贵州省贵阳市2026年中考真题（1）语文试卷（含解析）

1、“羊群一会儿上了 ,一会儿又下来,走在哪里都像给 绣上了 。”

这句话把 比作 ,把 比作 。形象写出了草原的 。

2、我会填。（12分）

（ ）（ ）成阴   鲜（ ）盛（ ） 风景（ ）（ ）

（ ）（ ）往往 （ ）（ ）大厦   （ ）（ ）古迹

3、把下面的词语补充完整。

（______）水（______）冰        （______）记（______）背        （______）注目

巨浪（______）         （______）可言          浮想（______）

4、照样子，仿写词语。

①细细的柳枝   弯弯的______   淙淙的________

②闪闪发光（AABC式的词语）：____________   ____________

5、根据课文内容填空。

（1）______________，正是橙黄橘绿时。

（2）两岸青山相对出，______________。

（3）课文中“搭船的鸟”指的是_____________。

（4）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水进，儿得活。

①这篇文章选自《____________》。

②翻译下面句子。

光持石击瓮破之，水进，儿得活。

_____________________________

6、嫦娥

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

1.给生字注音。

屏（ ） 烛（ ） 晓（ ） 偷（ ）

2. 根据内容填写诗句。

（1）《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。

___________________________________________________________________________________

（2）《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。

___________________________________________________________________________________

3. 从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？

___________________________________________________________________________________

7、阅读短文，回答问题。

赋得古原草送别

离离上，一一枯荣。

野火烧不，风吹又。

【1】把古诗补充完整。

【2】找出文中一对反义词。

（______）——（______）

【3】选择正确答案，填序号。

（1）这首诗的作者是______代诗人 ______。

①唐  ②宋  ③李白  ④白居易

（2）诗句中“岁”的意思是 _______ 。

①岁数 ②年

【4】读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：____________ ，___________ 。我们要学习小草________的精神。

8、将古诗补充完整，并完成练习。 

  画

远看(   )有色，

近听(   )无声。

春(   )花还在，

(   )(   )鸟不惊。

【1】补全古诗

【2】这首诗写了_______、____、____、____这四种景物。

9、阅读短文，完成习题。

美丽的南沙群岛(节选)

南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水 口 龙虾 口 燕鱼口海龟五彩缤纷 □ 令人心旷神怡 口 碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

【1】在片段中划线句子处方框内加上合适的标点符号。

【2】“胜”用音序查字法应查音序   ，它在字典中的解释有:①赢,胜利;②超过；③优美的；④能担任,能承受。在“旅游胜地”一词中，“胜”的意思应选(   )；在“胜任”一词中,“胜”的意思应选( )

【3】根据片段内容填空。

(1)这段话是围绕“ 。”这句话来写的。

(2)“翡翠和蓝玉合璧”,“翡翠”就是   ，“蓝玉”就是 。

10、课文内容我知道。（填空）

它们是（   ）累了，还是悄悄地到林中（   ），还是（   ）进草丛，（   ）成了晶莹的小露珠，偷偷地（   ）着过路的孩子微笑呢？

11、课内阅读

我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。

你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？ ”

不错，正是那种宝葫芦。

可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。

至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。这是我们的规矩。

【1】选文选自《______》作者是( )，主人翁是( )。

【2】文中主人翁是一个（       ）。

A．神仙

B．妖怪

C．少先队员

【3】宝葫芦的故事是( )讲给我听的。

【4】“我”和奶奶之间的规矩是什么？

12、阅读文章，回答问题。

一只鸭子

小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓，他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习，却一次也没有射中目标。他有些灰心，就（ ）地准备回家吃午饭。

就在约翰尼走到院子里的时候，他看到了奶奶的宠物——一只肥硕的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落，他拉开弹弓，（ ）地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧，这一弹（ ）正好击中鸭子的脑袋，鸭子当场毙命。约翰尼顿时（ ），因为害怕受到奶奶的责骂，他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里。藏好后才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程，但她什么也没说。（联系下文，我们知道萨利什么也不说的目的是____________________________________)

吃过午饭后，奶奶对萨利说：“萨利，我们去洗碗吧。”萨利说：“奶奶，约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完，她转过身，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”就这样，约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。（从加点词语“只好”我们能体会到约翰尼_____________________________________________）

