1、下列除杂方法正确的是
A.除去CO中混有的CO2:通过灼热的铜网
B.除去CuO粉末中的碳粉:空气中灼烧
C.除去Cu中的CuO:加入过量的碳粉并高温
D.除去CO2中混有的CO:在氧气中点燃
2、人类的日常生活需要洁净的水,高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效水处理剂。下列关于高铁酸钾说法正确的是
A.高铁酸钾是由钾、铁、氧元素组成的
B.高铁酸钾中含有氧气
C.高铁酸钾中钾、铁、氧三种元素的质量比为2:1:4
D.高铁酸钾是混合物
3、中国高铁世界第一。制造高铁钢轨使用的材料是锰钢,轨道铺设时每段钢轨的长度达1~2千米,大幅减少轨道接口数量。下列说法错误的是
A.制造钢轨使用的锰钢属于合金
B.用锰钢制造钢轨是因为锰钢的硬度大且韧性强
C.为了防止钢轨接口处锈蚀,可在接口处涂上油
D.钢轨热胀冷缩是因为原子的大小随温度变化而变化
4、关于宏观事实的微观解释中正确的是
A.热胀冷缩——分子之间有间隔
B.冰雪融化——分子体积变大
C.酒精挥发——分子本身发生改变
D.水结成冰——分子停止运动
5、厕所清洁剂的主要成分是盐酸,炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠。关于这两种清洁剂叙述正确的是( )
A.厕所清洁剂可以用铁制容器盛放
B.测得炉具清洁剂的pH=3
C.厕所清洁剂能使无色酚酞溶液变蓝
D.炉具清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝
6、葡萄糖(C6H12O6)是人体中提供能量的最基本糖类物质,供机体活动和维持恒定体温的需要。下列说法中,正确的是( )
A.葡萄糖分子由碳元素、氢元素、氧元素三种元素组成
B.葡萄糖由六个碳原子、十二个氢原子、六个氧原子构成
C.葡萄糖的相对分子质量为180
D.葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比是1:2:1
7、空间站的“再生生保系统”的主要流程如下。下列说法不正确的是
资料:常温常压下,甲烷()是无色无味的气体。
A.氧气生成系统中,生成氢气和氧气的质量比为
B.萨巴蒂尔反应系统中,可以通过冷却将产生的水蒸气与甲烷分离
C.该系统有助于调节空间站内氧气和二氧化碳的含量
D.理论上,该系统能实现水的循环,无需补充水资源
8、化学知识可以解决生活中许多实际问题,下列实验方案不能解决相应实际问题的是
选项 | 实际问题 | 实验方案 |
A | 区分纯铜和黄铜 | 取样后相互刻画 |
B | 除去水中的异味 | 加入适量的活性炭 |
C | 区分O2和CO2 | 取样后通入澄清石灰水 |
D | 除去NaCl中的MnO2 | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、科学思维是化学核心素养的重要组成部分,下列示例说法错误的是
A.分类:汞、金、生铁都属于金属材料
B.比较:金刚石和石墨的组成元素相同,故两者的性质都相同
C.稀有气体用于霓虹灯,因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
D.推理:氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素
10、含有下列各组离子的溶液,其中的溶质都属于酸的是
A.Na+、H+、
B.Ca2+ 、OH-、Na+
C.H+、、
D.K+、、
11、生活老师对小明自带的早午餐进行统计分析,得出结论:油盐肉过多,奶类和新鲜水果太少。其中奶类提供主要营养素是
A.脂肪
B.葡萄糖
C.蛋白质
D.维生素
12、高锰酸钾(KMnO4)可外用,具有消炎、止痒等功效。它属于
A.混合物
B.化合物
C.单质
D.氧化物
13、下列实验设计不能达到相应实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 证明一氧化碳中是否混有氢气 | 点燃气体,在火焰上方罩一个干冷烧杯 |
B | 鉴别过氧化氢溶液和水 | 分别加入等量的硫酸铜溶液 |
C | 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 | 点燃气体 |
D | 鉴别二氧化碳和氧气 | 分别将燃着的小木条伸入集气瓶内 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、兴趣小组的同学们设计了如图实验,通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律,有关实验分析如下,其中正确的是
A.须使用过量的红磷
B.气球的作用之一是平衡气压
C.实验过程中,气球先变瘪后胀大
D.红磷熄灭,即可测定燃烧后的质量
15、2021年9月24日,中国科学院天津工业生物技术研究所研究成果“无细胞化学酶系统催化CO2合成淀粉”相关论文在国际学术期刊《Nature》上发表,C3H6O3是合成过程中的一种中间产物。下列有关C3H6O3的说法错误的是
A.C3H6O3的相对分子质量为90
B.C3H6O3中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1
C.一个C3H6O3分子中含有12个原子
D.C3H6O3中氢元素质量分数最小
16、空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是
A.英国化学家道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论
B.用燃着的木条可以直接区分空气、氧气、氮气
C.空气成分中,体积分数约占78%的是氧气
D.硫在空气中剧烈燃烧,产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
17、下列说法中不正确的是
A.炼钢、气焊和宇宙航行等都要用到氧气
B.氦气可用于制造低温环境
C.氧气支持燃烧,具有可燃性
