B．减少精盐

C．调节螺母

(2)蒸发结晶时，当蒸发皿内______时，应停止加热。

(3)该实验操作步骤为：A、E、______（填序号）。C中玻璃棒的作用是______。

实验二：用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。

(4)需要量取水的体积为______mL。

(5)配制完成后经检测发现所得溶液溶质质量分数小于6%，可能的原因是______（填序号）。

①量取水时仰视读数            ②溶解所用的烧杯用水润洗

③量好的水转移时洒出        ④所用精盐中含有少量水分

30、用化学用语填空

（1）2个氢原子_____

（2）3个氮分子_____

（3）亚铁离子_____

（4）铵根离子_____

（5）干冰_____

（6）硫酸钠_____

（7）氯化铝中铝元素的化合价为+3价_____。

31、如图是粗盐提纯实验中的蒸发结晶实验环节，试回答：

(1)图中标号a的仪器名称为_______。

(2)操作中玻璃棒所起的作用是______。

(3)待容器中________时，停止加热。此时转移该容器所使用的夹持仪器为_______。

32、用微观粒子的观点，回答下列问题：

（1）汞是由汞_____构成的，水银温度计能测体温的原理是_____。

（2）乒乓球压瘪了，放在热水中能鼓起来，说明_____。

（3）被动吸烟也有害健康是由于_____。

33、水是一种重要的资源。

（1）下列有关水的说法正确的是__________。

A．用肥皂水不能区分硬水和软水

B．生活中常用的硬水软化的方法是煮沸

C．水体有一定的自净能力，故工业污水可直接排放

D．河水经沉降、过滤、吸附操作后，可供人们日常饮用

（2）电影《火星救援》中马特·达蒙用液态的火箭燃料联氨（N2H4）在密闭容器中高温分解生成氮气、氢气和氨气（NH3），然后利用分解出的氢气燃烧制取水，解决了火星上缺少液态水的问题。请写出有关反应的化学方程式____________________，___________________。

34、用恰当的化学符号表示：

（1）2个银原子_____；

（2）3个二氧化碳分子_____；

（3）4个硫酸根离子_____；

（4）氦气 _____；

（5）氢氧化钠 _____；

（6）3 个镁离子_____；

（7） -2价的硫元素 _____；

（8）标出氧化铝中铝元素的化合价 _____。

35、写出下列反应的文字表达式，并写出其反应的基本类型

(1)铁丝在氧气中燃烧：___________；___________

(2)加热高锰酸钾制取氧气：___________；___________

(3)硫在空气中燃烧：___________；___________

36、如图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

(1)根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是_______。

(2)你认为上述筒易净水器___(选填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。日常生活中通过___的方法可以降低水的硬度。

37、下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为125mL的集气瓶里，先装进20mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_________

（2）上面的实验证明了氮气的性质有_______。（只要答一点）

（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？答：_____原因_______

（4）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_______；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为_______ mL。

38、某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。根据装置图，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）做制取气体的实验时，连接好仪器后，进行的操作是_____。

（2）收集某气体只能用E装置，由此推测该气体具有的性质是_____。

（3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功地制取和收集了二氧化碳，他选用的装置是_____（填字母），该反应的化学方程式是_____。为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入澄清的石灰水，该反应的化学方程式是_____。若在F装置中加入紫色石蕊试液，将二氧化碳气体通入F中，观察到的现象是_____，得出的结论是_____。

（4）如选用F装置来收集O2，则气体应从_____端（填“b”或“c”）进入。

39、将m克高锰酸钾放入试管中加热到不再产生气体为止，请回答：

(1)反应后试管中固体物质的质量______（填增大、减小或不变）了，推断的依据是______。

(2)剩余固体物质中含有哪些物质？向其中倒入少量过氧化氢溶液会有什么现象？为什么？

40、小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，①在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她②把B用集气瓶收集起来，伸入灼热的黑色固体E,E剧烈燃烧,发白光，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。

（1）根据小雪的实验，分析A、C、E分别是什么物质。并写出他们的名称：

A_____________、C_________、E___________；

（2）在横线上写出题中所发生①②反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应的基本类型写在括号内。

①____________________ （_________）；

②_____________________   （_________）。