甘肃省兰州市2025年中考真题（3）语文试卷含解析

1、结合语境填写字词。

七月的天山草原,花儿都换上了五彩的yī shɑnɡ（______）,好像在无边的绿tǎn（____）上zhuì mǎn（______）了鲜艳的花纹。野花散发yōu yǎ（______）的香味,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像高空的cǎi hónɡ（______）那么绚烂。骑马走在其中,只留意花儿的芬芳,忘掉了mǎ tí（______）发出的声音,游客间相视huì xīn（______）wēi xiào（______）,不禁心中赞叹:好美!

2、现将下列词语补充完整，然后选择最恰当的词语填空。

全神（_____）注  汹（_____）澎湃  居高（_____）下  排山（_____）海

别出心（_____）  热血沸（_____）  忘（_____）所以  跌跌（_____）（_____）

1．我费了很大力气爬上山顶，终于可以_____________，观赏美景了。

2．这个人工智能机器人外观设计_____________，十分引人注意。

3、佳句赏析。

1．黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

“长城的古砖”指的是____________________，“洋炮的弹片”指的是____________________。

2．啊！七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

“七月的星火，南湖的航船”是指__________，“东方雄狮”比喻的是__________，“噩梦”指的是__________。

3．“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

这句话的意思是__________________________________________________________。

4、填空

乡村的四月一片繁忙，正如诗人所说“乡村四月________，才了蚕桑_________”。

5、照例子写词语。

例：金灿灿

白（ ）   绿（ ）   红（ ）  

6、阅读下面的古诗，完成练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，

皎皎河汉女。

纤纤擢素手，

札札弄机杼。

终日不成章，

泣涕零如雨。

河汉清且浅，

相去复几许。

盈盈一水间，

脉脉不得语。

【1】下面对诗句中加点字的解释正确的是（　　）

A．终日不成章——章：文章

B．泣涕零如雨——零：零散

C．相去复几许——去：距离

D．脉脉不得语——得：得到

【2】这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、________、________、札札、________、________等。其中只有“________”是属于拟声词，其他几个都是状态词。

【3】这首诗中通过描绘织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：“__________________，________________”。

【4】这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用“﹏﹏”画出来。

【5】从“泣涕零如雨”和“脉脉不得语”中，你能体会到织女心中怎样的感情？

________________________________________

7、课文在线。（阅读古诗，完成练习。）

送元二使安西

【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】词语解释。

朝雨：___________ 浥：_______________

故人：____________

【2】诗歌的前两句用________、______点明离别的时间是_________，离别的地点是_______，作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。

【3】写出最后两句诗的意思：______________________________________

其中“劝君更尽一杯酒”，充分表达了____________________________________________________________

8、阅读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，完成练习。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是______代诗人_________写的一首送别诗。诗中叙事的两句是：_____________________，_____________________。写景的两句是：______________________，__________________。

【2】从写景的两句中你仿佛看到的画面是：__________________________________________。

【3】古人写送别的诗很多，请再写出两句。

_________________，_____________________ 。

9、阅读。

①父亲鲁迅先生离开我们已经整整70年了。

②1936年10月19日清晨，7岁的我从沉睡中醒来，觉得天色不早，阳光比往常上学的时候亮多了。我十分诧异：保姆许妈为什么忘了叫我起床？我连忙穿好衣服，这时楼梯上响起了轻轻的脚步声，许妈来到三楼，只见她眼圈发红，却强抑着泪水对我说：“爸爸没了，依现在勿要下楼去。”我没有时间思索，不顾许妈的劝阻，急忙奔向父亲的房间。父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上，那么安详，好像经过彻夜的写作以后，正在作一次深长的休憩。母亲流着泪，赶过来拉住我的手，紧紧地贴住我，像是生怕再失去什么。我只觉得悲哀从心头涌起，挨着母亲无言地流泪。父亲的床边还有一些亲友，也在静静地等待，似乎在等待父亲的醒来。时钟一秒一秒地前进，时光一点一点地流逝，却带不走整个房间里的愁苦和悲痛……