D.氮气用于磁悬浮列车
18、通过化学实验可以得出一定的化学结论,根据下列甲、乙、丙、丁四个实验,得出的结论不正确的是
A.甲实验中黄铜片在铜片上刻画,能留下痕迹,说明黄铜的硬度大于铜
B.乙实验说明分子在不停地运动
C.丙实验说明二氧化碳能与水发生化学反应
D.丁实验不仅说明一氧化碳具有还原性,还可以说明一氧化碳具有可燃性
19、2023年“世界环境日”中国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”,希望社会各界能够投身建设健康中国、美丽中国的伟大实践。下列做法与之相违背的是
A.植树造林,禁止乱砍滥伐
B.绿色出行,减少尾气排放
C.垃圾分类,改善生活环境
D.深埋电池,防止土壤污染
20、下列关于实验现象的描述,正确的是
A.红磷在空气中燃烧时,产生大量白色烟雾
B.在氧气中点燃铁丝,铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,加热后溶液变成无色
D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体氧化镁
21、如图所示,能正确反映对应变化关系的是
A.一定量的硫在盛有足量氧气的密闭容器内充分燃烧,熄灭后冷却至室温
B.少量的红磷在盛有一定量空气的密闭容器内充分燃烧,熄灭后冷却至室温
C.足量的铁在盛有一定量氧气的密闭容器中燃烧至熄灭,并冷却至室温
D.足量的碳在盛有氧气的密闭容器内充分燃烧
22、符合下图装置设计意图的有( )
①说明CO具有还原性 ②既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能源 ③说明CO得到氧后的产物是CO2 ④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
A.①②
B.②④
C.②③④
D.①②③④
23、下列属于化学变化的是
A.石油分馏
B.滴水成冰
C.粮食酿酒
D.干冰升华
24、初中化学中的一些重要实验都涉及了磷。对以下涉磷实验的分析中正确的是
A.实验①②③中都有白烟生成且都降低了对环境的污染
B.实验①和实验②中水的作用相同
C.实验②中a与c处对比,说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
D.实验③红热玻璃管插入后立即称量装置质量
25、下列产品的开发利用与环境保护无关的是
A.加碘食盐
B.氢能汽车
C.无氟冰箱
D.无磷洗衣粉
26、下列物质不属于空气污染物的是
A.CO
B.PM10
C.CO2
D.细颗粒物
27、“宏微结合”建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。
图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图。
(1)①从宏观角度看,图1中三种物质的组成中都含有_______________ 元素。从微观角度看,图1中三种物质都是由__________(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的。
②图2为图1中b对应一种反应的微观示意图,写出该反应的化学方程式______________;
(2)图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图,其中Br的电子层数为__________________;由图可知,氯和溴具有相似化学性质是因为_____________________;氯气常用于自来水消毒,是因为氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),在Cl2、HCl、HC1O中氯元素化合价最低的物质是______________;
28、水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,能形成溶液的是_____填字母序号。
A 植物油 B 面粉 C 泥土 D 食盐
(2)市场上出售的净水器,是利用活性炭来_____、过滤水中的杂质。
(3)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为_____。
29、电解水的实验装置如图所示,根据图回答:
(1)电源中A电极是电源的_____(选填“正”或“负”)极。
(2)d试管中的气体是________,纯净的该气体在空气中燃烧的现象为________。
(3)若收集到c气体22.4mL,则理论上应收集到d气体大约是_____mL。
(4)从化学基本反应类型来讲,电解水的反应属于_____反应。
(5)18世纪末,法国科学家拉瓦锡做了一个实验,他把水蒸气通过一根烧红的枪管,得到“易燃空气”,结合电解水的实验,你认为“易燃空气”的成分是_______。
30、(7分)某样品在生产过程中可能含有残余的
、
和
三种物质中的一种或几种,现按下图所示进行检验,出现的现象如图中所述。(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行,微溶性物质视为完全溶解)
试根据实验过程和发生的现象,回答下列问题:
(1)沉淀 A 是 (写化学式)
(2)实验步骤①的现象可以说明混进的物质有 (写化学式)
(3)实验证明,溶液 B 中一定存在的溶质是 (写化学式)
(4)实验过程③中发生反应的化学方程式为 。
(5)上述实验现象还不能确认是否残留在了
样品中,请你利用溶液D进行实验确认判断:(说明选用试剂、现象和结论) 。
31、请用化学知识解释下列生活中的化学问题。
(1)中药是中国瑰宝之一。请从微观角度分析能闻到中药味的原因是______________。
(2)建造古戏台时,把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭,利用的碳的化学性质是________________。
