2024-2025学年（上）张家口九年级质量检测化学

1、地球上 99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。溴元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示，下列说法正确的

A．溴元素的中子数为 35

B．溴原子在化学变化中易失去电子

C．溴元素属于金属元素

D．溴元素位于元素周期表的第四周期

2、根据所学知识判断，下列说法不正确的是

A．可燃冰是不可再生能源

B．久未开启的地窖进入前进行灯火试验是为了防止CO中毒

C．厨房天然气泄漏时应先关闭阀门

D．汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染

3、化学式是一种重要的化学符号，下列某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是

A．

B．

C．

D．

4、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质就是化合物

B．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子

C．化学变化常伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是化学变化

D．同种分子构成的物质属于纯净物，但纯净物不一定都由同种分子构成

5、对待科学实验应该有正确的科学态度，下列观点正确的是

A．进行实验之前，要分析实验任务，设计好实验方案

B．当个人的实验结论与书上的权威结论不一致时，应相信权威

C．当个人获得与多数人不同的结果时，忽略个人结果，跟从大多数人

D．当个人观点与大多数人的观点不一致时，应三缄其口

6、“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列做法与该理念不相符的是

A．垃圾分类回收再利用

B．秸秆露天焚烧，减轻劳动成本

C．超市购物用布袋盛装

D．骑行共享单车，倡导绿色出行

7、开发和利用新能源是解决能源危机的重要方法。下列属于不可再生能源的是

A．太阳能

B．煤

C．风能

D．地热能

8、下列关于能量和能源的说法正确的是

A．空气和水都是取之不尽的天然能源

B．空气污染指数越大，空气质量状况越差

C．人类利用的能量都是通过化学反应获得的

D．氢能源是没有污染、成本低廉的理想能源

9、对于探究硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应前后质量变化的实验，有关说法正确的是

A．实验现象为产生白色沉淀

B．依据质量守恒定律，反应前后水中的氢原子和氧原子的个数保持不变

C．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液的总质量等于生成物的总质量

D．反应前后铜元素的质量不变

10、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对碳及其氧化物化学基本观念的认识错误的是

A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都由碳元素和氧元素组成

B．粒子观：保持金刚石化学性质的最小粒子是碳原子

C．转化观：一氧化碳与二氧化碳在一定条件下可相互转化

D．守恒观：12g碳和18g氧气反应，一定生成30g二氧化碳

11、下列物质中不含盐的是

A．洗涤用的纯碱

B．用于治疗胃酸过多的小苏打

C．医疗上做钡餐透视用的硫酸钡

D．建筑用的熟石灰

12、将金属X、Y，Z分别放入一定浓度的稀盐酸中，观察到X和Z表面有气体生成，Y无明显变化；再将X和Z分别放入氯化亚铁溶液中，观察到X表面有固体析出，溶液由浅绿色变为无色，Z无明显变化。则三种金属的活动性顺序是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞X＞Z

C．X＞Z＞Y

D．Y＞Z＞X

13、下列实验方案设计不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、关于氧气的叙述错误的是

A．氧气具有可燃性

B．氧气能提供动植物呼吸

C．氧气能支持燃烧

D．过度吸氧不利于健康

15、镍具有很好的可塑性、耐腐蚀性和磁性，因此广泛用于飞机、雷达等各种军工制造业。如图是镍元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是

A．镍原子质子数为28

B．镍原子核外有4个电子层

C．镍原子结构示意图中m=28，n=16

D．镍原子在化学反应中易得到电子形成阴离子

16、瘦肉精被认为是肉制品业的“三聚氰胺”，猪吃了“瘦肉精”后，可加快生长速度、增加瘦肉率，但残留的“瘦肉精”对人体有害，已知“瘦肉精”的化学式为，则关于“瘦肉精”的说法正确的是

A．该物质属于氧化物

B．该物质中含有氮分子

C．该物质由37个原子构成

D．该物质是由5种元素组成的纯净物

17、向一接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加KNO3体，下列图象中符合溶液中溶质质量变化规律的是

A．

B．

C．

D．

18、“远离毒品，人人有责”。一款名为“阿拉伯茶”的新型毒品从外表上来看与苋菜非常相似，但毒效却是相当的惊人。其主要成分为卡西酮(化学式为C9H11NO)，下列说法正确的是

A．卡西酮中碳、氢元素的质量比为9：11

B．卡西酮的相对分子质量是149g

C．卡西酮含有NO分子

D．卡西酮中氧元素的质量分数约为10.7%

19、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A．探究分子运动

B．验证质量守恒定律

C．比较黄铜和纯铜片的硬度

D．探究甲烷中是否有氢元素

20、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、如图为金刚石、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是

A．原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变

B．相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同

C．C60是一种新型化合物.

D．在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60

23、下列物质中属于纯净物的是

A．洁净的空气

B．合金

C．石灰石

D．液氧

24、证据推理是化学学科核心素养的内容之一，下列推理正确的是

A．化合物由多种元素组成，由多种元素组成的物质一定是化合物

B．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，因此它们的性质相同

C．铝比铁性质更活泼，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀

D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

25、在实验过程中要认真观察并记录实验现象。下列实验现象描述正确的是

A．打开浓硫酸的瓶盖，看到瓶口有白烟冒出

B．将生锈铁钉放入稀盐酸中，立即有气体产生，溶液变为浅绿色

C．将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中产生白色沉淀

D．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀

26、在给定条件下，下列选项中所示的物质间转化（部分产物已省略）不能一步实现的是

A．

B．

C．

D．

27、某品牌矿泉水标签上标明的部分信息如下表所示，请根据本表回答下列问题:

（1）镁离子的符号是___，由标签中的钠离子和硫酸根离子构成的化合物的化学式是___。

（2）硅酸中硅（Si）元素的化合价是___。

（3）该标签中还出现“6NH3”，其中左侧的“6”表示的含义是_____。

（4）每一瓶该矿泉水中质量最大的物质的化学式是_____。

28、回答有关碳及碳的化合物的相关问题：

（1）在C、CO、三种物质中，两两之间能发生的化学反应有________种；

（2）二氧化碳通入紫色石蕊溶液中的现象是________________；

（3）金刚石和石墨物理性质不同的原因是________________。

29、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空：

(1)镁元素__________；

(2)两个氢氧根离子_____。

30、原子结构与元素的性质和物质的组成密切相关，请将答案填写在下面的横线上：

（1）镁原子的结构示意图为，其在化学反应中易_________（填“得到”或“失去”）电子，其离子符号是________。

（2）钠元素与氯元素组成的化合物是_________（化学式），构成该物质的微粒是_______（选填“分子”、“原子”、或“离子”）；

（3）与元素化学性质关系最密切的是_________（填字母编号）；

A. 元素的相对原子质量　　B. 元素的核电荷数

C. 原子的核外电子数　　　D. 原子的最外层电子数

（4）金刚石、石墨都是由碳元素组成，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是_______（填字母编号）。

A. 构成它们的原子大小不同 B. 构成它们的原子数目不同

C. 金刚石、石墨由不同种原子组成 D. 金刚石、石墨里碳原子排列方式不同

（5）铅元素相关信息如图所示。下列说法中正确的是（_______）

A.铅原子核内有82个电子  B.相对原于质量为207. 2 g

C.铅有毒，儿童不能使用铅笔 D.铅可与稀硫酸反应，产生氢气

31、某食品包装袋上的说明如下：

(1)在这种饼干的配料中，富含蛋白质的是______________；富含油脂的是_____________；富含糖类的是_____________。葡萄糖在人体组织里在酶的催化作用下经缓慢氧化转变为_____________，请写出这个变化的化学方程式：_____________。

(2)食品配料表中的各种成分一般按照含量从高到低的顺序排列。若某同学准备用这种饼干作为午餐，你认为他摄入的营养素是否均衡？请说明理由：___________。

(3)过期的食品可能会出现哪些变化？根据该说明中的储藏方法，想一想为什么要这样做。

32、下图I中是电解水的简易装置，Ⅱ为电解水生成的气体积与时间的关系图。请完成下列问题。

(1)若甲管生成气体A，则b应接电源_______极。

(2)气体B用带火星的木条检验，产生的现象是_______。

(3)10s后，甲、乙两管内排出水的体积比约为_______。

33、用化学符号填空：

（1）3个磷原子__________； （2）空气中含量最多的物质________；（3）硫离子_________；

（4）碳酸根______________；（5）氧化镁中镁的化合价为+2价______________；

（6）地壳中含量最多的元素与最多的金属元素组成化合物的化学式 _________________。

34、通过下图反应示意图回答下列问题：

（1）从图中可知化学变化的实质是 _____ ；即水在通电时，水分子变成了 _____ 和 _____ 两种不同的微粒，水不再保持原来的性质，所以水的通电分解是 _____ （“物理”或“化学”）变化。

（2）水电解变化中的最小微粒是 _____ ；

（3）保持水化学性质的最小微粒是 _____ ；

（4）写出该反应的文字表达式（或符号表达式） _____ 。

35、根据所学知识作答：

如图装置是用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量。写出瓶中物质燃烧的文字表达式______，现象为______。已知金属镁会与空气中的氧气和氮气反应，如果用镁条代替红磷进行此实验，则进入集气瓶中的水会______瓶内空气总体积的五分之一（填写“＞”、“=”或“＜”）。

36、下列物质属于混合物的是___________，属于纯净物的是___________，属于化合物的是___________，属于单质的___________。

①液态空气；②氧气；③水蒸气；④高锰酸钾；⑤红磷；⑥稀盐酸；⑦冰水混合物；⑧5%的过氧化氢。

37、实验室有如下气体制取的装置图：

（1）写出仪器的名称：①____________② ____________③ ____________   ④ ___________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是__________（填序号），收集装置______________，该反应的文字表达式____________。氧气的验满方法_________。

（3）若用B装置制取氧气，反应的文字表达式为________，该反应的反应类型_____。

38、钢铁的锈蚀及其防护。

（1）“知锈”:铁锈通常为_____色固体，其微观结构可用下图中的_____反映，区分铁和铁锈的简单物理方法是_____。

（2）“探锈”:设计以下实验探究铁发生锈蚀的主要因素。

实验时，试管②中的蒸水必经过煮沸，主要目的是_____。对比表格中的试管_____（填编号），可知水是铁锈蚀的因素之一。

（3）“防锈”:很多学校在校门口摆放的铁质防冲撞栏防锈的方法是_____。

（4）“用锈”:某食品脱氧剂可迅速将包装袋内的氧气浓度降到0.01%以下。该脱氧剂中除含有铁粉、活性炭、水等物质外，还含有能促进铁锈蚀的_____（填化学式）。

39、请用微观角度解释下列现象．

(1)春季花开，香飘满园：_____________。

(2)水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的，但化学性质却不同：_____________。

40、小轩同学在实验室做细铁丝在氧气中燃烧的实验，请你和他一起探究。

（1）小轩把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上，火柴的作用是什么？__________

（2）小轩没有观察到铁丝燃烧的现象。请你帮他分析实验失败的原因?（答出两点）__________