1、我的日积月累。
(1)_____________,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)
(2)竹喧归浣女,___________。(王维《山居秋暝》)
(3)风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,_____________。(纳兰性德《长相思》)
(4)在生活中,我们可以用一些名言警句来劝诫他人。我们可以用毛泽东的“多少事,从来急;_________,__________。一万年太久,只争朝夕”来劝他人珍惜时间;我们可以用朱用纯的“___________,当思来处不易;半丝半缕,____________”来劝他人节俭。
(5)漫步在古诗的海洋中,我们常被诗人的“情”所打动,如龚自珍“我劝天公重抖擞,__________”的爱国情;张继“_______,江枫渔火对愁眠”的孤寂情。
(6)《论语》中的“默而识之,学而不厌,________”告诉我们要把所学知识默默地记在心中,勤奋学习而不感到满足,教导别人而不感到倦怠。
2、根据学过的内容填空。
(1)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。______________,_______________。
(2)孤帆远影碧空尽,_____________________ 。
(3)多行不义,_______________ 。(《左传》)
(4)本学期学过的《草船借箭》是根据《______》中的经典故事改编;《景阳冈》节选自《_______》;《猴王出世》节选自《_________》。
(5)《跳水》一文中当船长走出船舱看到儿子在桅杆顶端的横木上,瞬间便想到:儿子如果_______,只有______ ,所以毫不犹豫的举起枪。
(6)《威尼斯小艇》描写了小艇在水面上灵活穿梭的_____态样子,也写了威尼斯夜晚_____态情景,展示了威尼斯独特的城市魅力。
(7)“孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。”一句中“诣”的意思是_______。
3、看拼音,写词语。
líng lì páo xiào shāo wēi dǐ yù
______ ______ ______ ______
kāng kǎi tái xiǎn yōu yǎ zhèng fǔ
______ ______ ______ ______
4、巧对对联。
传说有人出了个上联考一位才子,这位才子毫不犹豫,当即对了个下联。现在请你在才子下联的括号中填上恰当的字。想一想,怎么填最好。
上联:天上月圆人间月半,月月月圆逢月半。
下联:今夕(_____)尾明朝(_____)头,(______)(_____)(_______)尾接(_____)头。
5、把名句补充完整。(6分)
(1)轻诺____________。
(2)民无________不立。
(3)不精不诚,________________。
(4)______________________;诚之者,人之道也。
(5)______________,纤毫必偿;______________,时刻不易。
6、阅读
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
资料:
1934年10月,第五次反围剿失败后,中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略性转移,退出中央根据地,进行长征。长征中,中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城,牺牲了营以上干部多达430余人,共击溃国民党军数百个团。其间共经过14个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北,与陕北红军胜利会师。1936年10月,红一、二、四方面军三大主力会师,标志着长征的胜利结束。
【1】《七律·长征》中,地名在诗中的正确排序是( )。
A.五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山
B.金沙江、乌蒙、五岭、大渡河、岷山
C.五岭、金沙江、岷山、乌蒙、大渡河
D.五岭、岷山、金沙江、大渡河、乌蒙
【2】对“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”一句,理解最准确的是( )。
A.逶迤的五岭,磅礴的乌蒙,不但山势高大,而且道路弯曲,是摆在红军战士面前的困难。
B.通过想象和夸张,把群山分别比作细浪和泥丸,凸显了红军战士不畏艰难的高大形象。
C.走过逶迤的五岭,跨过大海的波涛,走过满是泥丸的乌蒙山,战士们走过的路很长。
D.从五岭到乌蒙,一路上跋山涉水,在细浪与泥丸中前行,战士们走过的路非常艰难。
【3】说一说“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”的意思和表达的情感。
_________________________________________________
【4】阅读资料,把再读这首诗的感受写下来。
_____________________________________________
7、读短文,回答问题。
祖国多么广大
大兴安岭,雪花还在飞舞。
长江两岸,柳枝已经发芽。
海南岛上,到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
【1】选一选。(填序号)
①鲜花盛开 ②雪花飞舞 ③柳枝发芽
春天来了,北方的大兴安岭还在( ),长江两岸早已( ),南方的海南岛上到处( )。
【2】诗歌中描写了祖国的哪些地方?( )(多选)
①大兴安岭 ②长江两岸 ③海南岛 ④雪花
【3】用“√”给下面句中加点的字选出正确的读音。
长(cháng zhǎng)江两岸的柳树上已经长(cháng zhǎng)出许多细长(cháng zhǎng)的柳枝。
【4】读了短文,我知道了( )
①我们的祖国很大,出去旅游很累,我不喜欢出去玩。
②我们的祖国很大,风景很美,我爱我的祖国。
8、按要求练习。
游子吟
慈母手中线,__________。
__________,意恐迟迟归。
__________,__________。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______代诗人______。
【3】最后两句诗把阳光对小草的照耀比作_________,表达了诗人对慈母的______之情。
9、阅读短文,然后按要求做题。
你的微笑是最美的花
①一些平凡的日子,平凡的人,平凡的细节,就如同这个季节常有的毛毛雨,看似漫不经心,却常常把你的心灵濡湿。
②一天晚上,天上下着蒙蒙细雨,空气中偶尔飘来桃花的幽香,我和妻子拎着大包小包,在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近,一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去,等拉开车门,却发现忘了带钱包。“糟糕,”妇女有些尴尬,嘟囔着说:“只顾抱孩子上医院,急糊涂了。”妻子一听,二话没说,赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇,旁边又有人掏出零钱递过来,她更是左右为难。出租车司机一看,笑起来,谁没点儿难事啊 上车 免费送你 这一来,掏钱的人尴尬了。大家你看我,我看你,愣了好一会儿,又“扑哧”一声笑了起来。
