1、下列各组物质中,前者属于纯净物, 后者属于混合物的是
A.冰水混合物,五氧化二磷
B.矿泉水,河水
C.二氧化碳,硫酸铜溶液
D.净化后的空气,受污染的空气
2、下列叙述不符合质量守恒定律的是
A.镁条燃烧后得到的固体质量增加
B.转化为
时氧元素质量不变
C.氢气和
氧气充分反应生成
水
D.碳完全燃烧生成
二氧化碳
3、空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素及地壳中含量最多的非金属元素,共同组成化合物,其化学式为
A.Al(OH)3
B.Fe(NO3)3
C.Al(NO3)3
D.Al2O3
4、医院工作人员经常用酒精进行消毒,你建议在存放酒精处张贴的图标是
A.
B.
C.
D.
5、物质的性质决定用途。下列关于物质性质和用途的叙述不正确的是
A.焦炭有还原性,可用于冶金工业
B.木炭有吸附性,可用来吸附一些工业产品中的色素
C.干冰升华时吸热,可用做制冷剂
D.液态氧具有助燃性,可用作火箭燃料
6、《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5),下列说法正确的是
A.田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物
B.田七氨酸中含N2O5分子
C.田七氨酸中碳元素的质量分数最大
D.田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5:8:2:5
7、2023年10月26日我国“神舟十七号”载人飞船与”天宫空间站”成功对接。发射载人飞船所用的火箭燃料是偏二甲肼(C2H8N2)。下列对此物质的说法正确的是
A.每个偏甲肼中含有一个氮分子
B.其中氢元素的质量分数最小
C.含有12个原子
D.其中碳元素和氮元素的质量比是1:4
8、下列物质属于有机化合物的是
A.CO
B.CaCO3
C.HCl
D.CH4
9、下列现象用分子知识解释不正确的是
| 现象 | 解释 |
A | 湿衣服在阳光下干得快 | 温度越高,分子运动速率越快 |
B | 工业上将氧气压缩进蓝色钢瓶中储存运输 | 分子间有间隔 |
C | 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 | 分子的体积和质量都很小 |
D | 过氧化氢分解时MnO2的质量和化学性质不发生变化 | 化学变化中分子不可分 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、氢分子医学是一项新兴学科。富氢水是含有少量氢分子的水,饮用后氢分子与人体中坏活性氧融合转变为水,从人体最基础的细胞层面修复系统功能,全面改善健康功能。下列关于富氢水正确的是
A.富氢水说明氢气易溶于水
B.富氢水中不含有水分子
C.富氢水不能溶解氧气
D.富氢水进入人体后既有物理变化,又有化学变化
11、中国芯片蚀刻技术国际领先。用NF3蚀刻硅芯片,产物均为气体,在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观过程如图所示,下列说法正确的是
A.反应过程中原子、分子种类没有变化
B.反应前后各元素的化合价均不变
C.物质丁的化学性质活泼
D.反应生成的丙和丁分子数之比为3:2
12、在反应中,C与D的相对分子质量比为
,若
A与足量B充分反应,生成
D,则在此反应中,参加反应的B与生成C的质量比为( )
A.
B.
C.
D.
13、用下图装置进行CO2的制取、收集和验满实验,利用传感器和数据采集器测定木条燃烧情况,记录如下表(不考虑空气中原有CO2及木条燃烧产生气体对结果的影响)。下列说法错误的是
CO2的体积分数/% | 36.3 | 39.2 | 43.1 | 44.3 |
木条的燃烧状况 | 正常燃烧 | 火焰变小 | 火焰变小 | 刚好熄灭 |
A.采用分液漏斗可以节约药品、控制反应速率
B.若木条刚好熄灭,则瓶内体积分数最大的气体是N2
C.当O2的体积分数为12%时,木条的火焰变小
D.该实验说明要收集较纯净CO2,需在木条熄灭后再通入一会儿CO2
14、煅烧石灰石样品(杂质不含钙元素且不发生反应)时,其质量随加热时间变化关系如图所示,有关分析正确的是
A.若纵坐标表示固体质量,则生成CaO质量为m2g
B.若纵坐标表示固体中氧元素质量,则杂质中一定含有氧元素
C.纵坐标不能表示固体中碳元素质量
D.纵坐标表示固体质量或固体中氧元素质量,都可知石灰石样品中CaCO3质量
15、合格的饮用水是身体健康的重要保证。自来水厂常用氯气消毒杀菌,发生的化学方程式为:Cl2+H2O=X+HClO,下列有关说法正确的是
A.淡水资源取之不尽用之不竭
B.HClO中氯元素的化合价为-1
C.X的化学式为HCl
D.活性炭可以软化硬水
16、下列说法正确的是
A.原子是最小的粒子
B.催化剂只能加快反应速率
C.分子、原子、离子都可以构成物质
D.氧化反应都发光、放热
17、钨是爱迪生尝试了数千次实验才找到的比较适合做灯泡里面的金属丝的金属,工业炼钨原理为,此反应的氧化剂是
A.CO
B.WO3
C.W
D.CO2
18、下图是乙醇充分燃烧的微观示意图,下列有关该反应的说法正确的是
A.该反应前后原子的数目不变
B.甲属于氧化物
C.该反应前后分子的种类不变
D.反应生成丙、丁的质量比是22:9
