甘肃省金昌市2025年中考真题（1）语文试卷含解析

1、按查字典的要求填空。

2、我会补充词语，并选词填空。

心旷______ 一______半______ 金碧______

津津______ ______不拾______ 一如______

表示“完全跟过去一样”意思的词语是________；形容社会风气好的词语是_________。

3、照样子，写词语。

人山人海 （ ）（ ）（ ）

绿油油 （ ）（ ）（ ）

4、填上合适的量词。

一（_____）木板窗    一（_____）星   

一（_____）小方洞  一（_____）云   

一（_____）玻璃  一（_____）马      

一（_____）空白  一（_____）巨人

5、量词填空。

一( )树叶            一( )蝴蝶

一( )雨               一( )风

一( )小朋友        一( )大桥

一( )石头            一( )家

6、课内阅读。

江南（  ）采莲，

莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶（  ），

鱼戏莲叶（  ），

鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

1.用“_____”画出短文中表示方位的词语。

2.在括号里按课文内容填空。

3. “田田”是说（   ）

A.荷叶长得茂盛   B.荷叶长得很稀疏

4.古诗表达的感情是（   ）

A.热爱大自然   B.不喜爱大自然

7、课内阅读。

《绝句》

①两个黄鹂鸣翠柳，

②一行白鹭上青天。

③窗含西岭千秋雪。

④门泊东吴万里船。

《晓出净慈寺送林子方》

①毕竟西湖六月中，

②风光不与四时同。

③接天莲叶无穷碧，

④映日荷花别样红。

【1】写出《绝句》这首诗中表示颜色的词。

_____________________________

【2】《绝句》①②两句诗描写了几个景物，请写下来。

______________________________

【3】“我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是《绝句》中第___句诗的意思。

【4】“门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只”是《绝句》中第____句诗句的意思。

【5】请把《晓出净慈寺送林子方》中①②两句诗的词语按照你的理解排列顺序。

________________________

【6】诗句描绘的是西湖的___和____，向人们展示了____西湖的独特景色，表达了诗人对____的赞美之情。

【7】诗句运用。

你看见刚刚开放的荷花会说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”你看见盛开的荷花可以说：“______________。”

【8】下面对《晓出净慈寺送林子方》这首诗的理解，不正确的一项是（   ）

A.这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。

B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。

C.诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。

D.这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。

8、读一读，做一做。

绝 句

____________黄鹂呜翠柳，

___________白鹭_______。

窗____________________，

________泊__________船。

【1】看图，把这首古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】诗中表示颜色的词语有________、________、________、________。

【4】这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“_______”对“_______”等。

9、认真阅读青山不老这篇课文，回答下面的问题

(1)“他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是指什么？

(2)“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，“另一种东西”表面上是指________，事实上包含了他________的精神。

(3)选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文，用自己的话说说作者为什么说“青山是不老的”。

10、阅读短文,完成练习。

樱桃椒

这一天,我在邻居王伯伯家的花圃里看樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶丛中,似乎缀满了颜色各异的宝石,真是惹人喜爱。

走近一看,樱桃椒又是另一种姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗壮,枝叶向四周撑开着,犹如一把绿色的小伞,有的枝条已经偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上;有的则刚劲挺拔,直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的,在阳光下闪着光亮。令人惊奇的是,这株樱桃椒上不仅缀满了绿、紫、黄、鲜红等色的圆球似的果实,还开着朵朵像梅花一样的洁白小花,真是美丽极了。听王伯伯说,这些彩色的果实长到熟老了,鲜红而形似樱桃,所以叫它樱桃椒。

看着□看着□我不由自主地说□樱桃椒□樱桃椒□你真美呀□

1.写出下列词的近义词。

姿态~(　　　)　茂盛~(　　　)

撑开~(　　　)　洁白~(　　　)

2. 在最后一个自然段的“□”中加上合适的标点符号。

3.作者按一定的顺序观察了樱桃椒。首先从　　　　看,接着　　　　细看,从樱桃椒的　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等作了描述。

4.为什么把这种植物叫樱桃椒?

11、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān   shàn）子，扇（shān   shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】用“√”给加点的多音字选择正确的读音。

【2】文段的中心句是：____________。

【3】用“____”画出一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。

【4】秋天的雨还有很多美丽的色彩，仿照文中的句子写写你看到的秋天。

秋天的雨把________给了______。你看，____________。

12、我会读短文并完成练习。

它们流泪了

在茂密（mào mì）的森林里，住着一群（qún）小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人，他们把一棵棵大树锯（ jù ）倒（ dǎo ）了。小动物们惊慌（huāng）地四处奔（bēn）跑，熊（xióng）猫说：“我没有竹子吃了。”蛇（shé）说：“我没有地方藏（cáng）了。”小鸟说：“我没有地方搭（dā）窝（wō）下蛋（dàn）了。”说着，它们都流下了伤（shāng）心的泪水。