③这样的细节,缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找,只要怀着同样的真诚,不管在何处,你都会与它邂逅。
④就在第二天,我驾车去办事,在富乐路口等红灯。同行的朋友说,这里曾经是第一个女子岗亭,值勤的女警可漂亮了,一道风景线呐。可惜呀,如今的漂亮女孩,都经不起日晒风吹雨淋,不愿去当马路天使。正说着,黄灯闪亮了,我松开手刹车,准备起步。不料,年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势,随即,又笑容满面地向斑马线跑去。
⑤原来,一个年轻的孕妇正走在斑马线上,汽车发动的引擎声,让她有些慌乱。女警搀起她的手,轻声说着什么,年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过,像贵宾检阅仪仗队,又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道(灿烂 绚丽)的彩虹划过,我和朋友都被女警(灿烂 绚丽)的笑容怔住了。我们突然发现,笼罩在连绵阴雨中的城市,居然也如此美丽。
⑥朋友说,一个灿烂的微笑,就是一朵美丽的花。每一次绽放,都是一次感动,温暖了别人,也温暖着自己。这么说,笑容绽放的绵阳,不就是一个美丽的花园吗?行走在这座城市,我常常想起冰心写的那段话:“爱在左,情在右,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆辣,不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲凉。”事实上,读这段话的时候,大家都在想,冰心老人描写的,是不是我们自己啊?
【1】读短文第①②自然段,写出文中加点词语字数相同的反义词。
漫不经心(4个字)_____ 急匆匆(3个字)______
【2】仔细阅读第②自然段画线句子,补上所缺的标点符号。
【3】划去第⑤自然段不合适的词语,然后把正确的词语抄写在下面横线上。
___________ _____________
【4】默读短文,然后回答问题。
①初读短文时,我知道本文所讲的事发生的时间是_______季,地点在市内的_________、___________。
②再读短文时,我知道短文主要写了两件事,一是___________,二是_________。而第____自然段在文中起了承上启下的作用。
③精读短文时,我发现文章多处写到了“笑”,每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动,比如第②自然段中“大家你看我,我看你,愣了好一会儿,又‘扑哧’一声笑了”,这时大家内心想的可能是______________;再如第⑤自然段中“女警搀起她的手,轻声说着什么,年轻孕妇立刻笑了起来”这时年轻孕妇内心的感受是_________。而无论文中哪一处的“笑”,都有一个共同点,用第③自然段中的一个词语来说,那就是_________。
10、阅读下文,回答问题。
另一扇窗
一个美国小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班里的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次下课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”
“我看见那些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂。小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子,你开错窗户了。”玛丽亚摸着小男孩的头说,“在老师心目中,你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校组织小型话剧演出。一个角色适合小男孩。在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了演出并获得成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,名声大振。这个男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们要想到换一扇窗,那么,你会看到别样的风景。换一种思考和行为方式,你将开启的是成功的大门。
【1】用简洁的语言概括文章的主要内容。
【2】玛丽亚说男骇“开错了窗”,实际指的是________;她让男孩“换一扇窗户”,实际指的是________。
【3】文中画横线的句子含义深刻,请简要写出你的理解。
___________________________
【4】文章最后一个自然段的作用是:________。
11、课内阅读
小钱得救了。两岸骨肉同胞有爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。寻血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。
【1】“生命桥”是指____________________________。
【2】这段话的含义是_______________________________。
【3】如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了,他会对台湾青年说些什么呢?展开想象并写出来。
_______________________
12、课内阅读
①若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天空地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
【1】第①段描写了乡下人家_____的情景。描写了天边的_____、向晚的______、归巢的_____等景物。
【2】第②段描写了纺织娘在月明人静的夜里唱起歌来,这样写体现了夜晚的安静还是热闹?说一说你的看法。
_____
【3】第③段的这个句子是课文的___句,集中地概括了乡下人家____的生活环境和朴实欢快的美好生活,表达了作者对_____由衷的热爱与向往之情。
13、阅读短文,回答问题。
初冬的早晨
清晨,我打开窗户,新鲜空气迎面扑来,我深深地吸了一口。走到阳台上向东望去,只见太阳像燃烧的火球,冉冉升起,把周围的白云染得一片金黄。慢慢地,云彩散去了,阳光照在人们的身上,暖洋洋的,十分舒服。
瞧,远远的山脉上,树林里,野菊花到处盛开着,散发出阵阵清香,翠绿的叶子衬托着金黄的花朵,美丽极了。可是,槐树和杨树的叶子都落光了,它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏,却挺着笔直的腰杆,就像威武的哨兵,迎着呼呼的北风,一点儿也不屈服。
山坡下,一条清澈的小河,静静地流着,在阳光的照射下,反射出万道金光。站在高处望去,小河像一条银色的长龙,慢慢地爬行。
初冬的早晨,真迷人啊!
