湖南省娄底市2025年中考真题（三）语文试卷(含答案)

1、看拼音，写汉字。

wài  miàn（_____）   bà  ba（_____）   wǎn  shang（_____）

kàn  jian（_____） xiào  le（_____）   zài  jiàn（_____）

2、辨字组词。

代（_______）  乘（_______）   煤（_______）

柴（_______）   伐（_______）   剩（_______）

媒（_______）  些（_______）

3、比一比，再组词。

脑（______） 捧（______） 怒（______）喝（______） 湖（______）

恼（______） 棒（______） 努（______）渴（______） 瑚（______）

4、照样子改写句子。(4分)

例：王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”

王老师走过来拍着我的肩膀让我不要急，没带雨具她送我回家。

（1）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士。”

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（2）她对我说：“我希望你的手指已经好了。”

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5、在括号里填上合适的关联词语。

1．（______）找到了小狐仙，可能（______）没有多大用处。

2．（______）告诉他小狐仙在哪里，以后他（______）再也不捣蛋了。

3．（______）他真担心哪头牛会挣断缰绳，（______）他觉得还是趁早溜掉为妙。

6、读读练练。

钱塘湖春行

[唐] 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】全诗以“行”为线索，从“   ”起，到“   ”终。题目以“ ” 为着眼点，诗中写出了西湖 的明媚风光，抒发了诗人   的感情。最后两句中的“   ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。

【2】这首诗写的是什么季节的景色？从哪些词语可能看出来？

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7、阅读理解。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【1】这首诗是唐代诗人__________写的。

【2】诗的前两句写了______和_______这两种景物，一个“孤”字表现了诗人内心的____,而一个“_____”字又表现出诗人此时的心境悠闲而宁静。

【3】诗歌的后两句运用了____的修辞手法，写出了诗人_______之情。请用自己的话说说这两句诗的意思：______________。

8、阅读直通车

饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】这片诗把西湖比作__________，描绘了它________时候和______时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者_______________的感情。后来，人们把西湖称为_________，就是从这首诗中来的。

【2】诗句中与“淡妆”相对应的是_____________，与“浓抹”相对应的是__________

【3】苏轼的作品我们读过很多，如《_________》《_________》等。

【4】你还知道的宋朝的诗人和作品：________的《_______》《________》。

【5】我积累的描写西湖的诗句：_________________________________。

9、阅读短文。

八仙过海

传说中的八仙分别是：铁拐李、汉钟离、蓝采和、张果老、何仙姑、韩湘子、曹国舅和吕洞宾。他们过海的故事是怎么一回事呢？

有一天，八仙在西王母家拜寿回来，腾云驾雾从东海上空经过，见海上波涛汹涌，白浪滔天，煞是壮观。八仙决定到海面上玩一玩。

吕洞宾说：“大家把自己的宝物扔到海面上，借着它渡过大海，比一比谁更神通。”

铁拐李首先表示赞同。他兴致勃勃地说：“好啊！大家先看我的！”便把拐杖投向海中。拐杖像一条小船浮在水面上。铁拐李一个筋斗，倒立在拐杖上。借着汉钟离把他的芭蕉扇丢在海上，跳下去站在上面。其他几位仙人也各显神通。张果老倒骑着毛驴；吕洞宾踏着雌雄宝剑；韩湘子坐着箫；何仙姑乘着花篮；蓝采和站在拍板上；曹国舅踩着玉版，都在海面上漂浮起来。八仙安稳地顺着汹涌的波浪漂去。这与腾云驾雾感觉大不相同，别有一番新的刺激和情调，大家玩得好不快意。

这时，曹国舅突然用手指向右边，并高声喊道：“大家看啊！那里有座海市蜃楼！”大家转头一看，只见一座仙山渐渐地从海里升起，山上有树木，有楼房，一会儿就升到半空中，慢慢地变成天边的浮云，一转眼，那浮云又被风吹散了。

韩湘子说：“我们真是眼福不浅！”蜃气是海上蛟龙嘘出来的气体，百年难得一见啊！”

突然，蓝采和从他们当中消失了。大家远近观望，一边找一边喊，可就是不见蓝采和踪迹。张果老猜测说：“可能是东海龙王作怪，他不欢迎我们在他的海上大显神通，把蓝采和抓到龙宫去了。走，我们一起到龙宫要人去！”

大家来到龙宫，婉言请求龙王放人。龙王蛮不讲理，不但不肯，还派儿子带领蟹兵蟹将追杀八仙。八仙只得用随身的法宝抵抗。经过一场激烈的战斗，龙王的两个太子被八仙杀了。龙王悲愤欲绝，请南海、西海、北海龙王来帮忙。

龙王不依不饶把八仙惹火了。铁拐李用酒葫芦把海水吸光，其余几位仙人将泰山搬过来往东海一扔，东海立刻变成了一座高山。

天昏地暗，日月无光，把太上老君、如来佛和观世音惊动了。他们全部赶来调解。调解的结果是，由蓝采和送东海龙王两片玉版，作为杀两位太子的补偿。泰山则由观世音负责搬回原处。

