1、下列操作或方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作或方案 |
A | 区分NH4NO3和NaOH固体 | 分别取少量溶于水,测溶液的温度变化 |
B | 鉴别硬水与蒸馏水 | 分别取少量液体,加入肥皂水,搅拌 |
C | 除去FeCl3溶液中混有的稀盐酸 | 加入足量铁粉,过滤 |
D | 分离MnO2和KCl固体 | 溶解、过滤,洗涤干燥,蒸发结晶 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是
A.硬度都很大、熔点都很高
B.有良好的导电性、导热性
C.都是银白色的固体
D.都能与酸反应产生氢气
3、空气是多种气体的混合物,下列生产生活中用到的气体来自空气的是
A.新能源汽车中使用的氢气
B.填充气球用到的氦气
C.炼铁用到的一氧化碳
D.做饭用到的天然气
4、观察黄铜和铜片的光泽和颜色,并按图所示方法互相刻画,有关说法错误的是
A.黄铜和铜片都有金属光泽
B.黄铜是黄色的,铜是紫红色的
C.刻画后留下痕迹的是铜片
D.实验说明铜片的硬度大于黄铜
5、下列实验中,现象正确且能得到相应结论的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 在灼热的CuO中通入H2 | 黑色粉末变成红色 | H2具有还原性 |
B | 向盛满CO2的软塑料瓶中加入约三分之一体积的NaOH溶液,立即旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2与NaOH发生了反应 |
C | 用拇指堵住试管,将装有氢气的小试管靠近火焰,松开手 | 尖锐爆鸣声 | H2较纯 |
D | 把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里 | 有刺激性气味的二氧化硫生成 | 硫能与氧气发生反应 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、请结合图示分析,下列说法正确的是
图中“—”表示相连的物质可以发生反应;“→”表示一种物质可以转化成另一种物质
A.反应①的现象为:产生氢气,溶液由无色变为浅绿色
B.转化②可以通过与反应实现,属于置换反应
C.能实现转化③的金属,也一定能和稀硫酸反应
D.反应④只能通过铁和稀盐酸反应实现转化
7、推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是
A.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.酸雨的pH小于7,pH小于7的雨水一定是酸雨
C.酸能使石蕊试液变红,CO2也能使石蕊试液变红,所以CO2是酸
D.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
8、下列现象可用同一化学原理解释的是
①久置的石灰水液面上出现一层白色固体②向澄清石灰水中不断吹气,石灰水变浑浊③为了使用石灰浆刷过的墙壁快点干燥,常在室内生一盆炭火④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,试液变红
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9、加碘盐中的“碘”指的是
A.碘单质
B.碘原子
C.碘分子
D.碘元素
10、逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理说法正确的是
A.分子可以构成物质,故物质一定是由分子构成的
B.燃烧需要同时满足三个条件,故灭火也要同时破坏三个条件
C.有氧参加的反应属于氧化反应,故蜡烛燃烧属于氧化反应
D.化学反应一定伴随着能量的变化,故有能量变化的反应一定是化学反应
11、如图是几种粒子的结构示意图,下列说法中正确的是
A.①②均为阳离子
B.①③两种原子的化学性质相似
C.①②④属于同种元素
D.②的粒子符号为Mg+2
12、如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作,其中正确的是
A.检查气密性
B.加人石灰石
C.取稀盐酸
D.收集二氧化碳
13、实验室或日常生活中遇到相关问题,处理得当的是
A.试管内壁附着油污,可加入洗洁精清洗
B.铝制品表面变暗,立即用钢丝球擦洗
C.图书档案起火,立即用泡沫灭火器扑灭
D.厨房内天然气泄露时,立即打开排风扇
14、人类常利用化学反应得到所需要的物质,如图是X、Y、Z、W四种物质的转化关系(“→”表示能通过一步反应实现转化),则X、Y、Z、W依次可能是
A.C、CO、CO2、H2CO3
B.CaCO3、H2O、O2、CO2
C.H2O2、O2、H2O、H2
D.C、CO、Cu、CuO
15、下列关于实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧,放出热量,产生烟雾
C.铁和稀硫酸反应,溶液由无色变为浅绿色,有气泡产生
D.一氧化碳在空气中燃烧产生二氧化碳
16、下列元素与人体健康的关系叙述中,不正确的是
A.缺碘易致骨质疏松
B.缺钙易患佝偻病
C.缺铁会引起贫血
D.缺锌严重会得侏儒症
17、下列实验现象描述正确的是
A.将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中,溶液变红,加热后溶液变成无色
