1、先把下面词语补充完整,再选择恰当的词语填空。
落英( )( ) ( )( )叠翠 光( )( )目
喷薄( )( ) ( )( )欲滴 成( )( )万
(1)春天到了,草木长出嫩绿的枝叶,生机勃勃,真是一片( )的景象啊!
(2)各种各样的荷花吸引了( )的游客前来观赏。
2、根据象形文字,写出相对应的汉字。
(1)_________________ (2)
_________________
3、根据意思写诗句。
(1)夜深了,篱笆深处,灯火闪烁,料想那是孩子们在斗蟋蟀。
_________________________
(2)停下车来,是因为爱赏枫林晚景,那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
_________________________
(3)荷叶败尽,连那擎雨的荷叶也枯萎了,茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。
_________________________
4、读一篇文章,能让我们走近一个人。看到一篇文章题目,你一定会想起不同的人物形象。请回忆本学期的“阅读生活”,填写下面表格。
课内阅读 | 《少年闰土》 | 闰土 | 见多识广 聪明能干 |
《我的伯父鲁迅先生》 | _____ | 为自己想得少,为别人想的多 | |
《书戴嵩画牛》 | _____ | ________ | |
课外阅读 | ________ | 阿廖沙 | ________ |
________ | _____ | ________ |
5、(5分)
(1)我仿佛( )( )鸟儿的欢唱,抬起头来,把( )( )投向高远的蓝天。
(2)荷叶是小水珠的( )( ),是小蜻蜓的( )( )( ),是小青蛙的( )( ),是小鱼儿的( )( )。
(3)《春晓》《村居》这两首诗描写的是( )季的景色;《所见》《小池》这两首诗描写的是( )季的景色。
(4)( )欲捕鸣蝉,忽然( )( )( )。
(5)夜来( )( )( ),花落( )( )( )。
6、简答题。
村晚
宋 雷震①
草满池塘水满陂②,山衔落日浸寒漪③。
牧童归去横牛背,短笛无腔④信口吹。
【注释】①雷震:生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士。又一说是南昌(今属江西)人,宋度宗咸淳元年进士。②陂(bēi):水岸。③漪(yī):水的波纹。④腔:曲调。
【1】展开丰富的联想和想象,描绘诗歌前两句所展现的画面。
_______________________________
【2】请选择你感受最深的一点,赏析这首诗的表现手法。
_____________________________
【3】本诗中作者描绘了一幅什么样的图景?表达了作者什么样的感情?
____________________________
7、开心阅读。
大自然的语言
别以为人才会说话, 大树如果被砍倒,
大自然也有语言。 你会把年轮发现——
这语言到处都有, 一年只长一圈,
细细观察你就能发现。 这是大自然的语言。
你看那天上的白云, 你如果钓到大鱼,
这就是大自然的语言: 鱼鳞上也有圆圈——
白云飘得高高, 一圈就是一岁,
明天准是晴天。 这又是大自然的语言。
蝌蚪在水中游泳, 大自然的语言啊,
不就像黑色的“逗点”? 真是妙不可言。
大自然在水面写着: 不爱学习的人看不懂,
春天来到人间。 粗心大意的人永远看不见。
【1】在文中找出一对反义词写下来。
(____________)——(____________)
【2】看到白云飘得高高,我们知道了___________________;
看到蝌蚪在水中游泳,我们就知道了___________________。
【3】你怎么知道大树和大鱼长大了一岁呢?用“____”在文中画出来。
【4】除了文中写的几种,你还知道哪些大自然的语言?(至少写两种)
________________________________________
8、阅读理解
江畔独步寻花
——唐 杜甫
黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼。
【1】通过读诗我知道这首是 代 的作品。这首时主要描写了 季,作者到 家来看花的情景。
【2】在花园里,“我”不仅看到 ,还看到 。真令人赏心悦目。就在我陶醉在这花开蝶舞的美景中时,又听到 。这情这景怎不让人流连忘返呀!
9、阅读短文,回答问题。
路面上的科技
长期以来,我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲,如英国、德国、荷兰等国,彩色路面已较为普及。通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性。
现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容,还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生,方便交通管理等作用。 与此同时,一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用,对于缺水的城市来说,无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做成“三层”:最上层安置了透水材料,中间层安置了雨水分流设施,将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下。
透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%-25%.有的甚至高达30%,大大提高了路面吸收雨水的能力。这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面,因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。另外,下雨时,这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。
目前在欧洲,透水路面的普及率已达15%-18%。德国计划到2010午,把全国城市90%的路面改造为透水路面。在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术。”
【1】第2段中“此处路面与别处不同”中的“不同”指哪两个方面?“各行其道”和第1段中的哪一句相照应?
