2024-2025学年（上）文昌九年级质量检测化学

1、根据下图有关信息判断，下列说法错误的是

A．镁原子核内有12个质子

B．在化学反应中，硫原子容易失去2个电子

C．镁与硫元素在元素周期表中同一周期

D．镁离子与硫离子最外层电子数相等

2、我国科学家在国际上首次实现了从一氧化碳（CO）到蛋白质的一步生物合成。赖氨酸（C6H14N2O2）是乙醇梭菌蛋白含有的18种氨基酸的其中之一。下列有关赖氨酸说法正确的是

A．赖氨酸是一种含碳元素的化合物

B．赖氨酸中碳元素与氧元素质量之比为3：1

C．赖氨酸中含有一个氧气分子和一个氮气分子

D．赖氨酸由6个碳原子、14个氢原子、2个氮原子2个氧原子构成

3、“立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞”，是对二十四节气中的立冬和小雪的形象描述。雪是由水蒸气凝华而形成的。在这一过程中发生的变化是

A．水分子体积变大

B．水分子质量增大

C．水分子数目增多

D．水分子间间隔变小

4、关于数字“2”的意义，表示2个原子的是

A．2H

B．Mg2+

C．2O3

D．CO2

5、下列方法不能用来鉴别和两种气体的是：①通入石灰水②通入灼热的氧化铜③通入石蕊溶液④点燃⑤用鼻子闻⑥观察颜色

A．④⑤

B．③⑤

C．⑤⑥

D．只有⑤

6、“生命只有一次”。青少年必须珍惜生命，好好学习。从上层着火的高楼中逃离，下列方法正确的是

A．以站立姿势跑出

B．沿墙角伏低身子迅速从楼梯跑向室外

C．打开窗户跳出

D．用湿毛巾捂住鼻子迅速乘电梯下楼

7、推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理正确的是

A．离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子

B．电解水生成氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的

C．氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物

D．稀有气体可作保护气，则可作保护气的一定是稀有气体

8、如图表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是

A．T1℃时，两种溶液中溶质质量分数一定不相等

B．T1℃时，50g水里加入15gKNO3固体，充分溶解，得到65g溶液

C．T2℃时，等质量的KNO3溶液和NaNO3溶液中溶质质量相等

D．若KNO3中混有少量NaNO3，可用降温结晶的方法提纯KNO3

9、关于金属物品的使用正确的是

A．铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨

B．铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液

C．铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡

D．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈

10、下列物质中，属于氧化物的是

A．

B．

C．

D．

11、自然界中的氮循环涉及到下列物质，其中属于氧化物的是

A．液氮

B．氨气

C．一氧化氮

D．硝酸（HNO3）

12、某学生用量筒量取液体时，视线与凹液面最低处相平，读数为40mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为30mL，则该同学实际倒出的液体体积为

A．等于10mL

B．大于10mL

C．小于10mL

D．无法判断

13、从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实与微观解释不符的是

A．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快

B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——乒乓球内气体分子体积变大

C．液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同

D．水通电分解生成氢气和氧气——化学反应中分子发生改变

14、实验室有 3 瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液的一种，小倩同学用下列试剂不能将上述 3 种无色溶液一次鉴别出来的是

A．碳酸钠溶液

B．二氧化碳

C．紫色石蕊试液

D．pH 试纸

15、硒是人体必需的微量元素，具有防癌抗癌的作用。结合下图分析，下列说法正确的是

A．硒元素属于金属元素

B．硒原子的中子数是34

C．硒元素的相对原子质量为78.96 g

D．硒元素位于周期表中的第四周期

16、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

下列说法中正确的是

A．该反应为分解反应

B．该反应不避守质量守恒定律

C．X中未测值为3

D．若Q为氧气，则该反应为氧化反应

17、已知反应：X+CuO→Cu+Y(反应条件已省略)，X、Y均为纯净物。下列说法错误的是

A．X、Y中，同一元素的化合价一定不同

B．参加反应的X的质量小于生成的Y的质量

C．常温下，X、Y一定是气体

D．若X是单质，则Y一定是氧化物

18、下列化学家中，通过实验得出空气主要由氮气和氧气组成的科学是

A．道尔顿

B．拉瓦锡

C．阿伏加德罗

D．门捷列夫

19、属于物理变化的是

A．铁锅生锈

B．牛奶变质

C．水结成冰

D．光合作用

20、空气成分中，体积分数约为21%的是

A．He

B．N2

C．O2

D．CO2

21、如图是与电动汽车发展密切相关的锂元素的信息，下列关于锂元素的说法正确的是

A．相对原子质量是6.941g

B．核电荷数为3

C．质子数为6

D．属于非金属元素

22、下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、研究发现，硒有抗癌、抗衰老等多种功能，硒元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是