19、证据推理是化学学科核心素养之一,下列说法不正确的是
A.铁能导热,可用于制造铁锅,说明性质决定用途
B.红磷在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关
C.质子和中子可以构成原子核,所以原子核都是由质子和中子构成的
D.在金属中熔合其他的金属或非金属可以制得合金,所以合金一定是混合物
20、下列相关的解释或结论不正确的是
A.自行车轮胎暴晒后炸裂——分子间间隔变大
B.水通电分解——在化学变化中,分子可以再分
C.木柴架空燃烧会更旺——木柴与氧气的接触面积变大
D.把燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭——瓶中气体一定是CO2
21、关于硫酸铜晶体说法正确的是
A.俗称:胆矾
B.化学式:CuSO4
C.颜色:白色
D.式量:178
22、下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一-种元素,还能表示一种物质的是
A.H2
B.O
C.SO2
D.Cu
23、化学需要借助化学专用语言描述。下列化学用语使用正确的是
A.镁离子:Mg2+
B.2个氧原子:O2
C.过氧化氢中氧元素的化合价:
D.2个氮分子:2N
24、中国科学家以二氧化碳和金属为原料,在一定条件下制得了金刚石,化学方程式为:3CO2+4Na2R+C(金刚石),则R的化学式为
A.NaCO3
B.Na2CO3
C.Na2CO2
D.Na2O
25、“珠海蓝”刷屏朋友圈已是近年常态。以下物质排放到空气中不会造成污染的是
A.一氧化碳
B.二氧化硫
C.臭氧
D.二氧化碳
26、分类是学习化学的有效方法之一,下列各组物质按照混合物、化合物、单质的顺序排列的是
A.稀有气体、氯酸钾、铜
B.生铁、生理盐水、液氧
C.臭氧、氯化氢、钢
D.冰水混合物、白醋、氮气
27、回答下列问题
(1)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以___________悬浮于水中的杂质,使之从水中___________出来。
(2)易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多,叫做___________水,这种水可以通过物理或化学方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少的___________水。
(3)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,只能去除不溶性杂质的是___________单一操作相对净化程度较高的是___________;可以降低水的硬度的是___________。综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好,其先后顺序是___________。
28、2017年3月22日是第二十二届“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为、下列有关叙述中不正确的是______;
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)用于自来水消毒的Cl2 名称是______;
(3)从水库中取水样后,按如图所示的简易净水器,对河水进行初步净化。简易净水器I中,用到的小卵石、石英砂的作用为______(填代号),活性炭的作用为______(填代号);
A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.使硬水软化
(4)使用简易净水器Ⅱ即过滤操作中,玻璃棒的作用是______;
(5)硬水含有较多Ca2+、Mg2+常用______区分硬水和软水。
29、元素周期律和元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表中的一部分信息。
1 H 氢 |
| 2 He 氦 | |||||
3 Li 锂 | 4 Be 铍 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 钠 | 12 Mg 镁 | 13 Al 铝 | 14 Si 硅 | 15 磷 | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氩 |
请认真分析表中信息,回答下列问题:
(1)氧元素的核电荷数是____;磷元素的元素符号是____;
(2)从上表中任选两种元素组成一种由离子构成的化合物,写出化学式____,另选两种元素组成由分子构成的化合物,写出化学式____;
(3)在元素周期表中,同一竖列的元素为同一个族,具有相似的化学性质,是因为它们一般具有相同的____数。
30、请用适当的化学用语填空:
(1) 2个钾原子________
(2) 3个铝离子__________
(3) 氦气____________
(4) 氧化镁__________
(5) 碳酸钠______
(6) 保持氯气化学性质的最小微粒_________
(7) 氧化铁中铁元素的化合价为+3价________________________
31、用化学用语填空:
(1)硫酸铁___________;
(2)硫离子结构示意图___________ 。