B.打开盛浓硫酸的试剂瓶,瓶口会形成白雾
C.一氧化碳与灼热的氧化铁反应:黑色固体变成红棕色
D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀
18、氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料,工业上利用金属钠和液氨(NH3)生产氨基钠的主要原理如图1,现用120mL液氨与金属钠反应,实验结果如图2所示。
下列分析错误的是
A.反应釜中发生的反应为置换反应
B.金属钠的投加量越多生成氨基钠的量越多
C.其它条件相同时,控制温度能提高氨基钠产量
D.控制温度在50℃时,2.0g金属钠与120mL液氨没有恰好反应
19、下列图象能正确反映对应变化关系的是
A. 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应 | B.将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 | C.用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体 | D.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.t1℃时,向50g水中加入20g甲得到70g溶液
B.t2℃时,等质量的甲、乙饱和溶液,溶质质量分数一定相等
C.将t3℃时甲、乙的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体的质量甲一定大于乙
D.t3℃时,若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取增加溶剂的方法
21、因天然金刚石资源稀少,难以满足需求。人们就根据金刚石的组成和结构设法制造金刚石,以石墨为原料在高温高压和催化剂的条件下合成,下列说法正确的是
A.石墨合成金刚石是物理变化
B.石墨与金刚石具有相似的化学性质
C.石墨和金刚石是由同种元素组成的化合物
D.因为石墨能导电,所以合成的金刚石也能导电
22、下列叙述中,前者是化学变化,后者属于物理性质的是
A.蜡烛燃烧 石蜡熔化
B.铁生锈 铜能在潮湿的空气中生成铜绿
C.食物腐败 氨气极易溶于水
D.冰雪融化 汽油挥发
23、如图是某化学反应微观示意图,不同的圆球代表不同的原子。下列说法不正确的是
A.该反应前后所有元素的化合价都没有变化
B.参加反应的两种分子的个数比为1:1
C.该反应中最小的微粒是原子
D.该反应可能生成一种氧化物
24、分类是研究物质的常用方法,图中是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是
A.空气
B.氧气
C.氧化镁
D.氯酸钾
25、检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的个数有
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验二氧化碳 | 将带火星的木条伸入集气瓶中,观察现象 |
B | 鉴别CO与H2 | 分别点燃,观察火焰颜色 |
C | 除去N2中混有的少量O2 | 通过灼热的木炭粉,收集气体 |
D | 分离MnO2和KCl | 用水溶解、过滤、蒸发、洗涤、烘干 |
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
26、下列关于金属的说法中,不正确的是
A.常温下,铝能与空气中的氧气反应,在其表面生成致密的氧化铝薄膜
B.现代工业炼铁的核心原理是焦炭将铁从铁矿石中还原出来
C.铝合金的硬度大于纯铝
D.金属资源的回收利用既保护了环境,又节约了金属资源
27、完成下列化学反应方程式。
(1)碳在不足的氧气中燃烧_____。
(2)木炭与氧化铜在高温条件下反应_____。
(3)乙醇在空气中被点燃_____。
28、写出符合下列要求的文字表达式:
(1)用过氧化氢制取氧气 ________________________;
(2)有水生成的分解反应 ________________________;
(3)燃烧时产生大量白烟的反应 _________________________。
29、学习化学后,我们学会了从微观角度认识事物,根据下列几种微粒示意图,回答问题:
(1)由图A可知Si元素的相对原子质量为______;
(2)B图微粒易______(填“失去”或“得到”)电子变成______(填“阳”或“阴”)离子;
(3)若D是原子结构示意图,则x=______;
(4)图中化学性质相似的元素是______(填序号);
(5)由B、C两种元素组成的化合物的化学式为______。
30、地壳中含量最多的非金属元素和最多的金属元素组成化合物的化学式_____。
31、用“>” “<” “=”填空
(1)空气中体积分数:稀有气体_____ 二氧化碳
(2)一定量双氧水溶液完全反应产生氧气的量:加入二氧化锰_____不加二氧化锰
(3)核外电子总数:氧原子_________ 氧离子
32、如图,氖原子的核内质子数为________,钠的原子在发生化学反应时,容易失去________个电子,相同质量的钠原子和氖原子,含的原子数目较多的是________。
33、根据如图粒子结构示意图,回答以下问题:
(1)若Y=5,则该元素为 元素(选填“金属”、“非金属”).