【1】根据短文填词语：

( )的森林          ( )地生活          ( )的泪水

【2】短文中写了哪些小动物流下眼泪？用○圈起来。

【3】我会照样子写量（liàng）词。

一棵棵大树          一( )红花            一( )雨伞

13、课内阅读理解。

青山处处埋忠骨（节选）

①毛主席（          ）地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！②“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他（          ）地说道：③“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

【1】联系上下文，将下面词语的序号填入文中括号内。

A．若有所思        B．不由自主

【2】请分别指出文中标有序号的三处是对人物哪一方面的描写。

第①处_____________        第②处_____________            第③处_________________

【3】从选文中，你体会到了毛主席怎样的情怀？

____________________________________________

14、课外阅读。

逝世前的科学记录

①1974年2月6日清晨6点，北京还没有破晓，寒气袭人。一位84岁高龄的老人用颤抖的手，仔细地倾听着天气预报。然后支撑着从病床上坐起来，戴上眼镜，（气定神闲     哆哆嗦嗦）地在笔记本上写下一行小字：“气温最高零下1°C，最低零下7°C，东风一至二级，老人正想把笔记本合上，忽然记起一件要紧的事，在刚才那行小字下面，注上两个字：“局报”。这“局报”就是指“气象局预报”的意思。

②这是老人留下的最后一篇科学记录。第二天，他就与世长辞了。

③这位老人是谁呢？他就是中国著名气象家和地理学家竺（zhú）可桢。

④打开竺可桢的笔记本，里面记录的项目可多啦：“3月12日，北海冰融。”“3月29日，燕始见。”“5月1日，柳絮飞。”“5月23日。

⑤竺可桢仿佛是一位在大自然中巡逻的哨兵， 时时刻刻都在静心地观察着大自然：什么时候第一朵花开、第一声鸟叫、第一声蛙鸣、第一次雷声、第一次落叶、第一次霜降、第一次结冰、第一次下雪身……竺可桢（草草了事 一丝不苟）地记录着大自然的每一变化。他的笔记本，仿佛是一本大自然的日记!

⑥竺可桢为什么要给大自然记日记呢？原来，竺可桢研究着生物随着气候变化而怎样变化的科学——“物候学”。物候学是一门与工农业生产紧密相关的科学，他正是深知物候学是一门重要的科学。

⑦竺可桢在1936年至1949年担任浙江大学校长，亲自为浙江大学制定了校训——“求是”。他的一生，始终贯穿着“求是”的精神。他在最后一篇科学记录上注明的“局报”两字。

【1】联系上下文，在第①⑤自然段的括号内用“√”选出恰当的词语。

哆哆嗦嗦        一丝不苟

【2】第⑤自然段的划线句子在语言表达上有什么特点？

_____________________

【3】选文开篇叙写竺可桢逝世前做的一件事，这件事能体现出竺可桢一生“____________”的精神。

【4】任选第③④⑥自然段中的一段作批注，可从叙述内容、表达方式、主题感悟等方面写。

_____________________

【5】本学期我们学会了从文章内容、写法、所得的启发等角度提出有价值的问题。我能从______角度，提出一个有价值的问题：______________

15、按要求写句子。

（1）妈妈说：“明天晚上我要加班，别等我。”（改成转述句）

_________________________

（2）修改病句。

造纸术，是中国对世界文明的伟大贡献之一的发明。

_______________________

16、按要求改写句子。

1.黄河成了忧患。(扩句)

2.如果不是我们,这些小海龟就不会受到那样的伤害。(改为反问句)

3.橡树的叶子越来越少,光秃秃的。   (改为比喻句)

4.林务官异想天开的命令毁了整个森林。   (改为“把”字句)

17、按要求写句子。

1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?       (改成陈述句)

________________________

2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)

_______________________

3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)

_________________________

4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)

__________________

18、句子练习

（1）请把“悠然自得”这个成语的意思用具体的情景表现出来，注意细节描写。

__________

（2）父母的爱是一棵大树，为我遮风挡雨；父母的爱是一盏明灯，_____；父母的爱是_____，_____。

19、照样子，写句子 。

例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

1．他把小鱼扔进大海。

______________

2．鸟儿们把这片森林当作“快乐天堂”。

_______________

20、按要求写句子。

1.《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼写的。（修改病句）

_________________________________________________________

2.门前的水泥道很美。（改为感叹句）

______________________________________________________

3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用带点的字造句）

_____________________________________________________

4.东海龙王的水晶宫被海上掀起的大浪震得东摇西晃。（改为“把字句”）

________________________________________________

5.他跑得像兔子一样快（仿写句子）

____________得________________________

21、习作。(30分）

  选择你熟悉的人写一篇作文。要求通过具体的事例表现人物的品质，语句通顺，书写工整，题目自拟。