陕西省西安市2025年中考真题（一）语文试卷含解析_陕西省西安市2025年中考真题（一）语文试卷含解析下载-掌乐网试卷

1、把诗句作为谜面，猜一成语。
1．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（____）
2．千里江陵一日还。（____）
3．相逢何必曾相识。（____）
4．读书破万卷，下笔如有神。（____）
5．千山鸟飞绝，万径人踪灭。（____）
6．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。（____）
2、日积月累。
1．《己亥杂诗》中表达诗人期待着改革一扫笼罩九州沉闷局面的诗句：____________，____________。
2．食堂门前的垃圾桶里倒满了饭菜，老师语重心长地说：“一粥一饭，___________；半丝半缕，__________。”告诫孩子们，要从小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。
3．莎士比亚说：“书籍是_____________”。
3、给多音字组词。
冲chōng（____） chòng（____）
奔bēn （____）bèn（____）
济jǐ（____） jì（____）
4、观察。
要写好这次的作文，少不了的就是先观察。观察植物要有方法，可以用______看、用________闻、用______摸，以此来观察植物的样子、颜色、气味等方面的特点。
5、照样子，写一写。
1．奶牛——牛奶     __________________
2．大大小小         __________________
3．图书——图书馆   __________________

6、阅读诗歌，回答问题。
迎春花开
迎春花开放，
在火红的太阳底下——
你听,那是百鸟的啁鸣，
它们惊喜地叩响了，
春天的第一道门扉。

白云衔来温暖的思念，
久违的问候——
又为我们带来了新年的祝福，
那些沉甸甸的欢笑，
像父亲母亲的双手写满劳动和收获！

一杯烈酒，
盛满酽酽的乡愁，
在迎风的早晨把我醉倒，
漂泊的游子，
不由得加紧了回家的脚步！
【1】仿写词语。
沉甸甸（ABB形式）：________ _________ __________
【2】根据诗歌内容把词语补充完整。
（______）的太阳（______）的思念（______）的问候
（______）的祝福（______）的游子（______）的脚步
【3】怎样理解画线的句子所表达的内容？
________________________________
【4】这是一首描写______的诗，诗中写到了太阳、______、______等景物，使人联想到思念、______、______。
7、阅读理解
江畔独步寻花
——唐杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
【1】通过读诗我知道这首是代的作品。这首时主要描写了季，作者到家来看花的情景。
【2】在花园里,“我”不仅看到，还看到。真令人赏心悦目。就在我陶醉在这花开蝶舞的美景中时，又听到。这情这景怎不让人流连忘返呀！
8、读一读，完成练习。
xiǎo yù cū xīn yòu dà yì 。
小玉粗心又大意。
huà zhī māo mī zhǎng zhū tí ，
画只猫咪长猪蹄，
huà zhī qīng wā zhǎng hú xū 。
画只青蛙长胡须。
zuì hòu zuò dào suàn shù tí ，
最后做道算术题，
wǔ jiā yī lái děng yú qī 。
五加一来等于七。
nǐ shuō kě qì bú kě qì ？
你说可气不可气？
【1】用“○”把儿歌中的整体认读音节圈出来。（相同的音节只圈一次）
【2】把儿歌中的三拼音节画上横线。（相同的音节只画一次）