(2)若X﹣Y=9,则该微粒符号为 .
(3)若Y=8,请写出符合该组成结构,且带两个单位电荷,显不同电性的两种粒子构成物质的化学式 .
34、以下是初中化学常用仪器,请按要求回答:
(1)图中可以用A直接加热的是__________(填序号)
(2)写仪器名称:过滤时必需的一种仪器是_______;从广口瓶中取用固体用__________。
(3)若用图中的仪器完成“量取8mL水加热至沸腾”,还需要补充的仪器是__________;实验后发现玻璃仪器破裂,其可能的原因是____________(选填序号)。
A 用外焰加热 B 量取时失误,水太多 C 加热前没擦干外壁的水
D 加热过程中没有时而上下移动 E 加热时容器底部接触灯芯
35、请在A—H八种物质中,选择符合题意的物质,用字母填空。
A. 铝 B. 一氧化碳 C. 氧气 D. 酒精 E. 二氧化碳 F. 石蕊试液 G. 碳酸钙 H. 聚乙烯塑料
(1)能供给人体呼吸的是____________;
(2)遇醋酸或二氧化碳会变红色的是___________;
(3)大理石的主要成分是___________;
(4)常见的金属是_____________;
(5)冶炼金属的气体是____________;
(6)实验室常用的燃料是____________;
(7)会对环境造成白色污染的是__________;
(8)能产生温室效应的气体是____________。
36、化学与我们的生活息息相关,请用所学的化学知识回答有关问题:
(1)生活中使用铜丝来做导线,利用了金属良好的________________。
(2)体温计中填充的银白色物质是_______________(填化学符号)。
(3)84消毒液主要成分为次氯酸钠(NaClO),写出次氯酸钠中阴离子的离子符号______。
(4)抗击“新型冠状病毒肺炎”疫情的战斗中,我们需要用75%的医用酒精进行室内消毒,酒精的化学式是_______________。
(5)加碘盐是在食盐中加入碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价为_______________。
37、如图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)丙中产生的现象:______,反应的符号表达式是______。
(2)三个集气瓶里都放有少量的水,其中乙中水的目的是______。乙中反应的符号表达式是______。
38、下图是硫粉、木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题。
(1)图甲实验证明硫燃烧属于化学变化的实验现象是___________。
(2)图乙实验中的实验现象是___________,木炭完全燃烧后,向集气瓶内倒入澄清石灰水,现象是____________。
(3)图丙实验中铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中剧烈燃烧,说明燃烧的剧烈程度与______有关。
(4)上述三个实验因为均有氧气参与反应,所以均属于______(填反应类型)反应,其中有固体生成的反应的文字表达式是____________。
39、中国登山协会为纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年,再次组织攀登。假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8kg。求:
(1)这些氧气在标准状况下的体积是多少升?________(标准状况下氧气密度为1.43g/L,计算结果保留到小数点后一位)
(2)若用“加热高锰酸钾制氧气”的方法给登山运动员供氧气,是否可行?简述理由。_________
40、写出下列符号中数字“3”代表的意义:
(1)3CO2 ___(2)3Cl- ___ 。
邮箱: 联系方式: