新疆维吾尔自治区阿克苏地区2026年中考真题（3）语文试卷（含解析）

1、读拼音，写词语。

jiāo nèn qiánɡ dà shì yìnɡ kūn chónɡ

________ ________ ________ ________

2、积少成多。

（1）____________________，快走踏清秋。

（2）春城无处不飞花，____________________。

（3）少壮不努力，____________________！

（4）中庭地白树栖鸦，____________________。

（5）听君一席话，____________________。

（6）常将有日思无日，____________________。

3、给下面这段话中的加点字词注音。

恶劣（____）的雾霾天气不但让人呼吸不畅，咳嗽（____）加剧，更容易让人心情压抑，情绪低落，我们多么渴望在阳光明媚的春天徜徉（____）（____），在绿树成荫的夏日吟（____）诵，在硕果累累的秋天采撷。

4、研读课文，解释下列句子的含义。

1．实际上一共有61人，但他把自己给忘了。

_________________________________

2．大家立时不出声了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 

_________________________________

5、辨字组词。

借（　　）　操（　　）　沏（ 　　）　抚（　　）　

措（　　）　躁（　　）　砌（　 　）　拢（   ）

6、阅读理解。

噪（zào）音

噪音是个魔术师，一下子，从工厂里跑了出来。

一下子，闯到了马路中间；餐厅、车站、戏院……到处乱闯。

警察先生想抓他，却抓不到，因为他躲进了每个人的耳朵里。

【1】猜猜下面词语的意思

乱闯——____________________

【2】“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_______，除去部首再查________画。

【3】噪音闯到了餐厅、________、_________等地方。

【4】《噪音》是一首儿童诗，想象力丰富。“因为他躲进了每个人的耳朵里。”“他”是指__________。

7、读古诗，完成下面的练习。

静夜思   寻隐者不遇

床前， 松童，

疑霜。 言师采药去。

举望， 此

  深知处

1、这首诗的作者是唐朝诗人   1、把古诗补充完整。

（ ），写的是诗人看到 2、古诗中写童子回答“诗

（ ），想起了自己的（   ）。 人”的问话的诗句是：（ 

2、“抬起头看看天上的明月，低下   ）。

头思念起故乡”。这句话可以用第

（ ）句诗来概括。

8、课内阅读

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释下列字的意思。

教：________ 度：_________

【2】这首诗的作者是_____代著名边塞诗人____，字_____，被后人誉为“________。”

【3】这首诗中写景的句子是“__________________”，这首诗运用了___________的修辞手法。

【4】下列对这首诗的理解有误的一项是（ ）

A．诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。

B．表现当时领兵主将要发扬李广的精神，表达了“不教胡马度阴山”的战斗决心。

C．不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外辱而长期戍边“万里长征”的艰苦生活，而且表达了消除边患，使人民过上和平生活的强烈愿望。

9、课外阅读。

我的父亲——叶圣陶

父亲反反复复地要我懂得,我是生活在人们中间的,在我以外,更有他人,要时时处处替他人着想。

我今年六十二岁了,可是拿不好筷子。人家拿筷,拇指上一只,食指上一只,吃起来,两只筷子平行向碗里伸去,或扒或拣,灵活方便；我却是拇指、食指和中指合捏一双筷,想要吃什么,交叉着两只筷子往菜碗里伸。妻子取笑我说：“人家吃菜是拣的，你吃菜是叉的。”还跟小孙女讲：“不要学你爷爷，你爷爷拿筷子多难看。”我就接着说：“是啊，我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子，我自小就没学会。”

父亲也管着我的事,譬如让我递给他一支笔,我随手递过去,不想把笔头交在了父亲手里,父亲就跟我说：“递一样东西给人家,要想着人家接到了手方便不方便,一支笔,是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转过来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀子剪刀这一些更是这样,决不可以拿刀口刀尖对着人

家；把人家的手戳破了呢？！”直到如今,我递任何东西给别人,总是把捏手的一边交给对方,报纸书本也让人家接到就能看。

冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊:“怕把尾巴夹着了吗？”次数一多，不必再用这么长的向子，父亲只喊:“尾巴，尾巴!”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。另外，父亲还（告诫告诉）我开关房门要想到屋里还有别人，不可以“砰”的一声里把门推开，“砰”的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关，我也从此遵循到现在。

后来我想：父亲不管我的,都是只关系到我个人的事,在这方面,父亲很讲民主,给我极大的自主权,有时候在我喜爱的事情上帮我一把,譬如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签,给我们手足三个修改文章等等；而父亲管我的,都是涉及我和他人之间的关系的事。在这方面,父亲反反复复地要我懂得,我是生活在人们中间的,在我以外,更有他人,要时时处处替他人着想。

值此父亲逝世一周年之际,记下这些小事,也算是对他的（纪念怀念）吧。

【1】在文中括号内选出正确的词语。

【2】请根据短文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）父亲除了不管“我”怎么拿筷子这件事，其他的事都要管。( )

（2）“给我们手足三个修改文章”中的“手足”指的是手和脚。( )

【3】文中画波浪线的句子结尾处有问号也有叹号，说明父亲的意思是（       ）

A．父亲是说：“这样递刀子剪刀，怎么会把人家的手破了呢？”

B．父亲是说:“这样递刀子剪刀，到底会不会把手破了呢？”

C．父亲是说“这样递刀子剪刀，一不小心就会把对方的手破了！”

【4】在文中找一找，父亲管“我”的小事有哪些？

【5】从作者的回忆中可以看出叶圣陶是个怎样的人？

________________________________________________________

【6】请回忆你的父亲在生活中是你如何要求你的，这样的要求又有什么特殊的含义呢？写下来与我们一起分享。

__________________________________________________

10、课内阅读大盘点。选自课文《落花生》。

父亲说：“花生的好处很多，有一样 ：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

【1】给“体面”换一个意思相近的词语：_____________

【2】给选文第3自然段加上合适的标点符号。

【3】画“ ”的句子中，花生的“不好看”是指_____________，“很有用”是指______，花生最可贵的地方是_______________。

【4】选文中画“﹏﹏﹏”的句子，你是怎么理解的？

_____________________

11、阅读课文选段，完成下列问题。

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

【1】写出下列词语的意思。

独出心裁：___________________________

庸俗：__________________________

【2】《老北京的春节》的作者是__________，文中的语言富有特点，如“杂拌儿”体现了作者__________语言的特点。

【3】文段中画横线的句子运用了__________修辞手法，写出了花灯__________、__________的特点；句中带点的几个词语的意思________________，表示这一意思的词语还有很多，再写两个：__________、__________。

【4】选文釆用的段落结构是什么？用自己的话说说选文的主要内容？

____________________________

【5】“元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。”请联系上下文，说说春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵节是春节的又一个高潮？

___________________________________

【6】我国有许多传统的节日，任选一个节日，并写出与这个传统节日的有关诗句。传统节日：_________诗句：_________________，_________________。

12、父亲的期望

父亲是个修车的，饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

我很小的时候，父亲便忙碌在修车铺里。一天到晚，他靠着那仅有的手艺，维持着一家六口的生计。但修车毕竟是个累人的工作，每天总有干不完的活。晚上，父亲总是拖着疲惫的身子回家。而我一见到他，便兴冲冲地扑到他的怀里撒娇。

记得上中学的前几天，父亲带我上街。当路过一家卖鞋的商店时父亲看看我脚上的鞋，说:“这双鞋太旧了，到镇上去上学哪能没有新鞋!爹给你买双新的。”我说:“爹，我脚上的还能穿。”但父亲执意要买。父亲把鞋给了我。虽然是最便宜的，但我还是感动得泪水在眼中打转。我把它搂在怀里，像搂着宝贝似的。

开学那天，父亲放下手中一大堆要干的活儿送我上学。一路上，我沉默不语，父亲则好像很轻松似的。翻过一座山岭，我们便来到了学校门口。临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸着我的头语重心长地对我说:“儿呀，到了学校可要听老师的话，好好念书。你是我们全家人的希望啊!”父亲走了……望着他远去的身影，我的心里酸酸的，眼泪不由自主地流了下来。生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消磨不了他对几子的牵挂与期望!

我呆呆地站着，脑海中又出现了父亲那张苍老而疲惫的脸。此时此刻，我觉得背在肩膀上的，不仅是书包，还有父亲的那叮咛和那份希望。

【1】阅读写人的文章时，要细细品读人物的外貌描写。请找出文中写父亲脸和手的词语或短语。从这些词语或短语中，你感受到了什么？

描写脸:______________描写手:____________________

感受:___________________

【2】文中画横线句子中的“风风雨雨”能不能改成“风雨”，为什么？

__________________________

【3】作者写了有关父亲的哪几件事？简单概括并写下来。

________________________________________________

【4】请你用“_”在文中划出“我”两次流泪的句子，并说说你从中体会到了什么？

________________________________________

13、读短文，完成练习。

小鸭子回家

小鸭子在森林里迷路了。

天渐渐黑了，小鸭子很害怕。走啊，走啊，森林里传来沙沙的声音。是狐狸在树丛里躲着吗？一只勤劳的蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护着你回家。”

走啊，走啊，森林里越来越暗，路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。”

走啊，走啊，小鸭子终于走出大森林。一轮圆圆的月亮对着小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。”

小鸭子看见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。小鸭子谢谢它的三位朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。