这一场纠纷，八仙被玉皇大帝降了一个等级。（来自《中国神话故事》）

【1】八仙过海的原因是什么？（       ）

A．被海上的壮观景象吸引。

B．去王母家拜寿。

C．用过海的方式，回家比较方便。

D．想到海面上看海市蜃楼。

【2】八仙为什么和龙王发生激烈战斗？（       ）

A．显示自己的本领大

B．想救回被龙王抓取的蓝采和

C．想看看龙宫在哪里

D．想试试自己随身的法宝灵不灵

【3】这个民间故事是按照什么顺序记叙的？（       ）

A．人物变化

B．事情发展

C．空间变化

D．内容不同

【4】他兴致勃勃地说：“好啊！大家先看我的！”便把拐杖投向海中。拐杖像一条小船浮在水面上。铁拐李一个筋斗，倒立在拐杖上。

请给以上句子作批注并写出对这几句话的感受。

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【5】故事中出现的神仙不少，你最喜欢谁？为什么？联系故事内容说一说。     

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10、阅读

《为人民服务》片段。

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

【1】“我们共同的革命目标”指的是：_______。

【2】选段中作者指出的正确面对困难的观点是什么？

_________

【3】“我们”正确对待“牺牲”的态度和做法是什么？用文中的关键语句来回答。

_________

11、阅读天地。

放风筝

三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……　　

啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。　　

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高喊着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”风筝翱翔于蓝蓝的天空中，牵动着我的心。　　

我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站在花坛旁，看着面前的一畦花苗。　　

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。孩子跑了。风筝，在花坛旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……　　

不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。　　  

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。　　

风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。　　

朵朵云儿也似乎高兴地笑了。

【1】画出文中的肖像描写，说一说表达了男孩怎样的特点。

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【2】文中将孩子和云朵对应起来写，说说这样写的好处。

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【3】风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。你怎样理解这句话？

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【4】你怎样评价文中的孩子？____________________________

12、执著的力量

  这个世界上最大的力量是什么？从默默无闻到梦想成真、成就生命都需要什么？坚强、刻苦、智慧……也许每个人都会罗列出一些，这其中一定会有这样一个词——执著。

有这样一个孩子，(   )父母双双早逝，自幼就过着贫病交加、无依无靠的生活，尝尽了人生艰辛。为了养活自己，他不得不到一家印刷厂做童工。（ ）环境很苦，(   )喜爱看书读报的他还是非常珍视这份工作。

这天，他在路过书店时，发现书店的书橱里有一本打开的新书，便如饥似渴地读了起来，直到把打开的两页读完才( 恋恋不舍  身不由己 )地走开。第二天，他又（恋恋不舍 身不由己）地来到了书橱前，令人惊奇的是，那本书又往后翻开了两页！他又一口气读完了。他是多么想把它买下来啊，可是书价太高了，他必须不吃不喝一个月才能攒够买书的钱。第三天，奇迹又出现了，书页又往后翻开了两页。此后每天书页都会往后翻开两页，他就每天都来读，直到把全书读完。这天，书店里一位慈祥的老人抚摩着他的头发说道：“好孩子，从今天起，你可以随时来这个书店，任意翻阅所有的书籍，不需要付一分钱。”

日月如梭，这个少年后来成为了著名的作家和记者，他就是英国一家晚报的主编，本杰明·法利吉尤。让身处困境的本杰明·法利吉尤成就绚丽人生的有书店老人的温存怜爱、呵护关怀、鼓励鞭策，更因为他自己对命运的不屈，对知识的执著。

执著的力量帮助他从台阶的最下一阶，登上了令人仰羡，让己无憾的高处。

面对梦想道路上的困苦艰难坎坷，执著是最好的利刃，它会帮助一个人劈开艰难，穿越困境，抵达铺满鲜花的梦想。也许，有时执着也并不一定能将你带进成功，但一定会让你离目标最近，让你的生命俯仰无憾。无憾的生命其实已经就是一种成功了。

【1】在第2自然段的括号里填上合适的关联词。

【2】用“﹨”划去第3自然段中不合适的词语。

【3】用“∥”将短文分成三段，并写出第二段的意思。

【4】短文第1自然段中的问句是________（A 反问句  B  设问句 C 疑问句）

【5】有人说本杰明的成功是因为有了书店老人的呵护关怀，你同意这个观点吗？谈谈你的看法。

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13、阅读短文，回答问题。

《爬山虎的脚》（节选）

爬山虎的脚（     ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（     ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了。把爬山虎的嫩茎（     ）一把，使它紧（     ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想图画上蛟龙的爪子。

【1】在文中的括号里填上恰当的动词。

【2】爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的？用“ ”在选文中画出相关语句。

【3】作者能够把爬山虎往上爬的过程描写得如此详细的原因是________。

14、快乐阅读。

朱德的扁担

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

【1】这段话的主要内容是( )（填序号）

①朱德同志领导战士们挑粮、打仗。

②介绍“朱德的扁担”这五个字的来历。

【2】从哪句话可以看出朱德同志很劳累？用“ ”在文中画出来。

【3】大家还会再藏朱德同志的扁担吗？为什么？

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15、按要求完成句子练习。

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

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（2）李雷笑着对妈妈说：“我帮您做家务”。（改为转述句）

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（3）祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。（使用关联词连成一句话）

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16、按要求写句子。

(1)梅花鹿向林中逃去。(扩句)

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(2)南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。(改为双重否定句)

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17、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。（改“被”字句）

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18、按要求写句子。

1、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？（改写成陈述句）

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2、许多年过后，当我再来拿起这首诗看时，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

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3、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。（改为反问句）

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4、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。（修改病句）

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5、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）

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19、句子加工厂（按要求写句子）。

1．维黛安太太织好了这件毛衣。（改为“把”字句和“被”字句）

2．四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）

20、这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用带点的字造句）

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21、百字练笔。

我从课外书中知道还有梁龙、迷惑龙、三角龙等恐龙。请选择其中一种，学习课文中的写法为大家介绍一下它的外形特点。

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