2024-2025学年（上）海西州九年级质量检测化学

1、下列物质的性质与用途不对应的是

A．氧气可供给呼吸——用于潜水

B．氮气化学性质不活泼——用于制造氮肥

C．稀有气体通电时发出不同颜色的光——用作霓虹灯

D．明矾能加速水中悬浮物的沉降——用作净化水的絮凝剂

2、下列说法正确的是

A．物质在空气中加热后，生成物的总质量必定等于反应物的总质量

B．氯化氢（）是由一个氢原子和一个氯原子构成的

C．我们每一个人都应该传播“低碳”，所谓“低碳”就是较低程度使用木炭

D．在原子里质子数可能等于中子数

3、分类法是学习化学的一种重要手段。下列分类中有错误的一组是

A．单质：铁、水、金刚石

B．氧化物：过氧化氢、氧化钙、干冰

C．化石燃料：煤、天然气、石油

D．混合物：空气、矿泉水、石灰石

4、下列现象和事实：①铝制品比铁制品更易保存；②锌与稀硫酸反应速率适中，更适合实验室制取氢气；③用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液，不宜用铁制容器盛装；④铜粉中含少量锌粉，可以用足量盐酸除去。可用金属活动性做出合理解释的是

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

5、其中天然气的主要成分是（       ）

A．氢气

B．一氧化碳

C．甲烷

D．氧气

6、每年的6月5日是世界环境日，2023年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符的是

A．使用新能源公交车

B．减少使用一次性筷子

C．合理使用农药、化肥以减少水体污染

D．直接排放生活污水

7、用分子的观点解释下列现象，不合理的是( )

A．食物变质———分子本身发生变化

B．汽油挥发———分子大小发生变化

C．热胀冷缩———分子间隔改变

D．花香四溢———分子在不断地运动

8、下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是

A．利用活性炭的吸附性可以淡化海水

B．碳在常温下化学性质不活泼

C．CO、CO2的组成元素相同，化学性质也相同

D．C60是一种新型化合物

9、某些微量元素对人的身体健康非常重要，是人体所必需的。某同学生长迟缓，发育不良，他所缺乏的元素是

A．锌

B．铁

C．碘

D．氟

10、下列与“水”相关的说法正确的是

A．除去水中的色素和异味可以向水中加入焦炭

B．用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫多的是软水

C．水可以做任何溶液的溶剂

D．自然界中的水取之不尽，用之不竭

11、下列对事实解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列关于石油的叙述不正确的是

A．石油是一种混合物

B．石油是一种化工产品

C．石油分馏可得到多种产品

D．可利用石油产品发电

13、2021年两位科学家因“在不对称有机催化方面的发展”被授予2021年诺贝尔化学奖，下图为加入了催化剂后的某反应微观过程，下列说法正确的是

A．参加反应的反应物的分子个数比为1:1

B．反应前后催化剂的性质保持不变

C．该反应属于化合反应

D．反应前后分子个数和原子个数都发生了改变

14、食醋是调味品，其中含有醋酸(C2H4O2)。下列关于醋酸的叙述不正确的是

A．含氧元素的质量分数最大

B．醋酸分子中含有氧分子

C．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8

D．醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1

15、将32g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成88g二氧化碳和72g水。下列判断正确的是

A．R中含有碳、氢、氧三种元素

B．R中碳元素与氢元素的质量比为1:4

C．R中只含碳、氢元素

D．R中碳元素的质量分数为70%

16、下列操作正确的是

A．取用液体   

B．闻气体气味

C．称量固体   

D．检查装置的气密性   

17、下列现象的微观解释中，不正确的是

A．HCl、稀H2SO4属于不同种酸，却有相似的化学性质——溶液中都含有相同的H+

B．气体受压，体积变小——气体分子变小了，所以体积变小

C．空气是混合物——空气中含有多种不同的分子

D．打开盛浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白雾——分子在不断运动

18、加碘食盐中的“碘”指的是

A．元素

B．原子

C．单质

D．分子

19、空气与地球上的所有生命现象息息相关。空气并不是单纯的一种气体，而是由多种物质组成的混合物。

【1】空气中体积分数最大的气体是

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

【2】下列有关空气成分的说法错误的是

A．氮气充入食品包装袋中可延长食品保质期

B．氧气能供给生物呼吸，是非常重要的燃料

C．稀有气体可以用于激光技术和制造霓虹灯

D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料

【3】如图是2023年3月23日世界气象日赤峰某地区的天气状况，下列说法错误的是

A．当日的空气质量指数类别为良

B．当日的首要污染物为PM2.5

C．当日CO对该地区空气造成污染较小

D．计入当日空气污染指数的臭氧属于单质

20、五氧化二氮的化学式

A．5O2N

B．O5N2

C．N2O5

D．2NO5

21、向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。下列说法不正确的是

A．a点溶液中的溶质有2种

B．c点溶液中的溶质有3种

C．ab(不包括a点)段有沉淀生成

D．d点溶液的pH＞7

22、下列实验现象描述正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C．石蜡在氧气中燃烧产生黄色火焰同时产生大量黑烟

