2024-2025学年（上）宿州九年级质量检测化学

1、实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气，其中二氧化锰在此过程中属于

A．反应物

B．生成物

C．催化剂

D．无任何作用

2、“氢舟”已过万重山。2023年7月1日，中国首艘氢能动力船“三峡氢舟1号”首航。该船为钢铝复合结构，采用中国船舶第七一二研究所开发的氢燃料电池和锂电池动力系统。下列有关说法不正确的是

A．钢的含碳量为0.03%~2%

B．“三峡氢舟1号”靠氢燃料电池提供主要动力

C．该船对探索氢能源技术在内河船舶应用具有积极示范意义，落实了绿色发展的理念

D．氢能源具有热值大，不污染空气的优点，氢燃料电池可被广泛地应用到各个领域

3、实验是化学研究的基础。完成下面小题。

【1】下列操作不正确的是

A．加热液体

B．点燃酒精灯

C．取固体粉末

D．滴加液体

【2】下列仪器不能加热的是

A．试管

B．量筒

C．烧杯

D．燃烧匙

【3】用灯帽盖灭酒精灯，其灭火原理是

A．清除可燃物

B．隔绝空气

C．降低温度

D．降低酒精的着火点

【4】某同学制作的试剂标签如下。其中化学符号能正确表示其物质组成的是

A．

B．

C．

D．

【5】下图装置可用于测定空气中O2的含量。下列说法不正确的是

A．实验前需检查装置气密性

B．红磷的作用是消耗集气瓶中的氧气

C．将点燃的红磷伸入集气瓶后，再关闭止水夹

D．该实验利用了氮气不支持燃烧、难溶于水的性质

4、下列物质的名称、化学式、俗称不一致的是

A．碳酸氢钠、NaHCO3、小苏打

B．氧化钙、CaO、生石灰

C．碳酸钙、CaCO3、大理石

D．氢氧化钠、NaOH、火碱

5、化学方程式：2Mg + O22MgO，所表示的意义正确的是

A．镁加氧气等于氧化镁

B．2份质量的镁和1份质量的氧气生成2份质量的氧化镁

C．镁与空气反应生成氧化镁

D．镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁

6、螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷（As）元素以有机砷（）的形式少量存在。下列有关说法正确的是

A．的相对分子质量为 178 g

B．中有一个氧分子

C．一个分子由 19 个原子构成

D．中碳、氢元素的质量比为 5：11

7、从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价物质类别”二维图。下列有关说法不正确的是

A．A点对应的物质可能是金刚石

B．B点对应的物质是一种有毒气体，在生活中可以用于灭火

C．C点对应的物质，在空气中含量升高时会导致温室效应加剧

D．D点对应的物质可能是CaCO3

8、将一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列对发生变化的预测不正确的是

A．铁钉表面将产生气泡

B．铁钉表面将很快出现铁锈

C．溶液逐渐变成浅绿色

D．铁钉质量将逐渐减少

9、某同学制作的试剂瓶标签如图，其中不正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

10、布洛芬（C13H18O2）是一种家庭常备解热镇痛药，常用于缓解轻中度疼痛，如：头痛、关节痛、肌肉痛等，也可用于感冒引起的发热。下列关于布洛芬的说法中正确的是

A．布洛芬由3种原子构成

B．相对分子质量为206g

C．碳氢元素的质量比为13:18

D．一个分子中含有33个原子

11、身边常见的下列物质，属于纯净物的是

A．酸奶饮料

B．2B铅笔芯

C．天然气

D．蒸馏水

12、绿水青山就是金山银山。下列做法不利于生态保护的是

A．减少使用一次性筷子

B．提倡在公园里摆摊烧烤

C．不随意丢弃废旧电池

D．严禁往湖中倾倒生活污水

13、下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是

A．①③属于不同种元素

B．④属于离子，离子符号为Mg+2

C．②③的化学性质相似

D．②表示的元素在化合物中通常显+1价

14、我国研究人员研制一种新型复合光催化剂(C3N4/CQDs)，能利用太阳光分解水，原理如图所示。下列说法错误的是

A．反应Ⅱ说明分子可分原子不可分

B．反应Ⅱ为2H2O22H2O+O2↑

C．反应Ⅰ中催化剂C3N4对H2O起吸附催化作用

D．该反应前后原子的数目减少

15、下列说法正确的是

A．催化剂在化学变化前后质量和性质都不会发生改变

B．按体积分数计算，空气中约含有氧气21％、稀有气体0.03％

C．空气中的各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、电光源等领域，是一种重要资源

D．稀有气体化学性质很不活泼，不能与任何物质发生化学反应

16、下列物质的性质与用途描述不对应的是

A．液氧－助燃性－火箭推进剂

B．稀有气体－化学性质活泼－电光源

C．铜丝－导电性－制作导线

D．氮气－化学性质不活泼－保护气

17、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中正确的是

A．

B．

C．

D．

18、下列对应的化学方程式书写正确的是

A．盐酸除铁锈：2HCl+FeO=FeCl2+H2O

B．用含有铁粉的麦片补铁：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C．用氢氧化钠处理含硫酸的废水：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O

D．正常的雨水显酸性：CO2+H2O=H2CO3

19、利用如下图所示实验器材能够完成实验的是

A．探究二氧化碳与水反应

B．探究燃烧三个条件

C．测定空气中氧气含量

D．探究蜡烛中含有氢元素

20、工业用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图。下列说法不正确的是

A．转化过程中N、O的化合价均发生变化

B．反应①中参加反应的NO与O2的分子数之比为2∶1

C．转化②中发生反应为3NO2＋H2O= 2HNO3＋NO

D．理论上，每15kgNO可生产得到63kg的HNO3

21、铜能被加工成7微米厚的超薄铜箔，说明铜具有良好的

A．导电性

B．导热性

C．延展性

D．耐酸性

22、如图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是

A．反应前后元素种类没有发生改变

B．生成物均为氧化物

C．反应后分子总数减少

D．参加反应的甲、乙分子个数比为1∶2

23、“行千里，致广大”。下列不符合绿色出行理念的是

A．乘坐公交车出行

B．尽量驾驶私家车出行

C．以自行车代步

D．新能源汽车代替汽油车

24、甲酸具有清洁制氢的巨大潜力，其分解前后分子种类变化的微观示意图如下：

下列说法不正确的是

A．甲的化学式为CH2O2

B．乙为单质

C．丙的相对分子质量为44

D．反应前后分子总数不变

25、化学广泛应用于生产生活。下列化学知识的说法正确的是

A．巴黎圣母院失火，消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点

B．硫在空气中燃烧的现象是产生蓝紫色火焰，放热，生成刺激性气味气体

C．实验时，氯酸钾中加入少量高锰酸钾加热，发现产生氧气的速率加快，原因是高锰酸钾对氯酸钾分解起催化作用

D．制作烟花常加入镁粉，原因是镁燃烧能发出耀眼的白光

26、某兴趣小组设计如图所示的实验装置来探究可燃物的燃烧条件并测定空气中氧气的含量。其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容积为250mL（部分操作已略去）。

实验操作步骤如下：

步骤①：连接仪器，检查装置气密性，装置气密性良好；

步骤②：将盛有白磷的带孔燃烧匙放入空集气瓶中；

步骤③：向集气瓶中加满80℃的热水，并塞紧瓶塞；

步骤④：打开K1、K2，从a口向集气瓶中鼓入空气，稍后测得进入量筒中水的体积为V1mL，立即关闭K1、K2；

步骤⑤：白磷熄灭并冷却至室温，打开K2，测得量筒中水的体积变为V2mL。

下列说法错误的是

A．步骤④中，鼓入一定量空气后，集气瓶中液面必须低于白磷

B．步骤③与步骤④对比，得出可燃物燃烧条件之一是：温度需达到可燃物的着火点

C．本实验测得氧气的体积分数为×100%

D．若白磷量不足，测得氧气的体积分数偏小

27、（Ⅰ）现有①氧气②氮气③二氧化硫④二氧化碳⑤稀有气体，请用上述物质的序号填空：

（1）动植物维持生命不可缺少的气体是______，燃料燃烧也离不开它；

（2）______在空气中含量很小，化学性质很不活泼，但用途很广，如制造多种用途的电光源等；

（3）______是大气污染物之一，也是形成酸雨的主要原因；

（4）______约占空气体积的78％，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料。

（Ⅱ）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：

1个氦原子______；2个氮分子______；3个铝离子______；五氧化二磷中磷元素的化合价______。

（Ⅲ）已知氨气的化学式为NH3，请写出符号“2NH3”中数字的含义：

“2”表示______；“3”表示______。

28、CO和CO2属于碳的两种重要的氧化物。

(1)CO和CO2的化学性质差异较大，请解释它们化学性质差异较大的原因____。

(2)利用化学性质的差异，可以区别它们，请写出两种鉴别的化学方法_____及有关化学方程式_____。

29、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。习总书记在党的十八大报告中曾指出：“绿水青山就是金山银山”。请回答：

(1)下列水的净化方法中净化程度最高的是 （填字母）。

A．沉淀

B．吸附

C．蒸馏

D．过滤

(2)我国淡水资源并不丰富，节约用水是人人应尽之责，生活中节约用水的方法有__________（写一种）。蒸馏水中氧元素的质量分数为___________。（精确到0.1%）

