海南省琼海市2026年中考真题（1）语文试卷（含解析）

1、写出下列词语的反义词

增添——（________）  活泼——（________）  聚拢——（________） 

停止——（________）  玲珑——（________）  灵活——（________）

2、指出下面词语的近义词或反义词。

写出近义词：

盼望——______ 明媚——______ 漂亮——______ 奇怪——______

写出反义词：

空虚——______ 简单——______ 暗淡——______ 茫然——______

3、按课文内容或所学知识填空。

1．智能之士，______________，_______________。——王充

2．________________，天下谁人不识君？（《别董大》）

3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________。”从中我们能感受到王戎特别聪明。

4．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：_______________，_______________。

5．读王昌龄的《出塞》，从诗的前两句“_______________，_______________”中我们仿佛看到了冷月照边关的苍凉的画面。

6．《夏日绝句》的作者是_________代女词人____________。诗中表现诗人高尚的人生观的诗句是______________，_______________。

4、填空。(６分)

（1） 在《掩耳盗铃》这遍寓言中，描写盗铃人愚蠢想法的句是

（2）鲸是一种很   的动物，它们在海里常常依靠   召唤同伴。

（3）在《你一定会听见的》这篇课文中，描述风的声音的句子是：  

5、比一比，再组词。

锋（   ）  局（   ）  潮（   ）

峰（   ）  居（   ）  嘲（   ）

峡（   ）  坦（   ）  芳（   ）

狭（   ）  但（   ）  芬（   ）

6、阅读

题临安邸

【宋】林升

______________，

西湖歌舞几时休？

______________，

直把杭州作汴州。

【1】背诵课文，在上面的横线上补写诗句。

【2】下面对本诗的陈述有误的一项是（ ）

A．从这首诗的题目可以知道，作者把这首诗写在了临安的旅店。

B．这首诗的作者是宋代诗人林升。

C．首句中“山、楼”两个叠词的运用，让鳞次栉比的亭台楼阁、重重叠叠的青山，仿佛出现在眼前，给人以美好的感觉。

D．“西湖歌舞几时休”是作者陶醉于西湖边上表演的歌舞，表达希望歌舞不要停止。

【3】根据诗文内容，判断正误。对的画“√”，错的画“×”。

①“临安”在今浙江杭州，曾为南宋都城。______

②“暖风”指自然界的春风。______

③“西湖歌舞几时休？”中的“休”的意思是“休息”。______

④“游人”在诗中特指那些忘了国难、寻欢作乐的南宋权贵。______

【4】读诗的前两行，你想想到了怎样的画面？在下面描写出来。

________________

【5】请写出本诗后两行的意思，并写一写它们表达了诗人怎样的情感。

________________

【6】历史上，很多诗人像林升这样将自己的爱国情怀借诗词倾泻出来，并潜移默化地影响着我们。陆游至死不忘收复失地、渴望统一祖国，临终时，还写下《示儿》，叮嘱孩子们“王师北定中原日，_________”；龚自珍渴望通过变革挽救垂危的国家，在《己亥杂诗》中发出“我劝天公重抖擞，_________”的呼声。当前，世界并不太平。我们在强大祖国的护佑下能够安居乐业，更当时时提醒自己：“_________，一日难再晨。”“不饱食以终日，_________”。

7、完成下面练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】这首诗取材于我国古代_________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。

【2】下列诗句中加点字解释正确的一项是（　　 ）

A.泣涕零如雨——涕：眼泪

B.相去复几许——去：离开

C.终日不成章——章：文章

D.盈盈一水间——间：中间

【3】诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是：

____________________________

【4】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？

_____________________________

8、阅读理解。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

【宋】陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】解释下列词语的意思。

将晓：__________

三万里：__________

南望：__________

【2】读诗歌，谈谈“入”和“摩”字的表达效果。

__________

【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

__________

9、阅读理解

  有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。

  夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。

【1】根据选文在括号里填上合适的词语。

(   )的石子(   )地观察(   )欣赏

(   )的贝壳(   )地捉住(   )而归

【2】“闪烁”的意思是________，除了形容光泽外，我们平时还可以说“闪烁的________”。

【3】选文中“闪烁着金属光泽”“比樱桃还要小”“比蓝天还要蓝”说明________，也说明________。

【4】“小宝贝”指________，法布尔把它放进蜗牛壳里是为了________，包上树叶是为了________，装进自己的衣袋是为了________，从中我体会到________。

【5】法布尔的衣袋里装有________、________、________。“塞得鼓鼓囊囊的”说明______________________________________。

【6】用“________”在文中画出描写法布尔心情的句子。从这些句子中，你体会到了什么？

______________________________________

10、阅读理解。

父爱昼夜无眠

父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。

第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……

朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ 我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！

我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了１０００多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。

【1】看拼音写汉字。

崩kuì（ ）   liáo（  ）绕 养精蓄ruì（   ） 报choú（ ）

【2】解释下列词在文中的含义

一气呵成——_____________  

落英缤纷——_____________

【3】仿写比喻句。

如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如 ____________________。

【4】对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的态度？ 

_______________

_______________

【5】有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？

_______________

_______________

【6】当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？

_______________

_______________

【7】你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举个例子吗？

_______________

_______________

11、阅读训练。

小露珠

夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。

“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

【1】用“ ”画出小露珠的形成过程。

【2】小露珠出现在哪些地方？

_________________________

【3】小露珠有哪些特点？

_________________________

【4】第2至4自然段运用了什么修辞手法？（          ）

A．拟人

B．比喻

C．既用了拟人又用了比喻

【5】你喜欢小露珠吗？你会怎么夸他？

________________________

12、课内阅读。

阿肯没有再说话,坐在地上,轻轻拨动琴弦,动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事:

琴声一开始( ),如同英雄( ),要上战场;一会儿( ),像是在述说( ),战斗即将爆发;一会儿( ),好像宣告战斗已经爆发;一会儿又( ),好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……

国王听着琴声, 明白了事情的经过,不禁泪如雨下。琴声停了, 国王仍然沉浸在悲痛之中。过了很久,国王从悲痛中清醒过来。儿子虽然牺牲了,但儿子的英勇,人民对儿子的怀念让他感到了莫大的安慰,他重赏了阿肯。

1.根据课文内容,把选文的第2自然段补充完整。

2.选文的第2自然段写了几种琴声,分别描述了故事中的哪一个情节? 

3.用加点的词语写一句话。

4.你听了琴声,想对王子说些什么?

13、课内阅读

嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条________（洁白  清白）的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米靶耙，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

日落西山，天色苍茫，在一片啼嘘声中，嘎羧开始上路。

我和波农丁________（慢慢  悄悄）地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

【1】选段出自课文《________________》。

【2】按照原文为选段中的空缺处选择恰当的词语，填写在横线上。

【3】写出“开始”的两个近义词和反义词。

近义词：________、________

反义词：________、________

【4】下面词语的加点字与“许久”的“许”意思相同的是（ ）

A. 许多 B. 少许 C. 特许

【5】用原文中的词语概括（每空填写两个字）。

第一自然段主要写人们为嘎羧________。第二自然段主要写嘎羧开始________。第三自然段主要写嘎羧凭吊战场。

【6】在第一自然段中，作者运用了________这个四字词语写出了送别嘎羧的人非常多，运用了________这个四字词语写出了人们非常伤心，这些都表现了大家对嘎羧的深厚情谊。

【7】在第二自然段中，用横线画出描写环境的两个四字词语。

【8】在第三自然段中，作者主要直接描写了嘎羧的动作、神态和叫声，并用________________衬托出嘎羧的吼声激越悲壮。

14、课外阅读我能行。

石榴

我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。

春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。

【1】联系上下文，理解词语意思。

驰名中外：______________

郁郁葱葱：______________

【2】根据短文内容填空。

石榴花的颜色是____________，形状像____________，开放的时间是__________，石榴的味道是________的。

【3】用“ ”画出文中把石榴当作人来写的一个句子。

【4】短文是怎样具体来介绍石榴的？

__________________

15、小鱼游到了小溪里。小鱼游啊游，游到了小溪里。

兔子跑到了山坡上。_________________。

16、把下列陈述句改写成反问句。

1．公园对外开放，谁都可以进去。

____________________________

2．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

_____________________________

3．别人能做到的事，我也能做到。

_____________________________

4．读了这个故事，我被深深地打动了。

_____________________________

17、句子万花筒。

1.这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)

2.电脑屏幕上的黑猫警长笑眯眯地看着我。(缩句)

3.一块巨石挡住了我。

改为“把”字句: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

改为“被”字句: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

4.蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)

18、按要求写句子。

（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

两句并一句，意思不变：_________________________________________

（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。

缩句：_________________________________________________________

（3）小姑娘独自旅行。

扩句：__________________________________________________________

（4）大雪过后，地上全白了。

写成比喻句：____________________________________________________

（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。

写成拟人句：________________________

（6）这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改成反问句）

（7）这幅画很美。（改成感叹句）

（8）小小的争论打断了爸爸的思路。（缩写句子）

19、像我这样写。

  例：官员们一边看一边议论。

  __________________一边____________一边____________。

20、把下面这句话改为反问句。

20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是巨大的打击。

21、小练笔。

北京的色彩是壮丽辉煌的。那么，你所居住的城市有哪些颜色呢?试着写一段话，尽量多用表示色彩的词。200字左右。