1、结合语境填写字词。
七月的天山草原,花儿都换上了五彩的yī shɑnɡ(______),好像在无边的绿tǎn(____)上zhuì mǎn(______)了鲜艳的花纹。野花散发yōu yǎ(______)的香味,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像高空的cǎi hónɡ(______)那么绚烂。骑马走在其中,只留意花儿的芬芳,忘掉了mǎ tí(______)发出的声音,游客间相视huì xīn(______)wēi xiào(______),不禁心中赞叹:好美!
2、现将下列词语补充完整,然后选择最恰当的词语填空。
全神(_____)注 汹(_____)澎湃 居高(_____)下 排山(_____)海
别出心(_____) 热血沸(_____) 忘(_____)所以 跌跌(_____)(_____)
1.我费了很大力气爬上山顶,终于可以_____________,观赏美景了。
2.这个人工智能机器人外观设计_____________,十分引人注意。
3、佳句赏析。
1.黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
“长城的古砖”指的是____________________,“洋炮的弹片”指的是____________________。
2.啊!七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。
“七月的星火,南湖的航船”是指__________,“东方雄狮”比喻的是__________,“噩梦”指的是__________。
3.“春天的故事”响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。
这句话的意思是__________________________________________________________。
4、填空
乡村的四月一片繁忙,正如诗人所说“乡村四月________,才了蚕桑_________”。
5、照例子写词语。
例:金灿灿
白( ) 绿( ) 红( )
6、阅读下面的古诗,完成练习。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,
皎皎河汉女。
纤纤擢素手,
札札弄机杼。
终日不成章,
泣涕零如雨。
河汉清且浅,
相去复几许。
盈盈一水间,
脉脉不得语。
【1】下面对诗句中加点字的解释正确的是( )
A.终日不成章——章:文章
B.泣涕零如雨——零:零散
C.相去复几许——去:距离
D.脉脉不得语——得:得到
【2】这首诗中用了很多叠词,增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有:迢迢、________、________、札札、________、________等。其中只有“________”是属于拟声词,其他几个都是状态词。
【3】这首诗中通过描绘织女的姿态美,意在表现织女的勤劳形象的诗句是:“__________________,________________”。
【4】这首诗中描写的情景,有虚实之分,眼之所见为实,心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”?请用“﹏﹏”画出来。
【5】从“泣涕零如雨”和“脉脉不得语”中,你能体会到织女心中怎样的感情?
________________________________________
7、课文在线。(阅读古诗,完成练习。)
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【1】词语解释。
朝雨:___________ 浥:_______________
故人:____________
【2】诗歌的前两句用________、______点明离别的时间是_________,离别的地点是_______,作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。
【3】写出最后两句诗的意思:______________________________________
其中“劝君更尽一杯酒”,充分表达了____________________________________________________________
8、阅读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【1】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是______代诗人_________写的一首送别诗。诗中叙事的两句是:_____________________,_____________________。写景的两句是:______________________,__________________。
【2】从写景的两句中你仿佛看到的画面是:__________________________________________。
【3】古人写送别的诗很多,请再写出两句。
_________________,_____________________ 。
9、阅读。
①父亲鲁迅先生离开我们已经整整70年了。
②1936年10月19日清晨,7岁的我从沉睡中醒来,觉得天色不早,阳光比往常上学的时候亮多了。我十分诧异:保姆许妈为什么忘了叫我起床?我连忙穿好衣服,这时楼梯上响起了轻轻的脚步声,许妈来到三楼,只见她眼圈发红,却强抑着泪水对我说:“爸爸没了,依现在勿要下楼去。”我没有时间思索,不顾许妈的劝阻,急忙奔向父亲的房间。父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上,那么安详,好像经过彻夜的写作以后,正在作一次深长的休憩。母亲流着泪,赶过来拉住我的手,紧紧地贴住我,像是生怕再失去什么。我只觉得悲哀从心头涌起,挨着母亲无言地流泪。父亲的床边还有一些亲友,也在静静地等待,似乎在等待父亲的醒来。时钟一秒一秒地前进,时光一点一点地流逝,却带不走整个房间里的愁苦和悲痛……