32、下表是元素周期表的部分信息(左下角数字表示相应元素的原子序数)。
(1)上述元素中属于金属元素的有____种,决定不同元素的最本质的区别是_____不同。
(2)表示的是_____(写微粒符号)。
(3)地壳中含量最多的金属元素与海水中含量最多的元素组成的化合物的化学式是_____,其中显正价的元素的化合价为_____。
33、人类的生产生活离不开金属材料。
(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把金属_____的位置移到最后,正好符合由弱到强的金属活动性顺序。
(2)铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属。如图1所示用品中, 主要利用金属导热性的是_____,延展性的是_____(填字母序号)。铝制品比较耐用的原因是_____,用化学方程式表示为:_____。
(3)铜也容易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),是铜与空气中的氧气、水和_____共同作用的结果。
(4)合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。一般来说合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点。下表是一些金属的熔点数据。
金属 | 铜 | 锌 | 锡 | 铅 | 铋 | 镉 |
熔点℃ | 1083 | 419.6 | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
①铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图2所示的关系, 其中横坐标表示的是_____的质量分数;当合金熔点最低时,合金中铅与锡的质量比为_____。
②保险丝由铋、铅、锡、镉组成,其熔点约为_____。
A 15~30℃; B 60~80℃; C 235~250℃; D 300~320℃。
34、一定质量的某化合物完全燃烧,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g该化合物在O2中完全燃烧,消耗4.8gO2
(1)该化合物中碳、氢元素的质量比为__________。
(2)该化合物的化学式可能是 。
A.C2H2
B.CH4O
C.CH4
D.C2H4O
35、把握微观世界,了解构成物质的奥秘,能帮助我们更好地认识物质变化的本质.如图是某化学反应的微观模拟图:
(1)反应物中单质的化学式为 .该反应的化学方程式为 ,属于 反应.(填基本反应类型)
(2)通过该图你能获得的信息有 .(打一条即可)
36、CO2一直备受人类关注。
(1)倡导“低碳”生活,主要是为了减少二氧化碳的排放。
①海洋能吸收 CO2,原因之一是CO2能与H2O反应生成碳酸,碳酸的化学式为___。
②下列措施中,利于降低大气中CO2浓度的是___(填序号)。
a.焚烧秸秆 b.利用太阳能、风能 c.减少化石燃料的使用 d.植树造林,增大植被面积
37、如图所示,在两支试管中进行实验,补全实验方案。
序号 | 目的 | 步骤或现象 |
A | 鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液 | ①试管1、2中分别加入两种溶液;②再向两支试管中加入_____。 |
B | 比较_____。 | ①试管1中加入一粒碘和5mL水;②试管2中加入一粒碘和5mL汽油。观察到1中固体几乎不溶解,2中固体全部溶解。 |
C | 比较锌、铁、铜的金属活动性 | ①试管1中加入ZnSO4溶液,试管2中加入CuSO4溶液; ②再分别向两支试管中插入铁丝。观察到的现象是_____。 |
38、本学期同学们学习了氧气和二氧化碳的实验室制取方法,现实验室有高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰、5%过氧化氢溶液、稀硫酸、稀盐酸、石灰石,以及下列仪器:
(1)仪器C的名称是___________。实验室制备二氧化碳气体选用的仪器编号为___________,反应方程式为:___________。
(2)若选择与制取二氧化碳相同的仪器,制取氧气的化学方程式是___________。
39、地球是我们人类赖以生存的“家园”,大气层是这个“家园”的保护伞,没有了它,人类将无法生存.请你设想一下:如果地球周围没有了大气层,在教材中涉及到的有关物理、化学、生物的实验及实例中,哪些现象将不再发生?(不限定学科,写出三个现象)
40、初中化学关于研究物质组成的方法有多种,例如:
⑴化合法:适用于由两种单质发生的化合反应。如通过氢气与氧气反应生成水来研究水的组成,其化学方程式为____________;
⑵分解法:如通过电解水研究水的组成。下图装置中与直流电源正、负两极相连的玻璃管中生成的气体的质量比是__________________。运用上述两种方法研究水的组成,可知水是由氢、氧两种元素组成的。两种研究方法的理论依据是__________________。
⑶燃烧法:很多化合物燃烧有多种生成物,需通过定量研究来确定物质的组成。如:____________(写出甲烷完全燃烧的化学方程式)。
邮箱: 联系方式: