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山西省朔州市2025年中考真题(三)语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据拼音,写出下面句子中的词语。

    (1)你一会儿背着沉重的huò   chuán( ),一会儿驮着长串的木筏。

    (2)像你那样wān   yán( )地贯穿全国,也没有行吟诗人为我tán qín( )歌唱。

    (3)我是一条伟大的河流,那是因为我zūn   xún( )着这条规律。

    (4)这就使我受到zūn   jìng( ),光荣无比。

  • 2、默写古诗并完成练习。

    1.填空。

    _______妆成一树高,________绿丝绦。 

    不知_______谁裁出,________似剪刀。

    2.这是一首_______诗,通过_______,表达了诗人对_______的无限热爱。

    3.诗的前三句都是描写______的,整首诗通过赞美柳树,进而_______,讴歌春的无限创造力。

  • 3、诗歌往往饱含着真挚的情感,如“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”,让我体会到了_________

  • 4、识字加油站

    ①给上面的词语加上音节。

    ________扫帚________抹布________拖把________水桶________簸箕

    ________扫地__________擦玻璃__________倒垃圾__________摆桌椅

    ②我发现上面两组词语中,上面的词语表示________,下面的词语表示________

    A.清洁活动   B.清洁工具

  • 5、听老师读词语写顺序。

    喜欢( )战士( )告诉( )有趣( )温暖( )

    香甜( )孤单( )篮球( )嘴巴( )彩虹( )

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、读古诗,回答问题。

     

    山行

    远上寒山石径斜,白云生处有人家。

    停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

    1这首诗的作者是      代的   ,全诗描写的是     (季节)的景色,从第        句诗中可以看出。

    2人笔下的秋景图,主要写了                       四种景物,给人以清新明快的感觉。

    3下列对本诗的理解不正确的一项是(   )。

    A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四句做铺垫的。

    B. 第三句看似抒情叙事,实际上也起着写景衬托的作用。

    C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句。

    D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。

  • 7、把古诗补充完整并写话。

    (  )  

      ,  

      ,  

      ,  

    请你用一两句话赞美一下自己的妈妈。

     

     

     

  • 8、背一背,填一填,选一选。

    悯农(其二)

    [唐]李绅

    锄( )( )当午,汗滴( )( )( )。

    谁知盘( )餐,粒粒皆辛苦。

    1把古诗补充完整。

    2读了这首诗,我懂得了(   )。(填序号)

    A. 粮食来之不易,要好好珍惜,不能浪费。

    B. 粮食得来很容易,不用珍惜。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、读一读下面的短文,回答问题。

    蓝蓝的天上飘着几朵白云。山谷里,一条小溪静静地流着;远处,有一片绿色的竹林;竹林边开放着一朵朵粉红色的野花,这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽!

    1表示颜色的词语有:_________ ______

    2表示动作的词语有: ____ ____________

    3填上合适的词语。

    ______的天空       _____的空气

    ____的竹林       _____的野花

  • 10、课内阅读

    这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样

    【1】这个片段选自课文《__________》,主要讲了______________________

    【2】给带点的字选择恰当的解释,把序号填在括号内。

    遥望( )             ①第一。       ②头。       ③头领。

    【3】根据选段内容,填空。

    (1)片段中画横线的句子在课文里起到了承上启下的作用,其中“__________”表示承接前一段的内容,“_____”表示后面即将要讲的内容。

    (2)片段围绕美观,具体介绍了栏板上龙的图案,课文用了一组排比句,用“相互缠绕”“_______”“__________”等词语,描绘出龙的不同姿态。

    (3)片段中画波浪线的句子可以用一个四字词语代替:__________

    【4】围绕第一句话,试着填一填:

    下课铃响了,操场上沸腾起来,有的________,有的________,还有的________

  • 11、课内阅读

    母亲不识字,是我的启老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。

    (1)写出近义词。

    浓郁——(   )启迪——(   )

    流畅——(   )才华——(   )

    (2)仿照画“——”的句子,用加点词说话。

    …………________________________________________________________________

    (3)母亲唱的民歌民谣的特点是_____________________________________________

     

  • 12、阅读短文,完成练习。

                      动物气象员

    动物气象站贴出广告,招聘气象预报员。

    蜜蜂说“我晚出早归,就表示要下雨。”

    乌龟说:“我背上出汗,就表示要下雨。”

    蚂蚁说“我往高处搬家,就表示要下雨。

    大象站长说:“你们都有预报天气的本领,我全收下了!”