傍晚，爷爷问孩子们想不想去钓鱼，孩子们都非常踊跃地举手。奶奶插嘴说：“哦，真是不好意思，我想让萨利留下来帮我做晚饭。”“哦，奶奶，”萨利微微一笑道，“约翰尼会帮我做的”。说完，她又一次转过身来，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”无奈，约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼，自己却留在家中帮奶奶做晚饭。

就这样，约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外，还得把萨利的那份也做完。终于有一天，他实在是受不了了，就来到奶奶的面前，将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。奶奶微笑着蹲了下来，张开双臂，将约翰尼搂在怀里，慈爱地抚摸着他的头，温柔地说：“哦，我亲爱的约翰尼，我早就知道了。当时我就站在窗前，目睹了这件事的整个过程。但是，因为爱你，我并没有怪你。我之所以一直都没说，只是想看看你会让萨利控制多久。”

【1】把下列词语填入文中的括号内。

饶有兴趣 垂头丧气 惊惶失措 不偏不倚

【2】在文中横线上批注自己的理解、体会。

【3】姐姐萨利说“记得那只鸭子吗？”，其实她想说什么？

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【4】让约翰尼受不了的事是（ ）

A．射击弹弓失败

B．奶奶和爷爷不喜欢他

C．打死了奶奶的鸭子

D．被姐姐威胁

【5】奶奶为什么一直没有说破打死鸭子的事？

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【6】请按照“有了短处、受制于人、承认错误并决心反抗”，把文章分为三段，用“//”在文中标出。

【7】请写出两点你读了本文的体会。

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13、阅读短文《一棵核桃树》，回答问题。

①房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长出了一棵树。由于不妨碍种菜，一直就没动它。后来，菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。

②孩子4岁时，去了一次乡下。回来问我：“妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧？”

③往往大人不在意的事，经孩子一问，就会显得复杂起来。儿子的问话让我犹豫起来。说实话，我还真不知道它是棵什么树。于是每有人来，我便多了一件事，那就是 。

④一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里：“这棵树你该认识吧？”他审视了一会儿，说：“这是一棵李子树，一看叶子就知道。”

⑤当天晚上，我告诉儿子：“以后你有李子吃了。我们家的那棵树是李子树。”

⑥寒来暑往，日复一日。李子树一天天长高长壮。就在孩子从幼儿园升小学的那一年，它花了。此时，适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树说：“今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。”

⑦“爷爷，那是一棵李子树。”儿子给爷爷纠正。“傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗？你们家的这一棵是樱桃树。”爷爷给儿子纠正。

⑧被我们叫了三年的李子树，原来竟是一棵樱桃树。

⑨爷爷走后，樱桃花开始飘落，几粒青色的果实开始显露出来。

⑩就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是因为当年的雨水太大，还是别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱落，直到一个不剩。那棵树从此再没有人关心。

⑪深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位画线员在那儿喊：“这是谁家的核桃树，要移赶快移走，明天挖掘机就来了。”

⑫明明是樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：“那是我们家的樱桃树。”

⑬“樱桃树？我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗？你看看那上面，明明挂着一颗核桃。”画线员边说边顺手指向树梢。那儿确实挂着一枚小小的核桃。

⑭我们家房前的那棵树，原来也不是一棵樱桃树，而是一棵货真价实的核桃树。

⑮十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨。这棵树多次被我们 ，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。

⑯有时我想，这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的。它要我知道，作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你。确实如此啊！自古迄今，地球上诞生了那么多的人，被我们认识的，都是那些在自己的生命树上，结出果实的人。

【1】联系上下文，解释文中加点的词语。

审视：___________

适逢：__________

【2】结合语境，完成下面两题。

（1）预测第③自然段中空白处的内容，写在横线上，并使句子通顺完整无错别字。

（2）请选择第⑮自然中空白处应该填写的一个成语是 。【填序号】

A．混淆视听       B．张冠李戴

C．李代桃僵       D．信口开河

【3】阅读全文后，请用简要的语言概括故事内容，不多于40字。

____________________

【4】农校的朋友靠_______判断这是一棵李子树，爷爷靠_______判断这是一棵樱桃树，最后树靠_______证明了自己的真正身份。这个故事虽然简单，但却写得一波三折，这样写的好处是___________________。