___________________________
【2】阅读第2、3两段,任选一题回答。
(1)第2段中的色彩路面有哪三个作用?请简要概括。
______________________
(2)第3段中所说的透水路面分为三层,每层各有什么功能?请分别用两个字加以概括。
____________________
【3】最后两段主要说明了什么内容?请简要概括。
______________________
【4】根据文章提供的信息,下列说法中正确的一项是( )
A.目前在我国,北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。
B.普通沥青路面的孔隙率不足4%,而透水路面的孔隙率大多为15%-30%。
C.采用彩色路面和透水路面有一个共同点,那就是提高了交通的安全性能。
D.由于透水路面优越性多,德国已把全国90%的路面改造为透水路面。
10、阅读
我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面,想看个(明白 究竟)。嗄羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久(凝望 注视)着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌(chǎnɡ tǎnɡ)的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,——发出震耳欲聋的吼(hǒu kǒu)叫。这时,它身体(鼓胀 膨胀)起来,四条腿皮肤紧绷绷(bēnɡ běnɡ)地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
我和波农丁耐心地等到东方吐白,走到坑边去看。土坑约有三米深,嗄羧卧在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝望着天空。
【1】在括号中用“____”选择正确的词语和读音。
【2】按要求写出词语。
A.声音、情绪等强烈、高亢、雄浑。(_________________)
B.清波荡漾的近义词。(_________________)
C.目光明亮,有神。(________________)
【3】在嗄羧“久久凝望”里,它一定又看到了二十六年前____________________
【4】在第一自然段中用波浪线画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中,我们可以体会到
【5】“亲了又亲”的礁石,也许是当年嗄羧_____________的地方。“震耳欲聋的吼叫”,也许是嘎羧在深情呼唤和述说着:________。
【6】嘎羧“一只眼睛睁得老大,凝望着天空”,想一想它在生命的最后一刻想说:________________。
11、阅读片段,回答问题:
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
【1】各自然段分别写了什么?
第1自然段主要写____________________________________________。
第2自然段主要写____________________________________________。
【2】这两个自然段写出海底_______________的特点。
【3】文中划线的句子采用__________的修辞手法。这句话把_____________________比作________________________。
【4】文中在描写海底声音时用了好几个拟声词,你能写出几个这样的词吗?
例:动物名称(小狗)____________________________
叫声(汪汪)____________________________
【5】造句。
①窃窃私语:___________________________________________________
②有的……有的……有的……还有的……
_______________________________________
12、课内阅读。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
【1】文中这两个词语让你看到了怎样的画面?用恰当的语言来描述。
半明半昧:_____________________________
摇摇欲坠:___________________________
【2】对下列句子中所用修辞手法判断有误的一项是( )
A.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(排比)
B.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。(拟人)
C.我仿佛听见它们在小声说话。(比喻)
【3】作者仰望着天上的繁星,他的感受是:____________________。
【4】你有过夜晚看星空的体验吗?写一写你看到的情景和感受。
_____________________________________________
13、课外拓展阅读
雷雨
晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。地上,成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗。刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人。雷声像爆炸似的,“轰隆隆,轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中,“哗哗哗”,大雨从天上倒下来了,越下越大,天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中,行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上,“啪啪”直响。渐渐地,雷声小了,雨点也小了。云散了。雨停了,太阳出来了,一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中,一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来,天地间变得凉爽极了。
1.短文按下雨的过程,写了雨前、雨中、雨后的情景,请用自己的话概括。
(1)雨前____________________________
(2)雨中______________________________
(3)雨后________________________________
2.从文中各找出一个比喻句和拟人句,抄在下面。
比喻句:
拟人句:
3.填空:
( )的太阳 ( )的傍晚
( )的春风 ( )的雷声
( )的天空 ( )的小路
14、阅读理解。
西门豹治邺(节选)
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。
【1】选文中“提心吊胆”的意思是______________,和它意思相近的词语还有____________。
【2】选文主要讲了什么内容?用简洁的语言概括出来。
_____________________
【3】选文中画横线的语句是对官绅的________________描写,从中我体会到________________。
【4】抓住选文中描写西门豹言行的句子,说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。
______________________
【5】结合选文内容,说一说西门豹是一个怎样的人。
________________________________
15、读一读,用黑体的词语仿写一句。(6分)
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(2)他几乎天天重复着,好像他的口袋里只允许装两元钱。
(3)这里的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
16、按要求写句子
1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)
2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)
17、按要求完成句子练习。
(1)葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄,像______。(把句子补充完整)
(2)“天安门广场上的升旗仪式场面真是太壮观了!”王蒙激动地拍着手说。(注意加点部分,照样子,把句子补充完整)
“是谁帮我清扫了门口的积雪?”老爷爷______。
(3)以“操场上真热闹”为中心句,写一写同学们在操场上活动的情景。
______
(4)修改下面句子。(有3处错误)
今天这场交流会持续了很久,真是一举两得,不但锻练了我们的口才和表达能力,而且提高了我们的知识水平。
_________________
18、四周黑洞洞的,还不容易碰璧吗?(改为陈述句)
__________________________________
19、按要求写句子。
1.海棠树开满了花。(扩句)
2.肥皂泡飘了起来。(扩句)
3.根据前后意思填句子。
冰心奶奶是一位非常有爱心的作家,“ ”这句话是冰心奶奶人格、精神的高度体现。我还知道和她笔名的有关两句诗:“ , 。”
4.冰心的作品,显示爱和美的力量。 (改为反问句)
20、按要求写句子。
◆蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改变了造纸术。(修改病句)
_________________________________________
◆文字被人们刻在了龟甲和兽骨上。(改成“把”字句)
________________________________________
◆请你围绕第一句话展开想象写一写。
秋天的树叶形态各异,色彩鲜艳:_____________的叶子________________;
___________的叶子_________________;______________的叶子_______________。
21、习作。
同学们,在生活中你一定有过特别开心的事吧!你还记得当时的情景吗?这件事让你开心的原因是什么?请你以“一件开心的事”为题写一篇习作,要求把事情的经过写具体,语句通顺。书写工整。
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