D．硫在氧气中燃烧，生成微弱的淡蓝色火焰，并生成无色无味气体

23、在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸时有气泡产生。滤渣中一定含有

A．Fe

B．Fe 、Cu

C．Fe、Cu、Ag

D．Fe、Cu、Ag、Al

24、认识物质是学习化学的基础，下列物质属于单质的是

A．空气

B．蒸馏水

C．金刚石

D．大理石

25、下列各选项中，有关溶液的说法正确的是

A．溶质一定为固体

B．通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液

C．均一的、稳定的液体一定是溶液

D．不饱和溶液一定是稀溶液

26、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是

A．分类：汞、金、生铁都属于金属材料

B．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的性质都相同

C．稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光

D．推理：氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素

27、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请按要求完成下列问题:

（1）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示

①每个A分子是由_____________________个原子构成的。

②反应后，生成C和D两种粒子的个数比为_____________________________。

③下列结论中，正确的是____________________(填序号)。

aA物质中氢元素的质量分数为25%

b反应前后各元素化合价均没有改变

c反应前后分子的个数没有改变

（2）如图是钠元素、氯元案在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题:

①D所表示的粒子是____________________________(填写化学符号)，氯原子的结构示意图是_____ (填序号)。

②与元素的化学性质关系最密切的是____________________________(填写字母序号)。

A原子的核外电子数

B元素的相对原子质量

C原子的最外层电子数

28、写出符合下列条件的化学反应的文字表达式，并回答问题。

(1)硫磺在空气中燃烧______________；

(2)燃烧红磷制造烟幕________________；

(3)木炭在氧气中燃烧_______________；

以上反应既属于氧化反应又属于__________反应(填反应类型)。

29、围绕用KMnO4、KClO3、H2O2制取氧气的反应，回答下列问题。

(1)它们都能用于制取氧气，因为组成中都含有_____元素；

(2)用它们制取氧气的反应中都涉及到MnO2，其中在两个反应中MnO2都起到_____作用；

(3)从环保、节能、操作简单的角度分析，制取氧气时最好选用它们中的_____。

30、图一是镓原子的有关信息图，图二是某反应的微观模拟图。请回答

（1）镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，说明镓的_____________。

（2）在元素周期表中，镓元素排第________周期；3个镓离子可表示为_____________。

（3）请在图二C中将需要补充的相关粒子补画完整__________。

31、人们用干冰制作口感类似汽水的“碳酸水果”。

（1）干冰与水果一起放置12小时后，水果变得冰凉，原因是___________。

（2）干冰制作“碳酸水果”时，发生反应的化学方程式为___________。

32、怎样证明一集气瓶中无色无味的气体是二氧化碳，请完成下列表格：

33、①H2 ②O2 ③N2 ④CO2 ⑤HCl分子质量的大小顺序是_______；若各取1g，则其分子数由多到少的排列顺序是_______。

34、据《自然》杂志报道，科学家最近研制出一种以元素锶（Sr）的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。元素Sr形成的粒子结构示意图如图所示。

（1）Sr 属于_____元素（填“金属”或“非金属”）；

（2）如图所表示的粒子的化学符号是_____；

（3）下图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是_____（填序号，下同），与锶原子化学性质相似的是_____。

35、完成下列各小题

用化学符号表示： ①3个氧原子_____②2个钠离子_____  ③ 镁元素 ____④一个氧分子 ____

36、图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。

（1）该元素的原子的核电荷数为___，相对原子质量为____。

（2）图乙所示粒子的符号为______。

37、如图是某同学配制100g6.2%的食盐水的全过程。

(1)图中的操作共有几处错误？______（填数量）。

(2)配制过程中，该同学将食盐放于天平的右盘，游码移到0.2g处，左盘上放置砝码质量是6g，则该同学实际称得的食盐质量是______g，此时该同学配制的食盐水______6.2%（大于、小于、等于），若操作正确，所称取氯化钠的质量为______g。

38、水与人类的生活息息相关。

(1)如图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是______；

(2)通过“电解水实验”说明水是由______组成的；

(3)生活中，人们常用______来检验水样品是硬水还是软水。

39、在一定温度下，将36g硝酸钾完全溶于204g 水中，将所得的溶液分为二等份，计算：

①每一份溶液中溶质的质量分数

②取第一份溶液，要使其溶质的质量分数比原来增加一倍，可以蒸发掉多少水；

③取第二份溶液向其中再加入7．5g 硝酸钾完全溶解后，所得溶液中溶质的质量分数是多少？

40、某校化学兴趣小组在老师的指导下，进行了关于双氧水分解的系列实验，请你帮助回答下列相关问题。

(1)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许等质量的催化剂MnO2粉末和CuO粉末，发现a中比b中产生气泡的速率快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解速率的因素之一是________。

(2)探究双氧水浓度对其分解速率的影响。取两支相同的大试管，分别倒入适量的等质量的6%和15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是_________(选填序号)。

①收集气体 ②将水槽中待收集气体的小试管注满水  

③检验装置的气密性 ④向大试管内加入少许MnO2粉末再倒入适量双氧水

(3)再取一支试管倒入适量15%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后如下图甲所示加热该支试管，溶液内气泡明显增多，此时将带火星的木条伸入试管内，火星却不能复燃。老师加装了一个U形管(如图乙装置)后，带火星的木条较易复燃。请分析改用乙装置后带火星的木条能复燃的原因是_______________。