(3)吸烟有害健康。烟气中有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体的化学式是______。
(4)珍惜并节能,炒菜时,天然气灶上的火焰呈黄色,此时应该调大____进入量(填“空气”或“天然气”)。
(5)“金山银山不如绿水青山”,为了控制温室效应和改善生存环境、下列措施中切实可行的是_________(填序号)
①禁止使用煤等燃料
②利用风力发电
③禁止使用化肥和农药
④开发新能源
32、如图所示,判断下列过程中各部位发生了什么变化。
(1)①中A处发生的变化是___,原因是___;B处发生的变化是____,原因是___;
(2)②中发生的变化是_____,原因是_______。③中发生的变化是_____。综上所述,判断物质变化的唯一依据是______。
33、(5分)为维护食品安全,卫生部公告自2011年5月1日起,禁止在面粉生产中添加增白剂及过氧化钙等。
(1)过氧化钙的化学式为CaO2,其中氧的化合价为 ;CaO2属于 (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
(2)正确看待和安全使用食品添加剂非常重要。下图是某超市售卖的2种不同品牌橙汁的标签。
①2种橙汁均属于 (填“纯净物”或“混合物”)
②你更倾向于选择的品牌是: (填“A”或“B”)为防范添加剂危害,选购包装食品时应 (至少一条)
34、请通过互联网了解历年世界水日和中国水周的宣传主题,并将近三年的相应宣传主题填入下表。
年份 | 世界水日主题 | 中国水周主题 |
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35、2021年我国自主设计的“人造太阳”首次成功放电,“人造太阳”将为人类提供永不枯竭的清洁能源。“人造太阳”合理利用了可控核聚变,氘、氚是核聚变的热核材料。
原子种类 | 质子数 | 中子数 | 核外电子数 |
氘 | 1 | 1 | 1 |
氚 | 1 | 2 | x |
(1)氘和氚属于___________(选填“同种”或“不同种”)元素的原子,上表中x=_______。
(2)根据表格中的数据,画出氚的原子结构示意图___。
(3)贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火,据此推测氘气具有的化学性质是_______________。
36、往盛有氯气(Cl2)的集气瓶中,不断通入氨气,首先发生置换反应生成一种空气中含量最多的气体,随后出现大量白烟,该白烟是由一种含铵根离子的化合物的固体小颗粒形成的。试写出上述过程中发生反应的化学方程式:_______、________。
37、为了探究二氧化碳的性质,康康用干燥的紫色石蕊纸花进行了如图所示的实验,观察到(I)、(Ⅱ)中的纸花均不变色,(Ⅲ)中的纸花变为红色。请回答:
(1)此实验得出的结论是什么?_____
(2)老师认为此实验不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸,请补充实验加以证明。(写出操作和现象)
实验操作:_____。
实验现象:_____。
38、气体的制取和性质是初中化学实验的重要内容,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_________。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________。若选用B、D组装制取装置后,下一步的操作为__________,能够用装置D收集二氧化碳的原因是__________,写出检验二氧化碳是否收集满的方法__________。
(3)“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体。在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”,其本质也和“富氧空气”差不多,化学兴趣小组欲用加热高锰酸钾的方法制取“富氧空气”。
①所选择的发生装置是_________,收集干燥的氧气可选用_________(填字母序号)。
②如采用F装置,用纯氮气及上述实验制取的氧气,混制一瓶(集气瓶容积为500mL)氧气体积分数为40%的“富氧空气”,气体应从__________(填“b”或“c”)通入,先通入氮气排出240mL水,再通入氧气排出160mL水。
39、我们的星球因水而美丽,水是人类不可缺少的宝贵资源
(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的,该反应的化学方程式________
(2)水在化学实验中的作用不可忽视.如图1做法中,水用来隔绝空气的是 ________ (填序号);
(3)除去水中的不溶性物质,常用的方法是________ .生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是________
(4)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图2所示:
①对应的作用是 ________ ;(填字母序号,下同),③对应的作用是 ________ ;
a.杀菌作用 b.吸附作用 c.沉淀过滤 d.蒸馏
(5)今年”中国水周“的主题是”节约保护水资源,大力建设生态文明“,请列举一条生活中你的两点节水做法________
40、初中化学实验中,有许多涉及操作上“先”与“后”的问题,如果把“先”与“后”顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故发生。请将下列操作中的“先”补充完整。
(1)用排水法收集气体完毕,在熄灭酒精灯前应该先______________;
(2)点燃可燃性气体前应该先___________;
(3)实验室制取气体时,在向装置中装入药品前应该先_____________。
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