【5】文章结尾写道：“自古迄今，地球上诞生了那么多的人，被我们认识的，都是一些在自己的生命树上，结出果实的人”，请根据文意，举一个例子说说“那些在自己的生命树上，结出果实的人”。

____________

14、阅读短文,完成练习。

毛委员送银圆

第二次国内革命战争时期,东固革命根据地是赣西南革命的中心。1929年2月17日,红四军从井冈山浩浩荡荡地挺进到东固山。“毛委员来了！毛委员来了！”欢声雷动。东固山的群众敲锣打鼓,喜气洋洋；村村寨寨杀猪宰牛,盛情犒劳红军战士。

第二天中午,阳光灿烂。毛泽东在警卫员的陪同下走进一家屋内。这农舍十分简陋,与其说是住房,不如说是一间四面通风的柴棚。这里住着一位年纪约二十七八岁的妇女,身边带着两个不满十岁的小男孩。

毛泽东走进农舍,环视了一下,关切地问：“你是东固革命军第七纵队党代表和参谋长赖经邦烈士的妻子吧？”妇女望着眼前陌生的客人,点了点头,用手理了理额前凌乱的头发,平静地说：“是呀,我叫傅伏娇,你们是……”警卫员连忙笑着说：“大嫂,我们是昨天从井冈山来的,今天,毛委员特意来看你。”妇女身边的两个小男孩听说是毛委员,喜出望外。毛泽东轻轻地抚摸着孩子的头,亲切地问道：“告诉毛伯伯,叫什么名字呀？”两个孩子抢着回答：“我叫赖厚升。”“我叫赖鹏。”毛泽东会心地笑了笑说：“你们的爸爸是党的好同志哟！”傅伏娇连忙端了一条长条旧木凳请毛泽东坐,她要向毛泽东诉说积压在心头的悲愤。她用有点沙哑而又有些颤抖的声音激愤地说：“敌人杀了我的丈夫,还把我的房子也烧光了。多亏组织上照顾，我如今虽然拖着两个孩子,生活上的困难,总算还能克服。”毛泽东听了烈士妻子的诉说,沉默了片刻后,吩咐警卫员拿来了30块银圆,亲手交给傅伏娇,并再三嘱咐：“以后生活上有什么困难,要及时向组织上反映,不要苦了你和孩子哟！要好好把这两个孩子带大,这是烈士的希望哟！”

毛泽东离开了农舍,傅伏娇和孩子久久地站在家门口,望着毛泽东渐渐远去的背影。

【1】从文中哪里可以看出群众对毛委员及战士们的热烈欢迎和深厚情谊？

_______________________________________________________________

【2】文中画线的句子是一处细节描写,运用了______、_______和______描写,表现了_______________。

【3】仔细体会文中加点的词语,从中可以看出毛委员___________________________________

【4】读选文最后一个自然段,说说看,“望着毛泽东渐渐远去的背影”,傅伏娇和孩子们会是怎样的心情。

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15、按要求写句子

1.松鼠把纸船放到屋顶上。(改为“被”字句)

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2.他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。(用加点的词语造句)

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16、弟弟高兴得________________。(把句子补充完整)

17、按要求写句子。

1．把下面的词语整理成一个完整的句子，并加上标点符号。

没有  苍白的  阳光  使  小钱  脸  起来  灿烂的  红润

2．这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句）

18、按要求写句子。

1．萧伯纳的国籍是英国作家。(用修改符号修改病句)

2．她是小姑娘。(扩写)

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3. 藏胞还在山里，怎么受得了呢？(改成陈述句，意思不变)

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4．写一句珍惜时间的名言或俗语。

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19、下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手。咋咋呼呼，好不热闹。（仿照例句，写一写人对某件事入迷的情景。）

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20、按要求完成句子练习。

(1)要     雷锋叔叔     我们     向     学习（连词成句并加上标点）

_______________

(2)我们     学会     要     他人     关爱（连词成句并加上标点）

_______________

21、习作百花园。

把苏轼的《浣溪沙》扩写成一篇文章。

提示：展开丰富的想象，想象词人在游蕲水清泉寺时看到的美景以及内心的感悟。