江西省抚州市2025年中考真题（2）语文试卷含解析

1、先把词语补充完整，再选择合适的词语写在恰当的地方。

应接不______ 小巧____________ ____________多谋

不可______量 金碧____________ ____________多端

1．圆明园中既有___________的殿堂，又有___________的亭台。

2．新冠疫情的爆发，给世界各地的经济造成了____________的损失。

2、把下面的词语补充完整，再选择一个写一句话。

精疲( )竭                           愤愤不( )                           腾( )驾雾

( )头并进                           随遇而( )                           ( )天雪地

______________________________

3、根据课文内容填空

（1）节俭是中华民族的传统美德，我国很多名人都留下了关于“节俭”的闪光思想，北宋文学家司马光曾说过：“______，______。”唐朝魏征也说过：“______，_____。”明末清初朱用纯说过：“______，_______；______，______。”读了这些语句，我想用这样的语句表达自己对“节俭”的认识：_______________。

（2）古人的读书、学习的方法特别值得我们借鉴，比如，宋代朱熹说：读书有三到，谓______、______、______。《论语》中也讲道：默而知之，____________，____________。

（3）红日初升，____________。河出伏流，____________。____________，鳞爪飞扬。____________，百兽震惶。鹰华试翼，风尘翕张。

4、补充成语，并选词填空。

若（______）所（______）   抓（______）挠（______）   （______）（______）胜数

矜持（______）（______） 请（______）自（______）   相映（______）（______）

(1)飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花（________）。

(2)有的兵马俑额首低眉，（________），好像在考虑如何配合战胜敌人。

(3)这道数学题他怎么也解不出来，急得（________）。

(4)（________），这不仅仅是对自己负责，更是对父母的负责。

5、比一比，再组词。

候( )             盏( )             缸( )             漠( )

侯( )             盈( )             御( )             寞( )

6、古诗阅读。

劝学

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

，   。

【1】把诗句补充完整。

【2】____________，_________________。 告诉我们要珍惜时间。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_____________________________________________________

7、课内阅读

《晓出净慈寺送林子方》

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，             。

【1】把古诗写完整。作者是   朝          。

【2】这首诗描写的是_________（地点）_________（时间）的景色。

【3】我能用自己的话说一说《晓出净慈寺送林子方》这首诗的意思。

_____________________________。

8、读古诗，再做习题。

泊船瓜洲

_______________，_______________。

_______________，_______________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。

【3】写出下列字词在诗中的意思。

泊：____________  间：____________ 绿：____________ 还：____________

【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？(   )

A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。

B. 因为诗人已经回到家门口了。

【5】写出三、四句诗的意思。

_____________________________________________

9、阅读与感悟。

《广玉兰》片断

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面綴满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

【1】用“   ”画出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。

【2】这段文字从____________、刚刚绽放时、____________和____________这四个方面描写广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的____________之情。

【3】短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你能学到哪些主要的表达方法（写作技巧）？请写出两种

（1）_________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________

10、（二）爱下棋的国王

有一个爱下象棋的国王，他常和大臣、象棋高手对弈。几年来，每次下棋，国王都是赢家，大家都恭维他是天下独一无二的象棋高手。

国王微服私访。他来到京城一家酒店，一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋，那小姑娘把青年人杀得一败涂地。国王坐下来和小姑娘对弈，不多一会儿就损兵折将，成了小姑娘的手下败将。国王不服输，又和小姑娘下了一盘，结果是同样的惨败。国王这才心服口服，并且还夸小姑娘是象棋高手。

小姑娘笑着说：“我的父亲才是高手呢，他曾被选入宫和国王对弈，只是他输给了国王。”国王说：“为什么会输给国王呢？”小姑娘哈哈大笑道：“父亲说，国王高兴就能国泰民安，他是故意输给国王的。”

国王回到宫中，闭门反思。他想，太平盛世，其实不是我一个人的功劳，还有各种各样的人要做出让步，或以不同的方式相助我啊。

是的，各行各业的兴旺与成功，上上下下的默契和互动，其作用是何等的重要呀。

1.国王最喜欢干的事情是：（   ）

A..微服私访 B..喝酒 C..下象棋

2.为什么小姑娘的父亲下棋会输给国王：（   ）

A.小姑娘的父亲技不如国王。

B.小姑娘的父亲怕赢了以后，国王会杀了他。

C.小姑娘的父亲输棋是想让国王高兴，这样就能够国泰民安。

3.国王最终怎么会输给小姑娘了呢？（   ）

A.国王觉得小姑娘很可爱，故意输给小姑娘的。

B.国王没有认真下棋。

C.小姑娘确实技艺高超，国王不是小姑娘的对手。

4.当国王知道是大家故意输给他之后，国王明白了什么？（   ）

A..大家都怕国王，因此故意输棋。

B..国王赢棋高兴，就能国泰民安。

C..太平盛世，其实不是自己一个人的功劳，还有各种各样的人要做出让步，或以不同的方式相助自己。

5.跟“独一无二”的意思最接近的是哪个词语？（   ）

A.绝无仅有 B.无独有偶   C.不足为奇

11、快乐阅读

湖   水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

（1）找一找，填一填。

（ ）的鲜花   （ ）的垂柳

（ ）的蓝蜻蜓   （ ）的花蝴蝶

（2）短文告诉我们白天湖水是 （   ），夜晚又变成（ ）。

12、阅读理解

煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲（jìn jìng）有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转（zhuàn  zhuǎn）椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食量嘛，既是粮食怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样他做起诗来就感到得心应（yīng  yìng ）手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁嘛？”