③70年过去,这个场面在我的脑海里还是很清晰,仿佛可以触摸。在我幼年的记忆中,父亲的写作习惯是晚睡迟起。早晨不常用早点,也没有床上喝牛奶、饮茶的习惯,仅仅抽几支烟而已。我早晨起床下楼,蹑手蹑脚地踏进父亲的房间,他床头总是放着一张小茶几,上面有烟嘴、烟缸和香烟。我取出一支香烟插入短烟嘴里,然后大功告成般地离开,似乎尽到了极大的孝心。每次许妈都急忙地催促我离开,怕我吵醒“大先生”。偶尔,遇到父亲已经醒了,他只眯起眼睛看着我,也不表示什么。就这样,我怀着完成一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚园去了。
【1】写出下列词语的近义词。
诧异——( ) 悲痛——( )
【2】用“ ”画出描写鲁迅先生去世时样子的句子。
【3】用一句话概括第③自然段的主要内容。
________________________________________
【4】对“时钟一秒一秒地前进,时光一点一点地流逝,却带不走整个房间里的愁苦和悲痛⋯⋯”这句话的理解,正确的一项是 ( )
A.希望时间能带走房间里的愁苦和悲痛。
B.“却带不走整个房间里的愁苦和悲痛”这个说法形象地渲染了当时的悲痛气氛。
10、身边的优雅
①秋日的江水像一幅陈年的油画,多了一分宁静与澄碧,也多了一分耐人寻味的深邃。
②受北京一家杂志社的邀请,我要去采访一位已是耄耋年的剪纸艺人,在路上,我惊喜地邂逅了那个在江堤上以水代墨练书法的他。一把寻常的拖布,被他蘸了清水后,一只手挥舞着,笔走龙蛇,上下翻飞,一会儿工夫,江堤上便留下一串气势确确的行草。“好功夫!”我不禁赞叹道。“过奖了,不过是( )而已。”他谦逊地说道,手却没有停下来。
③接下来的交谈却让我惊讶万分:他姓耿,今年刚刚五十岁,去年查出了胃癌,已切除了四分之三的胃。上个月,又查出了胰腺癌,医生说已没有动手术的必要了。我怔怔地看着他,仿佛在听他( )地说着别人的事情。“你是不是很奇怪,我都已被死亡预约了,为什么现在还要练字?”他看出了我的困感。“我只读过五年书,老了又让癌症给缠住了。刚开始,我也抱怨命运不公,后来,也就坦然了。我决定用最节俭的方法练练字,补上年轻时的遗憾。”“就这么简单?"我似信非信地望着老耿那早已悟透人生的双眸问道。
④他点点头,继续书写。对着那些很快便要被阳光抹去的字迹,我不由得肃然起敬,仿佛那些匆匆逝去的水字,是在无声地告诉我关于生命和人生的某些真谛。
⑤在告别老耿去拜访剪纸艺人的路上,我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。
⑥在我挑选水果时,他只顾握着一截铅笔头,在一个本子上飞快地涂抹着。他摇晃着头,嘴里还在不停地念叨着什么。称重时,我好奇地问他:“刚才在干吗呢?”"写诗呢。“我可以拜读一下吗?”我怎么也想不到,眼前这个人在这样的生活境况里,竟然还保持着一份难得的诗情。“只是喜欢,主要是写给自己看的。”他犹豫了一下,还是把写诗的本子递给了我。读着他的那些从生活中提炼出来的精美诗句,我敬佩地赞叹道:“您能够写出这么多美丽的诗句,真是一个叫人美慕的诗人。”“谢谢您的鼓励,我写诗只是不想让生活低到尘埃里。”他随口的一句表白,竟也是那样诗意盎然。
⑦在剪纸艺人素雅的小屋里,我从老人口中得知,那个摆水果摊的中年人下岗多年,妻子长期患病,他靠卖水果供出了一个读北大的女儿。我一阵惊愕。后来,我又提到了老耿。老人轻轻地道了一句:“这样优雅的人,在我们的身边,其实有很多呢。”
⑧是啊,他们虽然都是普通人,有着常人的苦恼与无奈,但都不约而同地选择了优雅,选择了站在精神高地上,把世俗的日子过得更精彩,更有品位。
【1】联系上下文,我知道短文括号中应填写的词语是( )
A.信手涂鸦 轻描淡写
B.信手拈来 轻描淡写
C.信手涂鸦 细致入微
D.信手拈来 细致入微
【2】下列说法正确的一项是( )
A.“我”受北京一家杂志社的邀请,去采访三位了不起的老艺人。
B.摆水果摊的诗人不断地写诗,是要给自己患重病的妻子看。
C.老耿的“用最节俭的方法练练字”是指以水代墨、以拖布代笔、以江堤路面代纸。
D.剪纸老艺人谈起老耿和摆水果摊的诗人,言语之中充满了惊愕与羡慕。
【3】以下说法不正确的一项是( )
A.第①段的环境描写为全文营造出了安静、耐人寻味的气氛。
B.本文是一篇访谈录,以一问一答的形式详细摘录了采访时双方的对话。
C.本文第⑤段的作用是承上启下。
D.文中三个人物的事例有详有略,使得结构严谨,重点突出。
【4】在“我”与老耿的交流中,“我”的心理经历了多次变化,从文中找出表示我”心理变化的词语。
( )→赞叹→( )→困惑→( )→( )
【5】阅读短文,将表格补充完整。
人物 | 事例 |
老耿 | _______________________________________ |
摆水果摊的诗人 | _______________________________________ |
剪纸艺人 | 虽已是耄耋之年,但对艺术依然有着执着的追求。 |
【6】生活中难免有苦恼与无奈,但如果选择了优雅,也许就能把生活过得更精彩。读完短文,你对“优雅”二字有了怎样的理解?请谈谈自己的看法。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读理解。
鸟岛
青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友。
【1】照样子,写词语。
各种各样 ____________、_____________.