③70年过去，这个场面在我的脑海里还是很清晰，仿佛可以触摸。在我幼年的记忆中，父亲的写作习惯是晚睡迟起。早晨不常用早点，也没有床上喝牛奶、饮茶的习惯，仅仅抽几支烟而已。我早晨起床下楼，蹑手蹑脚地踏进父亲的房间，他床头总是放着一张小茶几，上面有烟嘴、烟缸和香烟。我取出一支香烟插入短烟嘴里，然后大功告成般地离开，似乎尽到了极大的孝心。每次许妈都急忙地催促我离开，怕我吵醒“大先生”。偶尔，遇到父亲已经醒了，他只眯起眼睛看着我，也不表示什么。就这样，我怀着完成一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚园去了。

【1】写出下列词语的近义词。

诧异——( )                  悲痛——( )

【2】用“ ”画出描写鲁迅先生去世时样子的句子。

【3】用一句话概括第③自然段的主要内容。

________________________________________

【4】对“时钟一秒一秒地前进，时光一点一点地流逝，却带不走整个房间里的愁苦和悲痛⋯⋯”这句话的理解，正确的一项是 （          ）

A．希望时间能带走房间里的愁苦和悲痛。

B．“却带不走整个房间里的愁苦和悲痛”这个说法形象地渲染了当时的悲痛气氛。

10、身边的优雅

①秋日的江水像一幅陈年的油画，多了一分宁静与澄碧，也多了一分耐人寻味的深邃。

②受北京一家杂志社的邀请，我要去采访一位已是耄耋年的剪纸艺人，在路上，我惊喜地邂逅了那个在江堤上以水代墨练书法的他。一把寻常的拖布，被他蘸了清水后，一只手挥舞着，笔走龙蛇，上下翻飞，一会儿工夫，江堤上便留下一串气势确确的行草。“好功夫!”我不禁赞叹道。“过奖了，不过是( )而已。”他谦逊地说道，手却没有停下来。

③接下来的交谈却让我惊讶万分:他姓耿，今年刚刚五十岁，去年查出了胃癌，已切除了四分之三的胃。上个月，又查出了胰腺癌，医生说已没有动手术的必要了。我怔怔地看着他，仿佛在听他( )地说着别人的事情。“你是不是很奇怪，我都已被死亡预约了，为什么现在还要练字?”他看出了我的困感。“我只读过五年书，老了又让癌症给缠住了。刚开始，我也抱怨命运不公，后来，也就坦然了。我决定用最节俭的方法练练字，补上年轻时的遗憾。”“就这么简单?"我似信非信地望着老耿那早已悟透人生的双眸问道。

④他点点头，继续书写。对着那些很快便要被阳光抹去的字迹，我不由得肃然起敬，仿佛那些匆匆逝去的水字，是在无声地告诉我关于生命和人生的某些真谛。

⑤在告别老耿去拜访剪纸艺人的路上，我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。

⑥在我挑选水果时,他只顾握着一截铅笔头，在一个本子上飞快地涂抹着。他摇晃着头，嘴里还在不停地念叨着什么。称重时，我好奇地问他:“刚才在干吗呢?”"写诗呢。“我可以拜读一下吗?”我怎么也想不到，眼前这个人在这样的生活境况里，竟然还保持着一份难得的诗情。“只是喜欢，主要是写给自己看的。”他犹豫了一下,还是把写诗的本子递给了我。读着他的那些从生活中提炼出来的精美诗句，我敬佩地赞叹道:“您能够写出这么多美丽的诗句，真是一个叫人美慕的诗人。”“谢谢您的鼓励，我写诗只是不想让生活低到尘埃里。”他随口的一句表白，竟也是那样诗意盎然。

⑦在剪纸艺人素雅的小屋里，我从老人口中得知，那个摆水果摊的中年人下岗多年，妻子长期患病，他靠卖水果供出了一个读北大的女儿。我一阵惊愕。后来，我又提到了老耿。老人轻轻地道了一句:“这样优雅的人，在我们的身边，其实有很多呢。”