【1】从文中找出下列词语的近义词。
慢慢(________) 暖烘烘(___________)
【2】缩句。
槐树和杨树在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。
________________________________________________________________________
【3】短文的中心句是哪句?
________________________________________________________________________
【4】找出短文中的一句比喻句,并填空。
比喻句:_________________________________________________________________
把_______________________比作__________________________。
14、阅读现代文,完成练习。
我们的家园怎么了
①人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果:森林消失和沙漠扩大,将使非洲成为受影响最广的地区;热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延,使欧洲出现流行病;地中海地区由于严重缺水会半沙漠化,滑雪运动在欧洲将荡然无存;在英国,肆虐的冬季风暴将变得司空见惯,东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外,一些河流的水量将大大减少甚至干涸,饮用水源遭到破坏;昔日绕道而行的台风将频频袭击日本,致使短时间内大量降水,洪水泛滥,城市淹没,山体滑坡,交通中断。而最为严重的影响,将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。
②最新的一项研究表明,未来的一段时间,地球平均气温将比现在升高3℃。这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。温室效应在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。大气层中的二氧化碳是主要的温室气体,它可以减少地表热量向空间散失,使大气层保持一定的热能。二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温,当大气层中的二氧化碳增加时,地表气温就相应升高。科学家认为,大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用,如果没有大气层的保温作用,全球平均气温将为-40℃,而现在全球平均气温为16℃。科学家们预言,人类如不采取果断和必要的措施,到2030年,大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。
③导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的。工业革命开始以后,化石燃料(煤炭、石油、天然气)的燃烧量越来越大,使大气中二氧化碳的浓度不断增加。同时,雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。
④所以,要控制全球变暖,必须改变能源结构,大力植树造林,有科学家指出,只有以核燃料代替化石燃料,才能从根本,上防止温室效应的加剧。
⑤气候是人类赖以生存的条件,全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难。我们必须树立全球共同性的大气环境观念,为了自身的生存和发展,爱护头顶的这片蓝天。
【1】写出下列句子运用的说明方法。
(1)温室效应在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。(________)
(2)最新的一项研究表明,未来的一段时间,地球平均气温将比现在升高3℃。(________)(________)
(3)昔日绕道而行的台风将频频袭击日本,致使短时间内大量降水,洪水泛滥,城市淹没,山体滑坡,交通中断。(________)
(4)科学家们预言,人类如不采取果断和必要的措施,到2030年,大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。(________)(________)
【2】用“//"标出此文的结构层次,正确的是( )。
A.①②③//④//⑤ B.①//②③④//⑤ C.①②③④//⑤
【3】第②自然段中“科学家认为,大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用”一句中的“极其”能否删去?为什么?
_______________________
【4】根据短文内容,判断对错。
(1)第①自然段主要写了全球变暖后所产生的后果。(________)
(2)未来的一段时间,地球平均气温将比现在升高3℃。这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。(________)
(3)全球气候变暖的主要原因是地球上的水资源越来越少。(________)
【5】保护环境,从我做起。假如你是一名环保宣传员,你将给周围的人提出怎样的环保建议?
__________________________
15、无风的湖面,没有一丝波纹。
改成比喻句:__________________
16、把下列句子改为“被”字句。
父亲把儿子送到乡下的朋友家。
_________________________________
17、有几个虫子怕什么!(换个说法,使句子意思不变)
________________________________________
18、按要求答题。
(1)他完成了一次又一次地艰巨的任务。
修改病句: 。
(2)我战胜了他却没有战胜你。
根据意思加标点:
你最后赢了大家: 。
我和你都赢了: 。
(3)厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
缩句: 。
(4)当心脏受到严重损伤时,它就急剧地跳动。
改成比喻句: 。
(5)表演吸引着观众。
扩句: 。
19、(1)潮声把大地震得好像颤动起来。(改成“被”字句)
20、按要求写句子。
1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。(改为被字句)
____________________________
2. 他羞得无地自容,但这有什么用呢?(改为陈述句)
____________________________
21、习作天地。
题目:妈妈笑了
提示:选择一件令你印象深刻的事,把事情的前因后果写下来,特别要把妈妈为什么笑,笑了时的样子写具体,表现出妈妈当时的内心活动。
要求:叙述清楚,条理清晰;内容具体完整;富有真情实感;语句通顺连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于400字。
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