    【1】短文一共有_______个自然段。

    【2】动物气象站收下了____________________________当气象预报员。

    ①大象       ②蜜蜂       ③乌龟       ④蚂蚁

    【3】他们是怎样预报下雨天的呢?连一连。

    蜜蜂                  乌龟                 蚂蚁

    往高处搬家       背上出汗        晚出早归

    【4】我还知道___________________也表示要下雨。

  • 13、阅读下文,回答问题   

    这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

        一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像是等着有人骑到它背上,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,马腿伸开了,马脖子也长了,马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马就变模糊了。

        忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,它在前面跑着,后面似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不见了。接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也是那么大,也是那么蹲着。可是,一转眼就变了。要想再看到那头大狮子,怎么也看不到了。  

    (1)照样子,写词语。梨黄    ________、________

    一模一样    ________、________

    金灿灿    ________、________  

    (2)写近义词。一转眼——________         凶猛——________  

    (3)照样子,写出马变化的句子。跑着跑着,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不见了。

    看着看着,________。  

    (4)填空第一自然段中的四个一会儿说明了________,这段文字写出了火烧云________的特点。

  • 14、阅读乐园

    树的自述

    我们生长在一个美丽的地方——地球。

    我们的家族很大,一年四季都在为人类工作。人类夸我们是绿色大伞,是防护卫士,我们的名字简单又好听。

    春天,园林工人把我们栽到土里。在春风姐姐和春雨弟弟的帮助下,我们抽出嫩绿的枝叶,歌唱着,舞蹈着,不断地吞下二氧化碳,又呼出大量氧气,使人们吸到新鲜的空气。

    我们老了,人们会把我们伐倒,制成各种家具。我们从不要什么,只希望人们能爱护我们。

    1.在括号里填上合适的词语。

    (    )的地方   (    )的枝叶   (    )的空气

    2.“我们是指__________。人们夸我们________、__________。

    3.树老了,人们会把树__________,______________________。树从不要什么______________________________________。

    4.读了这篇短文,你想对说些什么?

    _______________________________________________________

    _______________________________________________________

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成下列句子。(共5分)

    (1)把下列句子改成“把”字句和“被”字句。(2分)桂林的奇异风光吸引了世界各地的游客

    “把”字句:                                                          

    “被”字句:                                                         

    (2)缩写下面的句子。(1分)

    伟大的共产主义战士白求恩同志不远万里来到中国。(3)修改下列病句。(2分)

    春天的昆明是一年中最美丽的季节

    早晨,他穿上衣服和帽子,背起书包就往学校跑

     

  • 16、小男孩儿扯了扯胡子 :“这绳子够长了 ,就是不知道够不够牢固 。”(将句子改为提示语在中间 )

    ______________________

  • 17、 扩写句子。

    1.奶奶爬上了山顶。

      _____________________________________________________________________

    2.我折了纸船。

    _____________________________________________________________________

     

     

  • 18、按要求改句子。

    (1)泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。(改成反问句)

    ________________________________________________________________________

    (2)在泰国,如果你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。(改成双重否定句)

    ________________________________________________________________________

    (3)象是泰国的国宝。(改成感叹句)

    ________________________________________________________________________

    (4)据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)

    ________________________________________________________________________

    (5)班队课上,我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 19、按要求写句子。(6分)

    1)用恰当的关联词语链接下面两个句子。

    我们很穷。   穷并不是我们的过错。

    ________________________________________________________________________

    2照样子,写句子。

    例:小马虎做事情怎么这么粗心呢?

    小马虎做事不能这样粗心。

    看着孩子们一个个像残兵败将,我怎么能不生气呢

     

    例:我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

     

    (3)大人们往往还会给孩子讲一些有关月亮的故事。(缩句)

     

    (4)把句子补充完整。

      真是其乐无穷。

    树妈妈

     

  • 20、一阵风吹来,叶子从树上落下来。(改成拟人句)

    ____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写话大比拼。

    作者善于通过自语式的独白描绘心境,表达自己的感情,如用啊!它在这里,原来不在昨天的地方了来表达终于发现书并没有卖出去,又可以接着读的惊喜。请你运用这种方法写一段自己迟到后的心理活动。

     

     

     

     

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得分 105
题数 21

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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