2024-2025学年（上）合肥九年级质量检测化学

1、载人航天器中利用如图所示的“氧再生系统”处理宇航员排出的H2O和CO2。下列说法错误的是

A．航天器中气体成分为混合物

B．反应器1中生成物的质量比为1:2

C．反应器2中反应物的分子个数比为4:1

D．航天器中可循环使用的物质是水

2、空气是宝贵的自然资源。下列有关空气成分的描述正确的是

A．空气是成分固定不变的气体

B．氧气可用作燃料

C．氦气充入包装袋中可延长食品保质期

D．二氧化碳是空气污染物

3、下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、2023年春节即将到来，春节期间的民俗活动丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的场景，其中涉及化学变化的是

A．剪窗花

B．贴对联

C．放烟花

D．包饺子

5、实验室将一定质量的粗盐提纯并配制20g质量分数为10%的NaCl溶液，下列有关说法正确的是

A．粗盐溶解后过滤时漏斗下端在烧杯中间

B．“粗盐提纯”过程中蒸发结晶时将滤液蒸干

C．量取水时仰视读数，所配溶液的溶质质量分数小于10%

D．配制好的溶液装入试剂瓶时有液体溅出，溶质的质量分数变小

6、如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是

A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度

B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊

C．碳在反应中表现出还原性

D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出

7、下列物质含有多种元素，其中属于化合物的是

A．洁净的空气

B．高锰酸钾

C．煤

D．石油

8、分类法是初中化学学习的一种重要方法，下列各组物质分类不正确的是

A．氧化物：H2O、Fe3O4

B．酸：H2SO4、CH3COOH

C．碱：Mg（OH）2、Na2CO3

D．盐：NaHCO3、AgNO3

9、奥司他韦(C16H28N2O4)常用于1岁及以上儿童的甲型和乙型流感治疗，是一种有效的抗流感病毒药物。下列关于奥司他韦的说法不正确的是

A．奥司他韦由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素组成

B．每个奥司他韦分子含有16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子

C．奥司他韦中氮、氧元素的质量比为1：2

D．奥司他韦中碳元素的质量分数最大

10、化学用语是学习化学的重要工具。其中表示

A．2个氢分子

B．2个氢原子

C．4个氢原子

D．4个氢分子

11、下列实验中有关水的作用的说法不正确的是

A．防止高温熔融物溅落炸裂瓶底

B．可以吸收二氧化硫，减少空气污染

C．仅隔绝空气，防止与白磷反应

D．通过集气瓶中水位的变化，测出空气中氧气的含量

12、电解水实验如图，下列说法正确的是

A．试管1连接的电源正极一端

B．试管2中得到的气体为O2

C．产生氢气与氧气的质量比为2：1

D．该实验可说明水由氢气和氧气组成

13、下列生产生活中的做法，错误的是

A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火

B．为提高水的利用率，农业上可将喷灌或滴灌改为大水漫灌

C．烧锅炉用煤加工成粉末状，为了增大煤与氧气的接触面积，促进燃烧

D．用过的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈

14、下列叙述及对应的化学方程式、基本反应类型都正确的是

A．碳与氧化铜反应 C+2CuOCO2↑+2Cu 分解反应

B．实验室加热高锰酸钾制氧气 2KMnO4K2MnO2+ MnO2+O2↑ 分解反应

C．铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2Fe 3O4 化合反应

D．镁在空气中燃烧Mg+O2MgO2 化合反应

15、下面关于“2”的含义的解释中，正确的是

A．2Mg中的“2”表示2个镁分子

B．O2中“2”表示2个氧原子

C．H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢元素

D．2CO中的“2”表示2个一氧化碳分子

16、山梨酸钾是一种常见的防腐剂，广泛应用于食品、饮料、化妆品等行业，下列关于山梨酸钾（C6H7O2K）的说法正确的是

A．山梨酸钾可以延长食品的保质期

B．山梨酸钾由 16个原子构成

C．山梨酸钾中钾元素的质量分数最大

D．山梨酸钾中含有 O2分子

17、兴趣小组的同学们设计了如图实验，通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律，有关实验分析如下，其中正确的是

A．须使用过量的红磷

B．气球的作用之一是平衡气压

C．实验过程中，气球先变瘪后胀大

D．红磷熄灭，即可测定燃烧后的质量

18、据中央电视台对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的C-14含量来推断古城年代，C-14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于C-14原子的说法中错误的是

A．中子数为6

B．质子数为6

C．电子数为6

D．质子数和中子数之和为14

19、人类生活离不开空气，下列说法不正确的是

A．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

B．氮气和稀有气体化学性质不活泼，可以用作保护气

C．空气中氮气的体积分数约为78%

D．固态二氧化碳俗称干冰,可以用于人工降雨

20、空气是一种宝贵的资源。在空气的成分中，体积分数约占78%的是

A．二氧化碳

B．水蒸气

C．氧气

D．氮气

21、金属及其合金在生产生活中应用广泛。下列说法中正确的是

A．在生活中合金比纯金属应用更广泛

B．合金中一定只含金属元素

C．生铁和钢都是铁的合金，不同点在于钢的含碳量高于生铁

D．铝易氧化，因此抗腐蚀性能较差

22、如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是

A．向一定量的铜粉中加入硝酸银溶液

B．在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量

C．加热一定量的高锰酸钾制氧气

D．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应

23、在组成物质的某些元素中，部分元素可能会有不同的化合价。下列物质中锰元素的化合价最高的是

A．

B．

C．

D．Mn

24、氨气（NH3）是一种无色、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室通常采用加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气。实验室制取并收集NH3的实验操作中不正确的是

A．检查气密性

B．装入固体

C．加热反应

D．收集NH3

25、从微粒的角度解释下列事实，正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法不正确的是

A．化学观念：物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的

B．科学思维：离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

C．科学探究与实践：将带火星的小木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明该气体是

D．科学态度与责任：绿色出行，践行“低碳生活”

27、2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素(青蒿素的化学式：C15H22O5)，

(1)青蒿素分子由________种元素构成。

(2)一个青蒿素分子含有________个原子。

(3)青蒿素分子中C、H、O三种元素的质量比为____________。

28、某同学配制50g6%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：

(1)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是_______，在称量氯化钠的过程中发现托盘的指针向左偏转，若要使指针居中，此时应该_______(填字母)。

A.增加氯化钠       B.减少氯化钠       C.增加砝码       D.调节天平平衡螺母

(2)④中玻璃棒的作用是_______。

(3)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_______(填字母)。

A．氯化钠固体不纯

B．用生锈砝码称量

C．装瓶时有少量溶液洒出

D．量取水时仰视读数

(4)若用上述6%的NaCl溶液配置3%的NaCl溶液200g，需加水_______g。

29、请用化学用语填空：

(1)3个氢原子_______。

(2)2个二氧化氮分子_______。

(3)钾离子_______。

(4)氯化钙中钙元素的化合价为+2价_______。

30、化学源于生活，服务于生活。做生活的有心人，你会体会到学习和生活的乐趣。让我们一起体会“生活中的化学”。

(1)人的胃液里含有适量盐酸。服用含MgCO3的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为______；

(2)用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的氢氧化钾，反应的化学方程式是______。

(3)使用硝酸铵（NH4NO3）肥料时，不能与熟石灰混合使用，原因是：______（用化学方程式解释）。该肥料包装袋的主要成分是聚氯乙烯塑料，该包装袋属于______（填 “无机非金属材料”或“有机高分子材料”）；

(4)为了抗击病毒，我们应增强个人身体免疫力。其中常喝豆浆是一个不错的选择。豆浆所含的营养素中不能供给人体能量，但可以起到调节新陈代谢作用的是______（填字母）。