爷爷的话使我豁然开朗。“煮书”还真有道理呢。

（1）给加点字选择正确读音

（2）从文中找出三个成语（   ） （ ）  （   ）

（3）理解文章回答问题。

文中所说的“煮书”具体是指什么？用 画出，“煮书”的作用是什么？用～画出。  

13、阅读短文

带白蘑菇回家

①妈妈爱吃蘑菇。到青海出差，我买了一袋当地的白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京，让妈妈尝尝鲜。为了让蘑菇保持新鲜，回到宾馆，我铺开一张报纸，将它们一个个立在上面，蘑菇就像一把把小伞，一如它们生长在草原时的模样。

②宾馆的服务员小姑娘进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姑娘暖暖地笑了，说：“您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。”听了她的话，我连忙把白蘑菇翻过来，它们好像（   ）上火车的日子到了，小姑娘帮我找来一个纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。

③进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说：“箱子上捅了那么多洞，带的是什么啊？”我说：“草原上的白蘑菇，带回去给我妈吃。”青海大汉说：“你这样的带法不行，蘑菇会烂成水的。你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。”我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。

④那时的绿皮火车上没有空调，车走到中原的时候，天气越来越热，青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：

“哎呀，天太热了，蘑菇要是表面生出白膜，就不能吃了！”我束手无策，青海大汉二话不说，把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱。我说：“这不是更糟了？”他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西拿到别处去放，腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。”人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。风呼啸着，穿箱而过，白蘑菇里的水分渐渐蒸发了。

⑤终于，北京到了，我拎起蘑菇箱子同大家告别：“我代表自己和妈妈谢谢你们！”大家说：“你快回家去看妈妈吧。”就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：“有一件很要紧的事忘了交代你——白蘑菇炖鸡最鲜。”

⑥到家后，我把车上的故事讲给了妈妈听，她很感动。妈妈把白蘑菇炖了鸡汤，一边喝一边说：“青海的白蘑菇味道真好！”

【1】根据意思，从文中找出合适的词语填空。

①言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。( )

②形容就像捆住了手，遇到问题毫无办法。( )

【2】请结合短文内容，将表格填写完整。

【3】联系上下文内容，填入文中第②自然段括号里最恰当的句子是（   ）

A．雪白的棉花糖，在空中飘来飘去。

B．一把把可爱的小伞，在大自然中茁壮地成长。

C．晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。

【4】对结尾“青海的白蘑菇味道真好！”这句话理解恰当的是（   ）（多选）

A．这句话写出了白蘑菇的味道鲜美。

B．这句话赞叹了女儿的孝心。

C．这句话赞美了陌生人的心灵之美。

14、课外阅读。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借盆，公鸡说：“我自己要用，不借”。

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身是泥的兔子、鸭子，脸红了。

【1】这个故事有个___________自然段。

【2】仿照例子填写词语。

又叫又跳       又( )又( )       又( )又( )

【3】用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

【4】读一读，连一连

刮                           大雨

下                           屋顶

修                           大风

【5】公鸡为什么脸红了？（在正确答案后面打“√”）

A．公鸡很生气。（       ）B．公鸡很着急。（       ）C．公鸡难为情了。（       ）

【6】你想对公鸡说些什么？

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15、用上带点的词语仿写句子。

例：那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

前面是一片茫茫的沙漠，________________________________________________________________________。

16、句子加工厂。

①树叶把小雨滴集合起来（改为“被”字句）。

____________________

②羊圈被他修得结结实实的（改为“把”字句）。

____________________

17、把下列直述句转为转述句后，用行楷体字规范抄写在空格中。

曹操说：“江上雾大，我们看不清楚，不能轻易出动。”

____________

18、按要求改写句子。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？

①改为陈述句：_______________

②改为双重否定句：_______________

（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写对比句）

_________，比不上_________。

（3）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）

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（4）借助人物的语言、神态、动作，写一写“久别重逢”的情景。

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（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）

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19、句式变化。（6）

①.乐乐把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）

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②.我听到了泉水的声音。（把句子写具体）

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③.昨天的作业我已经写完了（改为反问句）

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20、梅兰芳说：“普通的演出我都不参加，庆祝会我更不会去。”（改为转述句）

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21、看图写话

仔细看图，想一想雪人经历了哪些事情，发生了怎样的变化？请展开想象，用几句话写下来。