福建省龙岩市2025年中考真题（二）语文试卷含解析

1、填量词

一（____）时间 一（____）勺子   一（____）镜子

一（____）说法 一（____）专家   一（____）空地

一（____）水塔 一（____）小路   一（____）风

2、从每小题的四个选项中选出有注音错误或错别字的一项，并在相应的序号上打“√”。

（1）A．天赋fù       B．鼻涕tì       C．家禽qíng       D．揿电铃qìn

（2）A．轧伤yà       B．仓库cāng       C．纽扣niǔ       D．应声答yīng

（3）A．纽扣       B．飞弛       C．渺小       D．翻来覆去

（4）A．祸患       B．繁殖       C．眉目       D．随心所遇

3、我会默写。

（1）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。_________，________。

（2）________，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，_______。

（3）茅檐低小，_______。________，白发谁家翁媪？

（4）我家洗砚池头树，________。不要人夸好颜色，________。

4、形近字组词

祥( ) 尊( )练( ) 割( ) 珍( )

详( ) 遵( )炼( ) 瞎( ) 诊( )

5、看拼音，写词语。

wān yán   jiàn  kānɡ liú  chànɡ   mǐn ruì

（   ）   （   ）   （   ）   （   ）

shuài lǐnɡ fēi  xiánɡ jìnɡ  pèi   xī  shēnɡ

（   ）   （   ）   （   ）   （   ）

6、课外美文欣赏。

江雪

[唐]柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

【1】诗中 “_____、_____、_____、_____”几个字准确形象地刻画出诗人倔强、孤独的精神面貌。

【2】“千山鸟飞绝，万径人踪灭”采用了_________、_________的修辞手法。

【3】这首诗前两句描绘了_________、_________的环境。

【4】对这首诗分析恰当的是（ ）

A．“千山”指一千座山，“万径”指一万条小路，“千山”“万径”描绘了一个阔大苍茫的背景。

B．“绝”“灭”两字的使用，使“千山鸟飞”“万径人踪”描绘的场景发生了猛烈的转折。

C．寒江独钓的画面，显示了作者深沉的无奈，他内心向往热闹繁华的人生场景。

7、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

， 。

【1】请把这首诗补充完整。

【2】这首诗的作者是__________朝诗人__________。从题目上，我们知道这首诗是作者题写在____________________。

【3】诗中的后两句在结构上很有特点。结合你的积累，试写一联类似结构特点的诗句：______________，____________。

【4】关于对这首诗的赏析，表述不正确的一项是（       ）

A．这首诗是诗人题写在他的朋友杨骥屋壁上的。

B．这首诗中的写景顺序是从院内写到院外，从近处写到远处。

C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活可望而不可得的无奈和苦痛。

D．这首诗既写出了湖阴先生居所的清幽环境，同时也表明了主人的勤劳、爱整洁，通过手栽花木写出了他的生活品位。

8、阅读古诗，完成练习。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

  ，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】诗中描写了哪些景物？

__________________________________________

【3】“千里莺啼”说明了____________，“绿映红”表现了_________________。

【4】读古诗的后两句，你仿佛看到了怎样的画面？

_________________________________________

【5】描写春天的诗句有很多，请再写出两句。

___________________________________________

9、课内巩固

在朋友的帮助下，诺贝尔租了一条大船，在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞实验。经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此，诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置——雷管。从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。

【1】“到1867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。”这句话中的折号的作用是（   ）

A. 表示递进   B. 表示意思的转折   C. 解释说明

【2】“经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。”中的划线词语能否去掉？为什么？ （   ）

A. 不能；从加点的词语可以看出诺贝尔锲而不舍、持之以恒、不怕困难的精神。

B. 不能；加点的词语可以让句子表达更具体。

C. 能；加点的词语不要后，句子的表达效果没有受到影响，表达仍然是清楚、正确的。

【3】从文段的阅读中，我们可以知道炸药的作用有（ ）  （多选）

A. 劈山筑路   B. 打通隧道   C. 开凿矿井等

【4】从课文片段中，能读出诺贝尔的什么精神？  （   ） （多选）

A. 不怕困难的精神   B. 献身科学的精神   C. 锲而不舍的精神   D. 胆大妄为不顾后果。

10、读《威尼斯的小艇》选段，完成练习。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】形容速度快的四字词语有______和______。

【2】用“　　”画出选文第2自然段的中心句。作者围绕中心句从哪些方面来进行描述？ 

【3】用一句话归纳选文第1自然段的意思。

_________________________

【4】有人说画线句子与船夫的驾驶技术没有关系，可以删去。你认为这样的观点对吗？为什么？

__________________________

11、阅读《秋天的原野》，做题。

①窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

③天空像 ，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡漾起一圈圈的波纹，为大自然平添了不少生气。

④山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像 似的呢？

⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似 。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民的欢笑声。

⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……

【1】阅读短文，理解词语的意思。

读“我贪婪地吸了几口新鲜空气”时，我通过想象作者描写的画面，知道了“贪婪”的意思是（ ）

A．贪图快乐

B．贪得无厌

C．渴求而不知满足。

【2】联系上下文，选择恰当的句子填到文中的横线上。（填序号）

A.一片金黄色的大海        B.一团火焰            C.一颗覆盖大地的蓝宝石

【3】秋天的原野像一幅幅图画，请结合短文内容，连一连。

第③段          第④段            第⑤段          第⑥段

牧童晚归图        稻田丰收图          枫林红叶图        池塘秋色图

【4】短文表达了作者__________________之情。

12、阅读下面语段，完成练习。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮．河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

（《西门豹治邺》）

【1】联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里？

____________________

【2】你觉得西门豹是个什么样的人？

____________________

【3】老百姓明白了巫婆和官绅都是骗钱害人以后，你想说点什么？想对谁说？

____________________

13、   父亲的难题

小保罗是个六年级的小学生。他父亲（ ）时间不多，（   ）晚上却经常同孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言故事。

一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的爸爸又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来，他讲的是“龟兔赛跑”的故事，小保罗记得自己已经听过好几遍，实在叫人腻烦。

最后，爸爸对心不在焉的保罗语重心长地说：“孩子，你要牢牢记住，动作缓慢的乌龟（   ）它的踏实和韧性，（   ）才能跑赢兔子。”然而保罗仍默不作声地弄他的鞋子。爸爸口气变得有点严肃：“难道你不应该从乌龟身上获得一些教益吗？”

保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望其他的对手在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉吗？”爸爸心里颇感惊讶，沉默了一会，无可奈何地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是自不量力，竟敢跟兔子较量！”“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。”爸爸坚持道，“它是靠坚持不懈的努力，一步一个脚印，才能取得胜利的。”

小保罗把两只手指勾在一起，冥思苦想着。“我不相信。”他突然站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子，（   ）乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它（   ）绝对跑不过兔子！”

爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手不由地落在了膝盖上……

【1】从文中找填下列词语的近义词。

惊奇（ ）  乏味（ ）  严厉（ ）  疑惑（ ）

【2】根据意思，选填文中的成语。

（1）言辞诚恳，情意深长。 （_______________________）

（2）形容一点办法也没有。 （_______________________）

【3】将下列关联词语选填在在文中括号里。

即使……也……   虽然……但是…… 因为……所以……

【4】将“难道你不应该从乌龟身上获得一些教益吗？”改成不带问号的句子，意思不变：___________________________________________

【5】用“   ”画出第一自然段中与“坐在沙发上读报的爸爸又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来，……实在叫人腻烦。”相照应的句子。

【6】理解全文填空。

  （1）在寓言故事“龟兔赛跑”中，乌龟究竟是靠什么取得胜利的呢？保罗和父亲的看法大不相同，保罗的看法是 ；父亲的看法是   。

（2）同学们，你认为“父亲的难题”是  

  。

（3）在竞争十分激烈的二十一世纪，你是怎么理解“龟兔赛跑”这一寓言故事的呢？请写出你的看法：

。

14、阅读理解。

风筝

在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽﹣缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。

还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得嘟哪，得嘟嘟！“把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！

在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

【1】看拼音写词语。

【2】联系上下文解释词语。

（1）威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。

同归于尽：_____

（2）这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！

霸道：_____

【3】辨字组词。

【4】给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。

羽　 　

人　 　

争　 　

【5】缩句。

在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！

_________________________________

【6】文中为我们描写了哪些风筝？

___________________________________

【7】在这些风筝中，最棒的要数　 　，最土的是　 　，最美的是　 　。

【8】“我“的理想是什么？所以“我“做了一个什么样的风筝？

_________________________________

【9】你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？

_____________________________________

15、按要求写句子。

1． 雨水淋湿了我的衣服。（换成把字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．焰火照得夜空光彩夺目。（换成把字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．我喜欢植树。（改成双重否定句）

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4．你一定知道小明家在哪。（改成双重否定句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．我们要努力探索大自然的奥秘。（ 缩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．我养成了做完作业认真检查的习惯。（ 缩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16、照猫画虎写句子。

例：妈妈把勇敢的故事讲了又讲。   勇敢的故事被妈妈讲了又讲。

1.   我把它挂在彩虹桥上。   __________________________

2.   爸爸把画贴在了墙上。   ______________________

17、按要求完成句子练习。

1．李博士走进手术台。

  扩句：________________________________________

2．要找到可移植的骨髓谈何容易。

把句子写具体：________________________________

18、仿照例子， 写一写。

例：谁也没有看见过风，不用说我和你了。

但是河水起波纹的时候，我们知道风在哪儿了。

谁也没有看见过风，不用说我和你了。

但是   ， 。

19、抽冰尜的小伙伴们都爱比个高下。   （改为双重否定句）

______________________

20、轻纱似的薄雾笼罩着黄山。

改为“被”字句：______________________________________________________

改为“把”字句：______________________________________________________

21、习作表达

题目：第一次

提示：每个人都有很多的第一次，比如：第一次学煮饭，第一次学游泳，第一次去旅游，第一次学滑冰，第一领奖，第一次上舞台，等等。哪个“第一次”给你留下了深刻的印象呢？请你写下来。要求：（1）把题目补充完整。（2）要突出“第一次”这个特殊的情境，要把事情经过写清楚，表达出自己的真情实感。字数在400字以上。