【1】短文共有_____个自然段，第二段有_____句话。

【2】在括号里填上合适的词。

（______）的鸭子   （______）的灯火

（______）的蜜蜂   （______）的月亮

【3】_____、_______和_______帮助小鸭子回家。

【4】照样子，写句子。

例：小鸭子在森林里迷路了。

______________在______________。

【5】小鸭子回到家，心里会想些什么呢？

__________________________________

14、阅读

瓜香不减来时路

张　猛

①田畴载绿，花木扶疏，又是一年果红瓜香。每当从卖瓜的摊前车旁走过，那缕来自大地的清香便会钻入肺腑，叫人口舌生津。那一声声熟悉的叫卖声会拦住你匆匆而去的脚步，让我们循着地气向着乡土做一次深情的回眸。

②乡间八月，正是香瓜开园的时候，爷爷便带着我走上那条林长草丰的沙土公路。相距或远或近的路旁就会有一筐筐沾着泥土带着芬芳的瓜摆在绿荫下，等待那颠簸往来的汽车。

③卖瓜的都是熟稔的乡亲，看到领孙子的爷爷隔着很远便喊：“九叔，快过来吃瓜啊！”听到这令人怦然心动的声音，我便跟在爷爷身后一步步蹭过去，羞涩地接过瓜，洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵颐。

④儿时乡村清贫，过秋儿买瓜的时候不多。古诗虽言“瓜田不纳履，李下不正冠”，但嘴馋胆大的孩子还是禁不住那甘甜的诱惑去偷瓜，既为了解馋，也为了寻求一份刺激。

⑤我也曾是偷瓜孩子中的一员。在骄阳似火、瞌睡连连的午后，三五个小孩便鬼鬼祟祟地钻进一望无际的玉米地。我们猫着腰，拨开茂密刺人的玉米叶子，屏气凝神地摸向瓜地。到了瓜秧匍匐的开阔处，前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出头观察一番，如果不见人就要下手了，不管生瓜熟瓜，够得着的无一幸免。伙伴中有一个因总摘青瓜而得名“生瓜头”。此刻，如果不幸被发现，看瓜的一声断喝，孩子们就立刻四散而逃，跑丢鞋的时候也常有。

⑥那一次到一偏远瓜地，老瓜头许久不在，偷瓜的孩子大摇大摆地钻进瓜窝棚去吃，跑累了，吃饱了之后竟然睡去了。当我们迷迷糊糊地睁开眼，看瓜的大爷已经从天而降立在我们面前，当时我们都傻了，垂头丧气等着一场狂风骤雨。没想到，他问问这个孩子是谁家的，那个孩子是谁家的，然后又塞给我们两个香喷喷的瓜：“以后馋了就来，别‘祸害’人啦！”如此骂骂咧咧地吆喝几句，便打发我们回家去了。

⑦多年以后，我才真正懂得，其实无论吃瓜还是偷瓜，那其中都流淌着一股绵长悠远的乡情，编织着一段青葱美好、令人怀念的故事。童年如梦，相信这样的美梦还在天蓝草碧、瓜香弥散的乡间烂漫上演。

选自《思维与智慧》，有删改）

【1】结合全文，说说第①段末句“深情的回眸”具体指哪些内容？

___________________________________

【2】第④段在文中有何作用？

___________________________________

【3】第⑤段画线句子有什么表达效果？

___________________________________

【4】文章意蕴丰厚，说说全文表达了作者怎样的感情。

___________________________________

【5】说说题目“瓜香不减来时路”的妙处。

___________________________________

15、按要求写句子。

(1)难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

_______________________

(2)当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

_________________________

16、缩句 （4分）

一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花

一个大胆的念头在脑海中闪现。

17、按要求填空。

（1）刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。（用关联词语连成一句话）

_________________________

（2）许多往事涌上奶奶的心头。（缩句）

______________________

18、照样子，改句子。

例：你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢？

【1】淤泥承受不住这样重的老象。

【2】文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

19、按要求写句子。

（1）英勇无畏的战士们如猛虎下山直扑敌人的阵地。（缩句）

________________________________

（2）当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。 （修改病句）

_______________________________

（3）曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。（改为双重否定句）

_______________________________

（4）武松道：“叫我做甚么？我又不少店家的酒钱。”（改为转述句）

______________________________

（5） 孔指以示儿曰：“此是君家果。”（用现代汉语翻译句子）

_______________________________

（6）四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意加点部分，仿写句子）

_______________________________

20、给下面句子换种说法，意思不变。

1.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

_______________________________

2.十二岁的周恩来怎么可能完全明白伯父的话呢？

_____________________

3.这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

____________________

21、作文天地

题目：我最喜欢 （元旦、春节、中秋节等）

要求：1．先把题目补充完整，再作文。

2．内容具体，语句通顺，条理清晰。

3．不少于500字。