A．硒元素是人体必需的常量元素

B．硒元素原子的质子数为34

C．硒元素的相对原子质量为78.96g

D．为了防癌可以大量补充硒元素

24、如图为电解水的装置，水中加入少量稀硫酸可加快反应速率。下列说法正确的是

A．a端接电源正极

B．甲中气体的质量约为乙的8倍

C．稀硫酸在该反应中做催化剂

D．电解后，溶液的pH会减小

25、下列物质中，属于纯净物的是

①白酒 ②食醋 ③液氧 ④汽水 ⑤冰水 ⑥澄清石灰水 ⑦净化后的空气 ⑧二氧化碳

A．②③⑧

B．⑤⑥⑧

C．③⑤⑧

D．③⑥⑧

26、下列图像能正确反映其对应关系的是

A．向NaOH溶液中不断加水

B．向稀盐酸与CuCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液

C．向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液

D．向MnO2固体粉末中不断加入H2O2溶液

27、回答下列与金属、金属材料有关的问题。

(1)Cu和Al都能用作导线，因为Cu和Al具有良好的_______性。

(2)分析反应：，

①Mn、Fe、Mg三种金属在溶液中的活动性，由强到弱的顺序是__________。

②将金属Mn放入硫酸铜溶液中，如果能反应，写出反应方程式________。如果不能反应，说明理由________。

(3)如图是实验室探究铁生锈条件的一组对比实验，a和c两只试管对比，验证影响铁生锈的因素是__。

28、根据下列微观示意图回答问题：

(1)上图甲、乙两个变化中属于化学变化的是____________（填“甲”或“乙”），该反应中的最小粒子是________。

(2)从微观的角度说明化学变化的实质：____________。

(3)下列物质是由原子构成的是 。

A．氧气

B．二氧化碳

C．铁

D．氯化钠

29、空气是一种混合物，根据所学知识填写：占空气体积78%的是 （1） ；会引起温室效应的气体是 （2） ；可用于制造霓虹灯的是 （3） ；人类时刻都离不开空气，是因为空气中有  （4）   。

30、为实现二氧化碳减排，我国的目标是争取2030年前达到碳达峰，2060年前实现碳中和。我国对全世界宣布碳中和目标，彰显了大国的责任和担当。

(1)实现碳中和的路径之一为降低化石燃料在能源中的比例，化石燃料是指___________、石油和天然气。路径之二为捕集、利用和封存二氧化碳，如增加二氧化碳的消耗，请写出自然界中消耗二氧化碳的途径___________（写出一种即可）。

(2)捕集、利用与封存二氧化碳技术有利于缓解的环境问题是___________。

(3)下列说法正确的是___________（填字母序号）。

A．碳达峰与碳中和中的“碳”指碳单质

B．控制化石燃料使用有利于实现碳中和

C．为节约化石燃料可以焚烧秸秆

D．为践行低碳生活，提倡绿色出行

(4)多彩的“碳”，多姿的生活。请根据下表提供信息，填写有关含碳物质的对应性质。

31、现有下列物质①空气②冰水共存物③干冰 ④汞⑤人呼出的气体⑥空气中0.94%的稀有气体 ⑦氨气⑧用氯酸钾制取氧气后剩余的固体。 其中属于纯净物的是_____（填序号，下同），属于混合物的是_____。由原子构成的物质是_____。

32、如图是电解水的简易装置。回答下列各问题：

(1)指出电源的正、负极：A为___________极。

(2)C试管中产生的气体是___________，D试管中产生的气体是___________。反应的文字表达式为：___________。由以上实验事实可得出结论是水是由___________元素组成的。

33、我国首个生态水—光—氢—生物质近零碳示范工程近期投产使用，该工程含有水(光)电制氢、生物质制沼气、沼气加氧脱碳、储氢等多个系统。

(1)水(光)电制氢系统是通过太阳能光伏发电电解水制氢气。

①氢气在电解装置的_____(选填“正”或“负”)极产生，反应方程式是____。

②能源可分为可再生和不可再生能源，与太阳能不属同类能源的是____。

a.煤   b.风能   c.石油   d.潮汐能

(2)生物质制沼气系统中，H2用于捕获沼气中混有的CO2，反应微观示意图如下：

①从微观构成微粒分析，图中的物质都由____构成。

②该反应化学方程式为____。

(3)储存的H2大量用于燃料电池、供热、发电等，氢能作为燃料的优点有_____(任写一点)。

34、请你用相关化学知识解释∶

(1)我们在炎热的夏天喝可乐(含有CO2气体的饮料)后，常出现"打嗝"现象，是因为气们的溶解度随温度的升高而_______(填"增大"或"减小")；

(2)"××雪饼"包装袋内干燥剂的主要成分是生石灰(化学式CaO)，请解释生石灰能做干燥剂的理由是____(用化学方程式表示)

