1、读句子,写出画横线词语的近义词。
1.小黑鱼逃进漆黑的深水里,又孤单,又害怕。 ( )
2.小黑鱼高兴地说:“我们一起出去玩儿吧!” ( )
2、看拼音写词语。
chóu xiè(____) fán zhí(____) xiāo huĭ(____) dăn qiè(____)
心kuàng(____)神yí(____) yā yì(____) lĭng lüè(____)
shù shuō(____) lăn duò(____) 兴亡shèng shuāi(____)
3、给下面的字换一个部首组成新字,再分别组词。
竭(______) 犹(______) 操(______) 侧(______)
______(______) ______(______)
______(______) ______(______)
4、读拼音,写词语。
wèi jiè( ) suì dào ( ) diào qiǎn( ) rè là là( )
5、补充词语。
指(____)画(____) 不(______)思索 (______)(______)不清
6、课内阅读
静夜思
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
在正确的说法后打“√”。
(1)《静夜思》是唐代大诗人李白写的。( )
(2)《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。( )
(3)诗中“疑”的意思是:
怀疑( ); 好像( ); 不能解决( )
(4)诗中“举”的意思是:
提出( ); 兴起( ); 抬起( )
(5)诗中“思”的意思是:
想办法( );思念( ); 希望( )
7、阅读诗歌,回答问题。
美丽的愿望
金色的小花,
明亮的小河,
有个金色的愿望:
有个明亮的愿望:
春天来了,我要送给人们
秋天来了,我要为丰收的大地
淡淡的清香……
快乐地歌唱……
绿色的小树,
洁白的雪花,
有个绿色的愿望:
有个洁白的愿望:
夏天来了,我要送给世界
冬天来了,我要给小学生们
一片片阴凉……
送去惊喜和欢畅……
【1】第三小节和第四小节中有一对近义词,是________和________。
【2】每个季节,都会收到不同的愿望。春天,能收到________送出的愿望:________;夏天,能收到________送出的愿望:________。
【3】我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是( )
A.好看,漂亮
B.使人感到美好
【4】我要送给自己的美丽的愿望是________。
8、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难,
_______________。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山_______,
三军过后尽开颜。
【1】先补充诗句,再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。
红 军 不 怕 远 征 难
【2】这首诗是围绕“_________”这两句叙事抒情的,向我们展示了五幅红军“征难图”,请你仿照下面的例子加以概括。
①攀(五岭) ②越(_____) ③渡(_____)
④夺(_____) ⑤翻(_____)
【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗?为什么?
_______________________________
【4】“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是_________,表达了________之情。
【5】你还知道红军长征途中的哪些故事?写出一个。
___________________________
9、根据课文内容,回答问题。
“我们就是知道!”西尔维娅语气很坚决,“听我说,妈妈!您答应过五月底给我买把扇子的,安利柯也盼着他的颜料盒呢,现在我们什么都不想要了。没有这些东西,我们一样会高兴的。是吗?安利柯?”
我连忙点头。
“我们不会有一句怨言的。”西尔维娅用一只手捂住了妈妈的嘴,继续说:“如果在买衣服或其他方面,还需要我们作出牺牲的话,我们都会很高兴地接受。我们还可以卖掉自己的礼物。”她又伸出双臂搂住妈妈的脖子,大声说:“只要能看到你们像从前那样开心,我们什么都会做的!”
【1】“我”和姐姐西尔维娅作出了哪些牺牲?(用“~~~”画出来)
【2】文中“坚决”说明了什么?
__________________________
【3】“我”和姐姐西尔维娅为什么愿意作出这些牺牲?( )
A. 我们很无私 B. 我们爱父母、想让父母像从前那样快乐
10、阅读非连续性文本,完成习题。
食品安全问题
材料一:
满意度 | 非常满意 | 满意 | 基本满意 | 不满意 |
人数比 | 25% | 28.5% | 39.7% | 6.8% |
材料二:那瘦肉多得动你心的猪肉,有可能含有瘦肉精;那颜色白得馋你嘴的馒头,有可能就用过漂白剂;那色彩艳得逼你眼的饮料,有可能就加了塑化剂。
材料三: 公众之所以引起“愁吃”的恐慌,与少数媒体夸大其词的宣传不无关系。例如,某个地 方西瓜使用了膨大剂,专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传,导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象, 动辄以“致癌” “致死”定论,把食品安全的问题放大了。
材料四: 从中央到地方,各级行政主管、职能检测部门,已经开始行动,采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测,对黑心者频出重拳。
【1】从材料一的调查表中可以得出的结论是( )
A.超过90%的人对食品安全基本满意。
B.超过900人对食品安全觉得满意。
C.不满意的人超过10%。
D.满意的人不到 20%。
【2】材料二所要表达的观点是( )
A.超过90%的人对食品安全觉得满意。
B.食品存在严重的 “不安全”现象。
C.公众已经引起“愁吃”的恐慌。
D.看起来好的食物往往不能吃。
【3】读了上面的材料,你想对食品监管部门的人说些什么,请写下来。
_________________________________________
11、阅读下面的文段,完成练习。
广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(diāo)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕(yùn)育着新生命的种子。
【1】这段话是围绕哪句话来写的?请找出来摘抄在下面。
__________________________________________
【2】这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花,有的_______,有的_______,有的_______,有的___________。
【3】从文中找出合适的词语,填在下面的括号里。
(___________)的花苞 (___________)的花瓣
(___________)的花蕊 (___________)的种子
12、课内阅读。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上( )过,从我脚边( )去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又( )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。
【1】在文中“□”处填上合适的标点。
【2】画“ ”的句子运用了 的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。
的时候,日子从 。
的时候,日子从 。
【3】在文中括号里填上合适的词,这四个词表现了______。
【4】用“___”画出文中的一个拟人句。
【5】用一句话概括本段内容。
______
13、阅读理解。
这就是19世纪法国画家米勒的作品《拾穗》描绘的主要内容。米勒出生在一个贫苦的农民家庭,童年就跟随大人到田里劳动,可能也曾和妈妈去捡拾过麦穗。由于他对劳动的辛苦有切身的感受,因此《拾穗》这幅画画得十分逼真,充满对农民的理解和同情。
这幅画有( ),有( ),( )和( )相配合。画面本身是( )的,而表现的内容是( )的,它使人好像也置身于收获后的田野中,来到拾穗者的身旁。认真地欣赏画面,会使我们产生丰富的感受和联想。
【1】按课文内容填空。
【2】这两段话主要写了什么?
_______________________________
【3】读完短文,结合整篇文章,谈谈你对这幅油画的理解。
_______________________________
14、 朴素的朱德
作为党和军队的主要领导人,朱德一直保持着艰苦朴素的作风,从不铺张浪费。
有一次,朱德的军装实在太破旧了,补丁加补丁,确实需要重新做一件新衣服了。当被服厂的厂长来给他量尺寸后,又问他要用什么布料,朱总司令反问他:“你们有什么布呢?”厂长回答说:“有洋布和毛料。”朱老总又和蔼地问:“你穿的是什么布啊?”厂长随口答道:“小土布。”当时小土布是军民自己生产的,干部战士穿的都是它。朱德不假思索地说:“就要这种小土布吧。”厂长心里想:①“你是百万军队的总司令,穿体面的军服,又有什么过分的?”他还没来得及反对,朱老总早就猜透了他的心思,边笑边说:“土布很好嘛。②我穿衣服只要结实些,尺寸大些,穿着舒服方便就行了,又不要好看,要好料子干啥?”厂长拗不过他,只好给他做了土布制服,连衬衣也是土布做的。
就这样,朱老总一直保持着朴素的作风,从不铺张浪费要体面。他用的东西,能省就省,即使该换新的,也挑最实用的。
【1】写出下列词语的反义词。
朴素—(_____) 铺张浪费—(______)
和蔼—(_____) 不假思索—(______)
【2】把短文中画“____”的两个句子改为陈述句,并说说从中体会到了什么。
①___________________________________________________________________________________________________________________________________
②____________________________________________________________________________________________________________________________________
我的体会:_________________________________________________________
【3】请用简洁的语言概括短文的主要内容。
______________________________________________________________________________________________________________________________________
15、如果将这条河上游的污染源关掉,就不用担心水质问题。(换一种说法让语气更强烈)_____
16、按要求改写句子。
1.改为“被”字句
(1)王二小把敌人领进了我们的埋伏圈。
__________________________________________________________
(2)凶狠的敌人把王二小杀害了。
_________________________________________________________
2.改为“把”字句
(1)这动人的故事被人们到处传扬。
________________________________________________________
(2)敌人胸膛被复仇的子弹射穿。
__________________________________________________________
17、按要求写句子。
1. 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
(改为“被”字句):
____________________________________
(改为“把”字句):
____________________________________
2. 科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。(用加点词写一句话)
____________________________________
3. 难道它的眼睛特别敏锐,不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?(改成陈述句)
_____________________________________
18、句子练习。
(1)读例句,想想句子是怎样描写冬天的,再照样子写写夏天。
例句:冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
__________________________
(2)读例句,注意加点的部分,再照样子运用作比较的方法介绍一个事物。
例句:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
_______________________
(3)修改下面这段话。
读了这篇文章,被主人公这种助人为乐的精神感慨了。如果我们都能象主人公那样,在别人遇到困难的时候伸出援手,那我们的生活就会越来越美好。
_____________________
19、把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点。
(1)冲出 我们 春天 家门 美丽的 寻找
___________________
(2)学习 的 一起 雷锋 大家 来 身边
___________________
(3)荷花 早上 我 小红 去 公园 一同 和 看
____________________
20、句子之窗。
(1)缩句:值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
______________________________________
(2)改成“被”字句:桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。
______________________________________
(3)“宁信度,无自信也。”那个买鞋的人真是可笑。他宁可________,也________。
(4)巧补对联:删繁就简三秋树,________。
(5)面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军,我真想用一句名言对他说:________
21、习作平台。
你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽车是什么样子?选择其中一种事物,展开想象写一写。题目自拟,不少于400字。
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