1、把下面的四字词语补充完整,再完成练习。
①别出心(_____) ②技高一(_____)
③虎视(_____)(_____) ④威风(_____)(_____)
⑤心(_____)意足 ⑥大步(_____)星
⑦怒气(_____)(_____) ⑧泰山(_____)(_____)
1.与“棋高一着”一词意思相近的词语是(_____),与“大失所望”一词的意思相反的词语是(_____)。(填序号)
2.“聪聪想出的办法与众不同,让所有人大吃一惊。”句中画“ ”的部分可以用(_____)来替代。芳芳走路步子跨得大,走得快,我们可以用(_____)来形容她走路。(填序号)
3.③④⑦这三个词是ABCC式结构的词,像这种结构的词语还有:
小心翼翼、____________、_____________、____________。
2、先把成语补充完整,再任选一个成语填空。
邯郸(____)(____) 滥竽(____)(____) (____)(____)求剑
杞人(____)(____) (____)辕(____)辙 (____)(____)添足
我从成语____中,懂得了__________。
3、写出带有下列部首的字。
亻( ) ( ) 木( ) ( ) 艹( )( )
刂 ( )( ) 扌( ) ( ) 纟( )( )
讠( )( ) 女( )( )
4、比一比,再组词。
罗( ) 苇( ) 眠( ) 霸( )
萝( ) 伟( ) 棉( ) 霞( )
5、写出带有下列偏旁的字,再组词。
讠________(_____)氵________ (_____)
禾________(_____)木________ (_____)
6、简答题。
十五夜望月
唐 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【1】本诗前两句写,不带一个“月”字,我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_________的特点。
【2】这首诗前两句写景,写出诗人怎样的形象和心境?
_____________________________
【3】诗评家认为此诗之妙,妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。
_____________________________
【4】这首诗歌的景物描写有什么作用?请简要回答。
_____________________________
【5】本诗体现了怎样的思想感情?
_____________________________
7、阅读下面一段文字,完成7-9题。
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。
7.“我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧”这一句在结构上有什么作用?表达了诗人怎样的心情?
答:
8.“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。有人评说这两句诗是全诗的主题所在?你同意这种说法吗?为什么?
答:
9.诗人和琵琶女之间虽然出身、经历有很大的不同,但是也有相似之处。这相似之处有哪些?
答:
8、课内精彩阅读。
望庐山瀑布
_____________生紫烟,
遥看瀑布___________。
____________________,
疑是银河____________。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代的_________。
【3】诗中加点字的含义是( )(填序号)
A.怀疑。 B.好像。
9、课内阅读。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢? 我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
【1】在不同的时间草地的颜色是不一样的,你发现它变色的原因了吗?结合选文观察下面图片,试着分析一下。
时间:(_____) 时间:(_____)
花朵:(_____) 花朵:(_____)
草地的颜色:(_____) 草地的颜色:(_____)
【2】从文中可知,吸引“我”观察蒲公英花瓣变化的原因是( )
A.草地的颜色发生了变化。
B.蒲公英的花像手掌。
C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
D.“我”要路过草地去钓鱼。
【3】只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的,你留意过哪些事物的变化?请将你的观察写下来。
_______________________________________________________________________
10、阅读乐园。(阅读短文,回答问题)
放小鸟
姑妈送我一尺小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水(喝 渴),可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝(cháo zhāo)着窗外叫起来,我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟决定放它回家我打开笼子小鸟对着我拍拍翅膀像是在说:“ 。”然后欢叫着飞向林中。
【1】选择括号内正确的字和读音,对的画“√”。
【2】请在“”里加上合适的标点符号。
【3】小鸟是什么样子的?请用“ ”在文中画出来。
【4】小鸟为什么“一动不动”?请在文中找出答案,用“ ”画出来。
【5】小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说什么呢?发挥你的想象,写在文中的横线上。
【6】你想对小作者说点儿什么呢?
________________________________________________________________
11、课内阅读。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生一样,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
【1】联系上下文,“体面”一词的含义是_________________。
【2】画“____”线的句子主要描写了( )
A.花生有很多好处。
B.不同果实的特点。
C.花生的可贵之处。
【3】从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出,这两句话主要运用了________的手法,写出了花生___________的特点,让我们联想到生活中那些____________________的人。
【4】下面对选文内容理解不正确的一项是( )
A.选文第一自然段将花生与桃子、石榴、苹果做对比,突出了花生默默奉献的品质。
B.选文最后一句话是全文的主旨句,它告诉我们,做人不能一味追求体面,更应该注重自己对社会的贡献。
C.父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众,但是“我们”可以像花生一样,不要在意自己的美丑,全心全意为他人和社会贡献力量。
12、课内阅读。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
【1】写出下列词语的近义词。
愿心—( ) 怕羞—( )
熟识—( ) 盼望—( )
【2】从“日日盼望”“好容易”“飞跑”这些词语中,你体会到了什么?
________________
【3】从闰土的外貌和神态的描写中,你体会到他是一个怎样的孩子?
________________
【4】给短文取一个小标题:_______。
13、阅读短文,完成练习。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天,窝破了一个小洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”
大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶,雪越下越大。
结果,窝被风彻底吹坏了,两只乌鸦都冻僵了。
【1】请回答以下问题。
(1)一开始,这个洞大吗?
___________________
(2)为什么兄弟俩都不修补?
_______________________
【2】请用“ ”画出描写冬天寒冷的句子。(一处即可)
【3】由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?
____________________________
【4】从故事中你明白了什么道理?
____________________________
14、 我家的微波炉
我总是想着要有一台机器可以把菜和饭放进去,按一下键,到了时间它就自动停下来,菜饭都香喷喷的,而且还很好吃,那多好呀!
不料,今天爸爸妈妈买回了一台我梦想中的机器。刚搬回家,我就像吃了兴奋剂一样,高兴极了,很想看一看是什么样子的。妈妈打开包装盒后,我就看见了神奇的微波炉。
我仔细观察,它是长方体的,外壳呈黑色的。微波炉的前方是一个门,门上有透明的玻璃,透过它可以看到里边的情况。上方还有一个排气口,可以把加热后产生的热气排除。门的右边有许许多多的按键:有火力键、时钟键、烧烤键、重量调节键、时间键、开始键和停止取消键。这些键都有不同的作用。微波炉的里边有一个可以旋转的玻璃托盘,用来放加热的食物。
如果你想热饭或烧菜,就把饭或菜放进微波炉专用的碗里,再放进微波炉里,把时间按键拧到一定的时间,再按开始键就开始运行了。到时间它会自动关闭,热气腾腾的饭菜就做好了。
如果你要烧烤的话,就把东西放在烧烤架上,放进微波炉,烧烤就比热饭要慢得多,大约要十几分钟,也是把时间键拧到十二或十三,再按烧烤键,最后按开始就行了。烤到二三分钟时,香味就从排气口里出来了,让人直流口水。烧烤好了就更不用说了,真是名副其实的美味佳肴啊!
如果你知道食物的重量,可以按重量调节键,它能自己设定时间,这就更方便了。
如果你想快一点做好,还可以加火力呢!
这台微波炉为我们全家人服务,我们全家都喜欢它。
【1】调动积累来仿写。
例:香喷喷
____________ 、___________ 、___________ 、________
例:微波炉刚搬回家,我就像吃了兴奋剂一样,高兴极了!
_________________________________________ 极了!
【2】细读文章来填空。
这篇文章一共有__________个自然段,第_______自然段写了微波炉的样子和结构,第4自然段和第5自然段分别介绍了微波炉___________和___________的用途。全文写出了我们全家__________微波炉的思想感情。
15、改变句型
1.改反问句。
(1)像张思德那样品德高尚的人值得赞扬。
(2)洗澡是一件非常普通的事情。
2.改陈述句。
难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?
3.照例子,仿写句子。
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。
的时候, ;
的时候, 。
4.续写句子。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;
5.改双重否定句。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
6.缩句。
(1)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
(2)我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
7.扩句。
(1)它被发掘出来了。
(2)他睡熟了。
8.改变人称换个说法。
总理站起来对我说:“我要去休息了。”
16、改写句子。
例:贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
贝多芬问盲姑娘:“你爱听吗?我再给您弹一首吧。”
___________________________
17、按要求写句子。(6分)
(1)英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)美国来的中学生个子都很高。(改变词序变为意思不同的句子)
________________________________________________________________________
(3)我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。(修改病句)
________________________________________________________________________
(4)张老师对小明说:“我了解了这件事情,你冤枉了小红。”(改为转述句)
________________________________________________________________________
(5)为了回家,凡卡只好给爷爷写信,诉说学徒生活的痛苦。(改为双重否定句)
________________________________________________________________________
(6)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)
________________________________________________________________________
18、给句子换个说法,保持意思不变。
1.牛郎不得不离开家。
_______________________
2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
___________________
19、照样子,用加点的词语写句子。
(1)叔叔,请您帮帮忙,高处那本书我够不着。
__________________________________________
(2)我看见喜鹊妈妈站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
__________________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1) 溪水很静,静得像一面镜子。(照样子,补全句子)
湖水很绿,____________________________________________。
(2) 两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅风景画。(仿写比喻句)
_______________________________________________________
(3) 分明是到了寨边,怎么一户人家也不见?(用加点的词造句)
_______________________________________________________
21、“江苏有句谚语:‘吃肉不如吃豆腐,又省钱又滋补。’”这句话运用了_______的修辞方法。你还知道有关吃的谚语吗?写一写。___________________________。
邮箱: 联系方式: