吉林省辽源市2026年小升初模拟（一）语文试卷-有答案

1、在括号里填入合适的词语。

( )庄稼             ( )的姑娘               吓得脸色发( )

( )渠道             ( )的医术               气得脸色发( )

( )目标             ( )的成绩               冻得嘴唇发( )

2、日积月累。（将下列诗句补充完整）

早发白帝城

__________彩云间，千里江陵____________。

两岸猿声________，轻舟已过____________。

3、根据意思写出恰当的三字词。

（1）比喻在政治上善于变化和伪装的人。（________）

（2）比喻随声附和的人（含鄙视意）。（________）

（3）比喻在各行各业中起带头作用的人或单位。（________）

（4）比喻一毛不拔，非常吝啬的人。（________）

4、用“遥、摇、谣、远、动、歌”六个字组成三个词，写在下面的横线上。

____________________

5、解释下列句中的加点词｡

(1)泊船瓜洲 泊:__________

(2)京口瓜洲一水间 京口:__________

(3)聒碎乡心梦不成 聒:__________

6、阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵!

天上的风雨来了， 。

心中的风雨来了， 。

【1】根据课文内容填空。

【2】“心中的风雨”指什么?

___________________________

【3】诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?

_______________________________

7、古诗阅读。

望天门山

【唐】李白

天门中断楚江开，__________________。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】把诗填写完整。

【2】用自己的话说说后两句诗的意思。

_________________________________________

【3】假如你是诗人，朗读此诗时会带着______________________________的感情。

8、读古诗，完成练习。

江雪

___________飞绝，______径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒_______ ____。

【1】把古诗补充完整。这是____代诗人____________写的诗。

【2】你能从这首诗里看到哪些景物？

____________________________________________________

9、课外阅读。

邮票上的齿孔

1848年的一天，英国发明家亨利·阿切尔去邮局寄信。他发现身旁有一位外地人，正对着一大张邮票发愁。原来，那时人们常常买几十枚连成整张的邮票，寄信的时候，再用小刀（裁 栽）开。很明显，那位外地人一定是忘了带小刀。

“先生，我想借您的小刀用一下。”

“很抱歉，我也没带。”亨利·阿切尔无可奈何地摊开双手。这时，那位外地人一头，看见了亨利・阿切尔西服领（袋 带）上的别针，顿时，他微皱的眉头舒展开了。“先生，能借您的别针用一下吗？”

“当然可以，可是……”亨利·阿切尔疑惑不解地望着他。外地人接过别针，在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈儿小孔，然后很快地就把这枚邮票撕下来了。

亨利・阿切尔回到家中，脑海中一直思索着刚才在邮局发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗？不久，亨利・阿切尔发明了邮票打孔机。这项发明立即被英国邮政部（采 彩）用。从此，世界各地都使用带齿孔的邮票。

【1】用“/”把短文括号里不恰当的字画去。

【2】根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）没有办法;没有办法可想。______________

（2）因为有疑问而困惑不能理解。_____________

【3】那位外地人为什么“微皱的眉头舒展开了”？

_________________________

【4】用“﹏﹏﹏”在短文中画出描写享利・阿切尔心理活动的句子。

【5】“这项发明”指的是（ ）

A．发明邮票。

B．发明别针。

C．发明邮票打孔机。

【6】“学贵有疑”，请你尝试着从不同角度思考，提出两个问题。

问题一：____________________。

问题二：____________________。

10、阅读。

要让五星红旗冉冉升起

①自从冰墩墩当选上2022年冬奥会的吉祥物，我就一直有个愿望，想和他一起去参加冬奥会的滑冰比赛。今天，我终于如愿以偿了。

②今天是短道速滑的第二个比赛日，也就是男子500米的金牌之争。我和冰墩墩被分到了一组。太好了，我们可以并肩作战了。我在第一道，冰墩墩在第四道，我们披挂整齐上场了，只是用眼神交流了一下，就彼此会意了。

③只听比赛的枪声打响了，我的身体像一只离弦的箭一样冲在了最前面，我拼命想把韩国的选手甩掉。可是，那个韩国选手仍然紧追不舍。还有一圈了，我和韩国选手齐头并进。这可不行，我要让五星红旗在赛场的上空飘扬，怎么能让韩国人抢了我的风头？可是，我有点体力不支了。就在这千钧一发的时刻，冰墩墩冲到了我的前面，他用目光告诉我：“记住我们的约定，要让五星红旗冉冉升起。”

④我下定了决心，加快了速度。此时，我感觉身体的每一个细胞慢慢鼓胀起来，它们好像在对我说：“记住我们的约定，要让五星红旗冉冉升起。”

⑤“记住我们的约定，要让五星红旗冉冉升起。”我再次默念着这一句话。最后一圈，我没有给韩国选手任何机会。冰墩墩更棒，他第一个冲破终点线。我跟在了他身后。此时，赛场上响起了热烈的掌声。我的身体沸腾起来。此时，我仿佛忘记了疲惫，和墩墩继续在赛场上奔跑着，欢呼着。

⑥激动人心的国歌响彻奥运赛场。看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，我和冰墩墩紧紧地拥抱在了一起，同时，我们也拥抱着第三名韩国选手。

⑦两行热泪从我脸上滑落。我看见冰墩墩也用手擦着眼睛。

（文章来源：网络改编）

【1】运用多种方法理解难懂的词句。

①结合生活经验，我理解到“冉冉升起”的意思是_____

A．慢慢升起

B．快速升起

C．像红红的太阳一样升起

②“千钧一发”在字典里的本意是“一根头发上吊着三万斤的重物”，联系上文我知道了，文中“就在这千钧一发的时刻”指的是_____

A．就在这危急的时刻

B．就在像千钧一样发射出去的时刻

C．就在我体力不支而韩国选手就有可能超过我的危急时刻

③读完全文，我理解到冰墩墩告诉“我”的话“要让五星红旗冉冉升起”的深刻含义是 _____

A．要让五星红旗慢慢升起

B．要赢得这场胜利，为祖国争光

【2】就在“我”和韩国选手齐头并进时，“我”是怎么想的？仔细读第三自然段，把写“我”想法的句子写在下面的横线上，注意笔画较多和较少字的不同写法。

_____

【3】反复读短文3﹣5自然段，借助画横线的句子，体会“我”比赛时身体感受的变化，然后完善下面的情节图，在括号里选填序号。

①身体细胞鼓胀起来②体力不支③身体沸腾起来④身体像一只离弦的箭

【4】为了让人们更好地了解2022年北京冬奥会，请结合阅读链接为本次冬奥会的形象代言人冰墩墩设计一张宣传名片。

11、阅读理解。

朱德的扁担

要守住井冈山，粉碎敌人的围攻，除了（修筑  修建）五大哨口工事、安顿好重伤员修建红军医院外，还有一宗大事就是要准备粮食。可是井冈山 “人口不满两千，产谷不到万担”，粮很少，仅够群众自用，部队要吃粮、储粮，都得去山下挑。因此，红军战士在井冈山斗争的那些日子里，“挑谷上坳”便成了部队的一项经常工作。

  从井冈山到山下的宁冈茅坪，上下足有五六十里，山又高，路又陡，着实难走。尤其是从桃寮到黄洋界那一段路，就是空着手走，也累得够受，肩上挑着担子，那就更吃力了。因此，每次运粮，总是起早赶路，摸黑回山。当时，朱军长已经四十多岁了，但他总是跟大家一同去运粮，而且每次都是挑得满满的。大家看到朱军长晚上要计划作战的大事，白天还要参加劳动，生怕累坏了他，便劝他不要挑粮，可是朱军长却地说：“吃饭有我的分，挑粮也有我的分！光吃饭不挑粮，那不成了剥削阶级了吗？”

  怎么办呢？有位红军想了一条“妙计”。有一天，队伍又要到茅坪去挑粮。天没亮，大家都起床了。吃过饭，有的 着箩筐，有的 着麻包，有的 着布袋，浩浩荡荡地出发了。朱军长也准备动身，便去拿放在墙角里的扁担。奇怪？扁担突然失踪了，怎么也找不到。

  朱军长的扁担哪去了呢？原来是红军战土们为了让朱军长在家里多休息一会，故意把扁担藏起来了。谁知大家刚走上黄洋界，朱军长又挑着箩筐，满头大汗地赴上来了。等他坐下来休息时，人们才发现朱军长又新削了一根扁担。过几天扁担又不见了，朱军长又削了一根新扁担。而且，在扁担的正中，写上了“朱德的扁担”五个大字。

  从此，朱军长的扁担再没有人“偷”了，朱军长与士兵同甘共苦的精神和以身作则的模范行动深深地教育了大家。不久，有位红军战士还编了首歌谣：“朱德挑粮上坳，粮食绝对可靠，大家齐心合力，粉碎敌人围剿”。每当挑粮爬山累了时。红军战士就用这首歌谣互相鼓励。朱德与战士同甘共苦的精神和以身作则的模范行动，更（激励 激动）了红军战士克服困难的勇气和信心。

【1】为下面加点字注上正确的读音。

着（ ）实 空着（ ）手

【2】将文中（ ）不合适的词语划掉。

【3】将”背、挑、提”填在第三自然段的 处。

【4】指出下面各句中双引号的作用。

a.表示引用   b.特殊含义

c.表示强调意思  d.反语或讽刺

①有位红军想了一条“妙计”。（  ）

②从此，朱军长的扁担再没有人“偷”了。（  ）

③“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。（  ）

【5】写一写文中主要讲了一件什么事？

12、阅读下列几组材料，回答后面的问题。

材料一：下面是某省份教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。

材料二：根据《中国青年报》报道，某军区新兵训练，55%的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名中，竟有9人晕倒。

材料三：据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于近日全面启动，“河南省千万青少年学生阳光体育运动”也随之启动。

【1】材料一和材料二分别说明了什么问题？他们其实反映了一个什么共同问题？

___________________

【2】“全国亿万青少年阳光体育运动”启动主要做什么？

___________________

【3】有人认为每天花一个小时去跑步运动浪费时间，还不如多做几道题呢！你认同这个观点吗？请说出自己的理由。

___________________

【4】请为阳光体育运动写一条宣传标语。

___________________

【5】下图是某住宅9楼938号平面示意图，阳台均备有逃生绳。假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈先生有几种方法逃生？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。

_____________

【6】下面是不同年龄段网民网络搜索书籍的种类的图表，请认真观察后回答问题。

以上为各年龄段的网民网络搜索占30%以上的书籍种类

图表统计的是______～______年龄段的网民网络搜索占30%以上的书籍种类。从图表中可以获得如下信息：随着______的增长，网民搜索书籍的种类____________，范围___________；

网民搜索书籍出现了由注重_________到注重_________的变化。

13、课内阅读

柳树醒了

春雷跟柳树说话了，

说着说着，

小柳树呀，醒了。

春雨给柳树洗澡了，

洗着洗着，

　　小柳枝哟，软了。

春风给柳树梳头了，

梳着梳着，

小柳梢啊，绿了。

春燕跟柳树捉迷藏了，

藏着藏着，

小柳絮呀，飞了。

柳树跟孩子们玩耍了，

玩着玩着，

小朋友们，长高了……

【1】我会拼，我会写。

péng  yǒu shuō huà zhǎng  gāo   léi yǔ

( ) ( )   ( )   ( )

【2】照样子，写一写。

春：春风  春天   春雨 春雷

雷：雷电  _____________________

柳：柳树  _____________________

【3】全文共有（   ）个自然段，请用序号标出来。

【4】用“——”画出文中的一个拟人句你，有感情地朗读并试着背下来。

14、阅读

美啊，滩涂的竹林！

早就听说在黄海之滨的滩涂有个射阳林场，种植千亩竹林，像嵌在黄海滩涂的绿色翡翠。今天我终干有机会见到了这美丽的滩涂竹林。

汽车朝海边开了一个多小时，便见远远的地平线上出现了一抹浓浓的绿色。近了，近了，绿色越来越多，啊！那就是竹林！它绿得多么鲜艳，多么醒目，多么令人喜爱！竹林绵延十几里，到处是一片片、一簇簇绿油油的竹子，汇成了一片绿色的海。一阵风吹来，竹林此起彼伏，如绿色的波涛，竹林发出阵阵呼啸，让人觉得仿佛置身在绿色的海洋。