(3)写出有水参加的化合反应的化学方程式____________。

(4)最清洁的能源物质是_________（写化学式），原因是__________。

30、硫化氢在空气中燃烧的微观示意图如下：

(1)该反应共涉及了几种元素______，反应前后元素种类有无改变______（填有或无）

(2)硫化氢中硫元素的化合价是______。

(3)生成的有毒气体中各元素的质量比为______。

(4)写出上述反应的文字表达式或符号表达式______。

31、化学就在我们身边，请你按要求回答下列问题．

（1）厨房中的下列物质在水中不能形成溶液的是      ．

A．蔗糖 B．食盐 C．面粉 D．味精

（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，是因为洗涤剂具有   功能．

（3）森林火灾时，常砍伐处一条隔离带的目的是       ．

（4）在农村广泛使用沼气（主要成分是CH4），既可以改善人居环境，又使废弃物得到充分利用，请写出沼气充分燃烧的化学方程式           ．

32、回答下列与水有关的问题。

（1）除去水中的不溶性杂质应采用的方法是__________

（2）利用__________的吸附性去除水中的异味

（3）生活中可通过__________方法降低水的硬度

（4）利用__________可以检测硬水和软水

33、化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．

（1）仪器的名称①     ，② 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填字母序号），其反应的方程式为 ．但该装置需要做适当改进其做法是       ．

（3）实验室制取氢气的化学方程式为     ，选用的收集装置是     （填字母序号）．制取氢气时，用装置F替代装置B的优点是   ．

（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液能使酚酞变红．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究，其中G为气体发生装置，J为收集装置。

①装置G应选择上述装置中的     （填字母序号）。

②J装置选择K装置收集氨气，氨气应从导管   进入（填“a”或“b”）。

③装置H的作用是   。

34、铁是目前使用最广泛的金属，请回答：

(1)相比于黄铁矿（主要成分），工业上选用赤铁矿（主要成分）为原料炼铁的优点是_______。

(2)金属腐蚀造成的损失巨大，钢铁防腐尤为重要，下列钢铁制品的防护措施不合理的是 （填字母）。

A．在车船的表面喷涂油漆

B．将使用后的菜刀用布擦干

C．在铁制品表面镀上一层锌

D．用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净

35、各种植物都有适宜自己生长的pH范围。几种作物造宜生长的pH范围如下：

取某地土测得浸出液加入石蕊溶液，溶液略显红色，则该上城最不适宜种植的作物是_____

A 茶树   B 薄荷     C 马铃薯   D 水稻

36、某同学为了研究酒精的性质及其变化，做了如下探究，请你把他的探究情况完成。

（1）通过观察酒精灯内的酒精，酒精的状态是   ；

（2）用火柴点燃酒精灯使其燃烧，说明酒精具有   性；

（3）将一干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方，发现烧杯内壁有   ，把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水_________；通过这两个现象说明酒精燃烧时生成____________。

37、如图为硫粉的燃烧实验，请回答：

(1)实验Ⅰ中，观察到燃烧匙里的硫粉燃烧发出微弱的___________色火焰，同时可闻到一股___________的气味。

(2)实验Ⅱ中，观察到燃烧匙里的硫粉燃烧发出明亮的___________色火焰。对比实验Ⅰ、Ⅱ中，硫燃烧时火焰颜色的不同，说明硫燃烧的剧烈程度与___________有关。

(3)实验Ⅱ中，集气瓶里少量水的作用是___________(写1点)。

(4)写出硫燃烧的文字表达式为___________。

38、根据下图所示装置回答有关问题。

(1)写出图中有标号仪器的名称：①________②________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是___________，在向试管内装入药品之前，应该先______。

(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取氧气的方法，两者的共同点是__________(填数字序号)。

①发生装置相同

②都可用二氧化锰做催化剂

③完全反应后剩余的固体成分相同

(4)实验室制取二氧化碳，若要控制液体滴加速率，选择的发生装置是_______(填字母序号)

(5)利用G装置可以进行许多实验，若气体从m管通入，能达到实验目的的是________(填数字序号)。

①用排空气法收集氢气

②G中盛浓硫酸，除去氢气中的水蒸气

39、实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气结束时，为什么要先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯_____？写出氯酸钾分解的化学方程式_____。

40、在通风不良的教室内上课,由于二氧化碳的含量高,同学们常会感觉到面红耳赤,昏昏欲睡。请你用简单的方法收集一瓶教室内的空气,以便测定其中二氧化碳的含量_________________。