⑧是啊,他们虽然都是普通人，有着常人的苦恼与无奈，但都不约而同地选择了优雅，选择了站在精神高地上,把世俗的日子过得更精彩，更有品位。

【1】联系上下文,我知道短文括号中应填写的词语是（ ）

A．信手涂鸦 轻描淡写

B．信手拈来 轻描淡写

C．信手涂鸦 细致入微

D．信手拈来 细致入微

【2】下列说法正确的一项是（ ）

A．“我”受北京一家杂志社的邀请，去采访三位了不起的老艺人。

B．摆水果摊的诗人不断地写诗，是要给自己患重病的妻子看。

C．老耿的“用最节俭的方法练练字”是指以水代墨、以拖布代笔、以江堤路面代纸。

D．剪纸老艺人谈起老耿和摆水果摊的诗人，言语之中充满了惊愕与羡慕。

【3】以下说法不正确的一项是（ ）

A．第①段的环境描写为全文营造出了安静、耐人寻味的气氛。

B．本文是一篇访谈录，以一问一答的形式详细摘录了采访时双方的对话。

C．本文第⑤段的作用是承上启下。

D．文中三个人物的事例有详有略,使得结构严谨,重点突出。

【4】在“我”与老耿的交流中，“我”的心理经历了多次变化，从文中找出表示我”心理变化的词语。

( )→赞叹→( )→困惑→( )→( )

【5】阅读短文,将表格补充完整。

【6】生活中难免有苦恼与无奈,但如果选择了优雅，也许就能把生活过得更精彩。读完短文，你对“优雅”二字有了怎样的理解？请谈谈自己的看法。

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11、阅读理解。

鸟岛

青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。

每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。

六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。

【1】照样子，写词语。

各种各样  ____________、_____________．

密密麻麻  ____________、_____________．

【2】鸟岛最热闹的时候是___________。

【3】鸟儿在什么时候从远方飞到鸟岛。（ ）

A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天

【4】每年春天，鸟儿们陆续飞到鸟岛来做什么？

__________________________________。

【5】来岛上游玩的人们怎样对待这些鸟儿？为什么？

_____________________________

12、阅读《彩虹》回答问题

雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。

【1】文中有（   ）个人说话，请在文中找出它们。

（   ） （   ）（   ）

【2】根据课文填一填。

（1）大花环  （2）七彩桥  （3）大发卡

青蛙说：“彩虹是座（   ），站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是（   ），戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说：“彩虹是（   ），围绕着飞舞，心里无比快活。

13、课内阅读。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异， ______ 不比作什么， ______ 很值得观赏。

（《记金华的双龙洞》）

【1】联系上下文，理解词语意思。

变化多端：______。

【2】选择合适的关联词填在文中括号里。

即使……也……

无论……都……

【3】内洞的特点是______ 、______。

【4】本段写出了石钟乳和石笋的特点是______ 、______。（用文中的词语回答）

【5】“双龙洞”这个名字是怎么得来的？请在文中用“——”画出来。

【6】联系全文内容填空。全文是按照______ 顺序写的。

14、细读课文深感悟。

“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望”，请联系生活实际，回答问题。

（1）“千里眼”使我想到了________和________。

（2）“顺风耳”使我想到了________和________。

（3）乘坐________和__________仿佛腾云驾雾一般。

（4）所以说20世纪是一个______________的世纪。

15、尽职的小猫抓住了老鼠。(改写成“把”字句和“被”字句)

____________________________________

16、按要求写句子。

1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）

________________________________

2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

__________________________________

3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

__________________________________

4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）

_______________________________

17、雨一来，花儿便放假了。（用同样的修辞手法写一句话）

_________________________________

18、按要求写句子。

1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)

______________________________________________________________________

2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈述句)

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19、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩写句子)

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(2)大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。(用加点词语造句)

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(3)那一个个轻清脆丽的球儿，是那么圆满，那么自由，那么透明。(用加点的词语写一句话)

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(4)《本草纲目》的作者是李时珍写的。(修改病句)

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20、按要求改写句子。

1．巨人望着凄凉的花园哀叹道：“我不懂为什么春天来得这么迟。”（改为转述句）

_____________________

2．胆瓶这么小，不能容下你这么庞大的整个身体。（改为反问句）

_______________________

3．霜把所有的树枝涂成了银色。（改为“被”字句）

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21、习作

在下列汉字中选择一个你感受最深的，写一篇不少于400字的习作。注意围绕中心思想，从不同的方面或选择不同的事例来写，可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。

喜     痛     醉     淘     研     追

我选的字是____________   我写的题目是____________