这里的竹林不仅林盛竹茂，而且品种繁多。听一位林场的叔叔介绍说，那娟秀挺立的叫钢竹，丛丛兀立的是细竹，伸直挺拔的是佛竹，节节鼓圆的是大肚竹，叶子如芦苇叶子般粗壮的是胖竹，左扭右曲的是扁担竹。它们有的比三层楼还高，有的十分矮小，仅一尺有余。有的叶片秀如青玉，颀（qí）长瘦削，有的叶片宽大肥硕，翠绿欲滴，有的叶片黄如豆第，窄小似丝。真可谓“圆扁空实样样有，黑黄紫绿般般异”，实在令我流连忘返，大饱眼福。

在竹林里停步走着，看着修竹的身影。听着鸟阵阵，我突然想起了大熊猫。

       去年号召拯救国宝大熊猫，不就是因为竹子大量死亡，熊猫没有吃食吗？如今黄海滩涂这个素来不长竹子的地方，也竹林如海，竹叶如云，恐怕单我们射阳的竹子就够能猫吃上十年八年！

徘徊于竹林中，我不禁想起了郑板桥“咬定青山不放松”的著名诗句。苏北黄海之滨土地贫瘠，但竹子不嫌土碱，不厌地薄，在这里安家落户了。竹子要求人的甚少，给干人的甚多，这美德不也是我们所需要的吗？

【1】联系上下文，解释文中加点词语的意思。

翠绿欲滴：____

流连忘返：____

【2】短文写了滩涂竹林的三个特点，分别是____、____、____。

【3】文中画“        ”的句子是从____和____两个方面来写的，写出了竹林____的特点。

【4】“圆扁空实样样有，黑黄紫绿般般异”写出了竹子的____，可以用“____”等四字词语来形容。

【5】你认为文中的竹子最可贵的美德是什么？你身边有没有具有这种美德的人？举例说明。

____

15、改写句子。

例：贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

贝多芬问盲姑娘：“你爱听吗？我再给您弹一首吧。”

___________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）里   城堡   一个   住着   魔王     凶恶的（连词成句）

____________________

（2）我们   天地   沙滩   快乐的       是（连词成句）

____________________

（3）他抢去了美丽的公主！（改为“被”字句）

____________________

（4）妈妈被我们当成了公主。（改为“把“字句）

____________________

（5）我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。（用加点词写话）

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17、按要求写句子。

1、荷叶上蹲着一只青蛙。（扩写句子）

（   ）荷叶上蹲着一只（   ）青蛙。

2、一群圆圆的小虫飞来把可恶的蚜虫吃光了。（缩写句子）

18、按要求写句子。

（1）沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。（缩句）

__________________________________________

（2）老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”（改为转述句）

__________________________________________

（3）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）

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（4）我们要克服困难，争取按照提前完成任务。（修改病句）

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19、照样子，写句子。

例：贝壳被古人当作饰品戴在身上。

古人把贝壳当作饰品戴在身上。

（1）我的衣服被大雨淋湿了。

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（2）妹妹的洋娃娃被我弄坏了。

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（3）厚重的棉衣被我脱掉了。

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20、读句子，体会句子是怎样描写冬天的，照样子写一写“春天”和“秋天”。

冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。

春天：

_________________

秋天：

_________________

21、小练笔。（选做题）

课文《那个星期天》第4自然段借助具体事例，在细致的描写中将小男孩的“盼”表达得淋漓尽致。当你在高兴、愤怒、悲伤等时，又会有哪些动作、心理呢？仿照这种写法，选择一种情感写一写。