A．蛋白质

B．糖类

C．油脂

D．维生素

31、化学就在我们身边，与我们生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：

(1)在生活上，洗涤剂能除去油污是利用了洗涤剂的______________作用。

(2)大米，面粉中含有的糖类物质主要是淀粉，淀粉的化学式是______________【填“C2H5OH”“C6H12O6”或“（C6H10O5）n”】。

(3)饭后不易立即喝茶。因为茶水的成分中含有鞣酸，鞣酸可与食物中的铁反应，影响人体对铁元素的吸收，时间长久易使人缺铁引起______________。

32、化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。现有氧气、一氧化碳、二氧化碳三种物质，请选择适当的物质填空：①可用于人工降雨的是________；②可用于支持燃烧的是______；③能在空气中燃烧的是________。

33、下表为元素周期表的部分内容，结合表中内容回答问题。

(1)12号元素镁的元素符号为_______。

(2)氟元素的原子结构示意图如图，从原子结构分析，图中元素化学性质与氟相似的是_______(填序号)。

(3)某种钠原子的相对原子质量为23，该钠原子核内的中子数为_______。

34、用化学方程式解释下列现象：

（1）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快变红色，原因是_________。

（2）石灰浆抹墙，墙壁坚硬、洁白，是因为_______。

35、（4分）如图为实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，回答问题：

（1）图中有几处明显错误，请你找出其中的两处。

①   ；

②   ；

（2）某同学按照下列实验步骤进行了实验：

①按要求连接好仪器；②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上；③将集气瓶装满水扣在水槽中；④加热试管收集氧气；⑤结束时，先用灯帽盖灭酒精灯，待试管冷却后将导管移出水槽。请你分析，该同学的实验中缺少的关键步骤是 。还有一步明显的错误操作，这种错误可能引起的后果是 。

36、化学与人类生活和社会发展密切相关。请用所学的化学知识回答下列问题。

(1)古代用墨书写或绘制的字画能够保存时很长时间而不变色，原因是______。

(2)市售某种“自热米饭”自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰（CaO）接触，反应放出大量热。该反应的化学方程式为______。

(3)12月9日，“天宫课堂”第一课上，航天员王亚平老师在空间站做了一个维生素C泡腾片实验。泡腾片浸入蓝色水球后，产生很多气泡但是都没有破裂，水球样貌变得与地球十分相像，画面非常炫彩夺目，令人震撼。如果想验证该实验中产生的气体是二氧化碳，你可以采用的实验方法是______。

37、纯碱（Na2CO3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广。小王同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写完整。

38、空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。

(1)写出图中标号仪器的名称①_____。

(2)若选择A装置并用高锰酸钾制取制取氧气，则有一处不足的地方，应如何改进____。

(3)若用B制取并收集干燥的O2，则气体应从____(填“a”或“b")管口经过F装置进行干燥。该反应的化学方程式____。

39、全球经济迅速发展的同时伴随着资源的大量消耗和垃圾的剧增。如何进行垃圾处理及综合利用已经成为世界性的难题。请结合实际回答下列问题：

(1)请你说出一种可回收利用的生活垃圾；____________________

(2)焚烧是处理垃圾的一种方法，请从利和弊两个角度评价该方法(各答一条)

①利：________________

②弊：________________________

40、对实验进行改进是创新的表现方式之一。某校科学探究小组的同学用实验室三种漏斗(分液漏斗、长颈漏斗、普通漏斗)装配了A、B、C三套装置，对固、液不加热型气体发生装置进行探究。请认真分析并回答以下问题：

(1)A、B装置均可用作实验室制取H2、O2、CO2气体的发生装置。请写出实验室用A、B装置制取O2的文字表达式：____________________________。

(2)C装置不能用作制取气体的发生装置，可在C装置中加装一个小试管，把C装置改装成D装置就能实现制取气体的目的。D装置中小试管的作用是_____________。