密密麻麻 ____________、_____________.
【2】鸟岛最热闹的时候是___________。
【3】鸟儿在什么时候从远方飞到鸟岛。( )
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
【4】每年春天,鸟儿们陆续飞到鸟岛来做什么?
__________________________________。
【5】来岛上游玩的人们怎样对待这些鸟儿?为什么?
_____________________________
12、阅读《彩虹》回答问题
雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。
【1】文中有( )个人说话,请在文中找出它们。
( ) ( )( )
【2】根据课文填一填。
(1)大花环 (2)七彩桥 (3)大发卡
青蛙说:“彩虹是座( ),站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是( ),戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说:“彩虹是( ),围绕着飞舞,心里无比快活。
13、课内阅读。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异, ______ 不比作什么, ______ 很值得观赏。
(《记金华的双龙洞》)
【1】联系上下文,理解词语意思。
变化多端:______。
【2】选择合适的关联词填在文中括号里。
即使……也……
无论……都……
【3】内洞的特点是______ 、______。
【4】本段写出了石钟乳和石笋的特点是______ 、______。(用文中的词语回答)
【5】“双龙洞”这个名字是怎么得来的?请在文中用“——”画出来。
【6】联系全文内容填空。全文是按照______ 顺序写的。
14、细读课文深感悟。
“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望”,请联系生活实际,回答问题。
(1)“千里眼”使我想到了________和________。
(2)“顺风耳”使我想到了________和________。
(3)乘坐________和__________仿佛腾云驾雾一般。
(4)所以说20世纪是一个______________的世纪。
15、尽职的小猫抓住了老鼠。(改写成“把”字句和“被”字句)
____________________________________
16、按要求写句子。
1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。(用上关联词合为一句话)
________________________________
2.我们不能容忍破坏大自然的行为。(改为反问句)
__________________________________
3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。(修改病句)
__________________________________
4.秋天来了,苹果挂满枝头。(改成比喻句)
_______________________________
17、雨一来,花儿便放假了。(用同样的修辞手法写一句话)
_________________________________
18、按要求写句子。
1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
______________________________________________________________________
2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
19、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)在池塘的草丛里,法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩写句子)
____________________________________________________
(2)大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现。(用加点词语造句)
_____________________________________________________
(3)那一个个轻清脆丽的球儿,是那么圆满,那么自由,那么透明。(用加点的词语写一句话)
_____________________________________________________
(4)《本草纲目》的作者是李时珍写的。(修改病句)
____________________________________________________
20、按要求改写句子。
1.巨人望着凄凉的花园哀叹道:“我不懂为什么春天来得这么迟。”(改为转述句)
_____________________
2.胆瓶这么小,不能容下你这么庞大的整个身体。(改为反问句)
_______________________
3.霜把所有的树枝涂成了银色。(改为“被”字句)
___________________________
21、习作
在下列汉字中选择一个你感受最深的,写一篇不少于400字的习作。注意围绕中心思想,从不同的方面或选择不同的事例来写,可以写生活中发生过的事情,也可以写想象故事。
喜 痛 醉 淘 研 追
我选的字是____________ 我写的题目是____________
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