(3)医用紫药水是溶质质量分数为0.1%的KMnO4 溶液，若配制200g紫药水，需称量KMnO4固体质量_______克。

35、氧气是生产、生活中重要的物质。（1）氧循环是自然界中的重要循环，下列①一④中消耗氧气的是_________。

①食物腐败   ②煤炭燃烧   ③植物光合作用   ④人的呼吸

A ①②③   B ①③④   C ①②④

（2）如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处的物质是_________（填序号）A氦气   B水 C蜡烛

②除①举例的物质外甲处还可能是____（写一种淡黄色固体的名称）。

③氧气在进迷宫过程中，除了甲，还碰到了两种阻止它前进的物质，请写出其中一个反应的文字表达式___________________，反应类型为______（填基本反应类型）

36、把形容下面物质在氧气中燃烧的关键词填出来．

（1）木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更旺， ，放出热量，生成无色气体，这种气体能使澄清的石灰水变浑浊．

（2）硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧发出   火焰，放出热量，生成   ．

（3）铁丝在氧气里剧烈燃烧， ，放出热量，生成 ．

37、（10分）某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究。

【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范）。装置A中发生反应的化学方程式为     ①   ，洗气瓶B中浓硫酸的作用为   ②

【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为 ①  ，而由水的化学式算得H、O元素的质量比为   ②   。

【分析交流1】针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是________________。

（假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。

【意外发现】丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色由无色变为蓝色。

【提出问题】铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？

【查阅资料】①CuO被还原的过程中会有Cu2O生成，Cu2O也能被还原成Cu；

②Cu2O固体是红色的，它与稀硫酸的反应为：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.

【得出结论】红色固体a中含有Cu2O。

【分析交流2】红色固体a中含 有Cu2O是否会影响水组成的测定结果 （填“影响”或“不影响”）。

【提出猜想】针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想①是：Cu2O；

猜想②是：________________。

【拓展探究】丁同学利用改进后的装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立，他已称得：①玻璃管的质量；②反应前红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量   的质量。

【教师点拨】称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立。

【定量分析】小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g请通过计算说明，哪个猜想成立。

38、现有下列几种常见实验装置：

（1）写出标号仪器名称 a______________；b______________。

（2）装置B中长颈漏斗伸入液面以下的目的是___________，若用C装置收集氧气，___时开始收集比较好。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰作用制取O2 时，应选用的发生装置是______（填装置代号，下同），要收集较纯净的氧气应选用的收集装置是_____，该反应中二氧化锰的作用是________，反应化学方程式为________________  。

（4）实验室采用加热高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______；试管口常放一团棉花，其作用是________，该反应的化学方程式为______________。要收集较干燥的氧气应选用的收集装置是_____，用该方法收集氧气，验满方法是___________；如果用排水法收集，收集完毕后的操作是__________。

39、用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：

（1）参加反应的A2与B2分子的个数比为_____________；

（2）通过微观示意图你还能得到那些信息__________。（任写一条）

40、我们的家乡是座美丽的滨海小城，海洋蕴含着丰富的资源，以下是人们从海洋中获取某些物质的方法：

①膜法淡化海水获得淡水

②蒸馏法从海水中提取淡水

③向海水中添加石灰乳，再向得到的沉淀中加稀盐酸，然后电解获得的氯化镁制得镁

④开采出原油并进行分馏获得汽油、煤油等产品

⑤用贝壳（主要成分碳酸钙）制石灰乳

(1)请从物质变化的角度对上述方法进行分类：一类是___________（填写序号），另一类是___________（填写序号），你的分类依据是___________。

(2)和①膜法淡化海水原理相同的一个实验操作是________，原理都是依据__________不同将混合物中的各成分分离。

(3)在②蒸馏法淡化海水时水的三态变化过程与自然界中___________循环的原理类似。检验蒸馏法得到水是淡水的化学方法是___________。（用方程式表示）

(4)写出③中电解氯化镁的反应化学方程式___________。

(5)贝壳制得的生石灰可用来做干燥剂，日常生活中常见的干燥剂除了生石灰干燥剂外。还有一种硅胶干燥剂，硅胶吸附性能高、化学性质稳定，其内部为毛孔网状结构，能够吸收水分，并将水分保留住。根据提供的信息分析他们的干燥原理是否相同？___________，理由是____________________。