9、阅读短文，完成练习。
秋天的怀念（节选）
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”①母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。②母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。③她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
【1】文中第2自然段中的“那步田地”是指（）
A．母亲因为种那些田地生病了。
B．母亲带着病来到那块田地。
C．母亲生病了，但还能种田地。
D．母亲的病到了不可挽回的地步。
【2】母亲由“絮絮叨叨”到忽然不说了，原因是（）
A．担心“我”又陷入痛苦中，不再带着她去看花了。
B．了解“我”从小就喜怒无常，所以说话变得更加小心。
C．结束这个话题，怕“我”再次因残酷的现实而深陷绝望。
D．担心她的絮絮叨叨会耽误了“我”休息的时间。
【3】围绕“看花”这一线索，用简洁的语言梳理情节。
“我”拒绝看花——___________——____________
【4】根据文中三处画波浪线的句子，回答问题。
（1）三句话分别写出了母亲怎样的心情？
①________________ ②________________ ③________________
（2）这些心情都源自一位母亲_______的情感，三个句子在表现情感上共同的方式是_____。
【5】文中哪句话与画横线的句子相互照应，用“ ”画出来。
这两个句子都是描写，结合“我”的内心变化可以看出这种描写在抒情上的作用是
【6】第1自然段中母亲“悄悄地躲出去”的原因是________，又“偷偷地听着”是因为___________，从中看出这是一位_______的母亲。
10、阅读短文，回答问题。
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐。牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”
【1】多音字组词。
乐：lè（____）yuè（____）
【2】 “哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是________对________说的。
【3】牛伯伯因为_________________，所以住进了____________________。
11、主题阅读拓展。
幽默感
今天看电视时，我发现儿子居然说得出每位体育明星的名字，甚至连他们的家庭生活也知之甚详，便开玩笑地问：“喂！请问迈克尔•乔丹的电话号码是多少？”儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但打听很久了。你知道吗？快告诉我！”
我大笑起来，惊讶地发现，儿子居然也有幽默感。
在许多国家里，有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能会化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警示的作用，更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说，幽默是巧妙地解决问题的法宝。
譬如在某国的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就必须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在门口。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。
譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰，当有人向伏尔泰说这件事时，他只是一笑：“我们双方都弄错了！”不过短短几个字，就用幽默化解了尴尬的场面，又做了有力的反击。
但是我必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。
我曾经看到一个秃头者，在别人幽默地说他的头发时，当场变了脸。这一方面可能因为对方的幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原本因秃头而自卑。相反地，我也见过一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：“你小看我了，我早就聪明‘绝顶’了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人的话，幽自己一默呢？
所以，越是开放而文明的社会，人们越富有幽默感；越是胸襟宽广、充满智慧的人，越富有幽默感。看来，成为一个幽默者最重要的条件是拥有完善健全的人格。（有删改）
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）譬如：_____________________
（2）尴尬：____________________
【2】写出下列词语的近义词。
嘲讽（______）　胸襟（______）　
健全（______）不露声色（______）
【3】用“____”画出文中表现儿子幽默的句子，其“幽默”表现在____________________。
【4】作者在阐述“幽默是巧妙地解决问题的法宝”这个观点时，举了两个例子，请用简练的语言概括：（1）________；（2）______________。作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时，运用__________的写法，写了两个人对待__________这种情况的不同态度。
【5】怎样才能成为一个幽默的人？请用“﹏﹏”在本文画出答案。
【6】幽默的语言确实能化解尴尬，显示自信。读读下面的故事，在横线处补上合适的内容。
（1）诗人歌德在公园散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边，说：“____________。”
（2）一次，丘吉尔在公开场合演讲，从台下递上来了一张纸条，上面只写了两个字“笨蛋”。丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑，便神色从容地对大家说：“刚才我收到一封信，可惜写信人只记得__________，忘了写内容。”
12、《石榴》选段
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的籽儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告肴成熟的喜讯。
这时你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛（mǎ）瑙（nǎo）般的籽儿一颗颗紧偎（wēi）在一起，红白相间，晶透亮。取几粒放入口中嚼（jiáo）嚼酸溜溜甜津津的顿时感到清奭无比。
【1】根据“谢”在字典中的解释，回答下列问题。
谢： A．感谢。B．认错；道歉。C．辞去；拒D．（花或叶子）脱落。
①“热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了。”这句话中“谢”的意思是______________。
②“感谢你对我的帮助”中的“谢”的意思是______________。
③“疫情期间，馆内谢绝参观”中的“谢”的意思是____________。
【2】石榴的外皮先是_____________，逐渐变得_____________，____________，最后变成了___________，____________。作者通过描写石榴外皮____________的变化，生动形象地把石榴的成熟过程写了出来。
【3】给画线句加上合适的标点。
【4】从短文中找一句把石榴当作人来写的句子，用“﹏﹏”画下来。
13、阅读文段，回答问题。
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
【1】按要求写词语。
（1）描写人多的是：________、________
（2）描写食物品种多样的是：________
（3）表现“我”对玩具十分喜爱的是：________
（4）用来形容图案花样变化多端的是：________。
【2】用“______”画出最能体现父爱语句。
【3】作者为什么说这件玩具最“珍贵”？
________________________
14、课外类文阅读。
空山鸟语
郭枫
山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。它们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天洒来，直把你全身淋透。而后，雨过天晴，在你心上引进阳光，在你生命里加上色彩，把你浸在奔放的欢乐里。
过午之后，山林便到了入睡的时刻，秋阳敛起耀眼的光彩，温柔地照进幽谷深林里。鸟儿们静默了。“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南。“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日，更加苍凉了哪！
【1】短文主要描写了________和________这两种鸟儿，它们鸣声的特点分别是________和________。
【2】第1自然段中画线的句子把__________比作________，这样写的好处是_______。
【3】听到“咕——咕——”声，作者产生了什么幻觉？引发了怎样的情感？
________________________

15、这次活动准备得非常充分。这次活动进行得十分顺利。（用关联词连接）
_________________________________
16、按要求写句子。
1．镭在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。(缩句)
________________________________________________________
2．王老师问蔡林：“我刚才提出的问题你会吗？我猜你是会的。”(改为转述句)
________________________________________________________
________________________________________________________
3．听了“抗震救灾英模代表团”的报告，谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。(改为反问句)
________________________________________________________
________________________________________________________
4．今天的活动我们必须参加。(改为双重否定句)
________________________________________________________
17、造句。
……像……
____________________________________________________________________
因为……所以……
____________________________________________________________________
18、句子大舞台。（12分）
（1）藏戏是戴着面具演出。（改为反问句）

（2）爸爸说：“我今天很忙，就不接你回家了。”（改为转述句）

（3）维吾尔的姑娘漂亮。维吾尔的姑娘能歌善舞。（用关联词合成一句话）

（4）就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
缩句：
（5）竹楼藏在竹林中。（扩句）

（6）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
修改病句：
19、根据要求，改写下面的句子。
树丛掩映着屋顶和宫墙。
扩句
_______________________________________。
20、按要求写句子。
（1）电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。(缩句)
____________________________________________________________________________
（2）真猜不着了，我告诉你，歌剧，刘三姐，没看过吧？(修改病句)
____________________________________________________________________________
（3）电话人人都会打。(改成反问句)
____________________________________________________________________________
（4）打电话啰唆误了自己的事。打电话啰唆耽误了别人的时间。(用关联词合并为一句话)
____________________________________________________________________________

21、习作。
题目：那件事，留在了我记忆的深处
要求：选一件你印象深刻的事，按照一定的顺序把事情写清楚，语句通顺，内容完整，不少于350字。